尔雅《国学智慧》期末考试答案 正确答案完整版.docx
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尔雅《国学智慧》期末考试答案正确答案完整版
1.《春秋》是根据（）历史改编的。
鲁国
2.下列说法错误的是：
孔子把商朝最重要的典籍做了整理
3.孔子用（）区分君子与小人。
道德
4.《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。
√
5.孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书×
6.孔子最提倡以（）来区分君子与小人。
道德
7.信奉鬼神较少的典籍是论语
8.孟子从不以财产和地位区分君子与小人。
×
9.《论语》中，“君子”一词出现107次，“小人”一词出现107次。
×
10.孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。
√
11.在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。
人与人
12.要想成为君子，下列做法错误的是：
自弃
13.怎么才能成为一个君子？
下面不包括哪些？
要吃亏
14.论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。
孝
15.儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。
√
16.孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。
×
17.“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。
仁
18.“德不孤必有邻”是谁说的?
孔子
19.“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：
做事不用认真
20.墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。
√
21.孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。
×
22.下列说法错误的是：
A、史可以通古今之理
B、史在一定程度上具有“经”的作用
C、史的作用在汉朝形成共识
D、在古代《春秋》只是鲁国才有的我的答案：
D
23.下列说法错误的是：
A、鲁国曾是周公伯禽的封地
B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史
C、孔子编订了《春秋》
D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书我的答案：
B
24.下列说法错误的是（）。
A、史官在古代是很多官员的统称
B、老子是出身于史官
C、“天人”不是史官的组成系统
D、古代的“卜官”也属于史官我的答案：
C
25．《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。
√
26.在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。
×
27.《春秋》是中国现存的最早的一部编年体史书。
√
28.下列说法错误的是（）。
A、《左传》又称《春秋左氏传》
B、《春秋》的字数比《左传》多
C、《左传》最大的影响是“行人辞令”
D、《左传》是研究历史得失，总结教训的我的答案：
B
29.现在说的春秋三传不包括：
《夹氏传》
30.对《公羊传》和《谷梁传》说法不正确的是：
没有谈义例
31.《公羊传》和《谷梁传》在汉代起到非常重要的作用√
32.在汉代时对《春秋》这本书诠释的有“春秋五传”。
√
33.不属于范宁在《谷梁传集解序》对三传的评说的是：
谷梁辩而裁
34.下列说法错误的是：
（）
A、《公羊传》更接近贵族对《春秋》的阐释
B、《谷梁传》更接近普通人对《春秋》的阐释
C、《谷梁传》属于齐学
D、《谷梁传》属于鲁学
我的答案：
C
35.不属于郑玄在《六艺论》中对三传评说的是：
公羊善于经
36.《公羊传》主要强调了帝权对国家的控制，属于齐学√
37.叶少蕴在《春秋序传》中认为《左传》传义不传事。
×
38.下列说法错误的是（）。
A、秦朝之前，记录《尚书》用的文字是隶书
B、《诗经》是从西周早期开始的
C、《周易》是从伏羲开始的
D、《尚书》是五经中问题最复杂的书
我的答案：
