九年级五四学制上学期期中质量抽测语文试题.docx
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九年级五四学制上学期期中质量抽测语文试题
2019-2020年九年级（五四学制）上学期期中质量抽测语文试题
题号
文言文
现代文
综合
作文
总分
（一）
（二）
得分
C.烽火连三月，家书抵万金。
D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）阅读下文，完成第8-10题。
（8分）
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
8．本文作者是代文学家。
（2分）
9．请将句子“黔无驴，有好事者船载以入”译成现代文。
（3分）
10．本课概括为一句成语是“”。
文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：
从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。
（3分）
（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）
东方朔设计救乳母
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：
“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：
“汝宜速去！
帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
尚何还顾！
”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
（选自东晋葛洪《西京杂记》）
【注释】①申宪：
依法惩处。
②愎bì：
固执任性。
③愍mǐn：
哀怜。
11．解释下列加点词语（4分）
①汝临去（）②但屡顾帝（）
12．下列句子中，将“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
”翻译得最准确的一项是：
（）
A．武帝已经强壮了，难道还会想到你哺乳他的恩情吗？
B．武帝已经长大了，怎么还会顾及你给他哺乳的恩情呢？
C．武帝已经是成人了，不能念及你哺乳时的恩情了。
D．武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？
（3分）
13．文中，与“乳母如其言”这句话相照应的句子是：
（2分）
14．东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？
（3分）
二、现代文部分（40分）
（一）阅读下文，完成15—19题（18分）
①新华社北京10月5日电瑞典
卡罗琳医学院5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国中医科学院的药学家屠呦呦等三名科学家，以表彰他们对疟疾等寄生虫病机理和治疗的研究成果。
值得一提的是，屠呦呦分享了这份诺奖的一半，“以表彰她对治疗疟疾新药的发现”。
②这是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获诺贝尔
科学奖，是中国医学界迄今为止获得的世界最高奖，也是中医药成果获得的世界最高奖。
③疟疾是世界性传染病，每年感染数亿人，并导致几百万人死亡。
上个世纪60年代，引发疟疾的寄生虫——疟原虫对当时常用的奎宁类药物已经产生了抗药性，影响严重。
1967年5月23日，在毛泽东、周恩来等中国领导人的亲自指示下，中国政府启动“523项目”，旨在找到具有新结构、克服抗药性的新型抗疟药物。
④在当时极端艰苦的科研条件下，中国7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员协力攻关。
屠呦呦所在的团队于1969年参加“523项目”。
1971年，屠呦呦受到中医药典籍（东晋葛洪《肘后备急方》）启发，提出用乙醚低温提取青蒿有效成分，并且报告了青蒿提取物的抗疟效果。
次年，“523项目”研究人员成功提取了高效抗疟成分青蒿素。
⑤青蒿素及其衍生物能迅速消灭人体内疟原虫，对脑疟等恶性疟疾有很好的治疗效果。
青蒿素类药物可口服、可通过肌肉注射或静脉注射，甚至可制成栓剂，使用简单便捷。
但为了防范疟原虫对青蒿素产生抗药性，目前普遍采用青蒿素与其他药物联合使用的复方疗法。
⑥作为“中国神药”，青蒿素在世界各地抗击疟疾显示了奇效。
2004年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，英国权威医学刊物《柳叶刀》的统计显示，青蒿素复方药物对恶性疟疾的治愈率达到97%，据此，世卫组织当年就要求在疟疾高发的非洲地区采购和分发100万剂青蒿素复方药物，同时不再采购无效药。
⑦“中国神药”给世界抗疟事业带来了shǔ光。
诺贝尔生理学或医学奖评选委员会主席齐拉特评价说：
“中国女科学家屠呦呦从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，这表明中国传统的中草药也能给科学家们带来新的启发。
”她表示，经过现代技术的提纯和与现代医学相结合，中草药在疾病治疗方面所取得的成就是很了不起的。
⑧屠呦呦生于1930年，85岁的她仍活跃在科研和教学工作中，目前担任中国中医科学院中药研究所终身研究员兼首席研究员。
2011年，她因发现青蒿素而荣获美国拉斯克奖。
这一大奖在世界医学界也具有很高的声誉，其获得者有近四分之一后来获得诺贝尔奖，被认为是“诺奖风向标”。
节选自2015年10月6日《湖南日报》
15．根据拼音写出汉字。
（2分）
shǔ光（）
16．第④段划线句运用了的说明方法，作用是
（5分）
17．读完文章，你觉得“青蒿素”被称为“中国神药”的原因是：
（4分）
18．文章结尾提到的“诺奖风向标”指的是，之所以被称为是“诺贝尔奖风向标”是因为
（4分）
19．下列选项中最适合作为本文标题的是（
）（3分）
A．“中国神药”青蒿素
B．青蒿素发现史
C．屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖
D．屠呦呦和“中国神药”青蒿素”
（二）阅读下文，完成20—24题（22分）
大风
莫言
①我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都在那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
②最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
③田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
④坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
⑤他带着我去
找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
