管理心理学论文关于大学生社团建设.docx

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管理心理学论文关于大学生社团建设

浅析管理心理学下的大学

学生社团建设

【摘要】

当代，学生社团作为高校校园文化的重要组成部分，作为第一课堂的重要补充，正呈现出生机勃勃的景象。

高校学生社团通常由学生自发组织形成、进行自主管理。

如何做好社团管理工作，如何进行行之有效的团队建设，如何运用管理心理学理论知识来引导社团向健康、文明、向上的方向发展等，俨然已经成为高校社团的重大课题，值得高校工作者和社团建设者深思。

【关键词】管理心理学高校社团团队建设内部管理

管理心理学是心理学科的一个分支，是研究组织管理中人的心理活动规律的一门学科。

其主要任务是探索改进管理工作的心理依据，寻求激励人心理和行为的各种途径与方法，以最大限度地调动人的积极性、创造性、提高劳动生产率。

管理心理学关注人的心理活动，以人的心理活动规律性为研究对象。

在有人的地方，必定会需要管理；而管理的主体又恰恰是人。

小到一个企业，大到整个社会，都需要进行管理，否则就是一盘散沙；如何进行管理呢？

答案是“人”。

人是首要资源，人是管理的主体，只有调动人的积极性、发挥人的主动精神、挖掘人的潜在能力，才能实现发展。

所以研究人的行为和心理活动是必不可少的。

学生社团作为高校学生自发组成形成的学生组织，正在日益蓬勃发展。

一方面，学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸，学生综合素质的提高提供了广阔的舞台,社团活动的健康开展,有利于促进大学生全面发展。

另一方面，社团的发展与社团的管理密不可分。

学生社团绝大部分是由在校学生自发组成，同时也是由在校学生担当社团管理者的角色，所以，作为在校大学生，在未正式踏入社会、企业之时，社团是一个很好的锻炼能力、汲取经验的地方。

在高校生活中，学生社团管理正日益成为社团工作者的一大课题。

现在各大高校学生社团层出不穷，但是，社团建设与发展的现状却不容许忽视，在现今的社团发展态势中，社团管理问题愈加尖锐，主要体现在：

一、社团价值体系薄弱。

作为高校社团，每一个社团在成立之初都应该确立一个自身存在价值。

无论是出于兴趣，还是出于学术，社团的建立和发展都应该是引领学校风潮，走在社会前端，而不是迎合社会，甚至是落后社会。

社团发展之初往往是生机勃勃，呈现一派积极的氛围，但是往往会随着时间的推移，开始陷入瓶颈，有些会丧失热情，甚至迷失方向，不知道社团该做什么，不该做什么，走向何处以及怎么去做。

以往确定的社团宗旨、口号等在这个时候会变得苍白无力。

二、社团管理混乱。

由于现在高校中，参与社团活动，往往是出于两个字——兴趣，所以聚集起来的都是志趣相投的人，也往往因为这样而弱化了管理。

社团规章制度不健全，社团规定如一纸空文，往往许多事情的决定和执行都是有社团骨干人员随心随性而定，从而导致上下脱节。

核心管理落后，在高校中，社团的负责人往往只会担任一年，人员交接时又没有做好下一任负责人的引导与培训，所以新上任的负责人通常无法很快接受社团各项事务，需要重新协调摸索，往往面临巨大压力。

三、社团团队建设弱化。

我国高校秋季开学一般都是社团最忙碌的时候，在这个时候，社团中普遍存在新人新气象效应，社团里的各个部门也是如火如荼的建设，在这一时期中，往往从上到下都充满干劲。

但时间一长，热度一散，人去楼空，归根结底还是团队建设不够，向心力、凝聚力不足。

如何管理好社团，成为了社团负责人的一门必修课程。

管理心理学中的许多理论正好可以为陷入瓶颈的高校社团做出引导。

一个社团的良好发展，与社团管理层组织、社团内外部建设以及社团核心生命力息息相关。

想好发展好一个社团，需要重视这些方面:

一、构建社团运作模式

管理心理学中的许多内容主要针对的是企业运作，但是在高校中，社团可以看做是企业，社团运作和企业运作有异曲同工之处。

假设：

社团是企业，社员是员工，社长是总裁，骨干是部门经理，活动是产品，参与者是顾客，校园是市场，收获是利润，聚餐是福利，发展社团是目的，丰富大学文化是社会责任。

运用管理企业的方式来组建社团，将社团内部的运作建立地如同一家大型企业，从上到下都由完整的体系，让社团每个人都在这家“企业”中发挥最大效用，每个人都要为“企业”的业绩上升而努力。

