整理电磁炉电路板简单维修方法1doc.docx
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【2019年整理】电磁炉电路板简单维修方法1
电磁炉电路板简单维修方法
一、电路板烧IGBT或保险丝的维修程序
电流保险丝或IGBT烧坏，不能马上换上该零件，必须确认下列其它零件是在正常状态时才能进行更换，否则，IGBT和保险丝又会烧坏。
1．目视电流保险丝是否烧断
2．检测IGBT是否击穿：
用万用表二极管档测量IGBT的“E”；“C”；“G”三极间是否击穿。
A：
“E”极与“G”极；“C”极与“G”极，正反测试均不导通（正常）。
B：
万用表红笔接”E“极，黑笔接“C”极有0.4V左右的电压降（型号为GT40T101三极全不通）。
3．测量互感器是否断脚，正常状态如下：
用万用表电阻档测量互感器次级电阻约80Ω；初极为0Ω。
4．整流桥是否正常（用万用表二极管档测试）：
A：
万用表红笔接“-”，黑笔接“+”有0.9V左右的电压降，调反无显示。
B：
万用表红笔接“-”，黑笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降，调反无显示。
C：
万用表黑笔接“+”，红笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降，调反无显示。
5．检查电容C301；C302；C303；是否受热损坏。
（如果损坏已变形或烧熔）
6．检测芯片8316是否击穿：
测量方法：
用万用表测量8316引脚，要求1和2；1和4；7和2；7和4之间不能短路。
7．IGBT处热敏开关绝缘保护是否损坏。
二、按键动作不良
按键动作不良的检测测量CPU口线是否击穿：
用万用表二极管档测量CPU极与接地端，均有0.7V左右的电压降，万用表红笔接“地”；黑笔接“CPU每一极口线”。
否则，说明CPU口线击穿。
三、功率不能达到要求
1．线圈盘短路：
测试线圈盘的电感量：
PSD系数为L=157±5µH，PD系列为L=140±5µ；H。
2．锅具与线圈盘距离是否正常。
3．锅具是否是指定的锅具。
四、检查各元气件是否松动，是否齐全
装配后不良状况的检查：
1.不加热：
检查互感器是否断脚。
2.插电后长鸣：
检查温度开关端子是否接插良好。
3.无法开机：
检查热敏电阻端子是否接插良好。
（Nancy）
美的电磁炉同故障却不同元件受损
故障现象：
有两台同样的，美的售后送修MC-EY108电磁炉，上电开机后，能检锅加热，但均几秒钟后就自动关机。
故障分析：
当电磁炉上电开机后，能“检锅”加热，但几秒钟后出现自动关机。
能造成电磁炉自动关机主要因素有；交流电网电压上升与下降低时、锅具检温电路热敏电阻、IGBT检温电路热敏电阻、及CPU第9脚（TMAIN）电压取样电阻R18（330KΩ/2W）、开路受损时，均导致电磁炉出现以上故障现象。
故障维修1、测整机低压供电电路+18V、+5V均正常，测CN3锅具温度检测插口第1脚对地+5V电压、第2、3脚对地+0.25V电压均正常。
测CN1（IGBT）检温插口第1脚对地+5V电压、第2脚对地0电压（正常为+0.3V）。
经检查后发现CN1插口IGBT检温电路中的热敏电阻开路受损，更换热敏电阻后整机恢复正常。
故障维修2、测整机低压供电电路+18V、+5V均正常，测CN3锅具温度检测插口第1脚对地+5V电压、第2、3脚对地+0.25V电压均正常。
测CN1（IGBT）检温插口第1脚对地+5V电压、第2脚对地+0.3V电压，均正常。
测控制电路板上CPU第10脚对地0电压（正常为+0.3V），用500型三用表电阻100Ω档，经检查后发现控制电路板上C3（104）电容器击穿受损，更换C3电容器后整机恢复正常。
维修1）、因IGBT检温热敏电阻开路，故CPU第10脚检测不到+0.3V电压后，CPU指令保护关机。
维修2）、日常在维修美的电磁炉IGBT检温电路，其中包括控制电路板在内。
维修时应加以注意检查C3、C4、C5贴片电容器漏电、击穿、受损后，而引发各种代码故障，有时还造成电磁炉，开不了机等故障。
这种故障多属出现在美的电磁炉：
MC-EY108、中的C3；MC-SY188、中的C3；MC-SF205D、中的C3；MC-SP203H、中的C4；MC-PSY19A《SY191C》中的C4；MC-SF183H、中的C5；MC-SF207、中的C6等贴片电容器。
）
同故障现象，却不同元件受损维修实例，它验证了维修电磁炉的故障，不是“千编一律”。
总之在维修温度检测电路时，应采用电压测试法。
当锅具检温电路CN3插口第2、3脚，对地+0.25V电压为正常时。
