小学生参观科技馆作文300字400字500字600字800字.docx
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小学生参观科技馆作文300字400字500字600字800字
小学生参观科技馆作文300字400字500字600字800字
参观科技馆作文600字
太好了！
今天，我们五
（2）班和五
（1）班要代表全校去一小参观科技馆。
一路上，我们兴致勃勃，不一会就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀！
有二小的，马中的，还有职高的……都被邀请来参观科技馆，不一会儿，活动就开始了，一共有六个议程，前面五个都是讲话，最后一个才是参观，等呀等，终于等到最后一个议程了！
我们走进了科技馆，呈现在眼前的有好多种游戏，我记得最深的两个就是“无皮鼓”和“无旋竖琴”了，一开始，我还不知道什么是“无皮鼓”见有个启动按钮，就按了一下，在无皮鼓没有皮的那个地方敲了一下，就听见“咚”的一声，怎么回事？
我想着，目光慢慢地从无皮鼓移到上面的牌子里，原来，这“无皮鼓”虽然有一面没有皮，但是科员人员用红外线给代替了，所以，才会发出声音，另一个“无旋竖琴”也是利用了这个原理，才能使空旷的轮廓里有“隐形”的旋，所以，用手在空旷处一抹，就会发出各种好听的声音。
参观了不久，我们要回学校了，我边走边望着那高大的科技馆，心中充满了依依不舍，我多想再玩一会呀！
回到了学校，我望着高挂在天空中的太阳，心想：
这可真是特别的一天，一个跨越新世纪的一天！
科学带给了我们种种方便，参观了科技馆，使我学到了许多，让我发现了科学的神奇和人类的伟大，我要好好学习，长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器，这真是一堂别开生面的科学课呀！
我似乎已经感觉到了，新鲜的空气就在前头。
来吧，让我们好好学习，招手迎接未来吧！
参观科技馆400字
今天，我和老师同学们兴高采烈地去科技馆参观。
到了科技馆，我迫不及待冲了进去。
一进大门，我目瞪口呆。
科技馆有很多好玩的，看得我眼花缭乱。
有方形自行车，模拟建筑工地，模拟地震逃生，建防震房子，水上乐园……其中最让我难忘的就是建防震房子。
这个模拟建房与众不同。
首先同学们可以分成两组，自行商量怎样搭房子才能更牢固，然后搭好房子在开启地震模式看看谁的房子先倒塌。
我和组里同学商量，认为地基基础牢固才能抗震，于是我们用砖头模拟加大地基深度宽度，然后在向上建，上面打起来也注意平整。
完成后，大家开始比试。
同学们都围了过来，七嘴八舌地议论着，为双方搭的房子评论着，猜测着谁能赢。
于是，我说开始了，就按“开始”按钮，选择“弱”档，这时微小的地震开始了。
只见双方房子晃动一下，没事。
接着，又按了“中”档，模拟地震级数更高了。
这时只见同学们为双方相互加油，还有喝倒彩的，声音此起彼伏，好不热闹。
地震级别变高了，双方的房子虽然没有倒下，但对方的房子已经出现裂痕了。
当我再按“强”档按钮时，只听砰的一声，震耳欲聋，对方的房子轰然倒塌！
而我方基础牢固，所以安然无恙！
我们胜利了！
太有趣了！
科技馆真是又有趣又收获知识的好地方！
参观科技馆作文800字
世界是多姿多彩、奇妙无穷的，科技更是日新月异、无所不能的。
为了可以亲身体验科学的魄力所在，学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆
踏入科技馆，我们首先去目睹了4D电影的风采呢！
4D电影果真是比普通电影更加精彩，比3D电影更加逼真更加刺激。
看完电影后，我们就去参观体验科技馆里的项目了。
但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。
那儿逛逛，那儿看看。
看到好玩的就奔涌而去。
终于，我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。
儿童科学乐园里可好玩了！
有音乐花园，利用像树藤似的管子，传递声音。
从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。
还有泡泡工厂，利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。
我和几个同学也实验了，的确如此。
我们也不约而同的玩起来，可以吹出泡泡的工具，形状也不一，大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。
还有……
参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。
踏入三楼，首先映入眼帘的是一幅地震灾害图，房屋倒塌。
我的心中不禁惋惜起来。
然后，我和同学们来到了国防科技厅内。
“真是太壮观了！
”我情不自禁的惊叹的起来。
吸引眼球的是一架坦克，只见它（坦克）身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。
其次，我还看见了一些手枪，步枪，冲锋枪。
在大橱窗里，只见一位红军战士，他神情严肃，衣冠整洁，手持步枪，好像准备随时上前冲锋杀敌呢！
“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。
四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。
厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。
我还了解了解了宇宙中的几颗行星，以及在航天飞船内部的一些物品呢！
虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验，但令我感触最深的是盲人体验通道。
虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。
我想：
盲人一辈子都只能生活在黑暗之中，我们应庆幸自己能看到这美丽的世界，所以今后我们应该多关心关心盲人，让他们感到在这个世界上他们并不孤单。
这真是一次科技之旅！
参观科技馆作文500字
7月24日上午，我在教官和老师的带领下，怀着激动的心情，来到合肥科技馆参观。
来到科技馆门口，我被眼前的景色惊呆了，科技?
