（黄桥中学）
10．如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；
是三根线的结点，b
水平拉着B物体，c
沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态。
若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是
，则下列说法中错误的（）
A．弹簧的弹力为10NB．重物A的质量为2kg
C．桌面对B物体的摩擦力为
N
D．OP与竖直方向的夹角为
（黄桥中学）
11．如图所示，两光滑硬杆AOB成θ角，在两杆上各套上轻环P、Q，两环用细绳相连，现用恒力F沿OB方向拉环Q，当两环稳定时细绳拉力为（）
A．FsinθB．F/sinθC．FcosθD．F/cosθ
（江浦中学）
m
12．如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。
用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有硅码，小盘与硅码的总质量为m。
在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）
A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面
B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面
C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面
D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面
（江浦中学）
v/m·s－1
13．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。
取重力加速度g=10m/s2。
由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）
A．m=0.5kg；μ=0.2B．m=1.5kg；μ=
C．m=0.5kg；μ=0.4D．m=1kg；μ=0.2
（南京市）14．如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，则关于物体A受力
的个数，下列说法中正确的是（）
A．物体A一定是受两个力作用
B．物体A一定是受四个力作用
C．物体A不是受两个力作用就是受四个力作用
D．物体A可能受三个力作用
（高淳外校）
15．如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推
动两个木块做匀速运动下列说法中正确的是（）
A．P受3个力，Q受3个力
B．P受3个力，Q受4个力
C．P受2个力，Q受5个力
D．P受4个力，Q受6个力
（泗阳中学）
16、关于摩擦力，下列说法正确的是（）
A．静摩擦力产生在两个静止的物体之间，滑动摩擦力产生在两个运动的物体之间
B．静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力
C．有摩擦力一定存在弹力，且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直
D．摩擦力的大小与正压力大小成正比
（泗阳中学）
17、如图所示，一光滑半球固定在水平面上，在其球心O的正上方固定一个小定滑轮，细线的一端拴一小球，另一端经过定滑轮，如果缓慢地将小球从A点拉到B点，则在此过程中，小球受到半球对它的支持力N、细线拉力T的变化情况是（ ）
Ａ．支持力N变大、拉力T变小
B．支持力N变小、拉力T不变
C．支持力N不变、拉力T变小
D．支持力N变小、拉力T变大
（泗阳中学）18．平板车上平放着木箱,车子正在平直的公路上行进,木箱对车没有相对滑动；但坐在驾驶室内的人都感觉自己有前倾趋势,则木箱受到车对它的摩擦力情况是（）
A.有摩擦力,方向向后
B.有摩擦力,方向向前
C.没有摩擦力
D.条件不足,无法判定
（苏苑高中）
19、如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力
向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力（）
A．大小为零 B．方向水平向右
C．方向水平向左 D．大小和方向无法判断
（苏州中学）
20．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。
现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。
若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（）
A.F1保持不变，F3缓慢增大B.F1缓慢幼大，F3保持不变
C.F2缓慢增大，F3缓慢增大D.F2缓慢增大，F3保持不变
（铁富中学）
21、如图所示，斜面固定在水平地面上，先让物体A沿斜面下滑，恰能匀速．后给A一个沿斜面向下的力F，让其加速下滑．设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为f1、f2，地面给斜面的支持力分别为N1、N2，则【】
A．f1=f2，N1=N2B．f1=f2，N1>N2
C．f1f2，N1>N2
（安丰中学）
22.如图所示，两光滑硬杆AOB成θ角，在两杆上各套上轻环P、Q，两环用细绳相连，现用恒力F沿OB方向拉环Q，当两环稳定时细绳拉力为（）
A．FsinθB．F/sinθC．FcosθD．F/cosθ
（安丰中学）
y
23.作用于原点O的三力平衡，已知三力均位于xoy平面内，其中一个力的大小为F1，沿y轴负方向；力F2的大小未知，与x轴正方向的夹角为θ，如图所示。
下列关于第三个力F3的判断正确的（）
A、力F3只能在第二象限
B、力F3与力F２的夹角越小，则F3与F2的合力越小
C、力F3的最小值为力F1cosθ
D、力F3可能在第三象限的任意区域
（伍佑中学）24、在下列运动状态下，物体处于平衡状态的有（）
A．蹦床运动员上升到最高点时B．秋千摆到最低点时
C．与倾斜的、匀速运动的传送带保持相对静止的货物
D．宇航员费俊龙、聂海胜坐“神舟”六号进入轨道做圆周运动时
（扬州中学）25．如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N／m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，测力计的读数不可能为（）
A．10NB．20NC．40ND．60N
（扬州中学12）
26．半圆柱体P放在粗糙的水平面上，其右端竖直放置一挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止（图示为装置的纵截面图）．现用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是（）
A．MN对Q的弹力逐渐减小
B．地面对P的摩擦力逐渐增大
C．P、Q间的弹力先减小后增大
D．Q所受的合力逐渐增大
二．多项选择题
（南阳中学）1、如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30°和45°，质量分别为2ｍ和ｍ的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮的质量和摩擦），分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放．则在上述两种情形中正确的有（）
45°