A
39.汉初伏生将《尚书》传给三家，不属于这三家的是东方朔
40.下列关于“今文经”和“古文经”说法不正确的是：
研究方法相同
41.《尚书》是中国最早的一部政书。
√
42.汉学以训诂为特征，宋学对经蕴含的哲理进行讨论阐√
43.汉代初传播的汉书称为今文尚书。
√
44.对于“经”的说法错误的是：
今文经在延传中保持了本意
45.下列说法错误的是：
（）
A、汉代的尚书共46篇
B、汉代的《今文尚书》有29篇
C、汉代的孔安国序不属于尚书的一部分
D、汉代的《古文尚书》有16篇
我的答案：
C
46.对《尚书》的文体解释错误的是：
训是誓言，命令
47.现在的《古文尚书》不是先秦的，也不是汉代的，是晋朝时伪造的。
√
48.在东汉时期，《古文尚书》得到广泛传播。
×
49.《尚书》的内容包括虞、夏、商、周四个朝代√
50.《尚书》总结的周朝治国经验不包括：
不用旧臣
51.下列选项中，不是由选拔产生的君主是：
周武王
52.不是《尚书》主要研究内容的是：
怎样享受生活
53.在记录内容方面，《尚书》比《国语》更正式，更重要√
54.百官在古代是由特定的家族担任的。
√
55.下列说法错误的是（）。
A、商朝是东夷部落
B、周朝更多继承了商朝
C、周朝更多继承了夏朝
D、墨家推崇勤俭
我的答案：
B
56.不属于《尚书》中的经验总结的是：
唯女子与小人难养也
57.春秋时期继承《尚书》治国精髓的国家是：
鲁国
58.商朝重视民本，周朝重视祭天。
×
59.商朝能统一国家的重要原因是有了铜器并且发明了车。
√
60.下列说法不正确的是（）。
A、先秦各国都有诗
B、先秦时歌词是可以传下来的
C、先秦时歌词与乐谱都不能传播下来
D、诗经是汉朝以后才有的叫法
我的答案：
C
61.不属于《诗经》中的篇章的是：
《烛之武退秦师》
62.徒歌指唱歌时无伴奏，又称为清唱。
√
63.在古代诗与歌是同一个概念。
×
64.我国在先秦的时候，音乐就以“乐谱”的形式传下来的。
×
65.《诗经》是周朝所有诗的合集。
×
66.“颂”分为早期积累和后期加工以及改编的。
√
67.关于汉朝4个诗派说法错误的是：
鲁诗侧重于讲故事
68.下列说法错误的是（）。
A、墨家学说面对的是社会下层
B、墨子的着眼点在于培养工匠侠客
C、墨家的原则是述而不作
D、儒家的原则是述而不作
我的答案：
C
69.汉朝时《诗经》分为四个流派，其中不包括：
赵
70.《诗经》的编订有采诗说、献诗说、删诗说。
√
71.春秋时期墨家和儒家是广收弟子的。
√
72.《诗经》只有个别篇章有序言。
×
73.下列说法错误的是（）。
A、季札观乐中季札出使的是鲁国
B、季札观乐是鲁国人为季札表演周王室的乐舞
C、孔子对诗经进行了分类
D、孔子修改了诗经的篇章
我的答案：
D
74.下列说法错误的是（）。
A、列士是以国家诸侯名义献诗
B、卿大夫不可以以个人名义献诗
C、卿大夫以职务名义献诗
D、商颂是周天子管的
我的答案：
B
75.在古代，歌本与诗本没有区别，是一样的。
×
76.《商颂》是宋国专门整理他们流传下来的商朝祭祀先祖的曲子。
√
77.周诗有大雅和小雅两种，后来的周诗指的是《诗经》。
√
78.鲁襄公29年，《诗经》基本编订，但没有进行分类。
×
79．不是从性质方面来解释风雅颂的是：
雅者，正也，言王政之所由废兴也80.下列具有概括功能的是（）。
A、象形字
B、形声字
C、会意字
D、指事字
我的答案：
B
81.对于赋的功能说法错误的是：
具有类比功能
82.“比”是类比，形成咏物和比德的传统。
√
83.朱熹的《诗集传》兼顾诗与经的做法。
√
84.风雅颂赋比兴被称为“三体三用”。
√
85.下列说法错误的是（）。
A、《国语》讲的是“谋”
B、孟子游说过齐威王
C、孟子在晚年与弟子万章、公孙丑编订典籍
D、《战国策》讲的是“仁”
我的答案：
D
86.孟子的性善论中的“性”指的是：
人性—社会属性
87.下列说法错误的是（）。
A、孟子谨言
B、孟子善养“浩然之气”
C、孟子把孔子的学说具体化
D、孟子把孔子的学说更加系统化、学理化
我的答案：
A
88.南宋的（）把《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》称为四书。
朱熹
89.儒家的道讲的是仁、义、礼、智、信。
√
90.《论语》是最晚被列为儒家经典的一本书。
×
91.孟子认为人类之所以为人类是因为人有仁、义、礼、智。
√
92.《孟子》与《论语》的观点没有一点关联。
×
93.对诸子百家的学说不正确的是：
孔子讲义
94.下列说法错误的是（）。
A、仁体现在社会交往中
B、孔子生活在春秋末期
