教学设计62地质灾害上新教材高一地理优质教案新教材人教版必修第一册.docx

教学设计62地质灾害上新教材高一地理优质教案新教材人教版必修第一册.docx

《教学设计62地质灾害上新教材高一地理优质教案新教材人教版必修第一册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学设计62地质灾害上新教材高一地理优质教案新教材人教版必修第一册.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教学设计62地质灾害上新教材高一地理优质教案新教材人教版必修第一册

教学设计：

地质灾害（上）（新教材）

一、情景导入

你，是否还记得2008年的那场地震？

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震，地震烈度达到11度。

这一天，13亿的中国人都沉浸在悲痛当中，因为就在这场灾难中，有69227位同胞永远的离开了这个世界，这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。

你知道地震是怎样发生的吗？

地震会给人类造成哪些危害？

2、探求新知

（一）地质灾害

地质灾害是指岩石圈中各种地质作用和人为因素，所引发的自然灾害。

在我国，主要地质灾害包括地震、滑坡、泥石流、火山爆发等，其中除地震、火山爆发等灾害外，其他大多数地质灾害都是由人为因素引发的。

（二）地震

1、地震的概念

地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜和弯曲。

当积累的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然断裂和错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，成为地震。

2、地震构造

探究活动：

在图中找出：

震源、震中、震源深度、震中距、等震线。

说一说它们之间的关系？

（1）震源：

地球内部岩层破裂引起震动的地方，称为震源。

（2）震中：

地面正对着震源的那一点称为震中。

震中附近振动最强烈、破坏最严重的地区成为极震区。

（3）震源深度：

震源到地面的垂直距离为震源深度。

（4）震中距：

地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。

（5）等震线：

把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线。

3、震级与烈度

（1）震级

地震能量的大小，一次地震只有一个震级。

震级每增加一级，地震释放的能量增加31.62倍。

（2）烈度

表示地震时地面受到的影响和破坏程度。

①一次地震，可以有多个烈度。

②一般来说：

震级越大，烈度越大。

此外，烈度还与震源深度、震中距、地质结构和地面建筑等有密切关

地震波：

地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。

4、地震波

当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。

地震波有纵波和横波之分。

横波：

质点的振动方向与波的传播方向垂直。

纵波：

质点的振动方向与传播方向平行的波。

陆地上：

先上下颠簸，后左右摇晃

海洋中：

只有上下颠簸

某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘里的鱼，都会感到（　　）

A．先上下颠簸，后左右摇摆B．先左右摇摆，后上下颠簸

C．P波，上下颠簸D．S波，左右摇摆

解析:

纵波传播速度快于横波，且横波只在固体中传播。

答案:

C

5、地震的分布

（1）世界地震带的分布

两大地震带：

环太平洋地震带与地中海——喜马拉雅地震带

思考：

为什么地震多发生在板块交界处？

提示　一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃，所以板块交界处多火山多地震。

（2）我国地震带分布

我国地震的分布特点：

地震分布广；地震地区分布不均，西多东少；地震呈带状分布，地震带多与活动性断裂带的分布一致。

从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个多发区地质灾害的成因?

6、地震的危害

（1）地震会造成房倒屋塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。

崩塌

无家可归的灾民

震后道路被毁

（3）诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。

地震引发海啸

地震形成的堰塞湖

地震引发滑坡

（3）地震会造成家破人亡和生活突变，从而严重损害灾区人们的心理健康。

地震灾情的变化:

①人员伤亡有所减少。

随着科技进步,防震、抗震设施建设逐步趋于完善,抗震能力得到大幅度提高。

②经济损失呈加重趋势。

由于经济飞速发展,单位面积上的资产密度加大。