第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目.docx
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第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目
ZO^OAe^e
第一批绍兴市中小学让
教学更有效学科教改项
目
乐准化
09968T
3
9628-J68568-1689
附件1：
第一批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目
立项目录
学科
项目名称
主持人
工作单位
小学语文
（10项）
小学一年级易错字的提前τ∙侦与现场銀进措施的行动研究
袁丹丹
髒州市逸夫小学
农村写字评段教学的实践研究
杨秀青
新昌县双彩乡彩淳完小
中高段阅读教学中词语功能整合与优化研究
吴養锋
绍兴市昌安实验学校
低中段语文课外作业有效设汁研尤
王建英
绍兴市镜湖小学
习作教学中“自由表达”的有效性抬导策略研究
陈金水
上虞华维文澜小学
小学语文综合性学习中培养学生可持续的语文学习兴趣研尤
葛银锂
上虞滨江小学
后20%学生的“语文学情”的调査与对策研究
金妙红
绍兴县平水镇小
低年级课堂作业“随堂化”的操作策略研究
张幼琴
绍兴县柯桥小学
新教材写字教学有效策略研究
孟琴
越城区北海小学
同伴合作让作文教学更有效
金彩娣
绍兴市塔山中心校
小学数学
（15项）
在习题的解答中培养学生书面表达能力的实践和研究
朱关华
绍兴市柯灵小学
在课堂中夯实学生的口算
丁剑英
绍兴市秀水小学
小学数学错例自我分析与反思的实践研究
陈关雄
绍兴市马山镇中心小学
小学数学教师教材分析中数学思考水平的研尤
郑国平
绍兴市昌安实验学校
建立数学信息与数学知识有效链接的方法和研究
钱雅琴
绍兴市昌安实验学校
对提高小学数学课本有效阅读的研处
赵萍
上虞市驿亭镇中心小学
提高数学错题订正有效性的策略研究
陆建江
上虞市盖北镇小
关于课堂教学中数学问题开放程度的研尤
贾春波
新昌城东小学
小学生良好计算习惯的培养策賂研处
俞伟商
新昌县南瑞实验学校
小学数学课堂小结有效性的策略研处
俞建栋
越城区北海小学教育集团
学会倾听学会交流一一提r⅛小学数学教学有效性的研究
陈爱金
越城区树人小学中校区
小学数学教材研读之现状及研读策賂研处
钱建军
绍兴县华舍实验学校
小学数学课堂教学过程中师生评价有效性的研究
陈金荣
绍兴县杨汛桥紫薇小学
分数应用题的有效教学
张再良
嫌州市城南小学
小学数学课堂互动交往教学模式策略的探允
周利飞
竦州市三江街道萃村路小学
小学英语
（15项）
小学英语词汇教学有效策賂的实践研尤
杨玲
越城区曾迅小学教育集团
小学英语数字化档案袋在教学中的运用与研究
张丹红
绍兴县东浦镇中心小学
音标的有效教学及测评
张建娣
绍兴昌安实验学校
课内小组合作学习
张少英
新昌县双彩乡中心小学
农村小学英语后进生成因调查与转化策略研处
陈欢
i者暨市瑾山镇化泉完小
小学英语课堂教学活动设计有效性研究
倉洪法
绍兴县实验小学
倾习促进小学高年级学生英语成绩提岛的实践与研允
赵雪朋
绍兴县柯桥小学
让我们的教学更有效一一从帮组学生记忆収词开始做起
周小锋
嫌州市城南小学
小学英语词汇教学的实践与研尤
屠军君
越城区培新小学
科学的评价让教学更有效
王玉
绍兴市塔山小学
城郊区小学“学困生”英语诔堂行为分析与“有效教法”研尢
王广平
绍兴市稽山小学
小学英语r⅛段有效阅读的研究与实践
