常用鼓励 激励语言3700字.docx
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常用鼓励激励语言3700字
常用鼓励激励语言(3700字)
常用鼓励激励语言
1.在这个问题上,你可以当老师了!
2.你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。
3.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
4.你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
5.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
6.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
.7.你好厉害!
敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
8.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
9.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10.谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
11.你的进步可真大,老师为你感到高兴!
12.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
13.老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14.对学习较吃力学生经常说:
老师相信你经过努力一定能行!
15.你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
16.希望下节课,你是第一个回答问题的人!
17.虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
18.你的声音真好听,你能大声读一遍吗、
19.这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
20.你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21.你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!
22.同学样真精神。
能不能站起来让老师看看?
啊!
站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!
相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?
同学们还想多听听你那清脆的声音呢!
再大声回答一遍问题好吗?
24.虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力
的孩子。
有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?
25.来,请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26.你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!
27.这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!
28.你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。
29.你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!
30.你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
31.你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!
32.你的想法真不错,向你学习。
33.哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。
34.你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
35.你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?
你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?
老师相信你!
36.每次见到老师,你总是甜甜地问一声:
老师好!
老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!
不要把手放在角落里,好吗?
要展示给别人看,相信自己!
27.你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28.你的解题思路很奇妙。
39.你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。
40.你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。
41.你真行!
一次比一次有进步!
42.我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!
43.你认识的字真多,真是识字大王啊!
44.你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!
45.你提的问题很有价值,都快成小老师了。
46.学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。
47.你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!
48.老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
49.老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!
50.你的进步真快,没想到你这么聪明!
相信你还能说得更好!
51.你敢天发言,是一个真正的男子汉。
52.比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。
53.老师伸出大拇指说:
瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。
54.你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。
55.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
56.你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。
57.瞧!
问题在你面前害怕了。
58.问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?
59.错了,没关系,下次努力!
60.你的字如果再大点会更漂亮!
61.你的作业又进步了,再整齐点会更好!
62.你的表达能力真棒,同学都应当向你学习。
63.只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。
64.没关系,说得很好,再来一遍好吗?
65.你讲的数学小故事真精彩!
把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?
66.第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。
67.你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。
68.老师希望同学再接再厉,取得更大的进步。
69.不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。
70.从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。
71.你能勇敢地站起来回答,有进步!
72.你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!
老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!
73.说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。
没关系,再说一遍!
74.你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。
75.你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。
76.你的声音真好听,能再大点声吗?
77.这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。
78.你的数字写得比老师写得还漂亮。
79.你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。
80.你的作业有进步了,加油啊!
81.你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。
82.你今天的作业方法多样,你真厉害!
你真棒。
83.你的想法很好,希望你做得更好。
84.你的作业真整洁。
85.你很有创造力,但还要继续努力。
86.你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。
87.你每天都有进步,老师真为你们高兴。
88.大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。
89.大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。
90.你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。
老师都被你感染了。
91.在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。
有存在差生,你们都是最优秀的。
92.同学们要永远记住这样一句话:
科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
93.相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。
94.难题最怕认真的人,你就很认真。
95.猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。
96.别把你的聪明藏起来。
97.别害怕!
我们支持你!
98.你确实很会思考。
99.你的发言很有条理,也很有见解。
100.你充满自信的发言真棒。
101.我为你今天的表现感到骄傲。
102.你的自学能力真让我惊讶。
103.你的语言组织能力真棒。
104.我真喜欢你努力钻研的精神。
105.你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。
106.你在学习上这种尝试精神很可贵。
107.你这种探索学习方式很值得我们学习。
108.你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。
109.你的回答真棒!
老师为你高兴,因为你在不断进步!
110.没有想到同学们这么聪明!
老师真低估你们了!
111.你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。
112.你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!
113.老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。
114.你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!
115.你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。
116.他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。
117.你的字写得多棒呀!
118.请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
119.再试一次,一定会比刚才更好!
120.同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!
第二篇:
激励性语言鼓励性语言(富有哲理)4200字
激励性语言鼓励性语言(富有哲理)
没有比你更聪明的,只有比你更努力的!