随着锅具加热温度上升，热敏电阻阻值而变小，即检温电压就升高，当上限检温电压超过+3.5V时，出现E3、或E03、代码故障CPU识别后指令保护关机。
相反当检温电压降低下限为+0.15V时，出现E1、或E01代码故障CPU识别后指令保护关机。
以下是取样分压电阻对地电压据（用500型三用表测试，并接入加热线盘时为准）。
R21、470KΩ/2W对地电压为+1.1V；
R20、470KΩ/2W对地电压为+4V；
R18、330KΩ/2W对地电压为+3.7V；
R9、330KΩ/2W对地电压为+3V。
（hou）
∙美的电磁炉不加热的故障原因分析
∙美的电磁不加热的故障原因分析：
美的电磁炉出现不加热故障所涉及的电路比较多，分别有同步电路，检锅电路，igbt高温保护电路，igbt高压保护电路，电流检测电路。
这些电路出现问题都会导致美的电磁炉不加热。
（一）、美的电磁炉同步电路故障检查步骤：
①在不接线圈盘待机的情况下，用万能表测量ic3--lm339的第8脚的电压是否有7v，14脚是否输出一低电平（此处有0.21v的静态电），如果测量到的电压为高电平，就表示
ic3-lm339已经损坏，换上同型号同规格的比较器，上电试机正常，故障即可排除。
②如果上一步中测量到的电压不正常，请用万能表检查r301、r302、r307、r306、r303、r10、z301、c5是否有损坏，把损坏的元器件拆下来，换上新的同型号的元器件，上电试
机正常，故障排除。
（二）、美的电磁炉驱动电路故障
①（这一步中不能接线圈盘，否则会引起烧igbt）我们把ic3的5脚接上5v电源，把4脚接上负极，把线圈盘拆下来，上电对驱动电路进行电压分析，用万能表测量ic5（ta8316as）的第2脚是否有18v电源，如果没有，请检查电源电路。
如果有，此时按开机键开机，测量ic5（ta8316as）的第1脚，是否有7.77v的电压输入，第7脚是否有17v的电压输出，如果输入电压正常，输出电压不正常，就表示ic5（ta8316as）已损坏，更换后试机正常，故障即可排除。
②如果上一步中测量到的电压不正常，请检查r24、r25、r23、r22、r21、r20、c8把存在问题的元器件柝下来，换上同型号的元器件，上电试机正常，故障即可排除。
（三）、美的电磁炉检锅电路故障检查步骤：
①先检查锅具直径是否与要求一致，请用md专用锅具，检查两个接线端子是否松动。
②上电在待机的情况下测量ic4--lm393的第2、3脚的电压，2脚是否大于3脚（2脚
7.33v，3脚
∙2.49v），如果不是，请到同步电路中检查。
如果是，测量主控ic的20脚是否有一低电平，如果是高电平，说明ic2已坏，更换后试机正常，故障即可排除。
如果测量到主
ic的20脚为低电平，断电把线圈盘拆下来，再测量主ic的20脚电压，如果为高电平，
而故障没有排除，就表示主ic已损
坏。
如果测量到的电压还是低电平，这时的故障点就有2种可能性，一种是主ic坏，另一种就是ic4坏，我们可以先更换ic4—lm393，如果更换后，故障排除，就表示故障点在ic4，如果更换ic4后故障还没有排除，这就表示故障点在主ic，更换后故障可排除。
（四）、美的电磁炉igbt高温保护电路故障检查步骤：
①首先上电开机，看散热风机是否在转，如果不转，在排除风机驱动电路以及风机本身的故障外，我们就可以确定是主ic已坏，更换上新的同规格的主ic，故障可排除。
如果风机能
工作，这时我们就可以排除是主ic的故障。
②上电测量ic4--lm393的7脚电压，在不开机的时候，这个脚输出的是低电平，此时开机，这个脚会输出一高电平，如是还是低电平，就表示保护电路已动作，这时我们再测量ic4第5脚的电压是否大于第6脚的电压，如果是，说明ic4--lm393已经损坏，更换ic4，故障可排除。
③如果ic4第5脚的电压比6脚的电压小，断电用万用表检查r54、r52、r53、r51、q5是否损坏，把损坏的元器件更换。
故障可排除。
（五）、美的电磁炉igbt的高压保护电路故障检测步骤：
在不接线圈盘的情况下上电测量ic3比较器lm339的第1脚是否为低电平。
如果是低电平则表明igbt高压保护已动作。
再测量7脚的电压是否为4.98v，如果是，就表示ic3—lm339已经损坏，更换后故障可排除。
如果测量到的电压不正常，请检查r16，r17是否正常，把不正常的元器件更换，故障右排除。
∙na>（六）、美的电磁炉电流检测电路故障检测步骤：
①上电在待机的情况下测量ic3—lm339的10脚电压是否有0.56v，如果电压不正常，请检查r33，r34，c20，c21是否正常，如果以上的元器件正常，就表示主ic已经损坏，请更换。
②测量到ic3--lm339的13脚的电压是否为低电平，如果为高电平，就表示ic3已经损坏，更换后，故障可排除。
③再测量ic2--7406的12脚是否为高电平，如果为低电平，测量13脚是否为低电平，
