高三年级第一次调研考试生物.docx
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高三年级第一次调研考试生物
2019-2020年高三年级第一次调研考试（生物）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试时间90分钟，满分100分。
第I卷（选择题，共70分）
一、选择题（共40小题，每小题只有一个正确选项，1—15每小题1分，16—40每小题2分，计65分。
）
1．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
2．在动物细胞培养的有关叙述中，正确的是（）
A．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的细胞分泌蛋白
B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散
C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D．培养至50代后继续传代的细胞是细胞株
3．关于酿脓链球菌的叙述不正确的是（）
A．具有细胞壁和核糖体B．含有八种核苷酸
C．可引发人体患免疫缺陷疾病D．组成酶在其细胞内一直存在
4．下列关于微生物代谢产物的说法中，错误的是（）
A．可以分为初级代谢产物和次级代谢产物
B．是微生物生长和繁殖所必需的物质
C．可能积累在细胞内，也可能排到外环境中
D．抗生素、毒素、激素、色素都属于次级代谢产物
5．2003年上半年我国部分省市发生非典型肺炎，该病具有传染性、致死性。
现已查明非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的。
以下关于冠状病毒的叙述正确的是（）
A．冠状病毒在人体内可引起特异性免疫反应
B．冠状病毒具有细胞结构，内含线粒体
C．冠状病毒的繁殖方式为增殖，抗生素对其抑制效果明显
D．培养异养微生物的培养基可直接培养冠状病毒
6．碱基互补配对不发生在（）
A．细胞膜上B．线粒体内C．叶绿体内D．核糖体上
7．下列对菌落的表述不正确的是（）
A．肉眼可见的菌落一般均是由许多种细菌大量繁殖而成
B．霉菌等在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落
C．噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明
D．细菌、放线菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同
8．本题图中曲线表示4个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。
其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（）
9．下列各项叙述中，不正确的是（）
A．效应B细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后，经选择、培养可以产生单克隆抗体
B．接种过SARS疫苗的动物一般不会再患“非典”，是因为体内已经形成该病毒的记忆
细胞和抗体
C．信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2
D．如果以信使RNA为模板，通过反转录，就可以获得目的基因的一条链
2,4,6
10．利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，正确的是（）
A．甘蔗的“花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统、功能均不同，代谢也
无联系
B．将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高，属于基因工程的应用
C．将豆科植物的种子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物产量
D．从结构与功能统一的生物学观点看，胰腺细胞和效应B细胞中含有较多的细胞器都
是高尔基体
11．微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖，下列有关微生物营养的说法正确的是（）
A．乳酸菌和硝化细菌所利用的碳源是相同的。
B．硝化细菌的能源物质是氨，碳源是二氧化碳。
C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利
D．生长因子不是所有微生物都需要的，它的成分一般是酶或核酸
12．下列说法正确的是（）
A．人体内的脂肪主要是来自食物中的脂肪。
B．生态系统中生产者、消费者、分解者都可能有细菌的存在。
C．植物体细胞杂交，氧进入细胞中的线粒体均直接发生膜融合。
D．组成蛋白质和核酸的化学元素均属于组成生成体的大量化学元素。
13．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物其主要原因是（）
A．细菌等单细胞生物的遗传物质不是DNA
B．细菌等单细胞生物的遗传物质不在染色体上
C．细菌等单细胞生物通常进行无性生殖
D．细菌等单细胞生物无细胞核
14．下列属于非特异性免疫的一组是（）
A．唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花
B．胃液呈强酸性能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸
C．吞噬细胞摄取并处理抗原
D．白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用
15．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）