Ａ.质量为2ｍ的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
B.质量为ｍ的滑块均沿斜面向上运动
C.绳对质量为ｍ滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力
θ
D.系统在运动中机械能均守恒
（黄桥中学）2．如图所示，A、B两物体通过两滑轮悬挂起来，处于静止状态。
现将绳子一端从P点缓慢移到Q点，系统仍然平衡，以下说法正确的是（）
A．夹角θ将变小B．夹角θ保持不变
C．绳子张力将增大D．物体B位置将变高
（黄桥中学）
3.如图所示，套在绳索上的小圆环P下面挂一个重为G的物体Q并使它们处于静止状态．现释放圆环P，让其沿与水平面成θ角的绳索无摩擦的下滑，在圆环P下滑过程中绳索处于绷紧状态（可认为是一直线），若圆环和物体下滑时不振动，则下列说法正确的是（）
A.Q的加速度一定小于gsinθB.悬线所受拉力为Gsinθ
C.悬线所受拉力为GcosθD.悬线一定与绳索垂直
（黄桥中学）
4．把重20N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，如图所示，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力为（）
A．可以是22N，方向沿斜面向上B．可以是2N．方向沿斜面向上
C．可以是2N，方向沿斜面向下D．可能为零
（黄桥中学）
5、如图所示，当倾角为45°时物体m处于静止状态，当倾角θ再增大一些，物体m仍然静止（绳子质量、滑轮摩擦不计）下列说法正确的是（）
A．绳子受的拉力增大B．物体m对斜面的正压力减小
C．物体m受到的静摩擦力可能增大D．物体m受到的静摩擦力可能减小
（黄桥中学）6．如图所示，一个本块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上．在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T．下列关于摩擦力的说法正确的是（）
A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T
B．木块A受到的静摩擦力的大小等于T
C．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力大小等于2T
D．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于T
（三校）7．匀速转动的长传送带倾斜放置，传动方向如图所示。
在顶部静止放上一物块，研究物块受到来自传送带的摩擦力，在物块向下运动的程中，摩擦力的类型和方向有可能是（）
A．静摩擦力，沿传送带向上
B．静摩擦力，沿传送带向下
C．滑动摩擦力，沿传送带向上
D．滑动摩擦力，沿传送带向下
（江浦中学）8．如图，水平地面上有一楔形物体b，b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上．现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相比，此时可能（）
右
A．a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动
B．a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动
C．a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动
D．b与地面之间的压力不变，且a相对b向上滑动
（启动中学）
9．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，紧靠其右侧有竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个质量均匀的光滑小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如下图所示是这个装置的截面图。
若用外力使MN保持竖直，且缓慢地向右移动一段距离，在此过程中Q未落地且P一直保持静止。
下列说法中正确的是
A．MN对Q的弹力逐渐减小
B．地面对P的摩擦力逐渐增大
C．P、Q间的弹力先减小后增大
D．P对地面的压力不变
（苴镇中学）10、如图所示，在水平面上有一个质量为M的楔形木块A，其斜面倾角为α，一质量为m的木块B放在A的斜面上.现对A施以水平推力F，恰使B与A不发生相对滑动.忽略一切摩擦，则B对A的压力大小为（）
第10题图
A、mgcosαB、
C、
D、
（苴镇中学）11、如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（θ<30°），下列说法正确的是（）
第11题图
A．力F最小值为Gsinθ
B．若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角
C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成θ角
D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2θ角
（泗阳中学）
12．如下图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体B施加一水平变力F，F-t关系如图乙所示，两物体在变力作用下由静止开始运动且始终保持相对静止，则（）
A．t0时刻，两物体之间的摩擦力最大
B．t0时刻，物体的速度最大
C．t0—2t0时间内，物体之间的摩擦力逐渐增大
D．0一2t0时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同
（苏州中学）
13．五本书相叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C但未拉动，各书仍静止（如图）。
关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（）
A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用
C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用
（太湖二中）
14．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。
下列判断正确的是（）
A．B端移到B1位置时，绳子张力不变
B．B端移到B2位置时，绳子张力变小
C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大
D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小
（太湖二中）15.如图所示，均匀细杆AB质量为M，A端装有转轴，B端连接细线通过滑轮和质量为m的重物C相连，若杆AB呈水平，细线与水平方向夹角为时恰能保持平衡，则杆对轴A的作用力大小在下面表达式中正确的是（）
A．mgB．C．gD．Mg－mgsin
（太湖二中）16．如图所示，物块A、B上下重叠（接触面平行斜面）沿斜面匀速下滑，斜面体在水平地面上静止不动。
A与B间动摩擦因数为，A、B的质量均为m，则：
（）
A．A与B间摩擦力为mg.cos；B．A与B间摩擦力为mg.sin；
C．B与斜面间摩擦力为2mg.sin；D．地面对斜面体的摩擦力为0；
（伍佑中学）
17、如图，质量为M的三角形木块A静止在水平面上．一质量为m的物体B正以某一初速沿A左侧的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止。