如果是，就表示ic2—7406已经损坏。
如果13脚为低电平，就表示主ic已经损坏，把以上有损坏的元器件更换，故障可排除。
④（在这个电路中，如果q4总是处于导通状态时，电磁炉会出现不加热。
如果总是处于截止状态，电磁炉在开机后，工作电流得不到控制，当超过igbt的额定电流后，会引起烧igbt）。
（中国易修网电磁炉维修）
【2019年整理】电大职业技能实训平台形成性考核行政组织学答案1
行政组织学》期末复习指导
一、单项选择题（每题只有一个正确答案）
1．以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（D）。
A．非正式组织B．企业组织C．行政组织D．正式组织
2．组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（A）。
A．非正式组织B．互利性组织C．规范性组织D．正式组织
3．以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（C）。
A．企业组织B．规范性组织C．强制性组织D．功利性组织
4．以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（B）。
A服务性组织B．互利性组织C．文化性组织D．群众性组织
5．行政组织是追求（A）。
A．公共利益的组织B．利润最大化的组织C．公共价值的组织D．行政权力的组织6．（C）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
A．古里特B．怀特C．泰勒D．韦伯
7．1911年，泰勒发表了（B）一书，掀起了一场科学管理的革命。
A．K公共组织理论B．《科学管理原理》
C．《组织结构与设计》D．《一般管理和工业管理》
8．行政管理学派的代表人物（B），被誉为“管理理论之父”。
A．泰勒B．法约尔C．卡斯特D．梅奥
9．德国著名的社会学家韦伯在（D）一书中，提出了理想型官僚组织理论。
A．《管理的一般原则》B．《高级管理人员的职能》
C．《工业管理与一般管理》D．《社会和经济组织的理论》
10．在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了（C）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
A．《管理心理学》B．《人类动机的理论》
C．《工业文明中的人的问题》D．《组织与管理》
11．阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（A）。
A．“成熟与不成熟理论”B．“Y”理论C．“需要层次理论”D．“公平”理论
12．（A）由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。
A．西蒙B．舒尔茨C．布坎南D．斯蒂格利获
13．马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的（B）理论。
A．期望B．需要层次C．公平D．权变
14．美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了（D）理论。
A．行政生态B．一般系统C．社会人D．动态平衡组织
15．社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（D）。
A．罗森茨韦克B．卡斯特C．孔茨D．帕森斯
l．（D）将组织环境分为内部环境和外部环境
A．韦伯B．邓哈特C．孔茨D．邓肯
16．（A）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
A．卡斯特和罗森茨韦克B．罗森布鲁姆和法约尔
C．帕森斯和里格斯D．斯蒂格利茨和巴纳德
17．存在于组织边界之外，对组织的总体或局部产生直接或间接影响的诸要素为（C）。
A组织气候D．组织文化C．组织环境D．组织战略
18．组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（B）。
A．一般环境B．内部环境C．外部环境D．组织环境
19．组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的（C）。
A．一般环境B．内部环境C．外部环境D．组织环境
20．组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（B）。
A．部门化B．层级化C．功能化D．专业化
