个人对照检查材料十篇教师教师对照材料.docx
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个人对照检查材料十篇教师教师对照材料
个人对照检查材料十篇〔老师〕老师对照材料
〔篇一〕
按照学校的安排部署，学习活动进入了分析^p自查阶段。
这两天我对自己一直来的工作情况进展了认真回忆和考虑，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在的问题进展了认真反思。
作为一名老师，我本着严谨务实的态度，对自己存在的问题及产生的原因进展了认真的剖析，现总结如下：
一﹑存在的主要问题
1.
教育理论学习不够透彻。
很多东西只停留在表象上,没有从本质上深化研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策﹑教育方法持观望的态度.其根在于本人主观上不思进取,客观上理论修养不够.
2.
教研力度不够。
多年来担任数学教学任务,只抓课堂教学,没有把教学经历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙。
究其原因,教学任务重,时间少,写作程度低,不擅长积累.
3.
很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。
虽然学校给每位老师装备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带不方便为由很少上多媒体课。
总是梦想要是教室里有电脑就好了.这个有现实条件的限制,但绝大局部是个人因素.
4.
与家长沟通不多。
作为一名老师，与学生的交流虽然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要原因是与家长交流的少.对学生的成长环境﹑生活环境理解不够。
二﹑存在问题的原因
1.没有树立终身学习的观念。
轻视教育理论学习、不注重教育方式方法。
放松了对教育理论和本职业务知识的学习。
2.
工作指导思想上还存在一定偏向。
到学校工作后，总感到只要认真完成指导和上级交待的任务就行了，无需更多的标新立异、创__展。
正是由于存在着这样一种认识上的偏向，因此工作上有时缺乏主动性和创造性。
3.
有时有任其自然的松懈思想。
在教学理论中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态理解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、今后努力的方向
1.
加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力进步综合素质，树立一切为学生效劳的思想。
不能遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务过硬。
2.
爱岗敬业教书育人。
时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的根底上，不断探究，不断积累教学经历。
3.
开拓创新，进步教学程度。
在工作中勤观察、勤考虑，想学生之所想、急家长之所急，全心全意做好各项教学工作.
总之，我作为一名老师要随时注意自己的思想作风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好老师。
我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶
〔篇二〕
在平平常常、忙繁忙碌中，我又度过了一个学期。
回忆这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的根本原那么：
以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。
我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进展原因分析^p并为此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立考虑以及动手操作才能的培养不够。
第二、教学效益不高。
第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第四，教学理论研究和教学理论的结合不够。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、对自己的课堂要求还不够严格。
二、存在问题的原因：
本学年我虽然加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。
三、整改的措施：
1、加强学习，不断进步思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
2、务实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们老师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。
”在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。
3、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效”。
4、加强反思，及时总结教学得失。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
〔篇三〕
通过认真学习，我更清楚地认识了什么是师德师风？
师德，就是指老师的职业道德，是作为教书育人为人师表的老师才有的区别于一般民众的特有的道德情操和精神品质，师风是指老师为人处世待人接物的风格及在教育教学活动过程中所表达出来的精神风貌，也就是说作为老师除要具有一般民众应具有的最起码的道德品质和精神风貌外，而且还应该具有履行老师职业所必需的优良品质和作风，是对老师精神层面上的、内在的、思想品德上的更高更深层次的要求，换句话说，鉴于老师身份的特殊性，对老师的道德标准的要求要比对一般普通民众的要求要高得多，老师要成为道德的楷模，行为的高标，要“言为士那么，行为世范”，要从老师的身上表达和折射出时代高尚道德的风采和光辉,老师是一切美妙的化身和可以仿效的典范,老师被称为“人类灵魂的工程师”，老师这一职业被称为“太阳底下最光辉的职业”。
鉴于对以上的理解和认识，现自我剖析如下：
一、存在的问题
1、重视书本知识教学，做人方面教育较少。
老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。
但每天忙于教授知识，与学生的谈心较少，对学生的家庭思想等情况理解少。
对学生中出现的不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。
知识才能提不高，思想工作不到位，让我心中暗生焦急。
2、在平时的工作中略微缺乏耐心。
小学生活泼好动，自我约束才能较差，大局部小学生作业速度慢，甚至有些学生喜欢拖欠作业，还屡教不改，遇上这种情况我内心就很焦躁，有时会免不了大声斥责，还认为是对学生负责。
这样不仅吓到了学生，还有损老师形象。
今后在工作中一定严格要求自己，做一个有耐心，又细心的老师。
3、安于现状，容易满足。
我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把如今跟以前比，没有找准比拟对象，安于现状，进取力度不大。
通过深化学习，我发现这是极不好的，没有了进取心，就会被时代淘汰。
时代的开展要求我们一定要顺应潮流，为了顺应潮流，我不断向周围的老师学习，学习他们的好的教学经历、好的教学方法。
4、在教学工作方面，总是犹豫、迟疑不前，不敢于创新。
新课改要求学生在学习过程中“自主学习，合作探究”，但我有时会牵着学生的鼻子走，没有真正做到放手。
在今后的教学中，让学生真正成为课堂的主人。
二、整改措施
1、我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，时时处处严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业的工作。
2、严格遵循新课改教学方法，课堂上落实好自主学习、合作探究等学习环节，让学生真正成为课堂的主人。
3、在教学过程中，对学生的学习过程和学习结果及时进展评价。
4、做好学生的思想工作，在学习上、生活上多关心，让学生更多感受到老师的关爱，从而喜欢学习，乐于学习。
