进程同步模拟吃水果操作系统课程设计.docx

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进程同步模拟吃水果操作系统课程设计

某某大学

课程设计报告

 

课程名称:

操作系统课程设计

 

设计题目:

进程同步模拟吃水果问题

系别:

计算机系

专业:

计算机科学与技术

组别:

学生姓名:

学号:

起止日期:

指导教师:

 

指导教师评语:

 

指导教师签名:

年月日

成绩评定

项目

权重

成绩

1、设计过程中出勤、学习态度等方面

0.1

2、设计技术水平

0.4

3、安全程度及可操作程度

0.2

4、设计报告书写及图纸规范程度

0.3

总成绩

教研室审核意见:

 

教研室主任签字:

年月日

教学院(系)审核意见:

 

主任签字:

年月日

目录

第一章需求分析1

1.1问题概述1

1.2任务分析1

1.3设计思路1

1.4运行环境1

第二章概要设计2

2.1数据结构2

2.2模块说明2

2.2.1主函数2

2.2.26个进程函数2

2.3操作的流程图3

第三章详细设计4

3.1定义类4

3.2定义各个过程5

3.3定义Print()函数5

3.4主函数6

第四章调式和操作说明13

4.1测试用例13

4.2运行结果14

第五章总结和体会15

参考文献:

15

致谢:

15

 

第一章需求分析

1.1问题概述

桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。

爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。

1.2任务分析

1.模拟吃水果的同步模型:

桌子上有一只盘子,最多可容纳两个水果,每次只能放入或者取出一个水果。

爸爸专门向盘子中放苹果,妈妈专门向盘子中放橘子,两个儿子专门等待吃盘子中的橘子,两个女儿专门等吃盘子中的苹果。

2.设计报告内容要求:

模拟吃水果问题,实现进程的同步操作;

给出实现方案(包括数据结构和模块说明等);画出程序的基本结构框图和流程图;分析说明每一部分程序的的设计思路;实现源代码;

按期提交完整的程序代码和可执行程序;根据要求完成课程设计报告。

1.3设计思路

这是进程同步问题的模拟,可以把向盘子放或取水果的每一个过程可以转为一个进程的操作,这些进程是互斥的,同时也存在一定的同步关系。

通过编程实践时,实际是随机的调用人一个进程的操作,而这些进程的操作相当于程序中的函数调用。

而计算机在执行时每一个时刻只能执行一个操作,这就默认了互斥。

同步的模拟可以类似于函数调用时的前提关系即先决条件。

这样进程同步模拟就完全可以通过函数的调用来实现。

具体的每一个操作的对应的函数的关系:

爸爸向盘子中放一个苹果:

Father()

妈妈向盘子中放一个橘子:

Mother()

儿子1从盘子取一个橘子:

Son1()

儿子2从盘子取一个橘子:

Son2()

女儿1从盘子取一个橘子:

Daugther1()

儿子1从盘子取一个橘子:

Daugther2()

1.4运行环境

(1):

硬件配置

个人计算机:

PⅢ500MHz以上/128M内存/10G硬盘

(2):

软件配置

操作系统:

WindowsXP

开发软件:

VisualC++6.0

第二章概要设计

2.1数据结构

(1)用一个整型变量Plate_Size表示盘子,初始值为0,当放水果时Plate_Size加1,取水果时Plate_Size减1。

变量Plate_Size的最大值为2,当为2时表示盘子已经满,此时若进行放水果操作,放水果将处于等待状态;为0时表示盘子为空,此时若进行取水果操作,取水果操作将处于等待状态。

(2)整型变量orange和apple分别表示盘子中的橘子和苹果数目,初始都为0,Plate_Size=apple+orange。

(3)用6个bool型的变量Father_lag,Mother_lag,Son1_lag,Son2_lag,Daughter1_lag,Daughter2_lag表示六个进程是否处于等待状态。

处于等待时,变量值为true。

(4)两个放水果进程进程同时处于等待状态时,若有取水果的操作将自动执行等待的放水果进程,执行按等待的先后顺序;两个取苹果或橘子进程同时候处于等待状态,若有放苹果或橘子的操作将自动执行等待的取进程,进行按等待的先后顺序。

