国际学院图书馆项目可行性研究报告.docx
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国际学院图书馆项目可行性研究报告
某大学西亚斯国际学院图书馆项目
可行性研究报告
第一章总论
1.1项目背景
1.1.1项目名称
大学西亚斯国际学院图书馆项目。
1.1.2建设地点
大学西亚斯国际学院。
1.1.3可研报告编制单位
大学西亚斯国际学院图书馆建设委员会。
1.1.4承办单位概况
大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FortHaysStateUniversity,英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构，属于大学二级学院，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。
学校位于河南省新郑市人民路东段168号，占地2200余亩，已建设1300亩，现有建筑面积57万平方米。
学校现建有14个学院，一个基础教学部，一个研究所。
62个本科专业（含方向），14个专科专业，5个中外合作办学专业，涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类，2008年起与大学合作实施培养硕士研究生教育项目，在校生24000多人。
学校多年来一直以质量求生存、以规模求效益、以创新求发展，坚持中西合璧的办学理念，坚持以培养国际化复合型实用人才为目标的办学指导思想，坚持引进和利用优质教育资源，坚持实施国际化全人教育的特色，树立了科学的办学观、人才观、质量观和发展观，准确定位，保证了中外合作办学事业全面、协调、可持续发展。
2005年以来，我校学生在校外各类比赛中获奖百余次，其中国际性和国家级奖励30余项。
我校毕业生就业形势喜人。
据河南省教育厅的统计数据显示，近年来，我校毕业生就业率一直稳居河南省高校前列。
2006年本、专科毕业生就业率分别为98.87%、99.20%；2007年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%；2008年本、专科毕业生就业率分别为98.62%、98.72%；2009年本、专科毕业生就业率分别为98.03%、98.65%。
毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际和沟通的优势深受用人单位的好评。
学校凭借自身的综合实力与优势，先后荣获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资本科院校最具竞争力品牌”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“2010年度河南考生心目中最理想的高校”等称号。
2004年，美国国会第108次全体会议通过的《关于表彰中国西亚斯国际学院的决议》指出“西亚斯国际学院为未来的中国教育树立了典范”。
河南省政府和市政府，分别于2004年和2005年，向学校创办人陈肖纯理事长颁发了“黄河友谊奖”和“商都友谊奖”，以表彰他的突出贡献。
学校先后被亚太大学联合会吸收为理事单位，被世界大学联合会和世界大学校长联合会吸收为会员单位。
1.1.5可行性研究报告编制依据
1、国家发展和改革委员会颁发的《公共建设项目可行性研究报告编制大纲》；
2、1992年国家教育委员会颁发的《高等学校校舍面积规划指标》；
3、《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99；
4、《大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》；