A．神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C．兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
D．神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋
16．下列有关细胞的叙述不正确的是（）
A．所有由细胞构成的生物都以DNA作为主要遗传物质
B．在植物叶肉细胞中能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
C．细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达的过程，而细胞的癌变则是细胞畸形分
化的结果
D．在生物体内，细胞的分化是一个持久性、不可逆的过程，在胚胎时期达到最高
17．下列说法正确的有几项（）
①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤生长素对植物生长一定有促进作用
⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
A．1B．2C．3D．全都不对
18．下列与水有关的叙述中，正确的是（）
A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B．人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低,使水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O
19．右图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量，则（）
A．图中阴影部分表示不放牧时该草场的净生产量
B．该草场放牧量超过c时，会导致草场退化，甚至沙漠化
C．该草场控制的最大放牧量不应该超过a点对应的放牧量
D．不放牧是对草场的最好保护，使牧草能更好的生长繁殖
20．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。
下列叙述错误的是（）
A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与
C．①②③过程属于体液免疫的感应阶段，
过程属于反应阶段
D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体
21．右图是自然界豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．a过程需要的营养物质由子叶提供
B．b过程中有机物的重量一直持续增加
C．基因重组过程可以发生在c过程
D．在d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对
22．下列关于生命活动的调节正确说法是（）
A．兴奋在突触处的传导速度比在神经纤维上的传导速度慢。
B．血液中二氧化碳含量上升，会抑制呼吸中枢的活动。
C．眼泪中的溶菌酶破坏侵入机体的细菌，这种免疫反应属于体液免疫。
D．植物之所以能够显示向光性，是因为在单侧光的照射下生长素在背光一侧比向光一
侧产生多。
23．下列有关生物代谢的描述正确的是（）
A．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多。
B．人体内所需水的主要来源是饮水。
C．HIV病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代
D．寒冷刺激使人体肾上腺素增加的过程属于体液调节。
24．下列说法不正确的是（）
A．基因非编码区发生突变可能使该基因不能表达。
B．基因选择性表达可能是非编码序列对编码序列进行调控作用的结果。
C．编码区的外显子发生基因突变可能导致形成多肽的氨基酸数目或排列顺序改变，或不能形成多肽。
D．某基因的RNA聚合酶结合位点发生突变，对基因的表达无任何影响。
25．下列四个遗传过程，一定不发生性状分离的有（）
①纯种高茎黄粒豌豆×纯种矮茎绿粒豌豆
②红果番茄
③紫茉莉花斑枝条（♀）×绿色枝条（♂）
枝条性状
④取某植株基因型为
的花药
单倍体
二倍体
后代
A．四种B．三种C．二种D．一种
26．下列有关硝化细菌和固氮菌的叙述正确的是（）
A．硝化细菌生命活动所需要的能量直接来源于氨氧化释放的能量
B．圆褐固氮菌和根瘤菌都是异养型生物
C．圆褐固氮菌在土壤中不能独立固氮
D．豆科植物由于共生固氮菌的大量增殖而形成根瘤
27．单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。
下列有关叙述，错误的是（）
A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
D．效应B细胞是由在骨髓中发育成的淋巴细胞增殖、分化而形成的
28．下列有关“S”型曲线的改变与事实不符合的叙述是（）
A．x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将改变。
B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，k值将改变。
C．x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变。
D．x轴为时间，y轴为黄色短杆菌产生的谷氨酸的量，在c点时，改变细胞通透性，k值将改变。
29．将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。
可以得出的结论是（）
组别
一
二
三
四
温度/℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后与暗处理前重量变化/mg
