小学生我爱校园演讲稿.docx

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小学生我爱校园演讲稿

小学生我爱校园演讲稿

篇一：

小学生爱我校园演讲稿

小学生爱我校园演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫张鑫，是六（3）班的学生。

我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。

如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分!

虽然我在东门小学的学习只有1个年头，但是学校带给了我太多激-情与欢乐，我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。

我爱校园中美丽幽雅的环境。

一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。

夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨;冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。

操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的芬芳。

教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极!

我也很爱校园中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛;我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声;我爱着他们做早操时整齐的动作;我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。

我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步!

同学们，希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧!

把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆!

谢谢大家!

2

春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。

我们的校园，也别有一番风味。

走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。

在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了!

闻一闻，还喷发出香香的气味儿。

看!

树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。

听!

教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。

仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。

在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。

校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。

篇二：

小学生爱校园演讲稿

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好！

我是二年三班的（），今天我演讲的题目是《爱校园》

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包？

我去上学校，天天不迟到?

?

”。

每天早晨，当第一缕阳光撒向大地、给美丽的校园镶上一道亮丽的金边时，我背着书包，伴着耳边阵阵清风，唱着欢快的歌曲来到学校。

上学后，丰富多彩的学习生活让我惬意无比。

我爱我美丽的校园——图牧吉中心学校。

早读时，我们闻着淡淡的花香味，舒心地背诵乘法口诀，快乐地朗读古诗课文。

被阳光照得闪亮的窗户里，不时传来朗朗的读书声，就像一组组跳跃着的音符。

早操时，我们排着整齐的队伍，做着优美的动作，每个人的脸上都带着欢乐的微笑。

在我们美丽的校园中，还有最吸引我的地方——图书室。

那里面有精彩的故事、漂亮的漫画、广博的知识、深奥的宇宙?

?

高尔基说过：

“书籍是人类进步的阶梯。

”我觉得：

“生活里没有书就像大地没有阳光，智慧里没有书就像鸟儿没有翅膀！

”所以，每次一到阅读课，同学们仿佛在书的海洋里遨游，汲取着丰富的营养。

我爱我的校园——图牧吉中心学校。

我爱它那宽敞的教室，广阔的操场，翠绿的小草，飘香的花朵，我更爱

那母亲般的老师和兄弟姐妹般的同学。

校园啊校园，您是我成长的摇篮！

我们爱你！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇三：

小学生我爱校园演讲稿

我爱我的校园演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我爱我的校园》。

我们的学校是人才的摇篮。

七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。

这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和

亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠

定了我们成长的坚实的基础。

同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，

开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

我爱我的学校演讲稿

大家好!

我是年班的,此时此刻,我能参加这次演讲,我感到十分荣幸和自豪。

下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时,我们都

惊讶的发现学校发生了巨大的变化:

校门口的场地铺上了大理石砖,打上了地面,花池里载上

了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。

一切干净整洁没有了寒假前的

杂乱。

校园里教学大楼和操场显得清新干净。

同学们,此时此刻面对整洁清新的学校,你会想

些什么:

是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢?

那么当我们走在干净

整洁、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有

的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听

到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?

能视而不见吗?

对,

不能!

做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校

的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,

处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

说到这里,也许有

的同学要问:

怎样做才能为学校添光彩呢?

其实这一点也不难!

只要我们从上课认真听讲做起;

从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负弱小同学做起;从不在墙

壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒

立刻扶起来做起?

?

只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自

己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲

爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记《小学生日常行

为规范》《小学生守则》中的内容,让自己做的更好。

让我们的校园因我们的出色而更加光彩

绚丽!

谢谢大家!

我的演讲完毕!

