小学语文三年级下册单元创新检测题.docx
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小学语文三年级下册单元创新检测题
小学语文三年级下册单元创新检测题
(一)
(第一单元)
题次
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、汉字(音、形、义)
1、我能选正确的读音画∨(4分)
朱(zū、zhū)寺(sì、shì)苍(cānɡchānɡ)拢(lǒnɡnǒnɡ)
停(tíntínɡ)昌(chānchānɡ)峰(fēnfēnɡ)钓(dàodiào)
2、我能找出错别字打×并更正在()里(4分)
高高飘杨()留作记念()仔细观查()重新在来()
3、我知道下面的加点的多音字读什么音(4分)
鸟儿好()像在听同学们读课文。
我们爱好()和平。
奶奶的头发()白了。
这件事发()生在我们学校。
4、我能辨字组词(8分)
要()壮()以()辫()
耍()装()似()瓣()
二、词语(积累、理解、运用)
1、我能看拼音写词语(8分)
chuāndài jìnglǐ jiǎzhuāngdiàoyú
fēngdǐngyǒngqì jūráncūzhuàng
2、我能把词语补充完整(4分)
一本()引人()白发()满载()
3、我能根据意思写出词语(4分)
形容态度严肃庄重。
()
装得满满地回来,形容收获很大。
()
引起别人的注意。
形容人或事物很具特色。
()
形容年迈而头发花白。
()
4、我会选词填空(4分)
忽然居然
①真了不起,小小的蚂蚁()能背起这么重的东西。
②我们正在走路,()听到林子里有人在唱歌。
终于由于
①爬了好久,我们()爬上了山顶。
②()山很陡,我们爬了好久也没爬到顶。
5、我能写出下面词语的近义词(4分)
招引——()似乎——()
使劲——()观察——()
三、句段(感悟、理解、运用)
1、我能给下面的句子加上标点符号。
(2分)
1大家在大青树下做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹
2忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰
2、我能在句中()里填上合适的词语(4分)
①五月草地里()蒲公英开了,散发出()清香。
②小孩()打量着来客,()问:
“你是谁?
”
3、我能照样写句子(4分)
例:
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
强烈的阳光,似乎要把大地烤熟似的。
1槐乡的孩子离不开槐树,就像山里的孩子离不开石头。
离不开就像
②女孩子弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
着像
4、我能用下面的词语各写一句话(6分)
粗壮:
假装:
引人注目:
5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话,标上序号。
(4分)
()一天,小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
四、我会口语交际(5分)
我和小文在交流课余活动,我知道怎么和小文说话。
我:
小文:
我:
小文:
我:
五、我能阅读下面的短文回答后面的问题(1+3+3+3+1=11分)
熊(xióng)妈妈收菜
菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说:
"别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。
"
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说:
"你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!
"
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈妈说:
"你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。
"
小熊对妈妈说:
"妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!
"
1、短文共有()个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜?
它们是:
4、小熊学到了什么知识?
5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。
六、习作(20分)《一次的活动》
小学语文三年级下册单元创新检测题
(二)
(第二单元)
题次
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、汉字(音、形、义)
1、我能选正确的读音画∨(4分)
社(sèshè)渣(zāzhā)侧(cèchè)弄(lònɡnònɡ)
震(zhènzhènɡ)坑(kēnkēnɡ)秦(qínqínɡ)顶(dǐndǐnɡ)
2、我能找出错别字打×并更正在()里(4分)
若人喜爱()欢崩乱跳()玩抓迷藏()学叠花蓝()
3、我知道下面的加点的多音字读什么音(4分)
吃完饭我去坪里散()步。
我们要团结,不要像一盘散()沙。
国庆节我们放了五天假()。
这是真的,不是假()的。
4、我能辨字组词(8分)
查()安()消()纪()
渣()按()悄()记()
二、词语(积累、理解、运用)
1、我能看拼音写词语(8分)
jiāowài xiōngpú yǒnggǎn zhǔn bèi
tūrán zhùmíng lǚxíng kǎochá
2、我能把词语补充完整(4分)
自言()欢蹦()严严()闻鸡()
3、我能写出下面句中加点词语的近义词(4分)
小鸟在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人()喜爱。
我照完相,立刻()就走。
高尔基赶紧()站起来。
李四光又跑去问爸爸,爸爸也说不清楚()。
4、我会选词填空(4分)
可惜爱惜
这么大一块地空着没人种,真()。
谁把这么大一块面包丢在地上,真不()粮食。
居然突然
我正在走路,()从路边窜出一只小狗,吓了我一跳。
这么大的风,小树()没被刮倒,真出人意料。
5、我能写出下面词语的反义词(4分)
肯定——()热闹——()
仔细——()清楚——()
三、句段(感悟、理解、运用)
1、我能给下面的句子加上标点符号。
(2分)
① 来吧 我让他们放你进来 高尔基说
②时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿
来的呢
2、我能把下面的名言名句补充完整(4分)
聪明在于学习,。
,只要肯登攀。
为中华之崛起。
任何成就都是。
3、我能判断,对的打∨,错的打×(4分)
《灰雀》中的小男孩是一个诚实的孩子。
()
“也许它就是从天上掉下来的吧!
