六年级信息技术教案第二学期.docx
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六年级信息技术教案第二学期
2019年六年级信息技术教案（第二学期）
一、基本情况分析：
六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。
通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。
还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。
课题
自动生成多媒体贺卡
第1-2周
第一课时
教学
目的
让学生认识Powerpoint的启动方法，能利用内容提示向导快速生成贺卡，掌握怎样删除、播放、保存幻灯片。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识：
1、多媒体电脑主要有哪些组成部分？
三、学习新课：
1、教师引入新课。
Powerpoint是一个制作电子幻灯片的软件，能在每张幻灯片上同时加入声音、图像、动画等多种信息，还可以制作出简单的动画效果。
2、启动Powerpoint。
开始――程序――MicrosoftPowerpoint。
3、快速生成贺卡。
创建幻灯片的三种方法：
方法一：
利用“内容提示向导”创建幻灯片。
方法二：
利用“设计模板”创建幻灯片。
方法三：
利用“空淙文稿”创建幻灯片。
4、删除幻灯片。
单击选定要删除的幻灯片，按键盘上的DEL键，单击“确定”按钮。
5、播放幻灯片。
单击屏幕左下角的播放按钮。
6、保存幻灯片。
单击工具栏中的保存按钮，定义好文件名，单击“保存”按钮，幻灯片就保存到了硬盘上。
7、退出Powerpoint。
单击窗口右上角的关闭按钮，关闭Powerpoint。
8、学生利用一种方法自己创建一张贺卡，在母亲节送给妈妈。
四、教师总结本课学习内容。
课后反思
多媒体对于学生来说已经不陌生了，但从理论上理解起来对学生还是有一定的难度，本课通过举例让学生清楚地知道身边的一些常用的设备原来就是多媒体设备。
本节课教学任务完成较好。
课题
制作幻灯片
第3-4周
第一课时
教学
目的
让学生掌握在幻灯片中怎样输入文字，移动文本框，插入新的文本框，对文字进行修饰，制作出适合自己的幻灯片。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课：
1、怎样对一个幻灯片进行删除和保存？
三、讲授新课：
1、教师引入新课。
使用内容提示向导生成的幻灯片虽然很快，但是生成的幻灯片有时候关不适合我们的需要。
就可以利用空演示文稿设计介绍自己的演示文稿。
2、在幻灯片中输入文字。
单击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“自我介绍”。
单击“单击此处添加副标题”，输入有关自己的一些资料。
3、移动文本框。
把鼠标指针移动到文本框的边框上，鼠标指针变成十字，按住鼠标左键向上拖动文本框，到合适的位置后，松开鼠标左键。
4、插入新的文本框。
插入――文本框――水平，在需要输入文字的地方按住鼠标左键，拉出一个文本框。
5、修饰文字。
改变文字的字体、字号等，对文字进行加粗、倾斜等处理。
6、制作并修饰介绍自己的幻灯片，然后边演示边讲给同学听。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
学生对于动手实践的内容兴趣比较浓厚，通过理论学习加之动手实践，更好地使枯燥的理论知识融会于实际操作中，学生的积极性比较高。
但仍有个别学生对于操作还稍差一些，今后还应多加强练习。
课题
在幻灯片中插入图片
第5-6周
第一课时
教学
目的
让学生掌握在幻灯片中怎样插入图片，为幻灯片加入背景，使我们制作的幻灯片更加美观。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们是怎样在幻灯片中插入文字的？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
在幻灯片中插入图片，再加上背景，就会使它变得更漂亮。
2、在幻灯片中插入图片。
打开文件“自我介绍”，菜单栏上的播入――图片――来自文件，单击图片文件，单击“确定”按钮。
3、改变图片的大小。
鼠标移动到控制点上，鼠标光标变成双向箭头，按住鼠标左键拖动，将图片调整到合适的大小。
4、为幻灯片加入背景。
单击菜单栏的格式――背景，在背景对话框中单击下位按钮，屏幕上出现“颜色下拉列表框”。
在“颜色下拉列表框”中单击“浅粉色”，单击“应用”按钮，即可完成当前幻灯片的背景色的设定。
保存幻灯片。
5、在自己制作的幻灯片中插入图片，并加上背景。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
通过上节课的学习，学生对幻灯片已经有所理解，所以在本节课里设计了让他们自己动手在幻灯片中插入图片，激发了他们创作的欲望，学生的积极性比较高，能很好地配合老师完成本节课的教学任务。
课题
修改图片
第7-8周
第一课时
教学
目的
让学生认识幻灯片软件中的图片工具栏，掌握怎样设置透明色、图像控制、图片剪裁，能对幻灯片对修改。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们怎样在幻灯片中插入图片？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
如果对插入的图片不满意，可以使用工具栏中的工具修改图片。
2、认识图片工具栏。
3、设置透明色。
在插入时，常常会在周围出现白边，我们可以使用“设置透明色”工具把白色设置成透明色。
单击选定“小蛇”图片，单击图片工具栏上的“设置透明色”按钮，改变鼠标指针，把鼠标指针移动到图片上，单击鼠标，白色变成透明色。
4、图像控制。
单击选定图片“小蛇”，单击图片工具栏中的“图像控制”按钮，出现“图像控制”菜单，单击“图像控制”菜单中的“灰度”按钮，图像就会变成灰的。
用同法为“小蛇”设置自动、黑白、水印的效果。
5、图片裁剪。
对图片中不需要的部分，可以用剪裁工具把它剪裁掉。
单击图片“小蛇”，单击图片工具栏中的“剪裁”按钮，鼠标指针改变，把鼠标指针移动到“小蛇”图片下面周围控制点上，按住鼠标左键，向上拖动，剪裁到合适的大小，松开鼠标，图片就裁剪成功了。
