期末班主任工作总结.docx

期末班主任工作总结.docx

《期末班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末班主任工作总结.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

期末班主任工作总结

期末班主任工作总结

　　篇一：

期末班级工作总结

　　2012—2013学年

　　班

　　级

　　期

　　末

　　总

　　结

　　11级轻化二班

　　2012年12月25日

　　本学期即将结束，回顾这一学期，我们班在很多方面进步较大，但也存在一些问题。

下面是班级建设的简单总结。

　　一、班级制度建设

　　本学期，我们班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。

在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

　　1.班级大事做到民主制，让尽量多的同学参与决定。

比如学期初的入党积极分子选举，奖、助学金的评定等。

　　2.明确责任管理，落实每个班委的责任。

例如组委、生委及体委曾组织多次班级活动，学委及时提醒同学们需要完成的课程任务等。

　　3.不定期班委讨论班级及同学所存在问题.。

　　二、学习方面

　　上学期期末成绩我们班不是很理想，以至影响到班级的各方面发展。

本学期开学初，进行了一次全面深刻的“反思”班会，每门科目新选了有责任爱学习的课代表，同时每三人分成一小组，这在期末考试前发挥了很好的作用。

并且许多同学意识到大二应该努力一把，做到不旷课不迟到，学习氛围有明显改善。

　　还有不少同学自学计算机、英语等，部分同学主动联系实验室老师，询问专业实验情况。

　　三、.活动方面

　　虽然活动比大一时明显减少很多，但大家还是很积极表现。

除了不少同学在部门组织中国参加的活动外，班级也举办不少有意义的活动：

　　1.积极参加学校学院举行的优良学风班等评奖评优活动，通过院里审批。

　　2.与大三学长合作举办专业内“轻化好声音”，同学们表现积极。

　　3.积极为大一新生举办“政治观摩会”，获得好评。

　　4.创建班级自己的微博。

　　5.班饭增进同学间感情。

　　?

?

　　四、思想方面

　　1.大多数同学积极向上、进取，遵守纪律，服从领导。

本学期新增入党积极分子五名。

　　2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

据了解，有同学制定详细的近期目标和长远目标，有决心有恒心。

　　3.大多数同学思想团结、集体荣誉感明显增强。

　　五、目前班上存在的问题

　　1.个别同学对班级不太关心，参加活动不积极，表现沉闷。

　　2.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

　　3.教学课程安排不是很恰当，实习、物化实验、课程设计与考试几乎同时进行，导致很多同学感觉力不从心。

　　以上问题我们一直并且正在努力解决，相信下学期会有所进展。

　　六、工作计划

　　1.班级要有优良的班风，需要每位同学的支持，我们将尽可能调动每位同学积极性，让大家都体会到快乐，并有所得。

　　2.建议同学们提高自己不同方面的能力和技术。

　　3.争取在下学期获得学校学院的多项荣誉。

　　?

?

　　七、个人感想

　　这一学期已快结束，作为团支书，我体会到了很多东西，尤其是和同学交往方面。

班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，这就要求我用不同的方法接触每个人。

尤其是我班同学整体稍偏内向，我更应该从鼓励带动大家的角度出发。

从这点看，我认为自己的表现是合格的。

我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

当然也有处理事情不当的情况，比如某件事情认为自己的想法和做法很对，忽略同学想法，引起误会，不过我会不断总结经验。

除班级同学之外，还应和其他专业同学出好关系，这样才能做的更优秀。

　　多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，需要一个强大的团结的班级做后盾。

同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

　　本学期感触较深的是缺少与老师沟通交流的时间。

可能由于课程比较紧张，导致老师不能及时了解我班情况。

希望下学期我及我班同学能与老师多多接触，以便老师及时指出我们的错误和不足，促使我们更好发展。

　　总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在老师的支持下，我们将走向更加辉煌的明天！

　　最后预祝老师新年快乐，万事如意！

　　轻化工程二班

　　2012年12月25日

　　篇二：

学期末班主任工作总结

　　学期末班主任总结

　　紧张忙碌的一学期即将结束，我心里竟有一种和孩子们一样的兴奋和喜悦：

我要上三年级了。

回头看看这一年的班主任工作，从教十一年的我竟有一种刚刚起步的感觉。

是啊，作为低年级的班主任，多少有些苦，有些累，曾经被一位同事尊称为：

“老母鸡”。

但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。

我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。

　　一、春风化雨润心田

　　在教师的岗位上我始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己，时刻教导自己的学生勤奋对待学业。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我告诉学生“苦”不是“痛苦”，大不了是“枯燥”，而用心去学就会“苦中有乐”，在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学。

作为一名班主任，我常用老师的人格魅力影响学生，我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子，让教育化春雨，润物细无声。

　　二、建立良好的班风

　　俗话说：

环境创造人。

一个班级必须要有优良的班风。

作为班主任老师，我是学生的榜样，“身教重于言教”。

我时刻注意自身对学生

　　的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：

班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

　　三、培养良好的行为习惯

　　对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比如：

每个学生都知道要讲文明、懂礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，并利用班会、晨检时间进行随机性教育。

　　四、培养学生的自主发展能力

　　自从参加新课改以后，新的课程理念使我耳目一新。

新理念犹如一盏盏指路灯使我豁然开朗，也给我的班主任工作带来了思考。

我深深的懂得班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

他们参与班级建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。

。

我实行的班级“无值日生制度”，在培养学生自

　　我管理能力，养成良好习惯方面收到了较好的成效。

学生由以前的“每天按时值日”到现在的“自扫门前雪”，教室每天都干干净净。

学生也从中体会到“不劳动”的喜悦。

　　五、建立家校教育合力

　　作为班主任，在工作岗位中我深知家校教育合力的重要作用，我利用家长会的时间与家长共同探讨教育孩子的有效方法。

为了深入了解学生，我利用节假日与休息时间不定期进行家访。

班内学生家长都有我的电话，随时与我联系，同时我也结交了许多家长朋友。

在与家长经常的电话联系中，我牢牢的记住了他们的声音，十有八九不会猜错。

在经常的聊天中，我和家长的距离拉近了，我对学生的了解更多了一点，我对工作做得更细了一些。

真诚是沟通心灵的桥梁，教育学生先打动家长，让他们助我们一臂之力。

　　一路走来，我感慨一名班主任的重要作用，也欣喜能与学生一起成长。

我相信，在我自信、有力的脚步下，我的班主任工作自有一番新天地。

　　作十年来，在教师的岗位上我始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己，时刻教导自己的学生勤奋对待学业。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我告诉学生“苦”不是“痛苦”，大不了是“枯燥”，而用心去学就会“苦中有乐”，在我的教育下学生们能够自觉学、善于学、乐于学。

作为一名班主任，我常用老师的人格魅力影响学生，我力求用自己的爱心、耐心、细心去呵护每一个孩子，让教育化春雨，润物细无声。

可以说给予爱的我是幸福的。

　　篇三：

高中期末班主任工作总结

　　学期末班主任工作总结