”这个句子是个比喻句。
()
《小摄影师》中的高尔基是一个平易近人的人。
()
“书籍是人类进步的阶梯。
”是列宁的名言。
4、我能用下面的词语各写一句话。
(6分)
果然:
打量:
震惊:
5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话,标上序号。
(4分)
()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
()这些花有白的,也有黄的。
()茎上长满了小刺,还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
四、我会口语交际(5分)
小文告诉你他有一本好看的故事书,你想向他借,你们会怎么说话,写下来。
小文:
我:
小文:
我:
五、我能阅读下面的短文回答后面的问题(2+2+4+3=11分)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
”流浪汉说 :
“我少年时代玩玻璃球 ,青年时代玩纸牌 , 中年时代打麻将 , 家产都败光啦。
如今我一无所有,我真后悔呀!
”
时光老师看他哭得可怜,试探地问:
“假如你能返老还童……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
”“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢(chǔn)事!
”时光老人冷笑着:
“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”
1、用“√”选出带点字正确的读音。
返老还童(huán hái) 背着书包(bēi bèi )
2、给下列词语写出近义词
消失( ) 哀求( )
3、联系上下文,理解下列词语的意思
懊悔(ào hui):
返老还童:
4、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么?
六、习作(20分)《我的好朋友》
小学语文三年级下册单元创新检测题(三)
(第三单元)
题次
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、汉字(音、形、义)
1、我能选正确的读音画∨(4分)
促(cùchù)插(cāchā)丧(sànɡshànɡ)裳(sānɡshānɡ)
紧(jǐnjǐnɡ)精(jīnjīnɡ)深(shēnshēnɡ)逢(fénfénɡ)
2、我能给下面的多音字组词(4分)
dǎo()mò()
倒没
dào()méi()
3、我会在( )里填上读音相同,字形不同的字,组成词。
(4分)
例:
部——(步)——(散步)
记——( )——( ) 郊——( )——( )
忆——( )——( ) 峰——( )——( )
4、我能组词(8分)
促()()佳()()
遥()()精()()
紧()()依()()
爽()()命()()
二、词语(积累、理解、运用)
1、我能看拼音写词语(8分)
Fēiwǔ jīngxīn xīwàng bēnpǎo
yánrè xiāngtián liángshuǎngfēngshōu
2、我能把词语补充完整(4分)
大惊()千呼()垂头()舒舒()
3、我能写出下面句中加点词语的近义词(4分)
秋天的雨,藏着非常()好闻的气味。
秋天的雨,趁你没留意(),把秋天的大门打开了。
我们在田野里拼命()地奔跑。
山东潍坊是著名()的风筝之都。
4、我会选词填空(4分)
温暖 温和
①.林老师说话的态度很( )。
②这是一个( )的集体。
要求 请求
.①对于校方提出的( ),大家表示一定照办。
②小明( )老师让他参加校足球队。
5、我能填上合适的词语(4分)
天对( ),雨对( ),大陆对( )。
山花对( )。
赤日对苍穹。
三、句段(感悟、理解、运用)
1、我能给下面的句子加上标点符号。
(2分)
①不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊呀庆龄边说边把手抽回来
②松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳杨树柳树的叶子飘到
2、我能在句中()里填上合适的词语(4分)
①秋风()地刮呀刮呀,()地刮黄了稻谷,刮红了枫叶。
②老师()地工作着,()地培养着祖国的花朵。
3、我能照样写句子(4分)
例:
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
强烈的阳光,似乎要把大地烤熟似的。
①红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
像。
②美丽的菊花在秋天里频频点头。
在。
4、我能用下面的词语各写一句话(6分)
依然:
加紧:
大惊失色:
5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话,标上序号。
(4分)
()松鼠劝他好好搞卫生。
()他说:
“哦,我是要办大事业的。
”
()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
四、我会口语交际(5分)
你向小强介绍自己去过的好地方,你们会怎么说,写下来。
我:
小强:
我:
小强:
五、我能阅读下面的短文回答后面的问题(3+2+3+3=11分)
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种有趣的鱼——鱼印(yìn)。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,()游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还()着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、写出下列各词的反义词。
前进——()短暂——()附近——()
2、在文章中()里填上合适的词语。
3、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:
;周游。
海中乘船周游,一举两得,指的是。
4、鱼印乘的“船”指的是。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指。
六、习作(20分)《我爱秋天》
小学语文三年级下册单元创新检测题(四)
(第四单元)
题次
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、汉字(音、形、义)
1、我能选正确的读音画∨(4分)
怒(lùnù)燥(zàozhào)内(lèinèi)致(zìzhì)
论(lùnnùn)苏(sūshū)测(cèchè)超(cāochāo)
2、我能给下面的多音字组词(4分)