6、使用绘图工具栏中其它的按钮，修改“自我介绍”中的图片。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
本节课的内容是学生比较感兴趣的内容，学生学得很认真，积极性较高，但由于操作步骤稍繁杂，学生对于操作掌握得不是很熟练，今后还应当加强练习。
课题
在幻灯片中插入表格
第9-10周
第一课时
教学
目的
让学生掌握怎样插入具有表格样式的幻灯片，怎样在幻灯片中插入表格，修饰表格，能设计出介绍自己成长经历的表格。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们怎样对一个图像进行裁剪？
三、讲授新课。
1、教师引入新课。
在幻灯片中，我们可以插入表格，介绍自己的一些情况。
2、插入新幻灯片。
打开“自我介绍”的幻灯片。
插入――新幻灯片――表格样式――确定。
试一试：
在“插入”菜单中单击“插入幻灯片副本”会出现什么情况？
想一想什么时候应该使用“插入幻灯片副本”命令？
3、插入表格。
单击“单击此处添加标题”文本框，输入“打字练习计划”，将文字修饰为“隶书”。
双击“双击此处添加表格”文本框，设定好行数、列数，单击确定按钮。
双击表格中的第一个单元格，输入表格的文字内容“基本键练习”，按下TAB键，光标移动到下一个单元格，用同样的方法输入其它内容。
4、修饰表格。
单击表格的边框，出现“表格和边框”的工具栏，从“填充颜色”工具的下拉副列表框中选择“浅绿色”，表格的背景就填充为“浅绿色”。
单击常用工具栏中“居中”按钮，使文字水平居中显示。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
本节课的教学任务是教会学生用电脑听音乐，简单的打开播放器听音乐学生掌握较好，但播放之前从网上下载音乐，个别学生还有些生疏，通过个别指导后，都能完成操作，但还应当注意加强练习。
课题
在幻灯片中插入影片
第11-12周
第一课时
教学
目的
让学生掌握在Powerpoint中使用绘图工具栏进行绘图，怎样在幻灯片中插入影片。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
1、我们是怎样在幻灯片软件中插入表格的？
二、学习新课内容。
1、教师引入课课。
用Powerpoint制作幻灯片的时候，可以插入影片。
2、使用绘图工具栏。
使用绘图工具栏中的矩形工具和椭圆工具画出“家庭影院”的外形。
3、在幻灯片中插入影片。
单击菜单栏中的“插入”――影片和声音
在“影片和声音的子菜单中单击“文件中的影片”命令，弹出“插入影片”对话框，单击影片文件，单击“确定”按钮，影片文件被插入到当前幻灯片上，鼠标移动到周围的控制点上，调整图片的大小，使它充满整个“电视屏幕”。
单击插入按钮播放幻灯片。
插入幻灯片时，把鼠标移动到影片上，鼠标指针变成手形的样子，单击鼠标，影片开始播放。
按键盘上的Esc键停止播放。
以“家庭影院”为文件名保存幻灯片。
4、制作一个介绍电影的幻灯片，并把影片片断插入到幻灯片中。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
本节课的内容是学生比较感兴趣的内容，学生学得很认真，积极性较高，但由于操作步骤稍繁杂，学生对于操作掌握得不是很熟练，今后还应当加强练习。
课题
在幻灯片中插入声音
第13-14周
第一课时
教学
目的
让学生掌握为幻灯片插入声音文件，在幻灯片中加入CD，怎样录制声音，增强我们的幻灯片效果。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
我们怎样在幻灯片中插入影片？
三、讲授新课。
1、教师引入课题。
在幻灯片中可以插入声音，如语音、MIDI、MP3和CD乐曲。
2、为幻灯片插入声音文件。
插入――影片和声音
在“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。
单击声音文件，然后单击“确定”按钮。
将声音图标移到合适的位置。
试一试：
在“家庭影院”幻灯片中，插入一个MIDI文件，然后播放，听一听效果。
3、在幻灯片中加入CD。
将CD盘插入光盘驱动器中，单击菜单栏中的插入――影片和声音。
单击“影片和声音”子菜单中的“播放CD乐曲”命令，打开对话框。
单击确定按钮，插入CD乐曲到当前幻灯片上。
将CD乐曲图标到合适的位置。
4、录制声音。
准备好话筒，单击菜单栏中的插入――影片和声音。
单击“录制声音”命令，开始录音。
四、教师总结本课学习内容，学生作操作练习。
课后反思
本节课的教学任务是教会学生用电脑听音乐，简单的打开播放器听音乐学生掌握较好，但播放之前从网上下载音乐，个别学生还有些生疏，通过个别指导后，都能完成操作，但还应当注意加强练习。
课题
设置动画
第15-16周
第一课时
教学
目的
让学生掌握怎样在幻灯片中预设动画，建立自己喜欢的自定义动画效果，增强幻灯片的播放效果。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
我们是怎样在幻灯片中插入声音的？
三、讲授新课。
1、预设动画。
打开“家庭影院”的幻灯片。
单击选定，使它周围出现控制点。
单击菜单栏中“幻灯片放映”――预设动画――溶解
单击屏幕左下角的“幻灯片放映”按钮，在屏幕上任意位置单击鼠标，可以看到影片以“溶解”的方式出现。
2、自定义动画。
在“家庭影院”幻灯片上插入文本框输入文字“家庭影院系统”，并将文字设置成“华文琥珀”字体。
单击选定“家庭影院系统”文本框，单击菜单栏上的“幻灯片放映”，打开“幻灯片放映”菜单。
单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令，打开“自定义动画”对话框。
单击对话框中的“动画”下拉列表框，单击其中的“阶梯状”选项，单击声音下拉列表框，单击其中的风铃选项。
四、教师总结本课学习内容。
学生进行操作练习。
课后反思
用电脑看图片这一课，内容较简单，学生的积极性十分高，操作水平也有了一定的提高，学会了学习，但对于各种图片的格式的分辨对于六年级学生来说还是有一定的难度，相信他们在今后的运用中，会慢慢熟悉这部分内容。
课题
幻灯片切换
第17-18周
第一课时
教学
目的
让学生掌握在Powerpoint软件中幻灯片的管理，怎样切换我们制作的幻灯片，使播放效果更好。
教
学
过
程
一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。
