语文人教版三年级下册趣味.docx

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语文人教版三年级下册趣味

校本课程：

趣味成语教学设计

麻园岭小学段培

教学目标：

（一）知识与技能目标

通过趣味成语竞赛，激发学生对成语积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。

（二）情感态度与价值观目标

1.激发学生学语文爱语文的兴趣。

2.积累语文知识，丰富语文素养。

3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。

学习重点：

成语积累与运用、扩展知识面

教学过程：

导语：

同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。

那里风和日丽，山清水秀叫人流连忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。

（一）、首先我们一起做一个成语漫画竞猜热身游戏，学生抢答成语名称。

（课件显示成语漫画图）

师：

成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。

来自于古代经典或著名著作，历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。

它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分。

绝大部分是由四个字组成的。

例如“空中楼阁”，“鼎鼎大名”，“有声有色”，等都是四字成语。

三个字的成语，如“敲门砖”，“莫须有”，“想当然”之类，多于四个字的，如“桃李满天下”,“真金不怕火炼”，“心有余而力不足”，“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。

我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了、生动有趣。

在本学期里大家已经学了不少成语，再加上平常积累的一些，那么，今天我们就以比赛的形式来漫游成语世界，进行有趣的成语竞答。

大家可要努力啦！

（板书课题:

趣味成语）

（二）、成语动画竞猜大闯关。

首先我们要进行的是成语动画竞猜大闯关。

全班分成四个组参加比赛。

每个组可以想一个好玩的水果名作组名。

（师板书：

成语动画竞猜大闯关队名）

宣布规则：

1.每队选出一名代表抽签决定答题顺序

2.共四个成语动画视频，看完视频后1分钟内答题组派代表上台准确写出成语。

对了得10分。

（如果答错，本组队员不得再答。

由其他三组队员派代表上台写，哪组先写对哪组得分。

）

3.本组队员继续派代表答出成语解析，答对得10分。

（如果不准确由其他组队员抢答，答对得分）

4.活动答题环节，答对得10分。

（如果不准确由其他组队员抢答，答对得分）

5.违规不遵守纪律者每次扣五分。

各小组按抽签顺序竞答，老师黑板记录得分。

答出成语解析后本组队员朗读课件上的成语解析和出处。

（三）、成语风险题。

　　刚才同学们在成语动画竞猜比赛中表现很精彩，（）组得分暂时领先，（）也不要气馁，还有更有趣和挑战性的成语风险题等着大家。

宣布规则：

1.每队选出一名代表划拳，决定答题优先选择权。

2.本题有20、30、40、50四种不同分值的题目，可任选一种。

（分值越大难度越大，20分题有一个10分的附加竞答题）

3.小组代表如果回答正确，可加本题分数，如果回答错误，本小组有一次补救机会。

如果还有错误再由其他组抢答得分。

4.20分题还可以进行一次竞答，由其他三组成员中任意一人出一道与本题中的成语相关的题给答题组，如果答题组答对则得十分，答错则出题组得十分。

再由其他组抢答，答对给分。

如果无人出题，则由老师出题大家抢答，答对给分。

20分题：

有些成语由前后两部分组成，如：

“百尺竿头，更进一步”如"四体不勤，五谷不分"等。

请给下面左边的一部分找出相对应的另一部分。

（答对一题得2分，本小题答题准备时间为1分钟）（老师宣布答题开始并计时）注意：

本小组有一次补救机会

三天打鱼

各显神通

万事俱备

百年树人

螳螂捕蝉

黄雀在后

十年树木

只欠东风

八仙过海

两天晒网

生于忧患

必有近忧

路见不平

不见泰山

兵来将挡

拔刀相助

一叶障目

死于安乐

人无远虑

水来土淹

老师黑板记录得分

30分题：

请说出10个带有动物名的成语,并派代表板书在黑板上。

要求：

动物名不可重复使用。

（答对一题得3分，本小题答题准备时间为2分钟）（老师宣布答题开始并计时）注意：

本小组有一次补救机会

如：

胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇亡羊补牢杀鸡吓猴鸦雀无声惊弓之鸟盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙

其他组抢答得分老师黑板记录得分小组同学朗读。

　40分题：

先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜谜底。

（打一动物）（每个成语得3分，谜底得4分，本小题答题准备时间为3分钟）（老师宣布答题开始并计时）注意：

本小组有一次补救机会

（）针引线（）上添花（）冠禽兽

（）月披星（）颜薄命（）言巧语

（）苦连天（）目了然（）东击西

（）天动地（）马奔腾（）喻户晓

其他组抢答得分。

老师黑板记录得分小组同学朗读。

50分题：

在这段话的空白处填上合适的成语，使句意通顺，段意明确。

板书黑板（填对一个成语得10分，本小题答题准备时间为4分钟，老师宣布答题开始并计时）注意：

本小组有一次补救机会

我素味相逢的表哥就要从美国千里迢迢地赶来了，我们一家风尘仆仆地赶到机场迎接，听妈妈说：

表哥是美国大名鼎鼎的教授，非但看上去文质彬彬而且讲起课来也是娓娓动听，深得广大学生的热爱。

其他组抢答得分老师黑板记录得分小组同学朗读。

（四）成语作文展示

（五）、总结、颁奖。

　　今天这节课我们一起去“成语乐园”游玩了一趟，也进行了激烈的比赛。

现在，我们就要来看看今天的冠军到底“花落谁家”。

　　请冠军队派代表上来领奖。

（放乐《凯旋曲》）

　　希望你们再接再厉，再登高峰！

希望没得到冠军的小队千万别气馁，因为今天的失误并不代表永久的失败，要对自己充满信心，继续努力，那将来一定会百战百胜！

（六）、活动总结，向课外延伸

汉语中的成语承载着无比丰富的文化信息，是汉语中的瑰宝。

我们在今后的语文学习中应该不断地传承与发扬它。

今天的回家作业：

1.选三道今天课上的题目，出给你的家人或朋友。

2.选择你最喜欢的四个成语写一段不少于150字的片段。

教学目标：

（三）知识与技能目标

通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。

（四）情感态度与价值观目标

1.激发学生学语文爱语文的兴趣。

2.积累语文知识，丰富语文素养。

3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。

学习重点：

成语积累与运用、扩展知识面

教学过程：

1、课程引入：

同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。

中国老师给外国学生上国语课。

老师问学生：

请说出一个表示人开心的成语。

BEN：

嬉皮笑脸。

LUCY：

悲喜交加。

JAKY：

含笑九泉。

老师当场倒地。

所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。

今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？

胜出的孩子可以得到小礼物哦。

2、游戏环节：

第一关：

超级无敌开口中

条件：

A:

带数字的成语（以下为参考答案）

一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣八纮一表人才三年五载四面八方五马分尸七情六欲一鸣惊人三更半夜五谷丰登一心一意三姑六婆五脏六腑一笔勾销三从四德一视同仁一字千金一本正经一触即发一目了然一贫如洗

B动物

鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮

投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞

抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群

胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡

狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽

猪狗不如封猪长馆雕虫小技如鱼得水珍禽异兽指鹿为马

狼心狗肺凤头猪肚独占鳌头莺歌燕舞虎背熊腰

偷鸡摸狗蠢笨如猪噤若寒蝉井底之蛙惊弓之鸟飞禽走兽

C植物

指桑骂槐、世外桃源、铁树开花、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕断丝连、望梅止渴、囫囵吞枣、青梅竹马、柳暗花明、苍松翠柏、桃红柳绿、投桃报李、百步穿杨、萍水相逢花好月圆草菅人命树大招风木已成舟根深蒂固叶落知秋风花雪月打草惊蛇火树银花草木皆兵罄竹难书耳根清净花枝招展苍松翠柏柳暗花明风吹草动呆若木鸡青梅竹马树大根深横生枝节岁寒松柏苍松翠柏火树银花奇花异草蚍蜉撼树移花接木胸有成竹叶落归根金枝玉叶强干弱枝睡眠惺松岁寒松柏艳若桃李玉树琼枝残花败柳水性杨花芳草萋萋寒梅傲雪蕙质兰心秋菊傲霜煮豆燃萁土偶桃梗枝繁叶茂落叶归根借花献佛拈花一笑胸有成竹如花美眷寸草春晖瓜熟蒂落移花接木枯木逢春火树银花桃李争妍明日黄花镜花水月蒲柳之姿玉树临风李代桃僵指桑骂槐囫囵吞枣落花流水风花雪月花好月圆

