幼儿园中班英语教案.docx
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幼儿园中班英语教案
幼儿园中班英语教案：
TallandShort（高和矮）
活动目标：
1.感知tall和short，并能正确发音
2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。
3.让幼儿从中学到要看到别人的长处，自己的短处，不能自大、自满，要与人和睦相处。
活动准备：
自制卡片树（高、矮）若干张。
小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。
活动过程：
（一）导入：
T:
Goodmorning,boysandgirls!
C:
GoodmorningMiLiu.
T:
Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,ok?
C:
Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:
Ok.Verygood!
我们刚才说了五个小动物的名字，现在又有三个小动物来加入我们了，我们高不高兴呀？
C:
高兴。
T:
哦，可是呀，这三个小动物还有一点事情没有做完，我们来看看他们在做什么。
引入故事《比高矮》，其中，小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short，而且老师要做出手饰。
（二）过程：
T:
刚才我们在故事里面看到小绵羊（sheep）和长颈鹿（giraffe）在吵架，小朋友猜一猜它们在吵什么？
（引导幼儿根据老师手势猜出原因）C:
幼儿猜
T:
对了，他们在比谁高、高isTall，矮isshort。
Followme.Tall…short…启发幼儿要看到别的长处，知道谁都有优缺点。
Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort（让幼儿自己说高矮）反复练习。
老师每人发两张卡片（高、矮小树）各一张。
老师说tall，举高树，老师说short，举矮树。
让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。
（幼儿说老师提醒他们大声说出tallandshort）。
请小朋友上台表演《比高矮》的故事，用单词替换里边的动物，高矮。
三、结束
T：
小朋友们真是太棒了，让我们鼓励一下good.good.verygood.好，我们再说一遍好不好，跟老师一老做，talltall,I’mtall.short.short.I’mshort在幼儿与老师共同的动作中结束活动。
四、延伸：
在户外活动时、复习幼儿说tall.short，让幼儿找一处参照物，比较两处物体。
中班综合活动：
水果一家子
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中班综合活动：
水果一家子
活动目标：
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
活动准备：
1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶
活动过程：
一、情景表演：
苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶：
这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。
”
2、出示橘子爸爸：
看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！
”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物：
请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。
（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：
去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？
（讨论怎样打扮）
2、交代操作要求：
介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁：
要求用一句描述性的话说出这种水果。
四：
给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。
给“苹果奶奶”庆祝生日：
扮演什么水果就说一句好听的话：
如：
我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分角色练习。
3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。
”
1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:
大小长毛绒玩具若干
大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶（猫,熊）各一对;大小玩具（汽车,皮球）
背景图一幅
过程:
复习：
歌曲《Ridinginmycar.》
幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》
游戏《大圈和小圈》
4、歌曲《HayFamily.》
情景表演，感受并理解"Big….Small…."
T:
Who'scoming?
Cat:
Hello!
T:
Hello,cat.
Cat:
I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.
三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."
五、游戏《指指说说》:
幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习"Big….Small…."
六、游戏《打扮圣诞树》
请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。
小班英语活动《yellow、blue》
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活动目标：
1、理解单词含义，学说新单词。
2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。
活动准备：
1、木偶一个。
2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。
3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个
活动过程：
一、复习颜色单词，引出活动。
以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。
师：
1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊?
（Mary）
2、出示红苹果What’sthis?
（这是什么？
）苹果是什么颜色的呢？
用英语怎么说？
3、出示绿橘子What’sthis?
那这个又是什么颜色的呢？
用英语说。
4、小朋友真棒，表扬表扬自己。
（VeryVeryGood）
二、学习新单词。
1、yellow
Mary拿出黄香蕉，What’sthis?
它是什么颜色的？
黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
2、blue
Mary出示蓝气球，What’sthis?
它的颜色是什么？
蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。
3、分组读单词。
I.Reception入园接待
1.Hi!
/Hello!
你好!
2.Goodmorning.早上好。
3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好，见到你真高兴。
4.Howareyou?
Iamfine,thankyou.你好吗?
我很好，谢谢。
5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6.Comein,please.请进。
7.Comeon./comehere,please.请过来。
8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。
9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。
II.GroupActivity集体活动
1.Areyouready?
准备好了吗?
2.Let’sstart.让我们开始。
3.Whocantellme?
/Whocananswerme?
谁能告诉我?
谁能回答?
4.Lookatme.看着我。
5.Lookattheblackboard.看黑板。
6.Bequite./Keepquite.保持安静。
7.Sitwell./Sitnicely.坐好。
8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。
9.Stoptalking.别说话。
10.Isthatclear?