三思而后行的人,很少会做错事情。
观察走在你前面的人,看看他为何领先,学习他的做法。
相信你做得到,你一定会做到。
不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。
每一次都尽力超越上次的表现,很快你就会超越周遭的人。
如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还想得到什么?
智者除了有所为,还能有所不为。
如果你不会知道自己要什么,别说你没有机会。
勇敢的承认自己不知道的事情,才能学习并进步。
勇气只是多跨一步超越恐惧。
如果你比别人更具智慧,别人会从你的行为看出来。
世界不会因为所知给你勋章,而会因你的善行而给你荣耀。
一个人没有明确的目标,就象船没有罗盘一样。
教师的语言非常重要,一句激励性语言能使学生茅塞顿开,能拨动学生的心弦,对学生产生心理的催动和激励作用,能鞭策学生终生并使其铭记不忘。
一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前。
感人心者,莫先乎情。
如果激励只是为了激励就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?
事实上,正确的激励必须在短短一句话中要明显地表露出对学生的关怀。
含感情的语言,不但能作用于人的感官,更能作用于人的心灵。
在这里,关键是教师要做到情真意切。
激励学生就是鼓舞学生,让他作出抉择并付出行动。
激励的关键在于给予学生希望!
希望就是一个人所怀抱的愿望,盼望得到他所想得到的东西,并且相信自己能够得到。
一个人对自己能够得到的东西能够有意识地作出积极的反应。
人的希望对于造就人生的大厦,往往具有惊人的力量。
一颗充满希望的心灵,具有极大的创造力,这种创造力会实现人的理想。
下面有些激励性的语言供大家参考,在教育学生注意灵活运用,点燃学生人生的希望,从容不迫促使学生产生积极进取的决心和积极向上的行动。
1、你是最优秀的!
你是最棒的!
你是最好的!
2、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始,才能找到成功的路。
3、一千个愿望,一千个计划,一千个决心,不如一个行动!
4、世界会向那些有目标和远见的人让路。
5、造物之前,必先造人。
6、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
7、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、绊脚石乃是进身之阶。
9、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
11、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你幸福人生最大的资产。
13、只当观众的人永远领不到金牌。
14、上帝只助自助者。
15、怠惰是无能的制造厂。
16、莫找借口失败,只找理由成功。
(不为退步找理由,要为进步找方法)
17、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
18、世上没有绝望的逆境,只有对逆境绝望的人。
19、回避现实的人,未来将更不理想。
20、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
21、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
23、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
24、人之所以能,是相信能。
25、没有汗水,就没有成功的泪水。
26、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
27、环境不会改变的,只能改变的是自己。
28、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
29、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
30、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
31、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
33、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
34、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
35、不是境况造就人,而是人造就境况。
36、含泪播种的人一定能含笑收获。
37、靠山山会倒,靠水水会流;靠庙庙会塌,靠神神会跑;靠自己永远靠得牢!
38、愿望可以提升热忱,毅力可以磨平高山。
39、只要路是对的,就不怕路远。
40、自古成功在尝试。
41、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
42、每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。
43、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
44、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
45、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
46、事实上,成功仅代表了你努力的1%,成功是99%失败的结果。
47、把每一件简单的事做好,就不简单了;把每一件平凡的事完成,就不平凡了!
48、昨晚多几分钟的预习准备,今天上课少几十分钟的烦恼。
49、“人”的结构就是相互支撑,“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。
50、学习要进步,请选择这样的“三心二意”:
信心、恒心、决心;愿意、乐意。
51、没有汗水,你就没有成功的泪水.
52、山峰,只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义.
53、人生舞台的大幕随时都可以拉开,关键你是选择表演,还是选择躲避.
54、能把在你面前行走的机会抓住,十有八九你就会成功.
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程.
56、世上没有任何事情比下决心、立即行动更为重要,更有效果。
57、人的一生,可以有所作为的时机只有一次,那就是现在。
58、想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又最好。
59、成功者永不放弃,放弃者永不成功!
60、没有比你更聪明的,只有比你更努力的!
