高中生世界知识产权日演讲稿范文.docx

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高中生世界知识产权日演讲稿范文

　　高中生世界知识产权日演讲稿范文

　　你知道什么是知识产权吗?

你认识它吗?

如果不知道，那就让我来告诉你，仔细听哦!

　　知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。

各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

　　相信你已经部分地了解了知识产权咯!

那么接下来我们来了解它的特点：

　　知识产权是一种无形财产。

　　知识产权具备专有性的特点。

　　知识产权具备时间性的特点。

　　知识产权具备地域性的特点。

　　大部分知识产权的获得需要法定的程序。

　　同学们，不要以为它只有表面上四个字的空壳子哦，它也有很大、很多的作用哦!

例：

为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的`积极性和创造性。

为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益。

　　为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则，促进人类文明进步和经济发展。

　　知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。

　　相信同学们已经认识什么是知识产权了，那么接下来我们来讨论怎样保护知识产权。

要学会保护知识产权，那我们得先认清一点——知识产权需要保护，但是不能过度保护，必须在专利权人利益和公共利益之间把握一个恰当的平衡点。

　　在专利制度的实施中，知识产权的创造、管理、保护和运用这四个环节是一个有机联系的整体，必须保持这四个环节的全面协调发展。

创造是源头;管理是基础;保护是手段;运用是目的。

　　但是，有些人往往不顾经济社会发展的阶段性，片面强调知识产权保护，甚至把知识产权工作单纯地理解为知识产权保护工作，不知道还有知识产权的创造、管理、运用等其他环节;或者是即使知道还有其他环节，也把保护环节置于其他环节之上。

　　知识产权需要的是合理保护，而不是过度保护。

当年，有人高价向伦琴购买X光射线技术专利，但是伦琴认为“我的发现属于全人类”，没有申请专利权，他的做法使X线的应用得到迅速发展和普及。

　　他知道，如果这项技术被独占，穷人根本付不起钱去拍X光照片。

今天，仍有一些发展中国家由于无法支付昂贵的专利费用，导致无法获得医治疾病的有效药品。

　　我们作为中学生，第一点就是不买盗版的书和碟从自己做起，以

　　后再也不用盗版软件了，玩游戏再也不买盗版光盘了，看小说再也不用盗版书籍了。

　　甚至可以从一些小细节做起。

例：

　　1.引用文章，段落，写名出处，注名作者。

　　2.不把有版权的图片或者文字用做商业用途