二、复习旧课知识。
我们是怎样在幻灯片中预设动画的？
三、学习新课内容。
1、在空演示文稿中插入6张幻灯片，并为每张幻灯片加入图片背景。
2、幻灯片管理。
单击屏幕左下角视图方式工具栏中的幻灯片浏览视图按钮，在第6张幻灯片上按住鼠标左键，拖动鼠标到第2张幻灯片之后，松开鼠标左键，此时，即将第6张幻灯片插入到第2张幻灯片后，实现了幻灯片的管理。
3、切换幻灯片。
单击第1张幻灯片，单击菜单栏中的“幻灯片放映”选项，打开“幻灯片放映”下拉菜单。
单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，打开对话框，单击“切换效果”下拉列表框，选择垂直百叶窗效果。
单击换页方式中的“每隔”复选框，将自动换页时间调整到5秒。
单击“声音”下拉列表框，选择“风铃”效果，单击“应用”按钮，第一张幻灯片的切换效果设置完毕。
用同样的方法设置其它幻灯片的切换方式。
四、教师总结本课学习内容。
学生进行操作练习。
课后反思
本节课的内容是学生比较感兴趣的内容，学生学得很认真，积极性较高，但由于操作步骤稍繁杂，学生对于操作掌握得不是很熟练，今后还应当加强练习。
附送：
2019年六年级修改病句100题
方法：
先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。
通常病句有这几种情况：
A.成分残缺。
B.用词不当。
C.搭配不当。
D.前后矛盾。
E.意思重复。
F.指代不清。
G.语序混乱。
原则：
1.尽量不改变句子的意思、2.能改一处的，不改两处、
3.对症下药
001.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
002.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共
读。
003.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提
高了。
004.相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地盯着舞台上的
演出。
005.看了这部电视剧，都留下了深刻印象。
006.一年四季，这棵松树旺盛的生命力。
007.我们要继承和发扬女排。
008.从我到学校的第一天起，就下决心学好文化知识。
009.老师经过一段时间的努力，一个学习成绩不好的同学考
试成绩终于有了提高。
010.经过这次谈话，对我启发很大。
011.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”
的称号。
012.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的
好消息。
013.《草原》的作者是老舍写的。
014.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
015.10月14日，第14届亚运会在韩国釜山亚运会主赛场严
肃闭幕。
016.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
017.王大爷虽然年纪很大，但是头上的黑发一点没少。
018.她怎么也控制不住自己，竟情不自禁地笑出声来。
019.她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
020.他把节俭下来的钱捐给灾区。
021.城外耸立着一座小巧的房子。
022.老师的话像春风一样温和着她的心。
023.她焦急地等待着汽车开来的方向。
024.在学校运动会上，我为班级争得了名誉。
025.中国人民对日方扣押我方船长都表示出严重抗议和
不满。
026.听到这个消息，我小声地议论起来。
027.秋天的北京是美丽的季节。
028.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到
学校参加庆祝活动。
029.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
030.我们要明确学习态度，端正学习目的。
031.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等
水果。
032.在班队会上，张军首先第一个发言。
033.我国的人口是世界上最多的国家。
034.我家里订阅了《扬子晚报》、《小学生学习报》、《读者》
等报纸。
035.XX年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞、21名聋哑人
表演的“千千厥歌”让观众惊叹不已，演员们绘声绘色
的表演至今仍给人们留下深刻的印象。
036.鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
037.《西游记》是我国古代四大名著。
038.王明和李柯赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。
039.我站在窗前向操场一看，这里有很多同学子在打球。
040.老师把王虹和晓敏喊都跟前，对她说：
“上课要积极
发言。
”
041.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
042.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
043.李刚和小海是好朋友，他经常帮组他。
044.妈妈买了《伊索寓言》和《鲁滨逊漂流记》，我迫不及
待地捧起它读了起来。
045.爸爸送我一支毛笔和一支钢笔，我最喜欢用它练字了。
046.全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发
生了巨大变化。
047.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小王子》、《小学生学习
报》等课外书。
048.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨眼睛。
049.上星期天的早晨下了整整一天雨。
050.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