(5)用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的调用。

2.2模块说明

2.2.1主函数

用一个随机的函数产生0—5的6个整数,分别对应六个进程的调用,调用的次数可以自己输入,本程序共产生了10次随机的调用进程。

2.2.26个进程函数

爸爸向盘子中放一个苹果操作:

Father()

妈妈向盘子中放一个橘子操作:

Mother()

儿子1从盘子取一个橘子操作:

Son1()

儿子2从盘子取一个橘子操作:

Son2()

女儿1从盘子取一个橘子操作:

Daugther1()

女儿2从盘子取一个橘子操作:

Daugther2()

2.2.3Print函数

  用于输出盘子中苹果和橘子的个数,水果总个数及有哪些进程处于等待状态。

2.3操作的流程图

 

图一放水果操作(放水果时父亲和母亲是随即进行)

图二吃水果的流程图(假如儿子1先)

第三章详细设计

3.1定义类

*//*classA

{

private:

intapple=0;

intorange=0;

public:

voidFather();

voidMother();

voidSon1();

voidSon2();

voidDaughter1();

voidDaughter2();

voidprint();

}

3.2定义各个过程

voidFather()//Father进程

{

apple++;

Print();

}

voidMother()//Mother进程

{

orange++;

//Print();

}

voidSon1()//Son1进程

{

orange--;

//Print();

}

voidSon2()//Son2进程

{

orange--;

//Print();

}

voidDaughter1()//Daughter1进程

{

apple--;

//Print();

}

voidDaughter2()//Daughter2进程

{

apple--;

//Print();

}

3.3定义Print()函数

voidPrint()

{

cout<<"现在盘子里有"<

if(Father_lag==true)

cout<<"Father进程处于等待状态,";

if(Mother_lag==true)

cout<<"Mother进程处于等待状态,";

if(Son1_lag==true)

cout<<"Son1进程处于等待状态,";

if(Son2_lag==true)

cout<<"Son2进程处于等待状态,";

if(Daughter1_lag==true)

cout<<"Daughter1进程处于等待状态,";

if(Daughter2_lag==true)

cout<<"Daughter2进程处于等待状态,";

if(((Father_lag==false)&&(Mother_lag==false)&&(Son1_lag==false)&&(Son2_lag==false)&&(Daughter1_lag==false)&&(Daughter2_lag==false))!

=true)

cout<

}

3.4主函数

intmain()

{

intk;

srand((unsigned)time(NULL));//srand()函数产生一个以当前时间开始的随机种子

for(k=0;k<10;k++)

{inti;

cout<<"第"<

"<

i=rand()%6;//随进生成1-5.

Plate_Size=apple+orange;

switch(i)

{case0:

cout<<"Father调用."<

if(Plate_Size==2)

{Father_lag=true;//Father()等待

Print();

if(Mother_lag==false)

MonFa_c=1;

}

else

{

Father();

Print();

if((Daughter1_lag==true)&&(Daughter2_lag==true))

{

if(Daughter_b==1)

{

Daughter1_lag=false;//Daughter1等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter1();//处于等待的Daughter1自动调用

Print();

Daughter_b=2;

}

else

{

Daughter2_lag=false;//Daughter2等待取消

cout<<"处于等待的Daughter2自动被调用"<

Daughter2();//处于等待的Daughter2()自动调用

Print();

Daughter_b=1;

}

}

else

{

if(Daughter1_lag==true)

{

Daughter1_lag=false;//Daughter1等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter1();//处于等待的Daughter1()自动调用

Print();

Daughter_b=0;

}

elseif(Daughter2_lag==true)

{

Daughter2_lag=false;//Daughter2等待取消

cout<<"处于等待的Daughter1自动被调用"<

Daughter2();//处于等待的Daughter2()自动调用

Daughter_b=0;

}

}

}

break;

case1:

cout<<"Mother调用."<

if(Plate_Size==2)

{

Mother_lag=true;//等待

Print();

if(Father_lag==false)

MonFa_c=2;

}

else

{

Mother();

Print();

if((Son1_lag==true)&&(Son2_lag==true))