5、《大学西亚斯国际学院校园总体规划》；
6、大学西亚斯国际学院提供的相关资料；
7、国家对建设工程的相关法律法规。
1.1.6项目提出的理由
1、现有图书馆建筑和设施无法满足图书馆需求
一是现有图书馆建筑面积狭小，无法提供足够场地满足师生需求。
根据《大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》提出的目标，到2016年，全校在校生规模将达到25000人，而现有图书馆面积仅6000平方米，参考国家有关规定，生均图书馆面积严重不足。
二是现有图书馆并非为图书馆专门设计，适应型不强，不能满足有关图书馆荷载、储存、消防、安全等的专业性需求。
三是现有图书馆无法满足信息技术对馆舍建筑的要求。
因此，为完善校园功能，满足广大师生员工的学习、工作需求，迫切需要建设新的图书馆大楼。
2、新馆建设是适应国际高等教育理念变革的需要
当前国际高等教育理念已从“教学文化”向“学习文化”转变，自助式学习、自主式学习、协作式学习、研究型学习等已逐渐成为学生学习的主要方式，这种方式使学生从按部就班、循序渐进的被动教育中走出来，投进图书馆的怀抱，依据个人的知识基础和兴趣，结合社会需要，有针对性地选择自己的学习方向。
高校图书馆在提供信息资源的同时，还要提供服务设施和服务空间，以其庞大的知识信息资源、现代化的服务设施、优良舒适的学习环境和氛围，为学生的学习提供了最佳场所和理想空间。
3、新馆建设是实施国际化全人教育的需要
宽口径厚基础的国际化全人教育更强调思维训练和对获取知识的方法的掌握，注重教学互动、教学相长的良性循环。
充分占有足够的相关资料，采用自发式、讨论式、参与式、提问式、辩论式的教学方法，是全人教育成功实施的重要途径，这就使得教师和学生都必须在图书馆里花费相当多的时间查找资料，做好前期准备，图书馆成为课堂教学创新和教育模式创新必不可少的前期环节。
同时教学课程体系的改革增加了实验、实践、调研、科学研究等环节的比重，而这些环节的成功组织，同样对图书馆有着很强的依赖性，使图书馆的教育职能得到进一步扩充和加强。
1.2项目概况
1.2.1拟建地点
大学西亚斯国际学院拟建于新郑市人民路北侧西亚斯国际学院校园的中心位置，南跨铁路桥与校园主题广场相接，北依正在建设中的核心教学区，东邻已建成的西班牙街，西通规划中的伦敦街。
整栋建筑位于校园中轴线上，地理位置重要，建成后将成为学校的标志性建筑。
详见校园总体规划图。
1.2.2建设规模和目标
拟建的大学西亚斯国际学院图书馆建筑面积为48000平方米，建筑占地面积为15000平方米，建筑层数为地上十二层。
其建筑分配为图书馆37100平方米、会议展览用房4500平方米、教学辅助用房5000平方米、档案馆1400平方米。
建成后的图书馆大楼将成为学校的学习资源、学术交流、国际会议、教学辅助、科研支持、校园展示等为一体的信息服务中心，其功能强大、设施先进的配套服务系统将使图书馆成为具备现代化功能的智能化、数字化、网络化的大型的高等学校图书馆。
1.2.3主要建设条件
1、项目建设利用大学西亚斯国际学院校园内现有空地，无需征地，也没有大量拆迁工作量，项目建设前期工作量少，工程前期投资少。
2、根据当地地下水质分析，认为场内地下水对混凝土无侵蚀作用，建设场地也没有不良地质情况，适宜本项目建设。
3、项目建设地点低洼，需要一定的土方量，但紧挨项目建设地点就有土源，土方运输工作量不大。
4、本项目有足量和合适场地可供建设，建设地点各项配套设施和公共事业健全，有良好的道路、供电、给排水、信息网络、通讯、交通等基础设施条件可供利用，外部建设环境良好。
5、本项目具有优越的区位条件，公路、铁路、空运交通便捷，同时本项目符合国家现行有关规定要求，并得到学校理事会和有关部门的关心和支持。
1.2.4问题与建议
项目建设投资估算为22648万元，资金来源为学校自筹11000万元，其余利用银行融资。