+3
+3
+3
+1
A．该植物光合作用的最适温度约是27℃
B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C．27～29℃下的净光合速率相等
D．30℃下的真正光合速率为2mg/h
2,4,6
30．下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是（）
A．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
B．过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和基质中
C．能进行过程③的生物无核膜属于生产者
D．②和④过程只能发生于不同的细胞中
31．现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。
要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。
下列所采用的技术手段中，不可行的是（）
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株
C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株
D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
32．用32P标记了果蝇体细胞（含8条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的前期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（）
A．前期8和8、后期16和8B．前期8和4、后期16和8
C．前期8和8、后期16和4D．前期8和4、后期16和4
33．一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是（）
A．卵细胞、减数第一次分裂后期B．卵细胞、减数第一次或第二次分裂后期
C．精子、减数第一次分裂后期D．精子、减数第一次或第二次分裂后期
34．最近，法国科学家科尔研究小组发现，由14.2万个碱基对组成的麻风杆菌基因组只有5个位点能发生单核苷酸变异，由于充斥着大量的“无用”序列，实际发生的单核苷酸变异的仅3个位点。
对上述材料的解释正确的是（）
A．麻风杆菌基因组的“无用”序列是完全多余的
B．麻风杆菌基因组充斥着大量的“无用”序列，说明麻风杆菌适应能力差
C．从理论上计算，麻风杆菌实际发生变异的菌株不会超过64种
D．麻风杆菌基因组另外2个单核苷酸变异位点可能位于麻风杆菌基因的编码区
35．下列有关组成生物体化学元素的说法正确的是（）
A．P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素
B．由Fe参与组成的血红蛋白，是内环境的成分之一
C．Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素
D．马铃薯植株缺K，将会造成其产量下降
36．右图表示细胞分裂的不同时期每条染色体的DNA含量变化，下列有关说法不正确的是（）
A．ab段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中DNA分子的复制
B．bc段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期
C．cd段表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
D．此曲线也可以表示有丝分裂过程中DNA的变化过程
37．有人将植物叶片捣碎后过滤叶汁，置于容器中作为培养液，然后从池塘中取出池泥和池塘水（含有4种生物）一齐放入装有叶汁的容器中，在黑暗处培养并保持容器内的空气流通。
在以后的10天中，每天从容器内取出4种生物的样品测定其数量变化，结果如右图所示。
那么，下列叙述中不正确的是
A．生物Ⅰ是一种绿藻
B．4种生物之间可能存在的能量流动关系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．4种生物都是需氧型生物
D．由于缺乏能量的补充，容器内的生物因能量的不断消耗而逐渐减少
38．右图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。
下列相关叙述正确的是（）
20070331
A．②经过体外细胞培养即可形成细胞株
B．组织胺能使①通透性增大，从而导致⑤中液体减少
C．过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别
D．②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④
39．以单位面积计，热带雨林残枝落叶较温带草原多，土壤中有机物的积累量是（）
A．热带雨林大于温带森林B．热带雨林小于温带森林
C．热带雨林等于温带森林D．无法比较
40．果蝇黑身对灰身是一对相对性状，基因位于常染色体上。
现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。
F1自由交配产生F2。
将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（）
A．1：
1 B．2：
1 C．3：
1 D．8：
1
2,4,6
第Ⅱ卷（非选择题共35分）
41．（10分）人的个体发育过程中经历了如下图的变化，请据图回答：
（1）图示A~D的亚显微结构的名称分别为___________________。
（2）在结构B上合成物质⑤的过程中，如果需要色氨酸和丙氨酸，两者来源有所不同，能通过氨基转换作用产生的是。
（3）物质②离开A进入B共穿过________层膜结构，物质②的作用是________________。