?
十分高大，大约有20多米高。
到处人山人海，走进科技馆，我们到了二楼，我们对这些东西很好奇，一会看看这，一会又看看那。
但一看到介绍牌，就知道这些东西有什么用了!
我来到了模拟足球场面前，发现许多人都排队等待踢球。
轮到我了，这时，我感到十分惊讶，足球场和防守人员都在屏幕里，我想：
防守人员在屏幕里面，他能防得住吗?
我把足球放在点上，用力一踢，哎呀!
正好踢到守门员身上，他不费吹灰之力，就把球拿到手中了。
我失望极了。
这时，李根拉着我的手，把我带到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。
李根说：
“你能摸到里面的弹簧吗?
”我想都不想地说：
”当然能!
”我伸手一摸摸了半天都摸不到。
李根笑这对我说：
"这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢!
”我向下一摸，果真摸到了!
我们有参观了许多东西。
走出科技馆，我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。
我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。
参观科技馆与自然馆
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。
科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。
进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。
那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。
我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。
我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。
你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。
别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖!
我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。
参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。
真好、真有趣!
参观科技馆
现在是21世纪，世界上的科学水平日益发展。
从以前的长矛大刀，到现在的手枪坦克；从以前只能用马车，到现在的汽车；以前翱翔天空只是个梦想，而现在则有了飞机……这些过程，都在科技馆里。
为了让我们学到科学知识，星期三，学校组织我们到科技馆新馆去参观、学习。
以前的科技馆我去过几次，而听去过的同学讲，里面的东西和旧馆的差不多，不过更深奥，说来说去也说不出一个所以然来，使我觉得新的科技馆有点神秘。
走进科技馆，我发现科技馆有四层，跟我们学校的构造差不多，中间是空的，展厅都在两边，以便人们出来后，可以清楚地看到另外的展厅，决定下一步去哪。
科技馆由科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活和挑战与未来等五个主要展厅组成，一共有十个展厅。
在科技馆里，我最感兴趣的是科学乐园展厅里的一个智能机器人。
这个智能机器人，如果你问他问题，他就会回答你，不过有的时候它回答的根本跟你问的问题对不上边。
比如，你问它会不会游泳，它可能会回答说它不会游泳，也可能会回答的是之前几次科技馆介绍这个机器人的工作人员问的问题，比如什么原子球之类的乱七八糟的回答，不伦不类。
徐博志说，这个机器人其实就是一块大铁疙瘩，里面装个录音机，介绍他的工作人员问它固定的问题，它也回答固定的答案，你问它别的，它就回答不了了，如果你问固定的问题，说不定也因为打乱了顺序而回答另一个固定的问题。
我的想法跟徐博志差不多，不过我认为那个机器人是遥控的，里面装着一些程序，科技馆的工作人员问什么，就让它回答什么，那些胡乱回答的可能是按错了。
后来我在网上查了一下，才知道不是这样的，这个机器人能是个高科技的智能机器人。
我又查了一下什么是高智能机器人，结果，很复杂，看的我稀里糊涂的，但是我知道了高智能机器人远不像我们想象的那么简单。
二楼有一个探索与发现展厅，里面有一个在可以在空中骑的自行车，我上去骑了一下，感觉很平稳，一点事都没有，本来自行车在空中骑是非掉下来不可的，可是这个自行车却没有掉下来，这是为什么呢？