陆冬青
绍兴市柯灵小学
小学英语学习课外支檸点的实践研处
万礼萍
上虞市滨江小学
农村小学英语学业评价实践与研究
孙维方
绍兴市镜湖小学
小学商年级英语研究性学习的探索与实践
盛秀英
新昌县城西小学
小学思品
（7项）
构建品德生成性课堂的教学策略研究
何婵娟
诸暨实验小学
小学品徳谏如何拓展课堂内容的研尤
何雪君
绍兴市镜湖小学
如何提高品德课堂课后延伸活动实效性的研尤
谢林燕
上虞谢塘镇小
让故爭成为品徳教学的好朋友
丁淑珍
上虞华维文澜小学
品徳教学中开展小i果题活动的实践研尤
马广兰
越城区树人小学
小学⅛M⅛≡程资源的有效开发与利用研处
赵玲豪
绍兴县齐贤镇小
品德课活动化教学有效性研究
斯海谡
嫌州城北小学
学科
项目名称
主持人
工作单位
小学科学
（10项）
小学科学诔中培养学生倾听习惯的实践与研处
萃建红
绍兴市马山镇中心小学
小学科学实验“做”与“不做”
高峰
绍兴市釣池苑小学
提高科学诔外作业（活动）吸引力的研处
谢志刚
越城区行知小学
小学科学之情景创设的实践研究
陈徳罐
越城区培新小学
小学科学学生侦测有效性策略研究
吕文焕
上虞市金近小学
小学科学学生实验有效性策略之研究
林建锋
上虞市盖北镇小
小学科学实验探究有效性研究
金伟平
绍兴县福全小学
准备好有结构的材料•让科学教学更有效
王旭锋
新昌县东茗乡中心小学
如何让学生在实验中“动”“静”结合
石汶
嫌州市东圃小学
科学与信息技术整合进行有效的课堂教学研尤
王芳
嫌州市刻山小学
初中语文
（7项）
精心导读，让名若阅读教学更有效
徐文凯
诸暨市草塔镇中
语文阅读教学有效性拓展的研究
吴尧忠
上虞市滨江中学
有效纠正农村初一学生错别字的研处
苗张海
绍兴市灵芝中学
语文阅读课中有效提问的实践和研究
诸小仙
绍兴市树人中学
学生作文互评自改研处
刘媛
绍兴市建功中学
跟若我南飞一一关注写作心路历程
吴春燕
嫌州市马寅初中学
语文诔堂中让学生自己阅读
孙晓姐
绍兴市昌安实验学校
初中数学
（15项）
基于成功教育数学电子平台下的教师提问有效性研允
李福军
上虞市滨江中学
让学生自主学习成为全力参与课堂的动力
石国鑫
上虞市道墟镇中学
初中数学学困生的成因分析及转化的策略与研究
潘妃云
新昌县实验中学
“小组讨论”让数学课堂教学更有效
吕小萍
新昌县城关中学
初中数学课堂深入开展探究性学习的精细化研究
钱国苗
绍兴县实验中学教育集团
减少初中学生在数学学习中重复出错的对策研究
茅伟良
绍兴县湖塘中学
在数学课堂教学中提高问题设计的有效性
黄汉华
绍兴市锡麟中学
数学教学中如何暴露学生思维过程的研究
王春丽
绍兴市昌安实验学校
新课程下初中学生运算能力的培养策略研究
范卫星
绍兴市建功中学
在数学课中创设有效课堂引入的实践与研究
冯宇光
绍兴文理学院附中
有效转化中小学算术方法与方程思想解应用题教学初探
陈小钢
绍兴市马山镇中学
在反思性学习的基础上更有效地开展初中数学教学
商首艺
绍兴市树人中学
农村中学数学教学中有效提问的策略研究
丁海兵
绍兴市灵芝中学
提高数学探究有效性的教学策略研处
汤文谡
绍兴市昌安实验学校
数学教学中的小组合作学习
寿菲菲
绍兴市昌安实验学校
初中英语（15项）
有声胜无声一让英语因朗读而美丽
张样全
绍兴市灵芝中学
提高英语教师的教学反思能力研究与实践
王玉英
绍兴县齐贤镇中
优化学困生的课内听读训练•提商农村初中英语课堂教学有效性的研究
陈奕阳
诸暨市陶朱初中
关于初中英语阅读教学有效性的初步研尤
倪惠祥
上虞市滨江中学
《英语作业设讣及评价》课题研究
蒋金萍
越城区鉴湖镇中学