我爱我校

敬爱的老师、亲爱的同学们大家好我是今天我演讲的题目是“俯身一份美丽净化青春校园”。

春回大地万物复苏。

小草发芽了树木变绿了。

学校为了给我们创建一个优美、舒适的学

习环境为了我们能够更加健康活泼地成长想方设法千方百计筹措资金给我们的校

园增添了片片新绿建成了一座座花圃培植了一块块草皮栽上了一棵棵树苗。

时光匆

匆如流水今天的我们早已从一个幼稚的孩童成长为一名能够独立思考、积极向上的中学生。

在这时光的流逝中我们对学校的感情更深更浓。

作为一名中学生我们能为我们的校园做些

什么呢我们能不能为校园栽上一那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一

份力气尽一点责任吧。

近几天天气越来越暖和了一下课小卖部里挤得水泄不通

同学们攥着一袋袋食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷饮喝着一瓶瓶可乐吃着、笑着、

闹着从小卖部出来了大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶可少数同学却随手一

丢就是这一丢使我们的校园里花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞

上下翻飞可谓我们校园中别具一格的一道风景线它与我们学校新砌的花圃刚植的草

皮是那样的格格不入。

另外楼道里的开关一次次安装好又被一次次破坏经过走廊洁

白的墙面上又增添了许多新的球印、脚印。

同学们学校是我们的家我们是学校的主人

学校的环境美化要靠大家学校公共设施的完善要靠大家。

试想一个同学不爱护环境、

不爱护公物十个同学不爱护环境不爱护公物将对我们的学习和生活带来多大的不便和

影响。

同学们请看干净整洁、绿草如茵、鸟语花香。

一群群孩子在宽阔的操场上快活地嬉

戏着。

这就是我们的学校。

我们的校园多美啊美的环境给人以美的享受美的环境让人心

旷神怡在美的环境里读书、学习是一种快乐更是一种幸福作家说环境是心灵的港

湾画家说环境是灵感的源泉军事家说环境是制胜的法宝教育家说环境是塑造人

的摇篮。

我们学生说环境是保证我们学习的重要条件。

同学们我们都知道环境对于我们

的重要。

所以我们每个班级的值日生每天一来学校就把学校打扫得干干净净。

可是不到半

天我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋楼梯间躺着片片的碎纸屑花丛中睡着无忧

无虑的饮料瓶水笼头时常哗哗流个不停?

?

古人云“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。

而校园里出现的这种种现象不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗同

学们我们播下一个动作便会收获一个习惯播下一个习惯便会收获一种品格。

我们每

个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息让我们从现在做起从自己做起从点点滴

滴的小事做起养成良好的文明习惯做文明的学生。

管住我们的口不随地吐痰管住我

们的手不乱扔垃圾管住我们的脚不践踏花草?

?