61.三思而后行的人,很少会做错事情。
62.观察走在你前面的人,看看他为何领先,学习他的做法。
63.相信你做得到,你一定会做到。
64.不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。
65.每一次都尽力超越上次的表现,很快你就会超越周遭的人。
66.如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还想得到什么?
67.智者除了有所为,还能有所不为。
68.如果你不会知道自己要什么,别说你没有机会。
69.勇敢的承认自己不知道的事情,才能学习并进步。
70.勇气只是多跨一步超越恐惧。
71.如果你比别人更具智慧,别人会从你的行为看出来。
72.世界不会因为所知给你勋章,而会因你的善行而给你荣耀。
73.一个人没有明确的目标,就象船没有罗盘一样。
74.智者都有清晰思考的习惯。
75.意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。
76.诚实与努力的工作,需要明确的目标引导才能成功。
77.缺乏明确的目标,一生将庸庸碌碌。
78.坚定的目标是成功的首要原则。
79.善于发问使苏格拉底成为当时的智者。
80.明智的运用知识,吸引更伟大的知识。
81.当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。
82.缺乏热诚的人也没有明确的目标。
83.热诚使想象的轮子转动。
84.一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。
85.善于安排学习和玩乐,两者保持热诚,就是最快乐的学生。
86.爱迪生失败一万次才发明灯泡。
失败一次不必担心。
87.“一般人”只失败一次就放弃。
所以“一般人”者众,而爱迪生只有一个。
88.漫无目的,随波逐流是失败的首要原因。
89.横逆中能找出顺逆中所没有的机会。
90.青少年时侯“好过”,长大之后经常会“难过”。
91.失败和暂时的挫折有极大的差别,了解两者的不同,才能成功。
92.不因一时的挫折停止尝试的人,永远不会失败。
93.许多人只需要再多支持一分钟,多做一次努力,就能反败为胜。
94.企图不劳而获的人,往往一事无成。
95.别人的错误不是你犯错的借口。
96.如果你尽力而为,失败并不可耻。
97.错误象花园中的杂草,若未及时铲除,就会到处蔓生。
98.自怜是让人上瘾的麻醉剂。
99.失败若能将人推出自满的椅子,迫使他做更有用的事情,则是一种福气。
100.失败是一种让人承担更大责任的准备。
101.了解自己为何失败,则失败是资产。
102.不要忽视小节,宇宙由原子构成。
103.得到帮助最好的方式是开始帮助别人。
104.信心愈用愈多。
105.除非你愿意,没有人能破坏你对任何事情的信心。
106.所有伟大的奇迹都只是信心的力量。
107.不幸很少会纠缠有希望和信心的人。
108.信心需要立足点,恐惧却能凭空存在。
109.信心缘于明确的目标及积极的态度。
110.信心是一种态度,常使“不可能”消失于无形。
111.信心不能给你需要的东西,却能告诉你如何得到。
112.不要因为恐惧而犹疑,前进就能消除恐惧。
113.恐惧是魔鬼最大的武器,人类最大的敌人。
114.意识清楚的人很少畏惧任何东西。
115.信心可以克服恐惧。
116.坏运气喜欢怕他的人。
117.希望和恐惧不会同行。
118.如果你愿意要朋友,先做别人的朋友。
119.不要让帮助你自消沉中振作的朋友失望。
120.朋友是了解你并尊重你的人。
121.友谊需要经常表达才能长存。
122.如果你感到泄气,想想又瞎、有盲、又聋,一生过得充实愉快,著书鼓励更多人的海伦`凯勒。
123.快乐在于行动,不只是拥有。
124.剥夺别人的快乐不能使自己快乐。
125.微笑使人更美丽、更愉快,却不费分文。
126.热情比怨恨更得人心。
127.慷慨的给予快乐,自己更快乐。
128.两个人以上为明确的目标同心协力,将产生无穷的力量。
129.彼此信任是良好人际关系的基础。
130.人际关系良好的人永远不愁没有朋友。
131.喜欢和谐的人通常知道该如何维系。
132.持久的成功建立在和谐的人际关系之上。