以启发对话的提问设计提商教学有效性的研尤和策略
许
绍兴市文澜中学
初中英语泛读教学课堂的若干细节研究
裘小利
绍兴市马山镇中学
给学生留点思考的余地
郑喜珍
新昌县实验中学
授之以鱼,不如授之以渔一引导学生学会反思性学习方法
傅佳情
绍兴一中初中部
如何让英语写作教学更为有效的实践与研究
俞列姐
绍兴市建功中学
让中学英语阅读教学更有效
陈雅凤
绍兴市长城中学
新课程标准下的初中英语听力提高之研尤
卢忠徳
绍兴市元培中学分部
初中英语自主阅读与表达能力培养途径的研究
戚雅萍
上虞市百官中学
以有效课堂导入促有效参与的英语课堂实践
王伟
绍兴市文澜中学
在初中英语课堂教学中有效开展合作探尤的实践与研究
寿钧
绍兴市文理学院附中
学科
项目名称
主持人
工作单位
学科
项目名称
主持人
工作单位
初中科学
（15项）
如何更好地在科学学科集体备课中体现“轻负.优质”
金中元
绍兴县实验中学
多种课前侦习形式使科学教学更有效
屠飞燕
绍兴县齐贤镇中
初中科学诔堂教学中“有效活动”设讣的策略研究
魏岳芬
上虞市盖北镇中
在初中科学教学中有效渗透“STS”教育的实施方案
厉军
上虞市谢塘镇中
用实验的方式解决习题的实践研究
徐双华
上虞市春晖外国语学校
七年级科学的驾御式探处
俞春红
新昌县实验中学
初中科学三维教学目标融合的模式研究
沈静静
新昌县七星中学
七年级科学实验教学有效性实施的研究
汪辉
嫌州市黃泽镇中
中学生科学学习的有效反馈的策略研究
金豪炜
绍兴市长城中学
科学课堂教学中对教学内容的有效性组合
沈建梁
绍兴市灵芝中学
提高初中科学“课中评价”有效性策略研究
屠小琴
绍兴市马山镇中学
让课堂小结更有魅力更有效的实践研究
刘生艳
绍兴市文澜中学
提高学生科学学习积极性的有效方法研究
王文琴
绍兴市建功中学
润物细无声一一更好落实科学知识点的课改研究
汪亚琴
绍兴市一中初中部
科学课堂教学中“生活化问题情景”创设之策略
骆建江
绍兴文理学院附中
初中思品
（12项）
关于初中思想品德课教学导入生活化的探讨
倪余君
上虞实验中学
在思想品徳课教学中营造快乐课堂之研究
章桂华
上虞滨江中学
让农村学生在思想品德课中开口说话——思品学科语言能力的培养
马华军
绍兴市灵芝中学
社会政治教学中小组合作学习的时机把握与有效指导
胡丽娃
绍兴市昌安实验学校
初中思想品徳课教学生活化研究
李海平
诸暨阮市中学
初中思想品徳课堂有效教学策略的研究
张志英
新昌七星中学
让地图教学更有效
吕国锋
上虞市上浦镇中学
历史与社会学科学案教学有效性之研究
阮美丽
上虞市滨江中学
《历史与社会》课堂中与木土资源结合的讨论策賂研尤
谢剑萍
绍兴市元培中学
在历史与社会学科中提r⅛学生的评判能力的实践与研尤
屠撤
绍兴市树人中学
历史与社会课的领悟性教学研处
黄欣叶
绍兴一中初中部
让学习像呼吸一样自由一一调查报告式学业评价的实践与探索
高W
绍兴市建功中学
离中语文（7项）
让心灵开花一一不可忽视的语文朗读
杨利华
新昌实验中学
中学写作教学有效性探究
杨丽平
诸暨市草塔中学
传统与现代的对接一《外国小说欣赏》的一种教学策略
娄少峰
嫌州二中
高中生作文真情实感的生成与提升
马小华
嫌州二中
高中语文分层作业设计研处
何学港
绍兴市稽山中学
“体验式阅读”与中学古典诗歌教学
钱林波
上虞春晖中学
阅读教学中激励学生表达阅读结果的方式研尤
阮玲
绍兴一中分校
高中数学
（13项）
运用课前小调查提高课堂教学有效性
王琛
绍兴市稽山中学
挖掘例题功能,提高教学效率
屠丰庆
绍兴一中分校
开放题的编制与教学实践
张贤梁
绍兴一中分校
