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像、物异侧
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倒立实像
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2.【答案】A
【解析】【解答】解：
A、只有振动在20Hz～20000Hz之内的才能够听到，故A正确；
B、声音不能在真空中传播，故B错误；
C、城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，故D错误．
故选A．
【分析】
（1）人的听觉范围20Hz﹣﹣﹣20000Hz．
（2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（3）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．（4）减弱噪声的途径：
①在声源处减弱﹣﹣消声；②在传播过程中减弱﹣﹣吸声；③在耳朵处减弱﹣﹣隔声．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、因为人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，超过这个范围，听不到，故A错误；
B、因为人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，因此人耳听不到超声和次声，故B错误；
C、声音在一切介质中的传播速度是不相同的，在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢，故C错误．
D、真空不能传声，声音靠一切气体，液体和固体等介质传播，故D正确．
故选D．
【分析】
（1）声音是由物体振动产生的；人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz；
（2）声音在传播时需要介质，且声速的规律是：
一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，且真空不能传声；同种介质中，声速和介质温度有关．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、声音在空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故A错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的响度大，故B错误；
C、深夜跳广场舞时的音乐对需要休息的人来说是噪音．将音量调小是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、声音的强弱叫响度，决定于发声体的振幅及距离发声体的远近，故D错误．
故选C．
【分析】
（1）声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s．
（2）声音是由物体的振动产生的，响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小，它与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；（3）防治噪声的途径：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（4）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的．
5.【答案】D
【解析】【解答】A、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；故A错误；
B、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；
C、我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同，故C错误；
D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同，故D正确．
故选D．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调．知道音色反应了声音的品质与特色，人们能够区别不同的发声体，是根据发声体的音色来区分的．
6.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、摩托车上安装消声器是通过在声源处减弱噪声的，所以A正确；
B、音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的发声体音色是不同的，我们就是靠音色来区分不同同学说话的声音，所以B正确；
C、听到声音的条件必须满足：
一要有发声体振动产生声音，二要有介质传播声音，三要有良好的听觉器官．除此以外，声音的频率还必须在20Hz～20000Hz之间，声音要有一定的响度，只有具备这几个条件，我们才能听到声音．所以只要物体在振动，我们不一定就能听到声音，C不正确；
D、外科医生向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外，这是利用了声波可以传递能量，所以D正确．
故选C．
【分析】解答本题需要知道减弱噪声的途径有三条：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；不同的发声体发出的音色不同；听到声音的条件包括声源、介质、人耳；声音的利用包括声音可以传递信息、声波可以传递能量．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：
A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同，故本选项错误；
B、因为蝴蝶翅膀振动发出的声音，小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，而不是因为它发出声音的响度太小，故本选项错误；
C、敲锣时用力越大，振幅大，所以它发出声音的响度越大，故本选项正确；
D、歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故本选项错误．
故选C．
【分析】A、根据音色定义去分析；
B、人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见；
C、根据响度是指声音的大小，与振幅有关，振动的幅度越大，响度越大去分析；
D、可根据振幅与响度的关系进行解答．
8.【答案】D
【解析】【解答】
A、超声传播需要介质，A不合题意；
B、超声波人耳听不到，所以人听到的“滋滋”声不是超声波，B不合题意；
C、超声的音调比人能听到的声音音调高，C不合题意；
D、声音有传递信息和传递能量的作用，超声能用来清洗眼镜说明超声可以传递能量，D符合题意.
故答案为：
D.
【分析】超声波是声音，它仍然是振动产生的，只不过振动频率高于人耳的听觉范围，超声波的传播也需要介质，声音有传递信息和传递能量的作用.