（4）图中⑥物质的来源途径有______________________________________；图中的④⑤的名称分别为___________________。
（5）若已知图中⑤最终形成后含174个基本组成单位，则②中含类似于⑦的单位有____，②中至少含___________________个碱基。
（6）上述物种，仅有A、B、C是无法单独完成遗传信息的表达，这充分说明了______________________________________________________________________。
（7）若⑤在B合成后要通过内质网和高尔基体的加工，然后通过细胞膜的外排作用出来，则⑤最可能是下列的（）
A．呼吸酶B．线粒体膜的组成蛋白C．胰岛素D．血红蛋白
42．（5分）下图为几种含氮物质相互转化示意图，请据图分析回答：
（1）与人体细胞相比，能完成①过程生物的基因的结构特点是。
（2）能完成①过程生物的可遗传变异来源一般
是。
（3）疏松土壤对②④过程的影响分别是
。
（4）⑥过程必须经过作用。
（5）人体细胞通过⑦过程最多约可产生种氨基酸。
43．（8分）为了验证C4植物（如玉米）比C3植物（如水稻）具有较强的光合作用，设计了下列装置。
（CO2缓冲液可以调节瓶内CO2量，使其浓度保持相对稳定，瓶内气体体积变化会引起毛细管内有色液柱的移动。
）
（1）对照组如何设置？
。
（2）本实验原理是根据光合作用产生氧气量的多少来推测光合作用的强度，因此实验观察的指标是。
（3）有色液柱移动的距离是否就
是叶片光合作用产生氧气的
实际量？
为什么？
，
。
（4）完成下列实验步骤：
①按右图所示做好装置。
②。
③。
④。
（5）实验结果及分析：
。
44．（12分）果蝇是遗传学的经典实验材料。
果蝇中的长翅与残翅、红眼和白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。
现有两只果蝇交配，后代的表现型及比例如下表。
请分析回答：
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌果蝇
3
1
0
0
雄果蝇
3
1
3
1
（1）子代红眼长翅的雌果蝇中，纯合子与杂合子的比例为。
（2）上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传，遵循什么遗传定律？
。
请说出你的判断理由。
（3）已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。
由该基因片段控制合成的多肽中，含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密码子是GAA；GAG；赖氨酸的密码子是AAA、AAG。
）
①—CCTGAAGAGAAG—
②—GGACTTCTCTTC—
则翻译上述多肽的信使RNA，是由该基因的链转录的（以图中的①或②表示）。
该信使RNA的碱基排列顺序是。
（4）一对正常的长翅果蝇交配，子代中出现了一只无翅的雄果蝇。
你怎样判断这只无翅果蝇的产生，是基因突变的结果，还是它的双亲都是隐性无翅基因的携带者？
（5）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇。
假如已知黑身是隐性性状，请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。
请写出有关的实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论。
参考答案
前15个每个1分。
16~40每个2分
1—5BBCBA6—10AACCD11—15BBCDC16—20ADDBC21—25CAADD
2,4,6
26—30BACBC31—35CABCD36—40CADBD
41．（每空1分）
（1）细胞核、核糖体、细胞质基质、核孔
（2）丙氨酸
（3）0翻译过程的直接模板
（4）转氨基作用、食物中蛋白质的消化吸收、自身蛋白质的分解肽键和多肽
（5）174174×3
（6）细胞只有保持其完整性，才能正常完成各项生命活动
（7）C
42．
（1）编码区是连续的，不间隔
（2）基因突变
（3）抑制②、促进④（4）脱氨基（5）12
43．
（1）瓶内放有大小和质量与玉米叶片相同的水稻叶片，其他条件与实验组相同
（2）有色液柱的移动距离
（3）不是因为在光合作用产生氧气的同时，也进行呼吸作用，消耗氧气
（4）②设置水稻叶片作为对照组③把两个装置放在相同光照强度和温度条件下进行光照④一段时间后，观察有色液柱移动距离
（5）玉米是C4植物，在相同的条件下，光合作用强度大，产生的氧气多，瓶内气压高，有色液柱向右移动距离大，而水稻刚好相反，有色液柱向右移动距离小。
44．
（1）1:
5（2分）
（2）基因的自由组合定律（1分）控制眼色的基因位于X染色体上，控制翅形的基因位于常染色体上（1分）
（3）②（1分）CCUGAAGAGAAG（1分）
（4）如果这对果蝇在以后的繁殖过程中，后代从未出现过无翅，那么这只无翅果蝇的产生，可能是基因突变的结果。
（1分）。
如果这对果蝇在以后的繁殖过程中，后代出现过无翅，且接近一定比例，那么这只无翅果蝇的产生，可以是他的双亲都是隐性无翅基因的携带者（1分）。
（5）第一步，用纯种的灰身雌果蝇与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代。
子一代都是灰身（1分）。
第二步，将子一代的灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配（1分）。
如果后代都是灰身果蝇，则黑身基因位于常染色体上（1分）；如果后代出现黑身雄果蝇，则黑身基因位于X染色体上（1分）。
（其他合理方案，可酌情给分）
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