⑥不知何时，天上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
⑦河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
⑧在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
⑨“爷爷，那是什幺？
”
⑩“风。
”
⑾爷爷淡
淡地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下了腰。
⑿我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
⒀爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
⒁风过后,天地间静了一小会儿。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直腰。
爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
⒂我高呼着：
“爷爷，风过去了。
”
⒃他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
⒄“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
⒅“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
⒆我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（根据2013年《萌芽》第一期删改）
20.请用简洁的语言概括本文的主要故事情节。
（6分）
21.第⑿段画线句富有语言表现力，请自选一个角度进行简要分析。
（5分）
22．认真阅读9-18段文字，结合具体内容简要分析爷爷是个怎样性格的人。
（4分）
23.小说从“我”的角度来描写爷爷，这样写的好处是
（4分）
24．对这篇小说理解不准确的一项是：
（）（3分）
A.爷爷是一位割草技艺精湛，对土地有着深厚感情的老农民。
B.从爷爷教“我”割草、回答“我”的问题等等表现来看，爷爷热爱自己脚下这片土地胜过爱自己的孙子。
C.这篇小说对景物的描写细腻生动，用词谨慎、准确。
D.小说以“大风”为题，是想通过爷爷在大风中的种种表现来体现他的性格特点。
三、综合运用（11分）
阅读下面新闻材料，回答25-27题。
2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦，与爱尔兰科学家威廉坎贝尔和日本科学家大村智，分享2015年诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦因为对治疗疟疾的贡献获奖，另外两人因发现治疗蛔虫寄生虫新疗法获奖。
屠呦呦成为第一个获得自然科学领域诺贝尔奖的中国人，也是继莫言之后
的又一位中国籍诺贝尔奖获得者。
25．莫言获“诺奖”是获得2012年诺贝尔奖。
（2分）
26．2012年莫言摘下“诺奖”，圆了国人的“诺奖”梦，引发全国轰动；今年屠呦呦获“诺奖”，再次引发国人亢奋。
你认为大家对屠呦呦获“诺奖”更觉振奋的原因有哪些？
（3分）
27．根据试卷现代文阅读
（一）的内容及你所了解到的知识，请你代“诺奖”组委会拟一份写给屠呦呦获“诺奖”的颁奖词：
（80字左右）（6分）
四、写作（60分）
28.请以“我看见”为题写一篇作文。
要求：
（1）写一篇600字以上的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
字数—220
字数
—440
字数—600
字数—820
浦东新区第四教育署2015学年第一学期期中教学质量检测
初三年级语文试卷参考答案
一、文言文（39分）
1-5答案略。
（15分，每空3分，错一字扣1分）
6.略（2分）7.A（2分）
8.略（2分）9.有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。
（3分）10.黔驴技穷（黔驴之技）以为神技止此耳（3分）11.离开（2分）回头看（2分）12.D（3分）13.汝临去，慎勿言，但屡顾帝。
（2分，多抄扣1分）
14.①“奇”在劝谏的方式与众不同。
不直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。
②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。
③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。
（答出其中任意一点，给2分，意近即可。
共4分）
二、现代文阅读（40分）
（一）（18分）
15.曙（2分）16.列数字（1分）精确说明参加研制新型抗疟药物的地方广、科研机构及科研人员多（2分），从而说明疟疾对人类生命影响严重，急需研制新的药物。
（2分）17.①青蒿素及其衍生物能迅速消灭人体内疟原虫，对脑疟等恶性疟疾有很好的治疗效果。
（青蒿素在世界各地抗击疟疾显示了奇效，是治疗疟疾的首选药物）（2分）②青蒿素类药物可口服、可注射，可制成栓剂，使用简单便捷。
（2分）
18.美国拉斯克奖（2分）因为拉斯克奖在世界医学界具有很高的声誉，其获得者有近四分之一后来获得诺贝尔奖。
（2分）19.D（3分）
（二）（22分）
20.“我”和爷爷—起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。
（答出三点意思即可，共6分）21．选定一个角度1分。
表达效果4分。
示例一：
第一句运用拟人手法（1分），生动形象地写出风力很大（2分），表达出我的害怕的心情（2分）。
示例二：
“钻进”这个词语（1分），写出了风之大（2分），表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气（2分）。
22.初遇大风，爷爷“淡淡地说”；草都被吹走了，爷爷也没说一句抱怨的话，表明爷爷是一个坦然镇定的人。
在大风中爷爷“攥着车把，绷紧脊背，钉在堤上”表明他是个刚毅坚强的人。
（分别结合两点内容，写出两个性格特点，各给1分，共4分）
23.以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
（写出一点给2分，共4分）24.B（3分）
三、综合运用（11分）
25.文学（2分）26.因为这是中国科学家在中国本土的原创科研成果；这是中国自然科学（医学届、中医药成果）首次获奖；屠呦呦的研究成果对人类健康的贡献巨大；她是女科学家……（写出任一理由即给1分，共3分）
27.中国科学家屠呦呦是第一个发现青蒿素对杀死疟疾寄生虫有显著疗效的科学家。
目前青蒿素已被广泛用于所有疟疾肆虐的地区。
当青蒿素被用于综合疗法时，它能够降低疟疾的死亡率，挽救大量生命。
她的科研发现对人类福祉的改善是无可估量的。
（以上4句，每句话2分。
意思对即可。
共6分）
四、写作（60分）
28.参照中考阅卷标准，均分47分。
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