9.【答案】B
【解析】【解答】A.罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质。
A不符合题意。
B.用力敲打鼓面，纸屑跳动，说明物体发声时振动。
B符合题意。
C.手摸喉咙，发出声音时喉咙在振动，不发声音时，喉咙不振动，所以实验是为了探究声音产生原因；
D.固体能传声而且传声效果好，D不符题意。
故答案为：
B
【分析】声音的发生：
由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
二、多选题
10.【答案】ABC
【解析】【解答】解：
A、声音在空气和泥土中的传播速度不相同，在空气中传播速度小于在泥土中传播速度，故A错误；B、物体只要振动就能发出声，但不是所有的声我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，故B错误；
C、“震耳欲聋”说明声音的响度大，故C错误；
D、超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故D正确．
故选ABC．
【分析】
（1）声音在三种不同介质中的传播速度是不同，在固体中传播最快，气体中传播最慢；声速还与温度有关，在15℃的空气中传播速度是340m/s，温度升高，声速变大；
（2）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（4）声音可以用来传递信息和能量．传递信息的例子有：
隆隆的雷声预示着一场大雨、B超等；声音传递能量的例子有：
清洗精密机械、粉碎体内结石等．
11.【答案】A,B,D
【解析】【解答】解：
A、机动车辆在市内严禁鸣笛是在声源处减弱噪声，故A正确；
B、汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声，故B正确；
C、清除城市垃圾，保持环境整洁，属于环保，不能减弱噪声，故C错误；
D、在城市街道两旁种草植树属于在传播过程中减弱噪声，故D正确．
故选ABD．
【分析】防治噪声的途径有：
在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．
12.【答案】A,B
【解析】【解答】A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的，故A正确；
B、声音是由物体振动产生的，发声体停止振动，发声也停止，不是声音停止，故B错误；
C、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的响度要小，而不是音调要低，故C错误；
D、声音在不同介质中的传播速度不同，在空气中传播的速度比在液体中慢，故D错误。
故选AB。
【分析】A、防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
B、声音是由物体的振动产生的；
C、声音的特性包括音调、响度和音色，根据对三个特性的理解做出判断；
D、声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快，液体中次之，空气中最慢。
13.【答案】BC
【解析】【解答】解：
A、用声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用声音能够传递能量的特点，将“小石头”粉碎的，故A错误；B、敲锣时用力越大，锣面振动的幅度越大，因此锣声的响度越大，故B正确；
C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故C正确；
D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．
故选BC．
【分析】
（1）声音可以传递信息，也可以传递能量；
（2）音调的高低和发声体的振动频率快慢有关；响度大小和发声体的振幅大小有关；（3）减弱噪声的途径有三个：
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）声音的音色是不同的发声体所特有的，不同的发声体的音色是不同的．
14.【答案】C,D
【解析】【解答】A、通常情况下声音在空气中传播的最慢，故A错误；
B、用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，音调不同，故B错误；
C、相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同，故C正确；
D、某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故D正确．
故选CD．
【分析】
（1）声音在不同介质中的传播速度不同；
（2）音调与发生体的长度、松紧等因素有关；
（3）声音的传播速度与介质的温度有关；
（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
15.【答案】A,B,D
【解析】【解答】解：
A、人耳朵能够听到的声音频率范围为20～20000Hz，所以物体振动时，人不一定能听到声音，因此选项A说法不正确．
B、月球上没有空气，所以宇航员不能直接用语言交谈，因此选项B说法不正确．
C、声音可以在固体、液体、气体中传播，因此选项C说法正确．
D、声音在气体中比固体中传播的慢，因此选项D的说法不正确．故选ABD．
【分析】声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但真空不能传播声音．
三、填空题
16.【答案】大；温度
【解析】【解答】由上表可知：
声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在液体中传播较快，在气体中传播的最慢；在空气中，温度不同时声音的传播速度也不同。
【分析】本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题。
17.【答案】音调；音色
【解析】【解答】解：
声音的特性有三个：
音调、响度和音色；
能分辨出不同人的声音，主要是因为不同的人的音色是不同的，所以这里是根据声音的音色来判断的；故答案为：
音调；音色．
【分析】响度指的是声音的大小；音调指的是声音的高低，与发声体振动的快慢有关，振动越慢，音调越低；音色是由发声体的结构与材料决定．
18.【答案】音色；噪声；人耳
【解析】【解答】解：
小明在教室走廊模仿周杰伦的声音放声歌唱，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色；凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声．小华“捂住耳朵”这个动作，是在人耳处控制噪声；故答案为：
音色；噪声；人耳．
【分析】乐音的三个特征分别是音调、音色和响度，音调指声音的高低，音色指声音的品质与特色，响度指声音的强弱；控制噪声的途径是：
在人耳处、在传播过程中、在声源处．
19.【答案】瓶子和水；降低；空气柱；升高
【解析】【解答】解：
用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多时，越难振动，即振动的频
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