1.3问题与建议
项目的建设，在各方面均具有十分有利的建设条件，但是缺少必要的建设资金。
资金问题的解决是本项目的关键，建议有关部门给予支持。
第二章需求分析与建设规模
2.1需求分析
2.1.1学校图书馆用房需求分析
大学西亚斯国际学院图书馆现有馆舍面积6000平方米，目前收藏图书文献资料50万册/件，另有电子图书38万册，可容纳借阅人员总量约2000人。
但现有馆舍并非为图书馆而设，其功能已远远不能满足图书馆需求。
根据《大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》，以在校生人数25000计，达到教育部规定的生均100册的标准，图书馆应有藏书250万册，因受建筑容量的限制，该藏书规模无法达到。
根据教育部有关《高等学校校舍面积指标》规定和要求，结合大学西亚斯国际学院五年规划中确定的全日制在校生人数，按照《普通高等学校建筑规划面积指标》中综合院校现行标准，学校的图书馆面积指标应为5.075万平方米（按2.03平方米/生计算），目前学校图书馆面积为6000平方米，缺口面积达4.475万平方米。
图书馆面积指标严重不足，供电、供水、空调、通风等基础设施不能满足现代图书馆工作需要，直接影响图书馆各项功能的发挥，进而对教学和学校的发展也带来较大的不利因素，因此，建设一座现代化的、具有一定规模的图书馆是学校工作的当务之急。
2.1.2学校档案用房需求分析
大学西亚斯国际学院现有各类在校生（研究生、本专科生、留学生等）约24000人，现有教职工1300人。
学校办学十三年来，已形成党政、教学、科研、基建、财会、设施设备、人事、学生、就业等各类档案近10万件。
学校现有档案用房近200平方米，面积严重不足，各种档案分居各处，调卷十分困难，且不符合保存条件。
2.1.3学校展览用房需求分析
学校展览室多年来已接待中外来宾及各级领导、校友等近5万人次，已成为展示西亚斯人艰苦办学精神的窗口。
但学校现有展览室仅200平方米，面积狭小，远远不能满足实际需要。
学校现有艺术设计学院、建筑学院等，需要定期展示他们的学生作品，但没有充足的展示空间，建设一个大型展览厅，有利于激发同学们的学习热情和展示教学成果，同时该展厅也可用于学生聚会、就业招聘等用途。
2.1.4学校学术活动用房需求分析
近年来，随着学校综合实力的不断增强，对内、对外学术交流活动日益频繁，但学校仅有一座200余座的学术报告厅，且未安装现代化设施，给学校的学术交流工作带来很大不便。
为扩大学术交流，探索学术交流的长效机制，发挥学术交流在推进教学创新中的实践作用，学校非常需要一定规模的、设施现代化的学术报告厅。
2.2建设内容与规模
拟建的大学西亚斯国际学院图书馆建筑面积为48000平方米，建筑占地面积为15000平方米，建筑层数为地上十二层。
其建筑分配为图书馆37100平方米、会议展览用房4500平方米、教学辅助用房5000平方米、档案馆1400平方米。
建成后的图书馆大楼将成为学校的学习资源、学术交流、国际会议、教学辅助、科研支持、校园展示等为一体的信息服务中心，其功能强大、设施先进的配套服务系统将使图书馆成为具备现代化功能的智能化、数字化、网络化的大型的高等学校图书馆。
项目主要建设内容与规模详见表2-1。
主要建设项目与规模
表2-1
序号
名称
用途
建筑面积（m2）
1
图书馆
37100
1.1
采访编目典藏
采访验收编目典藏功能
960
1.1.1
采访室
80
1.1.2
验收室
200
1.1.3
中文编目室
200
1.1.4
外文编目室
200
1.1.5
典藏室
100
1.1.6
期刊采验编室
80
1.1.7
装订修裱室
100
1.2
流通阅览（藏阅合一）
流通阅览服务
19000
1.2.1
人文社会科学阅览室
4000
1.2.2
自然科学阅览室
4000
1.2.3
外文书刊阅览室
3000
1.2.4
