人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习B卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习B卷
人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标（共6题；共43分）
1.（8分）
看拼音写词语
nián gāo
tiān tán
dǎo méi
jiàn zi
wǎn rú
qián zhù
________
________
________
________
________
________
wǎng rán
zhóu yǔ
yí hàn
xiān qǐ
chíyí
________
________
________
________
________
2.（10分）照样子写词语
①泪潸潸________
②轻轻悄悄________
3.（2分）根据课文《狐假虎威》填空。
《狐假虎威》这课写了________借________的威风，吓跑了百兽，比喻________的人。
4.（12分）照样子，换偏旁，变成新字再组词。
例：
给——（恰）——（恰好）
暖——________——________ 脑——________——________
热——________一一________ 淹——________——________
5.（9分）巧填同音字。
hú
mò
zhì
lì
________说
________生
精________
来________
________芦
泡________
________慧
严________
________狸
________汁
同________
颗________
6.（2分）按课文《阳光》填空。
阳光
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
填一填；
田里的禾苗，因为有了阳光，更高了。
山上的小树，因为有了阳光，更________。
________，因为有了阳光，更________。
二、现代文阅读（共2题；共20分）
7.（12分）阅读下文，回答问题
卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
老师暗示大家暂时别管他，开始上课。
我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：
“卡罗纳，别哭了。
”
他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：
“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”
我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）《卡罗纳》这篇课文选自《________》，作者是意大利作家亚米契斯。
这是一部________儿童小说。
小学阶段有多篇课文选自这本书。
（2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。
（3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？
8.（8分）课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。
它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
它们对它说：
“你怎么不叫？
”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。
你难道不知道狗是会叫的？
”
“干吗（①）要叫？
”
“狗会叫，因为它们是狗。
它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。
它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
它们白天叫得多，但晚上也叫。
”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？
你这只狗可真特别。
去，去！
总有一天你会上新闻的。
”
小狗不知道该怎么回答这些批评。
它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。
”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。
那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。
你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。
”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
你再试试，来！
”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。
有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
一只狐狸听到了，心里寻思着：
公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。
狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。
可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！
那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！
你这是给我设了一个圈套啊！
”
“一个圈套？
”
“当然啦。
你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。
幸好我发现得及时。
”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。
”
“练习？
练习什么？
”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。
你听我叫得多好！
”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。
小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
“你怎么啦？
”
“没什么。
”
“那你为什么这样伤心？
”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。
”
“要是就因为这个，那我可以教你。
你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。
咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？
”
“我觉得很容易。
”
“容易极了，我从小就会这样叫。
你试试！
咕咕……咕咕……”
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。
一个星期过后，它已经学得相当不错了。
小狗真高兴，心想：
我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。
哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！
砰！
”连开了两枪。
幸好没打中。
子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。
小狗拔腿就跑。
它很诧异：
那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？
”
“我不知道。
”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。
”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？
”
“可不是！
我不会叫。
”
“可是，这是世界上最容易的事！
你听我叫：
哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？
”
……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：
“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
（1）给文中三个多音字选择合适的读音。
①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ________
②尽 A．jìn B．jǐn ________
③弹 A．dàn B．tán ________
（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（）
A.琢磨、根本、努力、惊诧
B.思考、本来、使劲、奇异
C.琢磨、根本、努力、奇异
（3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？
选一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心
①小公鸡________ ②狐狸________ ③杜鹃________ ④猎人________
（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：
第一种________，第二种________，第三种________。
A．过于平庸，安于现状，比较保守
B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
三、语言表达（共1题；共5分）
9.（5分）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
参考答案
一、基础达标（共6题；共43分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读（共2题；共20分）
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、语言表达（共1题；共5分）
9-1、
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