基于具体“教学片断”的反思研究
杨佩琼
绍兴一中
提高普通班数学作业成效的策賂研处
王国根
绍兴市高级中学
分类讨论思想有效应用的教学实践
施建昌
绍兴县柯桥中学
高中数学诔标教材习题的教学方式与改进方式
俞新龙
绍兴县越崎中学
高中数学教学设计中有价值情景的创设
陈国峰
绍兴县华甫中学
学生数学自我监控能力的培养与教学有效性的相关性研尤
王启东
上虞市春晖中学
普通r⅛中高一尖子生数学成绩下降的成因与对策
何正康
上虞市松厦中学
人教版数学教材探究问题的教学效率研究
袁勇
新昌县知新中学
数学诔堂教学目标的设宜与达成
石水英
新昌县澄潭中学
构建“学生主动参与，师生双向互动"的数学课堂教学模式的研究
丁建萍
新昌县鼓山中学
学科
项目名称
主持人
工作单位
高中英语
（14项〉
利用情景策略进行语法教学的课堂教学改革
郑春红
绍兴市稽山中学
如何培养英语思维能力的探究
李明东
绍兴市高级中学
高中学生英语学习心理的研究
李丽
绍兴市高级中学
对提（⅛高中英语写作教学有效性的策略与研究
陈静
绍兴市高级中学
缩短师生磨合期•打造和谐英语课堂
边丽美
绍兴一中分校
借助英语口语大赛契机.提商学生口语能力和水平
孙国海
绍兴一中分校
高一英语口语分层教学的探索
罗姐
绍兴县柯桥中学
英语课堂中小组讨论的有效性
苹国强
上虞中学
“小组合作”式学习在英语课堂教学中的实践
姚文君
上虞楼厦中学
形成性评价在商中英语模块教学中的实践与思考
张红楚
新昌澄潭中学
高三英语复习试卷分析策賂研究
舒恩江
新昌澄潭中学
新课标新平台酬实践一商中英语写作有效教学新探究
宋瑞
新昌鼓山中学
新课标下的高中英语听力有效教学研究
支丽芳
嫌州市第二中学
提高英语词汇学习效率的策略探究
王小英
嫌州市第一中学
高中政治
（8项）
思想政治课堂提问设计的有效性研尤
陶爱君
绍兴市稽山中学
教学情境有效性的研究
胡桂兰
绍兴一中
漫画在政治课中有效运用的教学探处
王成荣
绍兴市商级中学
思想政治课教学中学习模型的建构
王国芳
上虞春晖中学
社会调査对于提高政治教学实效性的总义
张科茹
绍兴县豫才中学
中学政治讲评课教法探索
冯锡英
新昌澄潭中学
r⅛中思想政治“问题教学”有效性的探索和实践
梁双英
新昌知新中学
提升综合文化素养让课堂教学更有效的实践与探索
周虹
新昌鼓山中学
高中历史
（9项）
依托有效探尤和命题设讣的“史证意识”教育的研究
徐金超
新昌县知新中学
高中历史教学设计中文字性语言的改进与完善
王叶军
绍兴县华甫中学
培养学生提取历史材料有效信息能力的实践与研处
任桂斐
嫌州市第一中学
高中历史课中利用图片创设有效教学悄景的研究
陈洁
上虞松厦中学
历史多媒体教学环境中黑板板书的优化设汁研究
华土木
上虞市城南中学
高中历史课堂有效提问策略的探讨
边国权
绍兴市稽山中学
基于多媒体环境的历史课堂板书设计初探
樊定娟
绍兴市商级中学
创造充满历史味道的课堂教学
斐英杰
绍兴一中分校
高中历史教研活动模式创新实践研处
祝旭东
绍兴县教师发展中心
咼中地理
（5项）
地理必修教材中“活动”的处理.预设与生成
陈坚刚
上虞春晖中学
提高文综岛考地理综合题答题有效性的教学研究
冯灿明
上虞华维外国语学校
新课程背景下•有效突破地理教学难点的策略
王锦表
上虞糠厦中学
■地理实验"活动有效性的探究
陆海明
绍兴县柯桥中学
让有效提问贯穿新课程下的地理课堂
马桂
新昌鼓山中学
高中物理
（8项）
物理学困生的解困途径和方法的研处
石永明
新昌鼓山中学
高中生物理学习中的习惯性错误研处
陈文波
诸暨中学暨阳分校
中学物理习题课教学战优化研究