报纸阅览室
1000
1.2.5
文艺书刊阅览室
2000
1.2.6
学术期刊现刊阅览室
1500
1.2.7
教师阅览室
1500
1.2.8
过刊阅览室
1000
1.2.9
特藏阅览室
1000
1.3
服务功能
读者服务
1.3.1
服务大厅
门厅、检索厅、总服务台、存包处、自助服务等
1500
1.3.2
读者公共休息区
分散在各楼层，供读者休息、讨论
2000
1.3.3
读者休闲区
咖啡区、文化超市
1000
1.4
读者教育培训
教育培训参考功能
1800
1.4.1
培训室
300
1.4.2
参考工具室
500
1.4.3
参考咨询室
500
1.4.4
图书情报研究室
200
1.4.5
读者俱乐部
300
1.5
科研支持
为师生的研究型学习、小型学术交流、知名教授到校短期工作等提供服务
5300
1.5.1
知名教授工作室
500
1.5.2
校级研究所
1000
1.5.3
研究间
分散在各楼层
3000
1.5.4
小型学术报告厅
800
1.6
多媒体信息服务
1500
1.6.1
多媒体视听室
600
1.6.2
单人视听位
400
1.6.3
多功能室
500
1.7
信息技术服务
2500
1.7.1
电子阅览室
2000
1.7.2
中心机房
300
1.7.3
网络开发维护
200
1.8
行政办公
500
1.8.1
馆长室
200
1.8.2
办公室
100
1.8.3
接待室
100
1.8.4
会议室
100
1.9
后勤保障
1040
1.9.1
中央控制室
包括电力、防火、电话、网络、有线电视、监控、消防等综合布线
500
1.9.2
保安办公室
80
1.9.3
储藏间
300
1.9.4
供水间
160
2
教学辅助
为教学提供教室、讨论室等
5000
2.1
教室
3500
2.2
讨论室
1500
3
档案馆
1400
3.1
办公用房
包括工作室、微机调阅室、办公室、整理室
200
3.2
展览接待用房
教学科研成果展览、影像播放等
300
3.3
库房
700
3.3.1
党政类库房
150
3.3.2
教学科研类库房
200
3.3.3
财会类库房
150
3.3.4
基建设备类库房
100
3.3.5
声像电子实物类库房
100
3.4
公共用房
200
3.4.1
调阅室
100
3.4.2
复印整理室
40
3.4.3
储藏室
60
4
学术报告厅
1500
5
展览大厅
2000
6
西餐宴会厅
1000
第三章场址选择
3.1场址现状
3.1.1地点与地理位置
本项目拟建于新郑市人民路东段北侧大学西亚斯国际学院校园内。
3.1.2场址土地权属类别及占地面积
项目场址土地为学校校园内自有土地，无需新征土地，占地面积为1500平方米。
3.1.3改扩建项目现有场址利用情况
本项目为新建项目，不存在改扩建项目现有场址利用情况。
3.2场址条件
3.2.1地形地貌
本地区地貌单元属于豫西山地向豫东平原的过渡地带，为岗地地貌，系早期山前洪积倾斜平原，经后期流水切割作用形成岗丘状地貌，大部分地带为新生代第四纪黄土覆盖。
3.2.2工程地质、水文概况
本地区主要土壤类型为新生代第四纪黄土，建设地点没有不良地质情况。
根据当地地下水水质分析资料，认为场地内地下水对混凝土无侵蚀作用。
根据国家地震局和建设部颁布的《中国地震烈度区划图》，确定该地区为7度区，工程抗震设计为7度设防。
地势和地质条件适宜本项目的建设。
3.2.3周边建筑与环境
大学西亚斯国际学院新图书馆南侧通过引桥与学校中心广场相接，北侧为正在建设的核心教学区，东侧为已建成的西班牙街，西侧为规划中的伦敦街，场址四周均有绿化带，环境较好。
3.2.4城市规划要求
项目选址在新郑市城市规划中的学校教育用地范围，符合总体规划要求。
3.2.5交通条件