C、孟子生活在战国时期
D、仁指的是责任
我的答案：
D
95.孟子对“仁”的来源做了解释，“仁”来源于人的本性。
√
96.孔子的“仁”是理想的品德与感情，孟子的“义”是现实的标准与准则√
97.春秋战国时期，诸子学说的建构来源于社会。
√
98.孔子的“礼”与孟子的“礼”都是要恢复周天子的乐礼。
×
99.不属于孟子学说的是：
从民主到民本
100.下列说法不正确的是（）。
A、内圣指的是把仁心用于社会中
B、外王指的是要把仁心用到社会中
C、内圣指的是内部修养仁心
D、要内圣就要做到存心
我的答案：
A
101.不属于孟子对仁义的观点的是：
仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系
102.孟子主张人应当居仁由义。
√
103.法家的文化是管理人的行为，而儒家是从思想上约束人。
√
104.孟子所指的君子三乐不包括（）。
A、父母俱存，兄弟无故
B、金榜题名
C、仰不愧于天，俯不愧于人
D、得天下英才而教育之
我的答案：
B
105.贵族共和体制在不同时期可以叫不同的名字。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
106.孟子学说的“仁政王道”解释不正确的是（）。
A、仁政是按照仁的原则，按义的方式做事
B、《尚书》的对仁政的说法是德政
C、后学说将仁政称为王道
D、仁政与刑政是统一的
我的答案：
D
107.陪臣执国命是指上级被降级。
×
108.民本就是把百姓当做根本。
√
109.“天命之谓性”出自？
A、《大学》
B、《论语》
C、《周易》
D、《中庸》
我的答案：
D
110.古时对天的看法不包括：
（）
A、自然之天
B、主宰之天
C、法律之天
D、道德之天
我的答案：
C
111.墨子尊天，但反对有命。
√
112.《大学》是中国的修心大法，《中庸》讲的是修心的目标。
×
113.古代将“性”分三品：
圣人、贤人、俗人。
√
114.儒家所讲的道很大程度上讲的是“正道”，意思是？
A、道德
B、品质
C、修养
D、知识
我的答案：
A
115.《中庸》中“率性而谓道”的“率”的意思是（）。
A、遵循
B、领先占领
C、随心随欲
D、心想事成
我的答案：
A
116.关于“道”的说法正确的是（）。
A、儒家的道指的是邪道
B、道家的道是邪道
C、道家的道是正道
D、正道和邪道都是道家的道
我的答案：
D
117.《中庸》提倡的道是儒家之道。
√
118.慎独是指做事的时候要单独做。
×
119.《中庸》的“中”解释错误的是（）。
A、周易认为是“位中”
B、周易认为是时中
C、道家认为是时中
D、道家认为是中和
我的答案：
C
120.
关于儒家对“中庸”的“中”描述错误的是（）。
A、不偏不倚
B、偏离中间位置
C、内在
D、作为动词
我的答案：
B
121.儒家认为治国的人一定得是君子。
√
122.《中庸》中认为小人中庸，君子反中庸。
×
123.不属于《中庸》所说人做事的三个层面的是（）。
A、安而行之
B、利而行之
C、懒惰而行之
D、勉而行之
我的答案：
C
124.不属于《中庸》的要求的是：
（）
A、博学
B、不问
C、明辨
D、笃行
我的答案：
B
125.“诚明”讲的是修养过程，“明诚”说的是讲教过程。
√
126.慎独自省要求人要有戒备之心，要有警惕之心。
√
127.五十而知天命，所以正确对待天命的态度是听天由命。
×
1
以下形成时间最长的是？
A、《周易》
B、《诗经》
C、《尚书》
D、《礼义》
我的答案：
A
2
《周易》的“易”的意思有：
变易、（）、简易。
A、容易
B、不易
C、易得
D、易理
我的答案：
B
3
从《尧典》开始记录的是？
A、《周易》
B、《诗经》
C、《尚书》
D、《礼义》
我的答案：
C
4
《周易》的八个基本的卦分别是：
乾、坤、震、艮、坎、离、兑、巽。
（）
我的答案：
√
5
《周易》是群经之首。
（）
我的答案：
√
1
《周易》具有培养人的含蓄万物，（）的胸怀。
A、包容万物
B、万物一体
C、兼容并包
D、同胞物与
我的答案：
C
2
读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。
A、对立统一
B、矛盾对立
C、物我平衡
D、和谐相处
我的答案：
A
3
《周易》中的“地”指的是（）。
A、大地
B、土地
C、地球
D、地域
我的答案：
D
4
《周易》就是一本占卜之书。
我的答案：
√
5
《周易》是周文王那个时代的很多人生活经验，社会经验，包括宇宙认识的一个总结。
我的答案：
√
1
读《周易》我们要有一种自强不息，（）的精神。