21．行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的（D）。
A．层级化B．专业化C．功能化D．部门化
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22．领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称之为（A）。
A．管理幅度B．管理层次C．管理级别D．管理范围
23．在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为”（A）。
A．反比例关系B．正比例关系C．垂直关系D．平衡关系
24．在一个组织结构体系中，为完成一定的任务或使命，设置不同的上下层级机关或部门，使其在各自职权范围内独立自主处理事务，不受上级机关干涉的组织结构体系为（D）。
A．分离制B．完整制C．集权制D．分权制
25．在一个组织结构体系中，上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权，下级或派出机关处理事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为（C）。
A．分离制B．完整制C．集权制D．分权制
26．20世纪60年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此书名为（A）。
A．《战略与组织结构》B．《组织管理战略》C．《战略管理》D．《组织与战略》27．国务院是由（A）组织产生。
A．全国人大B．中共中央C．全国政协D．中央军委
28．国务院是最高国家（B）。
A．权力机关B．行政机关C．议事机关D．参政机关
29．秦朝的郡县制奠定了以（C）为特征的行政建制。
A．地方分权B．委员会制C．中央集权D．内阁制
30．我国地方各级政府是D〕的执行机关。
A．各级政协B．各级党委C．各级法院D．各级国家权力机关
31．省级政府每届任期（B）。
A．3年B．5年C．4年D．6年
32．中国当前的城市，在行政级别上分为（A）个层次。
A．4B．3C．5D．2
33．市级政府对上一级国家行政机关负责并报告工作，并接受（C）的统一领导。
A．全国人大B．同级人大C．国务院D．全国政协
34．民族自治地方分为自治区、（B）和自治县三级。
A．自治乡B．自治州C．自治市D．自治地方
35．在影响组织的各种因素中，（A）的因素是最为重要的。
A．人B．财C．物D．信息
36．人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生（C）。
A．动机B．行为C．需要D．价值观
37．在马斯洛的需要层次中，最高层次的需要是（B）。
A．安全的需要B．自我实现的需要C．归属的需要D．尊重的需要
38．赫茨伯格的双因素包括保健因素和（A）。
A．激励因素B．期望因素C．激发因素D．奖励因素
39．期望理论中的激励力量取决于目标价值和（A）的综合作用。
A．期望概率B．公平C．个性倾向D．努力程度
40．根据群体的成因分类，可把群体分为正式群体和（C）。
A．合作群体B．社会群体C．非正式群体D．协作群体
41．群体凝聚力是一个（C）的概念。
A．褒义B．贬义C．中性D．创造性
42．（C）是领导者的最基本职责。
A执行B．管理C．决策D．协调
43．从某种意义上讲权力是一种（D）。
A．决断力B．凝聚力C．执行力D．影响力
44．领导心理方面的研究主要体现为（B）的研究。
A．领导行为理论B．领导素质理论C．权变理论D．交易理论
45．管理方格论有（A）代表性的领导类型。
A．5种B．4种C．3种D．6种
46．行政组织决策的目的是为了实现（C）。
A．集体利益B．个人利益C．社会的共同利益D、组织利益
47．行政组织决策是以（D）为后盾。
A．权力B．组织C．权利D．行政权力
48．风险型决策的决策后果（D）。
A．可以确定，没有风险B．不可以确定C．有些可以确定D．可以预测，需要冒一定风险49．（A）是行政组织进行决策的起点。
A．发现问题B．确定目标C．调查研究D．拟定方案
50．（C）是行政组织决策的中心。
A．参谋咨询系统B．情报信息系统C．中枢系统D．分析系统
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51．在决策理论研究领域，杜鲁门提出了（B）。
A．渐进决策模型B．团体决策模型C．理性决策模型D．系统分析模型
52．现代观点认为，冲突（C）。
A．具有建设性B．具有破坏性C．既具有建设性又具有破坏性D．具有消极性
53．组织中最佳的冲突状态是（A）。
A．适度冲突B．高度冲突C．低度冲突D．没有冲突
