必备德育班级工作计划三篇_0.docx

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　　【必备】德育班级工作计划三篇

　　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？

下面是为大家收集的德育班级工作计划3篇，希望能够帮助到大家。

　　德育班级工作计划篇1

　　一、本班德育工作的目标任务是：

本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

　　二、全面加强班级德育工作

　　1、德育工作要突出“三义、“五心”

　　“共同”

　　“五爱”教育，培养学生的优良品质。

　　2、要做到“两个寓于”

　　“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

　　3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

　　4、构建立体化德育教育网络。

建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。

继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

　　三、拓宽多元化的德育教育途径

　　1、以师表形象，身教示范。

学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;

　　“铸师魂”——提高教师综合素质，以教师完美的人格塑造学生;”树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;

　　“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。

开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。

　　2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。

一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。

　　三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

　　3、加强班主作工作，强化班级管理。

班主任要认真制定班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。

　　4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培

　　养提高工作。

各班要围绕《新小学生守则》

　　《小学生日常行为规范》

　　《小学生十不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的`“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。

要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

　　5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、“文明校园”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

　　德育班级工作计划篇2

　　一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；大力推进“两纲”教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

　　二、重点工作：

（一）、行为规范工作：

　　1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

　　2、工作重点

（1）、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规

　　范养成教育。

（2）、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏

　　学校为耻。

　　（3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

　　（4）、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育指导工作计划

　　1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

　　2、工作重点：

（1）、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

　　（3）、不断丰富家庭教育指导的形式

　　A、配合学校切实做好家长接待日工作。

做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。

尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。

　　B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

　　C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。

　　D、深入开展学习型家庭的创建工作。

根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

　　（三）、弘扬和培育民族精神教育

　　1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

　　2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

　　3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

　　（四）、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。

　　1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

　　2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才

　　智，争创年级组特色文化，班级特色文化。

创建“温馨教室”。

　　（五）、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。

将

　　生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

　　德育班级工作计划篇3

　　拼学习、树理想；引导学生寻找人生目标，实践自己的人生价值。

　　一、纪律教育班主任与高三年级部全体教师共同协作，建立良好的班风、学风。

　　具体要求：

　　1、定时检查仪容仪表：

学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。

　　2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。

　　3、教育学生认真填写班级日志。

严格执行考勤制度，对迟到者进行教育，无故缺席者及时联系家长了解详情，旷课者及时上报年级部。

　　4、抓好课前铃声三分钟的准备工作，确保快速进入听课状态；严肃课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、游戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。

　　5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。

年级部将定时组织检查。

　　6、加强考风教育，考前认真动员，发现作弊坚决处理，遏制不良考风。

　　任课教师应积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。

　　二、理想教育充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。

对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育。

本学期末，将组织全体学生开展“理想前途教育”活动。

并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。

　　三、心理教育积极培养学生抗挫折的能力。

了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。

　　四、抓好两支队伍的建设。

　　一是班主任队伍建设，班主任队伍建设采用新老结合，师徒结对的形式。

　　（陈莹---高宝珠；赵清越—赵燕桐；刘正轩—李明）。

二是抓好班级干部的建设，主要是班主任要选好苗子，我们年级组把他们组织起来让他们参与年级与班级的管理。

同时也配合学校进行必要的学生干部工作的指导与培训。

　　五、完善科学的考评制度。

　　首先成立一支学生管理队伍参与年级的管理，从早辅导开始，参与年级的卫生检查，参与课间文明休息的管理，参与午休，以及晚自习的管理，总之是全方位的管理。

其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。

考核班主任，以团委的考核为基础，结合年级学生和年级老师的检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。

　　六、充分发挥文化宣传的作用，对学生进行理想前途、人升观的教育。

　　各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育，感恩教育，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成绩及时的公布出来，对比差距，找出解决问题的方法。

及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。

具体工作安排（见下页）周次活动内容备注2庆祝教师节、尊师爱生教育；召开新高三学习常规动员大会；年级学生检查小组工作会议3爱国主义教育（记念9。

18）；学生高考目标具体化，全部上墙。

　　4常规管理专项检查（服饰、发型）5月考动员6月考分析7先进学生学习方法经验交流8常规管理专项检查（手机，随身听）9召开学生管理队伍人员会议10期中考试动员11备考期中考试12先进学生学习方法经验交流13励志教育

　　2、3、5、6、10、1214检查班主任手册和班级工作日志15月考动员16月考分析；班主任例会班主任心得交流：

如何做好网内生的保苗工作17学生心理健康教育18学干培训19明礼诚信道德教育20市联考动员；班主任各项工作的总结，评语撰写、学生档案完善等工作

　　21考前学法指导和心理指导22备考；学生寒假社会实践活动。

　　德育班级工作计划三篇】