diào()kān()
调看
tiáo()kàn()
3、我会在( )里填上读音相同,字形不同的字,组成词。
(4分)
例:
部——(步)——(散步)
式——()——()至——()——()
境——()——()正——()——()
4、我能组词(8分)
艳()()内()()
苏()()概()()
确()()阅()()
具()()访()()
二、词语(积累、理解、运用)
1、我能看拼音写词语(8分)
lùxù jiāonèn bāokuò xìwēi
zhèngmíng yáoyuǎn qīngxián làngfèi
2、我能把词语补充完整(4分)
争奇()准确()确确()随随()
3、我能写出下面句中加点词语的近义词(4分)
这份工作相当清闲()。
我推测()蜜蜂可能找不到家了。
深夜气温过低,开花也不适宜()。
你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
4、我会选词填空(4分)
有趣 乐趣
①最( )的是,跑来了几只猴子。
②踢球给大家带来了许多( )。
喜爱 热爱
①足球是大家十分( )的一项运动。
②( )祖国,是我们中华少年最重要的道德。
5、我能填上合适的词语(4分)
()的生活()的声音
()的枝干()的土地
三、句段(感悟、理解、运用)
1、我能给下面的句子加上标点符号。
(2分)
①她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了
② 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑说 那你就留下来吧
2、我能在句中()里填上合适的词语(4分)
( )月茄子头朝下,( )月萝卜上秤称,( )月蒜苗正泛青,( )月葫芦弯似弓,( )月黄瓜大街卖,( )月韭菜长得旺,( )月竹笋雨后生,( )月栽下羊角葱,( )月柿子红似火,( )月辣椒个个红。
3、我能照样写句子(4分)
例:
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
强烈的阳光,似乎要把大地烤熟似的。
①他待着没事,就一边看门,一边磨镜片。
一边一边。
②凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(把物当作人来写)
4、我能用下面的词语各写一句话(6分)
密切:
无论:
清闲:
5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话,标上序号。
(4分)
()小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。
()豆大的雨点不停地往下掉。
()忽然,下起雨来了。
()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。
四、我会口语交际(5分)
你和小红在说各自有趣的事,你们会怎么说,写下来。
我:
小红色;
我:
小红:
五、我能阅读下面的短文回答后面的问题(4+2+2+2+1=11分)
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。
一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2、读句子,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……()
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
………………………()
3、写出下面词语的反义词
高大()热闹()
4、照样子写词语
绿油油_____________________漂漂亮亮__________
5、用“”划出打比方的句子。
六、习作(20分)《一件有趣的事》
小学语文三年级下册单元创新检测题(五)
(第五单元)
题次
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、汉字(音、形、义)
1、我能选正确的读音画∨(4分)
纳(lànà)辽(liáoniáo)逐(zùzhù)宗(zōnɡzhōnɡ)
闻(wénwénɡ)等(děnděn)造(zàozhào)设(sèshè)
2、我能找出错别字打×并更正在()里(4分)
远近文名()风餐露宿()丰富多采()随时请叫()
3、为下列加点字选择正确的解释。
(4分)
过:
A.经过 B.过惜 C.传
(1)现在的日子越过越好。
( )
(2)小明经老师一番教育后,已改过了。
( )
间A.中间 B.量词
(1)今年,家里盖了三间大瓦房。
( )
(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。
( )
4、我能辨字组词(8分)
闻()境()受()爪()
闷()镜()授()抓()
二、词语(积累、理解、运用)
1、我能看拼音写词语(8分)
nàmèn bǎoliújìngzhòngxuèyè
héngkuà màoshèngměiguān chuàngjǔ
2、我能填上合适的词语(4分)
( )的声音 ( )的局面
( )的队伍( )的湖面
3、我能根据意思写出词语(4分)
形容旅途奔波,忙碌劳累()
在相当大范围内都是很有名的()
4、我会选词填空(4分)
继续 陆续 连续
①每天早晨,同学们()从四面八方赶到学校。
②妈妈说完话,又()干起活来。
③小明()三年被评为市“三好生”。
④老师要求我们()努力,争取更好的成绩。
5、我能写出下面词语的近义词(4分)
长进——()辽阔——()
雄伟——()坚固——()
三、句段(感悟、理解、运用)
1、我能给下面的句子加上标点符号。
(2分)
①孔子上前行礼问道老人家您就是老聃先生吧
②你看张择端画的画是多么传神啊
2、我能照样子把句子写具体(4分)
东风广场真大啊东风广场真大啊,大的像一个足球场。
时间过得真快啊
教室里真干净啊
3、我也能写这样的句子(4分)
例:
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
强烈的阳光,似乎要把大地烤熟似的。
①人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。
,也。
②这座桥不但坚固,而且美观。
不但,而且。
4、我能用下面的词语各写一句话(6分)
长进:
创造:
宝贵:
5、我能把下面几个句子调整成一段通顺的话,标上序号。
(4分)
()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
()我很高兴:
总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
()原来,海水的味道又苦又涩。
四、我会口语交际(5分)
在班会上,你要向同学们介绍你的手工制作,你会怎么说,请写下来。
五、我能