051.能否刻苦专研是提高学习成绩的关键。
052.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生意外。
053.同学们很有秩序的挤进了会场。
054.这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
055.我们通过并讨论了中队计划。
056.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
057.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
058.奥运会上，运动员们打破了一次又一次世界纪录。
059.中国载人飞船终于飞向太空，离开地面，圆了中国人
的梦。
060.学校通过并研究了新的规章制度。
061.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
062.我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
063.平均每天参观世博会的人大约有40万左右。
064.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》对于中国青年
是不陌生的。
065.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的
夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
066.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的
心态是非常重要的。
067.小学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、
陶冶情操。
068.科学技术进步与否是国家富强的标志。
069.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
070.爸爸从市场买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
071.我们已经将要小学毕业了。
072.同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
073.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
074.改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
075.这种不爱惜粮食、任意浪费的是可耻的。
076.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
077.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
078.张明住在我家的附近周围。
079.经过老师的帮助，有了很大的进步。
080.走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑
也清醒了许多。
081.家长会那天，所有的家长差不多都到了。
082.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设
有贡献的人。
083.妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。
084.连云港的名胜古迹很多，孙悟空的老家花果山是唯一的
一处。
085.我们要养成勤俭朴素。
086.学校表扬了刘明见义勇为的行径。
087.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
088.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
综合改错
089.下面是一位学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。
在家中，除了爸爸就数我的军旗吓得好。
①可近日
竟让弟弟杀个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。
本来
这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。
可是弟弟，赢了
几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动久说我是“纸
老虎”，还要我尊他为“师傅”。
②见我空闲下来，马上
过来挑战，“在杀几盘，敢不敢？
”③气得我直咬牙，说：
“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”
（1）第①句中划线的成语使用不当，请用一个合适的成语替
换：
。
（2）第②句中有一个错别字，找出来予以改正。
（在原句改）
（3）第③句中划线的“直咬牙”语意过重，请替换：
。
099.下面是某报上的一则药物广告，根据文后要求，用修改符号在原文上直接修改。
①有中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科
研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色
国药——“清心安神”颗粒。
②该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经
官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长
期服用西药产生药物依赖的患者，可摆脱对药物的依
赖，医学界人士把此药誉为精神病患者的救星，是目前
居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即
可基本恢复。
要求：
（1）句①有语病，须删去一个字。
（2）句②在标点和表达上有多处错误，请加以修改。
090.修改2个错标点，2个错别字，4个语病。
太阳下山后，傍晚时分，我和姐姐来带一坐大山脚
下。
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