则下列说法中正确的是（）
A．A对地面的压力可能大于（M+m）g
B．水平面对A的静摩擦力可能水平向左
C．水平面对A的静摩擦力不可能为零
D．如果在B沿斜面下滑的过程中对B施加一沿斜面向上的推力，则水平面对A的静摩擦力要发生变化。
（盐城中学四）18．如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。
若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（）
A．斜面体对物体的支持力变小
B．斜面体对物体的摩擦力变大
C．水平面与斜面体间的摩擦力变大
D．水平面与斜面体间的摩擦力变小
（扬州中学）
19．如图所示，物体质量为m，在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平面对斜面（）
A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力
C．支持力为（M+m）gD．支持力小于（M+m）g
（扬州中学12）
20．某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型．一个小朋友在AB段的动摩擦因数
，BC段的动摩擦因数为
，他从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个过程中
滑梯保持静止状态．则该小朋友从斜面顶端A点滑到
底端C点的过程中（）
A．地面对滑梯始终无摩擦力作用
B．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
C．地
面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小
D．地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小
三．填空题
（画川高中）1．如下图所示，质量为M的人站在地面上，经过一理想滑轮用细绳将质量为m的物体从高处缓慢放下，则人对地面的压力大小是________。
（画川高中）2．如上图所示，是一辆汽车在两站间行驶的速度图象。
两站之间是一段平直的公路，汽车所受阻力大小不变，且BC段的牵引力为零，已知汽车的质量为4000kg，则汽车在BC段所受的阻力是________N，
（泗阳中学）3、为测定一方木块与木板间的动摩擦因数，同学甲设计了两种方案。
方案A：
木板水平固定，通过弹簧秤水平匀速拉动木块，如图a；
方案B：
木块固定，通过细线水平拉动木板，如图b。
（1）（4分）上述两方案中，你认为更合理的是★；原因是★。
（2）（4分）同学乙认为不用弹簧秤，用一根轻弹簧和一把刻度尺也可以测出动摩擦因数，请你写出这一方案所要测量的物理量及符号：
_________★_____________，由此得到动摩擦因数的表达式μ＝____________★____________
四．实验题
（画川高中）
图乙
1．（在“探究两个共点力的合成”实验中，甲、乙两个同学分别用两个力F1和F2进行实验。
甲同学经过如图甲所示的实验以后得出结论：
两个力的合力F一定小于其中任何一个分力。
乙同学经过如图乙所示的实验以后得出结论：
两个力的合力F一定大于其中任何一个分力。
图甲
你认为他们的结论正确吗？
。
如果你认为不正确，请写出正确的结论。
。
（常州中学）
2、如图8甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：
将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。
沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。
并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。
再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。
（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是
。
（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图8甲所示的a点标记得不妥，其原因是
。
（3）图8乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中是F1和F2合力的实际测量值。
五．计算题
（画川高中）
A
1．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A、B之间，B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5。
一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A、B的受力分析图。
取g=10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8。
（海安县）2.两个完全相同的物块a、b质量为m=0.8kg，在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线表示物体受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t图象，求：
（1）物块b所受拉力F的大小；
（2）8s末a、b间的距离．
A
（金坛一中）3．如图所示，A．B两物体叠放在水平地面上，已知A．B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A．B之间，B与地面之间的动摩擦因数为μ=0．5．一轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37°，今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小，并画出A．B的受力分析图．取g=10m/s2，sin37°=0．6,cos37°=0．8
（苴镇中学）4、
（1）如图甲所示，质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的O点，轻杆OB可绕B点转动，
求细绳OA中张力T大小和轻杆OB中O点受力N大小。
（2）如图乙所示，水平横梁一端B插在墙壁内，另一端装有小滑轮O，一轻绳一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m重物，
，求细绳OA中张力T和滑轮受到绳子作用力大小（本题中重力加速度为g）
江苏省各地2009届高三上学期月考试题分类精编
一．力的相互作用专题答案
一．单项选择题
1.B2.A3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.C10.D11.B12.B13.C14.C
15.C16.C17.C18.A19.A20.C21.A22.B23.C24.C25.D26.B
二．多项选择题
1.BD2.BD3.CD4.ABCD5.BCD6.AD7.BD8.BC9.BD10.BD
11.ADB12.BCD13.ACD14.AC15.ABC16.BCD17.AB18.AB19.BD
20.BD
三．填空题
1.（M-m）g2.2Х103
3.
（1）方案B；方案A中匀速拉动不易控制，弹簧秤示数不稳定，方案B木板运动的快慢不影响摩擦力的大小。
（2）竖直悬挂木块静止时弹簧的伸长量X1，拉动木板时
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