新郑市处于承东启西、连接南北的“黄金十字路口”上，交通区位优势显著，距省会30分钟车程，目前已形成横跨东西、纵贯南北的公路网，京广铁路、京珠高速、107国道、环城高速、郑石高速等重要交通干线穿境而过；距中原地区最大的航空港——新郑国际机场仅有20公里。
3.2.6经济社会条件
进入新世纪，新郑市坚持以科学发展观为统领，统筹推进新型工业化、城镇化和农业现代化进程，县域经济保持了又快又好的发展势头。
2009年，全市完成地区生产总值348亿元，同比增长13%。
全市财政收入38.4亿元，其中地方财政一般预算收入12.69亿元，全社会固定资产投资完成269.2亿元，农民人均收入达到8660元，城镇居民人均可支配收入达到14540元。
新郑市在全国县域经济基本竞争力排名由第71位上升到第65位，地方财政一般预算收入总量由全省第7位上升到第5位。
3.2.7政策性支持条件
改革开放以来，我国大力实施科教兴国战略，十分重视发展教育事业，加上河南省委、省政府的“文化强省”战略决策，都为本项目提供了强大的政策支持条件，项目的建设符合国家的产业政策。
3.2.8公共设施条件
项目有足量和合适的场地可供建设。
建设地点各项配套设施和公共事业健全，有良好的道路、供电、给排水、信息网络、通讯等基础设施条件可供利用。
3.2.9征地拆迁条件
本项目为新征土地，无需拆迁。
3.2.10施工条件
学校后勤集团基建工程部组织机构健全，并长期从事校园内各类工程的建设和施工管理，项目施工管理条件具备。
3.3推荐场址方案
项目推荐场址位于大学西亚斯国际学院中轴线上，为规则的方形土地，占地面积15000平方米，南临校园中心广场，建成后将成为学校的标志性建筑；北依正在建设中的核心教学区，与其相距***米；馆址东侧为已建西班牙街，与其相距***米；馆址西侧为规划中的伦敦街，与其相距***米。
场址四周均有不小于25米的绿化带，环境较好，而且该馆位置居于校园中心位置，图书馆距教学区、学生生活区等均适中，建成后将成为学校的文化中心。
详见推荐场址地理位置图。
伦敦街西班牙街
铁路
第四章图书馆规划及建筑方案
4.1指导思想与原则
4.1.1设计指导思想
大学西亚斯国际学院新图书馆建设是适应当前高等教育发展的需要，也是学校建设发展的需要。
随着学校综合实力的增强，在校学生数量的增加，学校必须也有能力建设一座新图书馆。
学校结合校园总体规划，将新图书馆建于校园中心位置，无需征地和拆迁，更不需要增加公用设施，可实施性、可操作性强，能够以较少的资金，在较短的时间内解决图书馆馆舍面积不足的问题，满足教学、科研、学习、交流之需，为大学西亚斯国际学院的进一步自我完善和可持续发展作出应有的贡献。
高校图书馆历来是校园建筑中的文化重镇，既是学校的信息服务中心和文化交流中心，也是校园整体素质形象的表现，标志着学校的办学条件和水平层次，所以大学西亚斯国际学院图书馆的规划和建筑设计要充分考虑其经济性、功能性、文化性、超前性、实用性等各方面因素，力求将其建设成功能强大、设施先进的现代化图书馆，采用全开放的高校图书馆管理模式，实现藏借阅合一。
从专业性质上看，大学西亚斯国际学院新图书馆将成为学校的学习资源中心、科研支持中心、学术交流中心和教学辅助中心，她的建成将极大满足学校的教学、科研和学习的需求，适应学校的快速发展和教学科研的发展趋势，并能较好地应对信息环境的变化。
随着教育体制改革与发展，现代高等教育的内涵已经由传统的只注重知识技能的传授向尊重学生的主体地位和主体精神，教学并重、教学相长，知识传授和身心技能全面发展的全人教育方向转化。
基于这一主导思想，在方案设计中的设计理念具体体现在以下几个方面：
1、方案设计从整体环境入手，充分考虑校园规划建设的关系性和连续性，尊重现有的自然状况和校园详细规划方案与功能布局；
2、建筑是文化的产物，新馆不仅要强调建筑外形的艺术独特性，还要科学地实现文化外延与功能内涵的完美结合；
3、吸收现代高校图书馆的建设经验和发展趋势，充分协调新馆的实用性和超前性的矛盾；