周诜军
诸暨市学勉中学
问题解决教学在物理规律课教学中的应用
徐烬
绍兴市高级中学
实施题组教学，提岛物理教学有效性的研究
吕晓萍
新昌县知新中学
中学物理模型教学的有效性研尤
黄江铭
新昌澄潭中学
如何让课堂提问更有效
张志丹
绍兴一中分校
课堂观察与专业化课堂活动讨论
陆小爱
上虞市春晖中学
高中化学（6项）
建立作业统计系统.提商作业质虽，减少作业抄袭现象
许建成
绍兴市岛级中学
新课程化学课堂教学中即时生成资源的有效利用
陈建荣
绍兴县鲁迅中学
新课程理念下化学教学过程中探究性学习的实践与思考
余永尧
绍兴县鲁迅中学
基于交流与讨论的问题探处教学模式构建
万军
新昌鼓山中学
商中化学新课程教学中遇到的困惑及问题探索
吴艳华
新昌澄潭中学
别让题海变“题吿”
王飞
绍兴一中分校
学科
项目名称
主持人
工作单位
高中生物
岛中生物作业批改的问题与对策
竺晓芳
新昌澄潭中学
学科
项目名称
主持人
工作单位
（9项）
生物教学中创设估景教学促进课堂和谐
王红妃
新昌澄潭中学
岛中生物新教材中“问题探讨”的有效利用研究
张亦飞
绍兴一中分校
高中生物课堂探处性教学中存在的问题及解决策略
高源
绍兴一中分校
生物r⅛考中非智力因素失分的对策
朱建荣
上虞楸厦中学
“实践主题“复习模式探索
邵乃军
上虞春晖中学
让课本“资料分析“更具光茫
吴一龙
新昌鼓山中学
生物竞赛学生的个别辅导行动研尤
沈初见
绍兴一中
如何提高商三女生的理综成绩
曹美华
绍兴县越崎中学
通用技术（5项）
对《简的结构的设讣案例》教学有效性的探究
丁尚品
绍兴一中分校
《提尚通用技术课堂教学的实践与研究》
郑景
嫌州一中
拉近通用技术与生活的距离的方案研究
梁锋
新昌澄潭中学
学生对课程好感的培养
屠根夫
上虞春晖中学
通用技术多维教学模式探处
张方军
绍兴县越崎中学
心理健康
（13项）
学生心理健庾与情感教育的研究
陈美萍
新昌镜岭镇西坑小学
追求团体心理辅导活动课的价值
朱红琴
绍兴县齐贤镇中心小学
提高中学生青春期情绪辅导的有效性
沈彩兰
绍兴市建功中学
初中思想品徳与心理健康教育融合的研处
詹国华
绍兴文理学院附中
初中学生学习动机和父母教养方式的相关性研究
倪莎
绍兴市元培中学
家校联合转变拖拉型性格学生的研尤与实践
傅宏芳
绍兴市柯灵小学
有效提高新入学儿童学习适应性的实践与研处
王亚红
绍兴市柯灵小学
徳育教育中如何引导学生树立正确的宗教观
骆惠新
绍兴一中
班主任在学生而临困境时如何更有效地进行开导
唐海燕
绍兴一中
有效运用多媒体教学于心理辅导课的实践与研究
李铭
嫌州一中
营造真诚的氛困提商心理课实效
周惠芳
髒州二中
提高心理辅导课实效性的探索
张梁嫣
嫌州崇仁中学
如何提高心理辅导课学生有效参与水平
孙鹏
嫌州长乐中学
地方诔程
（7项）
在地方课程教学中开发和利用绍兴名人资源的实践与探索
孙国强
绍兴文理学院附中
立足农科技基地开发校本课程的实践与探索
谢金土
上虞市盖北镇中心小学
把绍兴文化教育有效融入学生生活的实践与探究
杨孝娟
绍兴市建功中学
研处性学习多种敘体和实施类型的探究
吴瑾玲
嫌州二中
挖掘草药文化资源，培养农村完小学生服务意识的实践与研尤
杨文娣
绍兴市马山镇东安小学
开发“乡土性”校本课程的研处方案
盛国阳
新昌县双彩乡中心小学
小学综合实践活动课程中培养学生劳动技能的研处
越城区望花小学
中小学美术（8项）
小学美术教育中技法训练的必要性研究
黃国泉
绍兴市昌安实验学校
噪州乡土民间芙术文化资源寻译与地方芙术课程建构的研尤与实践
骆玲萍
嫌州市炎IJ山小学