如果可以以这种模式来运作高校社团，那么社团的常规运作就会变得有条不紊，社团也能够真正行之有效的管理起来。

二、优化社团内部管理

制度化管理与温情化管理并用。

所谓“无规矩不成方圆”，一个社团的运作，必须要有规章制度来进行约束，制定规章不难，难在严格遵守它。

在现今高校中，学生选择社团，参与社团活动，往往是出于兴趣，聚集起来的都是志趣相投的人。

所以不少学生出现了一个盲区，很多人认为参加社团就是因为好玩、想玩，抱着玩的心态参与，而不愿被规章制度锁住。

这也就需要社团管理层在每年招新之后，就对新入社的人进行教育，社团应该做到“有规矩的玩”，在玩的时候不忘记自己的责任，不忘记规矩。

当然，这必须从社团负责人自身做起，建立榜样作用。

同时建立起社团的奖惩机制，激励社团成员更好地为社团做事。

但是一味的恪守条例，用条例来框住活人，必定会产生逆反情绪，稍有差错，可能会导致人心散失。

所以，温情化的管理也是需要的，现在，凡事都讲究人性化，因时制宜，灵活变化，才能让社团始终生机勃勃。

三、紧密社团内部沟通

在整个社团运作中，最关键的就是“人”与“人”。

沟通能协调成员的工作，促进成员之间的理解。

社团中，不能只有主事的人说了算，一人社团是不现实的，这必定会导致社团的衰败。

所以在社团工作、活动中，重要的是人与人的沟通。

一定要与成员进行沟通、交流，集思广益。

之前把社团比作企业，需要运用企业的管理模式。

但是在这里，又不得不强调，社团毕竟不是企业，社团是由高校学生组成的，旨在丰富校园文化生活，它毕竟不像在企业、在社会，社团管理不应该掺杂勾心斗角的成分，也不应该有太多利益关系牵扯，适当的竞争是需要的，但千万不可过度。

在高校中，普遍流行“联谊”“聚餐”，其实这是很好的方式，让社员在轻松的氛围中畅所欲言，增加沟通，增进感情。

在一个社团内部，应该重视真心真意说实话。

能够让社团的每个成员都大胆地说出心中所想，这个团队才是有前途的。

四、加强社团内部合作

古人云：

人心齐，泰山移。

在一个社团中，合作精神显得尤为重要。

协同合作是一个团队精神的核心，没有合作，就没有发展。

例如要做一场话剧表演，只有演员是没有用的，演员只能做到把戏演好。

其他还有很多事情是需要做，例如制作道具、策划宣传、联系场地……把一场活动办好，依赖的是大家的合作能力和默契度。

这就要求成员是忠诚的，有责任心的，有意志力的，而且，还要有着对于自身团队的荣誉感，使命感。

同时，合作彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止。

还有，成员间不应该只有在工作上才会进行交流、合作，要从私下做起，形成坚固不催的革命友谊。

只有能合作了，合作好了，才能提高成员的积极性和办事效率，从而达到发展社团的目的。

五、重视团队凝聚力的巨大作用

一个团队能否能聚到一起，与团队领导人密不可分。

一个社团的负责人的素质、个人魅力、领导能力等，都会对这个社团产生直接，甚至致命的影响。

对于一个领导者，必须要对社团充满热情、对社团事务有责任心、对社团有一份坚持、对社员包容……在高校中，领导一个社团是不易的；在社会中，领导一家企业更是难如登天。

如果领导者缺乏个人魅力、独断专行、与下层沟通断裂，那无论是个人，还是社团或企业，结果都是一个悲剧。

凝聚力是无形的精神力量，是将一个社团的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。

团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。

一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。

凝聚力在表现为社团成员之间的融合度和整个社团的士气。

人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。

因此，必须采取有效措施增强成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。

社团是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高昂的凝聚力会让社团成员在短期内树立起团队意识，形成对社团的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，达到社团人员积极性和创造力的最大化，从而促进社团又好又快的发展。

随着社会经济的发展和教育体制的发展，高校社团面临着机遇与挑战。

社团自身必须注重管理建设，重视人，调动人、挖掘人，使社团日益发光发热。

【参考文献】

[1]吴晓义、杜今锋.管理心理学（第2版）.广州:

中山大学出版社

[2]陈然、朱青青.浅谈新时期高校学生社团管理.科技信息报.2008.第17期

[3]廖良辉.中美高校学生社团管理比较—以哈佛大学为研究实例.青年研究.2005.第04期

[4]陈毅华.像企业一样运作社团——社团的战略管理框架.东北林业大学.2010

[5]唐雪莲.高校社团管理的有效途径.华南热带农业大学学报.2007.第13期

[6]领导艺术与管理心理学.哈尔滨工业大学MBA教