/Doyouunderstand?
清楚了么?
你明白吗?
11.Readwithme.和我一起读。
12.Returntoyourseat.回座位。
13.Standup./Sitdown.起立/坐下。
14.Listencarefully.仔细听。
15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。
16.SayitinEnglish.用英语说。
17.Doyouknow?
你知道吗?
18.Let’splayagame.让我们来做游戏。
19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。
20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。
21.Let’slistentoastory.让我们听个故事。
22.Let’slistentothetape.让我们听磁带。
23.Let’swatchTV/aplay.让我们看电视/看表演。
24.Let’ssayittogether.让我们一起说。
25.Whatdidyouhear?
你听到什麽了?
26.Whohasfinished?
谁做完了?
27.Whowanttotry?
谁想试试?
28.Howdoyouknow?
你怎麽知道的?
29.Whichonedoyoulike?
你喜欢哪一个?
30.Putyourhandsonyourknees.把手放在膝盖上。
31.Attention.注意。
32.Youareright.你是正确的。
33.Youaresogood!
你真棒!
34.Paintitinred.把它涂成红色。
35.Open/closeyourbook,please.打开/合上你的书。
36.Don’tbeafraid/shy.别害怕/害羞。
III.OutdoorActivity户外活动
1.It’stimeformorningexercises.早操时间到了。
2.Let’sgoout/outside.让我们到室外去。
3.Let’sgodownstairs.让我们到楼下去。
4.Let’splayontheground.让我们去操场上玩。
5.Lineup.排队。
6.Twoline.2条队。
7.Atease!
/Attention./Eyesfront./Handsdown.稍息/立正/向前看/手放下
8.Let’sgo.让我们走。
9.Stop.停。
10.Countoff报数。
11.Hurryup.快点。
12.Becareful.小心。
13.Onebyone.一个接着一个。
14.Beslowly，takeeasy.慢点，别着急。
15.Don’tmove.别动。
16.Let’shavearace.让我们来个比赛。
17.Handinhand.手拉手。
18.Makeacircle.围一个圈。
19.Jumpononefoot.单脚跳。
20.Fallin./Fallout.集合。
/解散。
21.Run.跑。
22.Wonderful!
/Great!
太棒了!
23.Youarethewinner.你是胜利者。
24.Youarethefirst.你是第一名。
25.Areyoutired?
/Let’shavearest.你累了吗?
/让我们休息一下。
26.Let’sgobacktotheclassroom.让我们回教室。
27.Don’tpushotherpeople/children.别推别人。
/别推别的小朋友。
28.Stoppushing.不许推搡。
IV.WashingandEating讲卫生和进餐
1.Usesoaptowashyourhands.用香皂洗手。
2.Dryyourhandswithyourtowel.用毛巾把手擦干。
3.Pleasegotothetoilet/bathroom,boysgofirst.男孩先去洗手间。
4.Turnthetapoff,whenyouhavedown.洗完手后，把水龙头关了。
5.Showmeyourhands,aretheyclean/dirty?
让我看看你的手干净了吗?
/脏吗?
6.Areyouthirsty?
/Areyouhungry?
你渴吗?
/你饿吗?
7.Pleasetakeyourcup.请拿你的杯子。
8.Havesomewater.喝点水。
9.It’stimeforlunch.午饭时间到了。
10.Don’tspillyourfoodsonthetable.别把你的食物洒在桌子上。
11.Pleasefinishit.把它吃完。
12.Wouldyoulikesomericeorsoup?
你想要一些米饭还是汤?
13.Doyouwanttomore?
你要加一些吗?
14.Eatalittlemore.在多吃一点。
15.Don’tplaywithyourfoods.别玩食物。
16.Eatproperly.好好吃。
17.Areyoufull?
饱了吗?
18.Wipeyourmouth.擦嘴。
19.Rinseoutyourmouth.漱口。
20.Pleasekeepthetableclean.请保持桌面干净。
21.Let’sgooutforawalk.让我们出去走走。
22.Isitdelicious?
它好吃吗?
V.SleepingtimeandTeatime午睡和午点
1.It’sbedtime.午睡时间到了。
2.Takeoffyourclothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。
3.Foldupyourclothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子，放好鞋。
4.Gotosleep.睡觉。
5.Closeyoureyes.闭眼。
6.Coveryourselfup.盖好被子。
7.Puthandsintothequilt.把手放进被子里。
8.Wakeup./getup.叫醒。
/起来。
9.Putonyourclothes.穿衣服。
10.Dressyourself.自己穿衣服
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