我看了一会，才明白。
原来，自行车下面吊着一个椅子，骑的时候有人坐在下面，由于下面有很重的东西，所以自行车从不会掉下来。
一楼的华夏之光展厅有一个很大的机器，说是机器其实也只是一堆木头在互相牵引，用水把笨重的木头推动，来干事，古人在没有电的以前用这种方法来取代今天的机器，来同时进行磨面、织布、晒米等工作，不仅效率变快了，而且时间也缩短了，在科技并不发达的古代，古人能想出这样的方法，让我们不仅称赞古人的智慧。
我们去科技馆，看到了很多新奇的东西，也明白很多东西，大大开阔了我们的视野，让我们学到许多我们在课本上学不到的东西，这也是我喜欢去科技馆的原因之一。
参观科技馆有感
10月28日的早晨，天格外的蓝，万里晴空、阳光灿烂，这天我的心情特别激动。
因为学校组织我们又要到宁夏科技馆参观了！
奶奶带我坐公交车去的，一到科技馆门口，班主任老师早已整理好队伍在等候。
我也连忙加入到队伍里。
我们班排着整齐的队伍进入了大厅，我首先看到了两枚很高的火箭，十分壮观。
讲解员阿姨说：
“这是我们中国自己制造的......”我感到科学家真了不起，我们的祖国真伟大。
天文知识也很多，遗憾的是学生太多，也很拥挤，没有看到具体的内容。
我们又看到了地震仪的模型，它是有一个底座拖住噢哟个圆球形，周围爬着八条倒着的小龙。
嘴里都含着圆形的滚珠，下面有八只大青蛙仰着头，张开大嘴。
讲解员阿姨说:
"一旦发生地震，滚珠就掉下来，正好掉到青蛙的嘴里，人们就知道是地震了。
随着电梯，老师又把我们带到二楼，我看到了贺兰山和西吉火石寨的景观。
右面的景观里有大沙漠，芦苇，还有蹦跑的各种野生动物。
有金丝猴啦、猕猴啦、果子狸啦、石貂啦、小灵猫啦、老虎啦等等。
左面的景观里有冰天雪地的森林和假山，里面有各种飞禽和走兽。
雪地有一只梅花鹿聚精会神地看着前方，好像发现了什么。
一直野羊躺在雪地里，好像冻死了，怪可怜的。
·一场短时的影片观看后，老师又把我们带到了三楼。
三楼的景观更精彩。
刚上电梯，就看到了一棵人造大树，从树身的粗细和高度来看，这棵树不知长了几百年。
大树的对面还有一座高高的假山，上面有许多猴子好像在追着玩。
有的还在树上荡秋千，真可爱！
假山的下面好友一个黑乎乎的洞，我和奶奶进去，发现里面还有一个小洞，里面睡着一只黑熊。
这个小洞的对面又有一大洞，里面藏着有伤害农作物的鼠类。
有黄鼠、大仓鼠、东田鼠。
我们从这里了解到，这些鼠类啃吃谷物、树苗、草根、树皮，喜欢挖洞掘洞。
对农作物危害极大，因此我最憎恨它们，所以我们早早离开了山洞。
我还想看看其他的展区，可是时间不够了，老师大声喊:
"站队啦！
”我只好依依不舍地站队回家。
参观科技馆600字作文
上周五，我们参观了科技馆。
我们怀着无比激动的心情，四处观看。
其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。
只见两个简易机器人，用两只机械手，将一个正在飞速转动的罗盘拿起来，并放在了一个平地上。
周围没有任何人的控制，使机器人根据电脑的指引，来做的。
为什么机器人可以转动机械手或是“四肢”可以动呢?
一方面是电脑的指引，另一方面则是机械传动。
机械传动，就是机械运动的传递，分为：
带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。
其中带传动和链传动比较常见。
带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。
而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。
机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。
当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。
机械传动其实带给人很多便利。
就比如说齿轮传动，是由主动齿轮、从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。
当一对齿轮相互啮合而工作是，主动轮的轮齿逐个地推动从动轮的轮齿，使从动轮转动，从而将主动轮的动力和运动传递给了从动轮，致使整个齿轮结构转动。
中标的专供就是依靠齿轮转动，还有保险箱的密码锁，也是由于齿轮传动，然后是两个齿轮啮合，让小钩子“到大”指定的地方去。
科技馆原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。
以后有时间要多去科技馆参观，以增长知识。
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