A、战天斗地
B、勇往直前
C、进德修业
D、不思进取
我的答案：
C
2
《周易》的最后一个卦？
A、乾卦
B、坤卦
C、即济未济
D、未济
我的答案：
D
3
《周易》讲的德行就是一种对人的（）。
A、关怀
B、习惯
C、激励
D、勉励
我的答案：
D
4
化境就是一种变化状态，达到的一种最完美的状态。
我的答案：
√
5
化境就是一种在变化中达到的最完美的状态。
我的答案：
√
1
《周易》这本书里边所体会出来的一种精神叫？
A、道德意思
B、秩序意识
C、佛家意识
D、鬼神意识
我的答案：
B
2
读《周易》具有培养协理三才（）的境界。
A、包容
B、广博
C、大气
D、超凡
我的答案：
C
3
《周易》中起关键作用的是（）。
A、天
B、地
C、自然
D、人
我的答案：
D
4
《周易》里边只有两个卦讲天和地。
我的答案：
√
5
乾卦和坤卦是讲人和神。
我的答案：
×
1
“明德”指的是像日月一样的德行，给人以（）和温暖。
A、光明
B、光辉
C、阳光
D、柔美
我的答案：
A
2
《大学》放在四书的第一篇主要是因为《大学》准确概括了儒家的（）。
A、意义
B、内容
C、宗旨
D、目的
我的答案：
C
3
“新民”的“新”的意思是（）。
A、新事物
B、新气象
C、新格局
D、革新
我的答案：
D
4
大艺讲的是内圣外王之道，并不包含人的修养。
（）
我的答案：
×
5
小艺指的是大家所熟悉的六书。
（）
我的答案：
√
1
“新民”的意思？
A、改变自己
B、亲民
C、学习
D、实践
我的答案：
A
2
儒家所说的“君子”指的是能够担当（）的大任。
A、治国
B、平天下
C、治国利民
D、道德示范
我的答案：
C
3
“英雄相惜”是讲（）的人相惜。
A、贤良
B、智慧
C、英勇
D、谋略
我的答案：
A
4
“定而后能静”的“静”指的是安心做事。
（）
我的答案：
√
5
“知止而后有定”的“止”就是止于至善。
（）
我的答案：
√
1
“安而后能虑”的“虑”指的是（）。
A、思虑周详
B、考虑
C、顾虑
D、想法
我的答案：
A
2
一个人要想成长成一个温文尔雅的君子需要八个发展的步骤：
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
3
“静而后能安”的安指的是（），心安理得。
A、安全
B、安稳
C、安慰
D、安定
我的答案：
D
4
格物指的是明理。
（）
我的答案：
√
5
正心是讨论中国人性的一个本源。
（）
我的答案：
√
1
《中庸》里边讲五达道的意思是怎么去调节人际关系。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
2
“治国”就是管理一个（），把他治理好。
A、四海
B、大家族
C、国家
D、小诸侯
我的答案：
D
3
儒家强调的社会关系和人际关系的两个方向是指？
A、物我关系和人际关系
B、态度积极
C、心平气和
D、乐观豁达
我的答案：
A
4
“正心”指的是每个人要正确地面对自己的（）
A、心志
B、心情
C、心智
D、心性
我的答案：
D
5
《大学》里讲端正是方向，忠正是原则。
（）
我的答案：
√
1
以身观身，以家观家，以国观国，以天下观天下。
是谁讲的？
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
我的答案：
B
2
作为一个领导干部来讲更重要的要具备几方面的素养？
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
我的答案：
C
3
国学是中华民族在五千年的文明史中所积累的有关政治经济文化，行之有效的管理经验。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
4
《新君主论》讲的主要是？
A、世界上各国政要的危机公关
B、怎么当君主
C、怎么统治国家
D、怎么当领导人
我的答案：
A
5
不属于领导干部要具备的素养的是（）。
A、奢侈
B、知识
C、能力
D、修养
我的答案：
A
1
中国文化中的两个用人策略：
一是用人之长；二是用人（）。
A、之能
B、之技
C、之短
D、之功
我的答案：
C
2
法家的“因性说”的“因”是（）的意思。
A、因为
B、顺着
C、遵循
D、按照
我的答案：
B
3
“气度”是（）的问题。
A、高度
B、广度
C、宽度
D、管理
我的答案：
D
4
儒家学说的“化性说”的意思是指法律约束。
我的答案：
×
5
格局决定思路。
（）
我的答案：
√
1
《孝经》把人分成五等人,第一等最高的是天子?