5、积极配合其他老师的教学，与同事间互相尊重、互相学习、团结合作，加强与家长的联络。
在今后的工作中我决心，加强学习，实在进步思想和工作程度；从严治教，进展教学上的改革，努力教育好学生；同时要振奋精神，以最正确的精神状态投身于教育事业。
〔篇四〕
转眼间在平平常常、忙繁忙碌中，我度过了一个学年。
回忆这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。
通过对《中小学老师职业道德标准》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学老师职业道德标准内容更加熟悉。
现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进展原因分析^p并为此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教书育人中存在的问题：
1、创新意识淡薄，教学中对学生独立考虑以及动手操作才能的培养不够。
虽然能运用新理念来指导教学理论工作，探究科学的教学方法，进步自己的教学才能。
但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面开展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。
2、教学理论研究和教学理论的结合不够。
对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导理论的意义认识不太足。
还有理论学习不可以与理论严密结合，对理论联络实际的精神本质认识缺乏，在学习中没有可以很好地结合自身实际与学校情况进展有效的反思。
3、专业理论知识还不够丰富。
在教育教学理论方面学习不够坚持。
我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位老师讨论相关的问题。
而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。
如今深化剖析起来，要想不断适应教育形势的开展，成为一名合格的新时代老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务程度能尽快的进步起来
4.家长之间的交流不够，学生管理方面比拟粗放。
尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准那么，是促进教育合力的形成，进步育人效果的重要环节。
但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联络相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
在热爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格；耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面开展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。
热爱学生是老师处理与学生之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
二、存在问题的原因：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低
2、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；
3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。
三、整改的措施：
教学的关键是老师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的老师。
1、加强学习，不断进步思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好准备。
2、务实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们老师工作的首要任务。
本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新教材，理论新理念。
”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。
在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业。
今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，力求让教学对学生的成长和开展起到更大的作用。
3、加强反思，及时总结教学得失。
在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。
4、热爱学生，尊重学生。
坚持以学生为本，尊重每一位学生。
把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承当起自己的那份责任以义务。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。
以爱贯穿我的教学中，把孩子的开展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。
〔篇五〕
按照学校的安排部署，学习活动进入了分析^p自查阶段。
这两天我对自己一直来的工作情况进展了认真回忆和考虑，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在的问题进展了认真反思。
作为一名老师，我本着严谨务实的态度，对自己存在的问题及产生的原因进展了认真的剖析，现总结如下：
一﹑存在的主要问题
1.
教育理论学习不够透彻。
很多东西只停留在表象上,没有从本质上深化研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策﹑教育方法持观望的态度.其根在于本人主观上不思进取,客观上理论修养不够.
2.
教研力度不够。
多年来担任数学教学任务,只抓课堂教学,没有把教学经历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙。
究其原因,教学任务重,时间少,写作程度低,不擅长积累.
3.
很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。
虽然学校给每位老师装备了笔记本电脑，可我总以电脑太重，携带不方便为由很少上多媒体课。
总是梦想要是教室里有电脑就好了.这个有现实条件的限制,但绝大局部是个人因素.
4.
与家长沟通不多。
作为一名老师，与学生的交流虽然不少，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决.主要原因是与家长交流的少.对学生的成长环境﹑生活环境理解不够。
二﹑存在问题的原因
1.没有树立终身学习的观念。
轻视教育理论学习、不注重教育方式方法。
放松了对教育理论和本职业务知识的学习。
2.
工作指导思想上还存在一定偏向。
到学校工作后，总感到只要认真完成指导和上级交待的任务就行了，无需更多的标新立异、创__展。
正是由于存在着这样一种认识上的偏向，因此工作上有时缺乏主动性和创造性。
3.
有时有任其自然的松懈思想。
在教学理论中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
对学生的思想动态理解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、今后努力的方向
1.
加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力进步综合素质，树立一切为学生效劳的思想。
不能遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务过硬。
2.
爱岗敬业教书育人。
时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的根底上，不断探究，不断积累教学经历。
3.
开拓创新，进步教学程度。
在工作中勤观察、勤考虑，想学生之所想、急家长之所急，全心全意做好各项教学工作.