我相信我们这些祖国的花朵一定会为

自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园我的演讲完毕谢谢大家孝敬父母、尊敬老师

一滴水只有融入大海才会拥有波涛澎湃的气势一棵树只有扎根丛林才会有参天耸

立的丰姿一个人只有投身集体才会拥有所向无敌的威力。

班级是学生的集体学校是班

级的集体。

集体给了你们关爱和温暖集体给了你们勇气和信心集体给了你们渴望的一切。

你们进步集体以你们为骄傲集体受奖你们以集体为自豪。

个人与集体相偎相依怎能

分离时光如白驹过隙转眼间你们已入学一个多月了。

回想起这短短的中学过度期不禁

令人百感交集是尊敬的校领导和老师领着你们一步步将要走进了初中生活。

面对充满挑战

和压力的初中生活你们曾无所适从停留在小学的荣誉中不能自拔乃至对未来失去了信

心。

是他们用人生的导航仪帮你们找到了前进的方向是他们用朋友般的叮嘱让你们懂

得了做人的规范是他们用严爱有度的管理令稚气的你们变得坚强而独立于是青春变

得更热烈更有激情了。

我们不再迷恋过去因为中心校在我们的心中留下了难以抹去的深

情在这里我要告诉大家选择中心校你已成功了一半如果说班级是一片土地那么大

家就是土地里的禾苗如果说班级是宏伟的大厦那么大家就是造楼的砖瓦。

正是这样的班

级汇集在一起组成了我们的学校所以从某种程度上说爱班正是爱校的具体表现。

让我

们爱校的心永远融合在一起让我们用行动来说话——爱我班级爱我校园。

爱我班级爱

我校园需要大家从身边做起从细节做起当你发现地上有纸屑的时候弯一弯腰当你

发现风扇没关的时候动一动手当你看见水龙头在哗哗地流着水时抬手关上。

举手投足

间就能流露出对集体的热爱爱我班级爱我校园需要大家遵守校纪讲究礼仪教室

里不交头接耳保持一份如水的宁静宿舍里不乱扔乱放保留一种赏心的洁净餐厅

里不喧嚣争抢保存一种和谐的文明。

爱我班级爱我校园需要大家团结一致众志成

城利用课余时间打扫教室争得优秀班集体的锦旗献出课外图书搭建小小书屋满足

同学们的求知欲积极参加各项文体活动提高班级的知名度。

爱我班级爱我校园就是

你那双求知的眼睛就是你在教室埋头学习的身姿就是你递交的一页页整洁的作业就是

你在一次次的当中刷新原有的成绩?

?

真的爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事只要从

一点一滴做起就足以体现你对这个大家庭的情意。

爱我班级爱我校园只要每个人都能

从我做起从头做起那么弥漫在班级和校园里的必定是沁人心脾的空气。

听说心理学

上有个现象叫做“破窗效应”。

假设一间房子的某一扇窗户破了而没有立即去修补那么这

间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。

一个很干净的地方人们便会毫不犹豫的把垃

圾丢在那里。

多么让人尴尬这就是破窗效应。

我想这是每个同学都不愿意看到的古语

云“皮之不存毛将焉附”我们每个人不但是班集体的受益者也应该是班集体的建设

者和维护者。

那就让我们用爱保护好那一块块心灵的玻璃为班集体的建设发一片光尽一

份力。

如果你是水那就用知识的浪花为集体点缀如果你是树那就用梦想的绿叶为集体

附丽如果你是青春的礼赞者那就用嘹亮的歌喉唱响一中的续曲?

?