A、正确
B、错误
我的答案：
A
2
孔子讲“仁”，孟子讲“义”，荀子讲（）。
A、法
B、术
C、势
D、礼
我的答案：
D
3
“疏通知远”指的是通透而（）。
A、广博
B、想得远
C、周全
D、看得远
我的答案：
C
4
儒家学说是一个守天下的学说。
（）
我的答案：
√
5
儒家处理人际关系的法则有：
仁、义、礼、法。
（）
我的答案：
√
1
“无为”就是要放权，“无不为”就是要抓住（）。
A、重点
B、关键
C、要害
D、方向
我的答案：
C
2
恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
3
“广博易良”的“易良”的意思是（）。
A、能够进行改良
B、能够把道理讲清楚
C、能够从复杂中把握简易
D、通俗易懂
我的答案：
B
4
“敬”一方面是敬人，一方面是敬事。
（）
我的答案：
√
5
道家学说讲人往低处走。
（）
我的答案：
√
1
“涵容”就是要（）别人。
A、包容
B、宽容
C、尊敬
D、恭敬
我的答案：
A
2
“谦退是保身之法”是哪个学派的思路？
A、儒家
B、法家
C、道家
D、佛家
我的答案：
C
3
道教有五门学问：
山、卜、（）、相、医。
A、炼丹
B、修炼
C、调养
D、命
我的答案：
D
4
中国的管理之法是法家学说和儒家学说的结合。
（）
我的答案：
√
5
道学讲寡色欲以养肾气。
（）
我的答案：
√
1
法家的“势”指的是（）。
A、权势
B、合情理
C、顺势
D、权威
我的答案：
D
2
兵家对将领的基本要求是：
仁、智、信、（）、严。
A、义
B、礼
C、德
D、勇
我的答案：
D
3
“仁智信勇严”出自？
A、《论语》
B、《吴子》
C、《六韬》
D、《孙子兵法》
我的答案：
D
4
不属于法家的治国策略的是（）。
A、司法于官
B、明法于国
C、司法于民
D、任法于贤
我的答案：
C
5
法家的用人术：
实能、专任、易制（）
我的答案：
√
1
《礼》在唐代之前指的是（）。
A、《仪礼》
B、《礼记》
C、《礼仪》
D、《周礼》
我的答案：
A
2
《礼》在中国文化中起的是（）的作用。
A、法律
B、道德
C、宪章
D、规矩
我的答案：
C
3
《礼》是综合（）而形成的。
A、人伦关系
B、物质分配
C、等级秩序
D、天道人情
我的答案：
D
4
《仪礼》、《周礼》和《礼记》合称三礼。
（）
我的答案：
√
5
《礼》是在唐之后称为《礼记》的。
（）
我的答案：
√
1
《礼》是对先祖的（）。
A、怀念
B、思念
C、尊重
D、尊崇
我的答案：
A
2
君子的最主要特征？
A、礼让
B、谦让
C、修身养性
D、谦卑
我的答案：
C
3
《礼》起源于（）。
A、生活
B、社会
C、家族
D、禁乱
我的答案：
D
4
礼与法不同之处在于礼是一种社会规则，是约定俗成的。
（）
我的答案：
√
5
《礼》有成为社会规范并维持社会秩序的教化功能。
（）
我的答案：
√
1
《仪礼》的功能和《周礼》的特点？
A、“礼”的一个概念
B、礼的做法
C、礼的形成
D、礼的发展
我的答案：
A
2
“礼别异”、“乐合同”强调的是一个现实的（）功能，政治化概念。
A、文化
B、社会
C、政治
D、经济
我的答案：
C
3
在早期的时候关于“礼乐关系”的表述上是几种？
A、1.0
B、2.0
C、3.0
D、4.0
我的答案：
B
4
“礼别异”不是指人与人能够产生一定的距离感。
（）
我的答案：
×
5
礼、乐在社会关系中分别代表社会中建立人际关系的两种方式。
（）
我的答案：
√
1
早期官员的管制也是（）的一种秩序。
A、礼乐
B、仪礼
C、礼度
D、礼
我的答案：
D
2
《周礼》这本书有前代周朝的影子。
A、正确
B、错误
我的答案：
A
3
三省六部制是跟哪本书借鉴的？
A、《大学》
B、《中庸》
C、《周礼》
D、《论语》
我的答案：
C
4
礼制是对礼的（）进行概括。
A、精神
B、程序
C、规范
D、空间
我的答案：
C
5
礼是从动机上进行约束。
（）
我的答案：
√
1
“德莫若让”指的是（）。
A、人要有道德
B、要懂得谦让
C、谦让是最好的德行
D、谦让就是有道德
我的答案：
C
2
中国文化几千年来起主导作用的学说是什么？
A、经学
B、子学
C、佛学
D、心理学
我的答案：
A
3
诸子之说形成一方面来源王官之学的下行
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