“教师教学档案袋”让黄术诔堂教学更有效
朱小鹏
越城区少儿艺术学校
美术课堂中合作学习的有效性
陈丽
绍兴县齐贤镇中心小学
小学美术课堂中"自主学习双边反思”模式探究
林璐
绍兴市塔山中心小学
小组合作学习在美术课堂上的应用的探索
郑勤
越城区望花小学
在农村初中开展剪纸教学的研处
钱桂香
绍兴市灵芝中学
关于在初中茨术线描画教学的课题研究
朱竹君
绍兴市建功中学
中小学体育（7项）
游戏在体育教学中应用的研究方案
王永
新昌县东茗乡中心小学
小学体育课堂教学中“自主.合作"学习模式的研究
周淑萍
越城区鲁迅小学
提高体育课准备活动有效性的策略研究
董学民
越城区树人小学中校区
体育后进生教育中心理暗示的有效性探处
严意根
绍兴市斗门镇中心小学
提高学生主动参与运动的有效性
全卫根
绍兴市灵芝中学
民俗体育在澄潭中学体育教学中的开发与利用的实践与研尤
李泳伶
新昌澄潭中学
通过目标完成评价教学的有效性
黄世军
绍兴县越崎中学
中小学音乐
初中音乐课堂教学有效导入的研尤
高琴
绍兴文理学院附中
学科
项目名称
主持人
工作单位
（4项）
小学音乐诔中游戏活动的创编、实践与完善
俞能锋
绍兴市镜湖小学
构建知识技能与审芙体验相融合的音乐课堂的研尤
高乃莹
越城区龙洲双语实验学校
你创设的情境有效吗一一音乐课堂情境创设的误区与对策
李雅芬
绍兴县教师发展中心
中小学信息技术
（15项）
利用教学网站提高信息技术课堂的有效性
俞华玉
绍兴市灵芝镇中
优化小组合作学习的方式
邓筱华
绍兴市斗门镇中心校
提高信息技术课堂巡视有效性的研处
陈霞
绍兴市建功中学
在卿课标下创新信息技术教材的实践与研究
金红芳
绍兴市稽山小学
MOodIe环境下信息技术教师全程掌控学生的学习动态
萃杨琼
绍兴一中分校
优化小学信息技术课堂中的作品评价策略提升课堂教学效益的实践研处
沈鑫
越城区鲁迅小学
信息技术教育中小学生创新性人格培养的研究
施建靖
越城区树人小学
信息技术“游戏教学法”研究实验
谢诚
越城区望花小学
正视个体差异，实施动态分层一一使每个学生都得到发展
复勇
越城区北海小学教育集团
优化和开发课程资源促进课堂评价有效研究
李均坤
上虞市驿亭镇中心小学
杜绝学生在机房中玩游戏
陈钟钱
上虞春晖中学
如何使学生真正对信息技术感兴趣的研究
竹东
嫌州市黃泽镇中心小学
通过关注操作细节提高信息技术课堂教学效率的研究
邢铁军
嫌州长乐中学
建设“游戏式”学科网站提岛信息技术课堂效率的实践研尤
孔樟军
嫌州市第一中学
《高中IT教学辅助系统》设汁设想
陈英才
新昌澄潭中学
第二批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目
立项目录
学科
项目名称
主持人
工作单位
小学语文
（9篇）
“小学语文个性化价值目标的开发与落实”的实践研究
茹茉莉
嫌州市城北小学
强化小练笔，改善三年级起步习作教学
叶燕芬
越城区少儿艺术学校
以绘木阅读为戦体，提高低段学生写话能力
侯丁玲
i者暨市滨江小学
“漂流式“习作教学研究
安彩娣
越城区北海小学教育集团
低年级学生课外阅读有效评价的策略研究
莫腻
越城区鲁迅小学教育集团
高段拼音不过关学生的个案研究
骆海燕
绍兴市柯灵小学
"大声”朗读微型课的实施策略研究
金建芳
绍兴市欝池苑小学
有效“互文”•提高阅读教学质址
任子珍
上虞市城东小学
农村小学“天天故事汇”的实践与研处
张美虹
新昌县巧英乡中心小学
小学数学
（9篇）
借助数学游戏•提高一年级学生课堂注意力的实践
谢灵野
绍兴市柯灵小学
小学低段数学作业有效讲评的研处
升级会员 