{

if(Son_a==1)

{

Son1_lag=false;//Son1等待取消

cout<<"处于等待的Son1自动被调用"<

Son1();//处于等待的Son1()自动调用

Print();

Son_a=2;

}

else

{

Son2_lag=false;//Son2等待取消

cout<<"处于等待的Son2自动被调用"<

Son2();//处于等待的Son2()自动调用

Print();

Son_a=1;

}

}

else

{

if(Son1_lag==true)

{

Son1_lag=false;//Son1等待取消

cout<<"处于等待的Son1自动被调用"<

Son1();//处于等待的Son1()自动调用

Print();

Son_a=0;

}

elseif(Son2_lag==true)

{

Son2_lag=false;//Son2等待取消

cout<<"处于等待的Son2自动被调用"<

Son2();//处于等待的Son2()自动调用

Print();

Son_a=0;

}

}

}

break;

case2:

cout<<"Son1调用."<

if(orange==0)

{

Son1_lag=true;//Son1处于等待

Print();

if(Son2_lag==false)

Son_a=1;//用于判断Son1和Son2等待的先后性

}

else

{

Son1();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1)//Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else//Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true)//只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

elseif(Mother_lag==true)//只有Mothe处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

case3:

cout<<"Son2调用."<

if(orange==0)

{

Son2_lag=true;//Son2处于等待

Print();

if(Son1_lag==false)

Son_a=2;

}

else

{

Son2();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1)//Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else//Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true)//只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

elseif(Mother_lag==true)//只有Mother处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

case4:

cout<<"Daughter1调用."<

if(apple==0)

{

Daughter1_lag=true;//Daughter1

Print();

if(Daughter2_lag==false)

Daughter_b=1;

}

{

Daughter1();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1)//Father和Mother同时处于等待,但Father先

{//等待,因此先调用

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else//Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true)//只有Father处于等待,调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

elseif(Mother_lag==true)//只有Mother处于等待,调用

{

Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

break;case5:

cout<<"Daughter2调用."<

if(apple==0)

{

Daughter2_lag=true;//Daughter2等待

Print();

if(Daughter1_lag==false)

Daughter_b=2;

}

else

{

Daughter2();

Print();

if((Father_lag==true)&&(Mother_lag==true))

{

if(MonFa_c==1)//Father和Mother同时处于等待,但Father先等待,因此先调用

{

Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=2;

}

else//Father和Mother同时处于等待,但Mother先等待,因此先调用

{Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=1;

}

}

else

{

if(Father_lag==true)//只有Father处于等待,调用

{Father_lag=false;

cout<<"处于等待的Father自动被调用"<

Father();

Print();

MonFa_c=0;

}

elseif(Mother_lag==true)//只有Mother处于等待,调用

{Mother_lag=false;

cout<<"处于等待的Mother自动被调用"<

Mother();

Print();

MonFa_c=0;

}

}

}

break;

}

}

return0;

}

第四章调式和操作说明

4.1测试用例

由于程序是模拟产生10次随机的操作,执行相应的函数来模拟进程同步。

可以将程序运行两次将会得到不同的结果。

4.2运行结果

随即运行的结果

第五章总结和体会

这次自己的收获还是不小,首先使我提高了分析问题,并根据需求

化成相应的程序结构的能力;其次也丰富了自己编写程序,调试程序的经

这使得我编程时可能出现的错误的认识,并如何去避免产生了新的认识。

不足之处,由于各进程调用是随机的,在某个处于等待状态时,可以还能被调用,事实上这不是很合理。

因为处于等待状态的进程就不可能在被分配调用。

再有就是程序有些代码部分有重的,可以把这些重复执行的代码写成函数,需要用时直接调用代码函数。

通过这次课程设计增进了同学友谊,也学会了将理论用于实践的重要性。

非常感谢陕粉丽老师的辛勤指导!

参考文献:

操作系统教程第四版主编:

孙钟秀高等教育出版社

实用VISUALC++6.0教程作者:

[美]JonBates,TimTompkins  清华大学出版社

致谢:

感谢陕老师对我们的辛勤指导,我们从这次课程设计从学到了很多东西。

使我们更加了解实践的重要性。

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