总之，我作为一名老师要随时注意自己的思想作风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好老师。
我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶
〔篇六〕
最近学校开展"教育行为标准年"活动,通过这次活动,自已认真反思,深化认识到老师素质对教育质量的进步有着重要的作用.有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一个国家的将来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名高中老师,更应该事事以身作那么,给学生做好典范.经过这段时间自我的深化反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:
一、在政治思想方面;
本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力进步自身的思想政治素质,学习,>、>、>,按照各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,理论社会荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表.
二、在教育教学方面;
本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力进步自身的教育教学才能、及业务程度,做到"活到老,学到老".严格执行师德标准,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理老师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生开展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,进步他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力进步教育教学质量.
三、在工作方面:
本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级指导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心保护每个就餐学生,尽量帮助他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使学生们满意.这些工作自已也很做得出色.
存在的问题:
一是思想认识还不够.一直以来,我以为我只是一名普通老师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校指导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.
二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学理论中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.
三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的形式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在理论中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急、无所谓的心态.备课时虽然很认真,但懒于考虑教学方法,疏于练习教学根本功.
四是有些工作做得不到位.如__年猪场年利润不高,工作有些失误,购置牲猪和饲料等有时验收不到位,导致猪场年利润下降.
今后的改良方向:
首先、要从思想上、行动上进步自已的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想,进步自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬.
其次、爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课,认真修改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经历的老师请教,多听课,多学习有益于进步自身教学程度的教学经历.
第三、热爱学生,关心和保护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权益.
第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探究新规律,改良教学方法,进步教学程度.
第五、团结协作,尊重别人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风.
第六、改良工作作风,各项工作都要认真负责,争取做到位,防止工作造成失误.
总之,在教育教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格老师.
〔篇七〕
在本学年的“学查纠活动”中，我认真研读了学校下发的《学习材料汇编》，通过深化的学习与深化的反思，认识到自己在工作和思想方面存在着严重的缺乏，现自我剖析如下;
一、存在的问题
1、对教育教学理论的理解不够透彻，没有上升到较高的层次。
2、教学的方法不够高效，不能调动起所有学生的积极性。
3、有时对某些问题的分析^p和反思不到位。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够深化，认识不到位，思想上不够重视。
2、理论不能联络实际，没有理论指导的理论不可能获得好效果，反之亦然。
3、主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。
改良的措施
1、加强学习，进步素质，结实树立终身学习的观念，不断进步自身的综合素质，进步理论程度和业务才能。
2、进步学习的层次，把学习的重点放在学思想，学内涵学方法上，充分结合美术教学的实际，力戒模拟，积极探究合适本校实际的美术教学新路子。
3、进步思想境界，积极进取，进一步加强自身形象的建立，努力进步自己的业务素质，并切记:
“身正为范，学高为师”的千古良训。
〔篇八〕
在今年我认真学习了"作风整顿"的有关文件，事后认真反思，深化认识到老师素质对我国教育质量的进步有着重要的作用。
有道是"百年大计，教育为本"，教育关系到一个国家的将来。
自我从教以来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的进步自己的各方面素质。
同时经过这段时间自我的深化反思，我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：
一、存在的问题
1、德：
我深知"德"为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。
我自认在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的才能为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。
2、能：
我自认我的个人才能一般。
我在业务上我自认才能还是不错的，对自己的专业，我有把握和信心。
但在如何玩、乐、交际上很是欠缺。
歌唱得没人敢听，也不知道如何来打扮自己。
一直以来，我只把所有的心思都放在了学习业务知识上，忽略了其它才能和素质的培养。
3、勤：
一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。
这表达在日常工作和学习生活中。
但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。
4、绩：
几年的教育教学从跟学生谈话的情况来看是根本成功的，所带班级无论是nit考试，还是等级考试都获得有相当不错的成绩，但忽略了班级上少局部根底差学生的学习。
二、原因分析^p
一是思想认识还不够。
一直以来，我认为我只是一个普通老师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成指导分配的工作，就算是尽职尽责了。
二是认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。
四是认为知识的教学见效快，明显。
五是教学方法不够新颖，手段不够高明。
三、整改措施
1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以进步自己的政治素质。
把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。
汲取先进的教学经历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
实在转变观念，增强紧迫感，进步效劳意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进展研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周对本班学生各方面表现进展总结，及时对学生当周的学习、生活及在校表现进展整理，以表扬鼓励为主，及时对学生进展思想品德教育。
〔篇九〕
在开展查摆找补创剖析的活动中，我进展了认真的学习和分析^p，对个人存在问题的原因以及危害进展了更深层次的剖析，以其到达自我教育、自我进步、自我完善、修正缺点的目的。
一、思想作风
本人能坚决建立有中国特色社会的信念，做到坚持“一个中心、两个根本点”的根本道路不动摇；结实树立全心全意为人民效劳的思想，确立马克思世界观、人生观、价值观；做到以民为本、群众利益至上，工作方法有序、作风不粗暴，工作塌实；对上级负责和对群众负责统一起来，关心群众，对群众反映的热点、难点问题尽力解决。
二、存在的主要问题
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。
在新课改的施行影响下，开场经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。
如今深化剖析起来，要想不断
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