相信在这样一个温暖、

友爱的班集体里大家的心情会更愉快学习会更轻松生活会更有情趣大家能更深刻的

体验到世界的真善美从而在不久的将来谱写出成功者绝世的黄钟大吕。

篇二：

我爱我的校

园演讲稿

我爱我的校园演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们的是人才的摇篮。

七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。

这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。

纵观全县、全市、全省乃至全国，

五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和

亲如兄弟姐妹的同学们。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠

定了我们成长的坚实的基础。

同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，

开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

找优点谈体会：

小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语

言，抒发感情，赞美校园。

字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染。

篇三：

我爱校

园更爱家乡演讲稿

尊敬的各位领导，评委老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是：

“我爱校园更爱家乡”。

“渤海之滨寻芳处，万紫千红满园春”。

每天清晨，我背着书包，带着红领巾，迎着朝阳，

走进环境优雅的花园式学校--师范附小，我的心情都非常高兴，因为这里是我的母校，是我

人生的起点，能够在这里学习，在这里成长，我感到无比骄傲，无比自豪。

踏着大理石铺成的甬路走进校园，扑面而来的是一股股沁人心脾的花香，花坛里，五颜

六色的花儿竞相开放。

整个校园，被高大的树木包围着，满目青翠。

操场上，红色的塑胶跑

道环抱着绿油油的人工草坪，令人心旷神怡。

培养爱心的“百鸟园”，吸引了许多给动物喂食

的同学们，争先恐后的情景体现着人与自然的和谐。

走进高大的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，迎接着同学们欢快的脚步。

现代化的教学

设施，先进的教学理念，让同学们在知识的海洋里尽情的倘徉。

一双双求知的眼睛，紧盯着

老师的身影，一张张稚嫩的小脸，展露着祖国的未来，世界的希望。

学校是知识的摇篮，是我放飞梦想的地方。

我的梦想是，将来我长大了，用我学到的知

识，建设我的家乡，因为我热爱我的家乡。

你可曾听说过我的家乡？

我的家乡葫芦岛，

是一座美丽的海滨城市。

那里有灵秀的山川，蔚蓝的大海，广阔的土地，热情的人民。

家

乡的山虽然不高，但是却瑰丽多姿。

水绕山环，森林茂密，巨石纵横，景观奇特，到处是一

派绮丽的自然风光。

家乡的海更迷人，那里有金色的沙滩，白色的海浪，飞翔的海鸥，悠闲的渔船。

家乡的

海用她那宽广的胸怀，拥抱八方来客，让所有踏海的人流连忘返。

你来过我的家乡吗？

我的家乡有许多名胜古迹，有风光迷人的龙湾海滨，有历史悠久的

兴城古城，有险象环生的龙潭大峡谷，有令人骄傲的飞天广场。

如果你没有来过，请不要犹豫，只要你踏上这片土地，你就不会后悔，因为它很美丽！

亲爱的朋友，如果你有空，请来我们美丽的校园走一走，歌声笑声读书声，会让你驻足

遐想！

如果你有空，请来我们美丽的家乡看一看，好事趣事新鲜事，会让你津津乐道！

我爱我的校园，更爱我的家乡！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇四：

我

爱我的学校

我爱我的学校大家好，我们是一年

（2）班的小学生。

今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。

去年8月，我怀着无比好奇、无比激动的心情来到学校，成为了一名小学生。

在学校的

每一天，都是那么新鲜，那么难忘。

春暖花开，学校里的环境格外清新，早读时，我们坐在教室里，背诵着当天的课文，嗓

音是那么的响亮，洋溢着我们对学校的热爱。

老师是最熟悉的字眼，无人不知，无人不

晓。

是老师，教我学习知识，教我做人做事。

老师是一棵大树，我们是树下的树苗，我们在

大树的呵护下成长。

班级离不开同学的团结，只有共同的奋斗目标，互助前行，才能打造出色的班集体。

校

园的生活多姿多彩，我们离不开同学们之间的友谊，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏，才会感

到无比轻松、快乐，无忧无虑！

我爱我的学校，因为在这个大家庭里，我得到了收获。

每天一进门，可以呼吸新鲜的空

气；老师传授我们知识；玩耍时同学们给我快乐；所以，我爱我的学校！

我爱我的学校大家好，我们是一年

（2）班的小学生。

今天我们演讲的题目是《我爱我的学校》。

去年8月，我怀着无比好奇、无比激动的心情来到学校，成为了一名小学生。

在学校的

每一天，都是那么新鲜，那么难忘。

春暖花开，学校里的环境格外清新，早读时，我们坐在教室里，背诵着当天的课文，嗓

音是那么的响亮，洋溢着我们对学校的热爱。

老师是最熟悉的字眼，无人不知，无人不

晓。

是老师，教我学习知识，教我做人做事。

老师是一棵大树，我们是树下的树苗，我们在

大树的呵护下成长。

班级离不开同学的团结，只有共同的奋斗目标，互助前行，才能打造出色的班集体。

校

园的生活多姿多彩，我们离不开同学们之间的友谊，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戏，才会感

到无比轻松、快乐，无忧无虑！

我爱我的学校，因为在这个大家庭里，我得到了收获。

每天一进门，可以呼吸新鲜的空

气；老师传授我们知识；玩耍时同学们给我快乐；所以，我爱我的学校！

篇五：

一年级小学

生演讲稿：

我爱我的学校一年级小学生演讲稿：

我爱我的学校大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和

自豪。

下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：

校

门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在

修建着的可供大家乘凉的凉亭。

一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。

校园里教学大楼和操场

显得清新干净。

同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：

是否为能在这样的

学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、

宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当

我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们

该怎样做呢？

能视而不见吗？

对，不能!

做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻

起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是

学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的

学校增添无限光彩。

说到这里，也许有的同学要问：

怎样做才能为学校添光彩呢？

其实这一点也不难！

只要

我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不

欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及

时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起?

?

只要我们从身边的点滴小事做起，处处

以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的

学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小

学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。