4、注重整体形象与建筑特性相结合，建筑形象应能够突出中外合作办学的多元和交融，既符合现代化的建筑性格，又有知识殿堂的文化品位；
5、重视新图书馆的交流功能，创造一个能供读者交流的场所，为国际化全人教育所需的开放式协作学习提供资源、设施和空间；
6、生态和建筑相结合，充分利用地面和空中绿化及富于变化的灰空间，力求创造一个环境优雅的学术殿堂。
4.1.2设计原则
1、按照国家和河南省有关政策、法规、法令进行设计；
2、积极采用新技术、新材料、新设备，框架填充墙和内隔墙均采用非承重粘土空心砖；
3、遵循经济、环保、节能的指导原则，设备布置尽量做到分区控制，以节约能源；
4、严格按照国家有关的防火规范，合理安排防火分区和组织人员疏散的出入口，总体布置满足消防车的通行；
5、本工程内不考虑人防设置；
6、地震设防烈度按7度考虑，建筑合理使用年限50年；
7、本工程按整体无障碍标准进行设计；
8、建筑为一类建筑，耐火等级为一级。
4.1.3主要设计依据
1、大学西亚斯国际学院新图书馆功能需求；
2、大学西亚斯国际学院校区地形图；
3、大学西亚斯国际学院校区总体规划图；
4、《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99；
5、《民用建筑设计通则》JGJ37-87（2001年版）；
6、《建筑设计防火规范》GBJ16-87（2001年版）；
7、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）；
8、《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》JGJ50-88;
9、国家及地方其它相关法律、规范与规程。
4.1.4设计规模和设计范围
1、设计规模
本工程位于大学西亚斯国际学院校区的中轴线上，是校园建筑群的中心，占地面积15000平方米，总建筑面积48000平方米，藏书规模250万册。
2、设计范围
设计范围包括建筑、结构、水、电、暖等项工程。
4.2项目总体规划方案
4.2.1总平面布置和功能需求
1、设计思路
通过场地踏勘和地形分析，建设场地位于学校中心偏西位置，基本位于校园南北中轴线上，位置十分显要。
考虑到以上这些因素，本方案设计将建筑主入口面向南北两侧，建筑形式为内口字形，整个建筑为对称布局，这样既满足了通风采光的要求，又兼顾了消防疏散的要求，同时顺应了周围环境。
在充分分析学校提出的功能需求的基础上，提出如下设计思路：
（1）整个设计建立在对现有环境的充分理解上，以构建宜人、亲切的阅览环境为宗旨，体现高尚品位，营造富有特色的阅览环境；
（2）充分理解地形，安排建筑功能和建筑形体。
鉴于南向、北向的大面积绿化和广场，具有良好的视觉景观，因此将建筑物主入口设在南北两侧；
（3）报告厅位于主楼与铁路之间，隐于跨铁路引桥之下，便于独立使用及人流疏散，并使各主要部分的阅览空间均有良好的视觉景观；
（4）在规划形态上，本工程为一个主轴视觉焦点，此焦点与校园中心相融合，起到了提纲契领之效。
2、交通组织及建筑物出入口
（1）工程主要人流一是学生人流，二是其他人流，这两股人流均可通过南北主出入口进入图书馆；
（2）建筑运用屋顶绿化、周边绿化、室内外绿化相互结合，构成一个立体的绿化平台，使图书馆成为校园富有生机和活力的学习交流场所。
4.2.2规划设计方案描述
1、首层：
安排学术报告厅、宴会厅、展览厅、采编中心、消防控制中心、档案馆等，建筑面积8200平方米；
2、二层：
安排总出纳台、总咨询台、计算机检索大厅、读者服务中心、报纸阅览室、文艺书刊阅览室、管理室、休息区等，建筑面积6720平方米；
3、三层：
安排人文社会科学阅览室、研究间、管理室、休息
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