D“多”的成语

贵人多忘事贪多务得贪多嚼不烂积少成多丰富多采丰富多彩多愁善感贵人多忘百不为多，一不为少得道多助，失道寡助丰筋多力婀娜多姿夜长梦多多多益善见多识广命途多舛绚丽多彩多事之秋好事多磨足智多谋变化多端韩信将兵，多多益善博学多才绰约多姿兵在精而不在多多此一举多财善贾韩信用兵，多多益办兵多将广不可多得多才多艺作恶多端僧多粥少诡计多端少见多怪多如牛毛多行不义必自毙兵多者败多谋善断会少离多阅人多矣言多必失多谋少断多许少与博闻多识凶多吉少多钱善贾多难兴邦博识多通多快好省人多势众名目繁多

E.四季

春：

红杏出墙柳亸莺娇春深似海百花齐放百花争艳斗色争妍

姹紫嫣红万紫千红花红柳绿花娇柳媚柳暗花明柳莺花燕

柳昏花螟绿草如阴绿肥红瘦桃红柳绿繁花似锦

夏：

赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣

暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪

簟纹如水火伞高张肉山脯林夏雨雨人夏日可畏

秋：

金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋春种秋收

春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵一丛金黄

一丛火红秋意深浓秋兰飘香秋风过耳丹枫迎秋枫林如火

冬：

冰天雪地滴水成冰冻手冻脚寒风刺骨寒气逼人天寒地坼

天寒地冻透骨奇寒雪窖冰天雪虐风饕

F带“不”字成语

按兵不动按兵不举爱博而情不专傲不可长敖不可长

鞍不离马背，甲不离将身鞍不离马，甲不离身爱不忍释爱不释手安不忘危

哀而不伤暧昧不明傲慢不逊按捺不住暗室不欺

不按君臣不安其室不安于室不安于位不卑不亢

卑卑不足道百不当一逼不得已必不得已不避斧钺

不辟斧钺百不获一鞭不及腹兵不接刃不避艰险

必不挠北抱不平不步人脚不避水火不辨菽麦

不辩菽麦不辨菽粟不便水土百不失一不避汤火

百不为多，一不为少兵不污刃兵不血刃兵不雪刃败不旋踵

百不一存百不一贷兵不由将不拔一毛兵不厌权

百不一遇兵不厌诈卑不足道不败之地悲不自胜

不辨真伪不白之冤不拔之志并存不悖不瞅不睬

不偢不倸不揪不睬把持不定半痴不颠不茶不饭

匕鬯不惊边尘不惊鞭长不及鞭长不及马腹不存不济

不痴不聋半筹不纳不辞而别不差毫发不差毫厘

不存芥蒂不辞劳苦不差累黍不揣冒昧不成器

不出所料不成三瓦不差上下不成体统不啻天渊

不耻下问不齿于人不吃羊肉空惹一身膻不吃烟火食不耻最后

不测之祸不次之迁不逞之徒不次之位不臣之心

不测之忧不测之罪半懂不懂不得不尔半低不高

游戏完结，得分前三名的组员都有小礼品，其他组的有糖果。

教师总结：

各位同学，今天这节课开心不？

有没有觉得原来语文也可以很好玩的？

希望大家以后也可以开开心心学语文，快快乐乐用语文，语文是很有趣的。

我给大家布置一个小作业，回家之后，把今天上课的时候特别好玩的东西跟爸爸妈妈分享，好不好？

谢谢各位同学，下课。

三、齐说儿歌，结束这节活动课。

　　朋友们，手拉手，学习成语乐悠悠。

　　你来说，我来说，大家都来说成语。

　　学成语，演成语，综合能力得培养。

　　积累语言，学语言，让语文伴我们到永远！