54．解决冲突的基本策略是（C）。
A．缓解策略B．回避策略C．正视策略D．引起策略
55．合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为（B）。
A．争斗型B．克制型C．妥协型D．协作型
56．通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（D）。
A．非正式沟通B．单向沟通C．组织沟通D．正式沟通
57．信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为（C）。
A．非正式沟通．B．单向沟通C．双向沟通D．正式沟通
58．组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流，如下级向上级定期或不定期的汇报工作，进行情况或问题的反映等，这种沟通形式为（C）。
A．单向沟通B．双向沟通C．上行沟通D．下行沟通
59．组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件。
政策的下达等，此种沟通形式我们称之为（A）。
A．下行沟通B．单向沟通C．横向沟通D．上行沟通
60．组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为（C）。
A．下行沟通B．单向沟通C．平行沟通D．上行沟通
61．20世纪90年代初（A）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
A．陈国权B．曾士强C．吴琼恩D．张国庆
62．本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在（C）关于组织学习方式分类基础上提出的。
A．彼得•德鲁克B．马斯洛C．阿吉里斯D．约翰•法莫尔
63．组织学习的研究开始于（D）。
A．20世纪50年代．B．20世纪80年代
C．20世纪90年代D．20世纪7O年代
64．行政组织文化研究的兴起来源于（A）和组织文化研究的影响。
A．政治学B．人类文化学C．行政生态学D．社会学
65．行政组织文化主要包括行政制度文化和（C），但是受行政物质文化的客观影响。
A．行政精神文化B．行政人员文化C．行政领导文化D．行政规范文化
66．根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和（D）。
A．行政主体文化B．权力导向型文化
C．行政统治型文化D．当代行政组织文化
67．行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大的力量，我们把这种功能称为（A）。
A．目标导向功能B．阻抑功能C．凝聚功能D．控制功能
68．行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有（C）的特性。
A．稳定性B．实践性C．强制性D．软约束性
69．经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源，其关心的是行政组织的（A）。
A．投入B．结果C．手段D．质量
70．效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是（B）。
A．投人B．结果C．手段D．质量
71．效率就是指投人与产出之间的比例，力求以最少的投人获得最大的产出，其关心的是（C）问题。
A．投人B．结果C．手段D．质量
72．哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中提出（B）。
A．按机构来划分的组织变革模式B．按权力来划分的组织变革模式
C．按职能来划分的组织变革模式D．按人员来划分的组织变革模式
73．组织发展起源于ZO世纪SO年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。
它的先驱是法国心理学家（D）。
A．哈特B．孔茨C．西蒙D．烈文
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74．1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。
这个小组后被称之为（C）。
A．“团体动力小组”B．“拓展训练小组”C．“组织发展小组”D．“T训练小组”
75．作为一套极有系统的组织发展方案。
格道式发展模式的目的在于使组织达到一种最佳
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