八年级数学上 一次函数及应用.docx

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八年级数学上一次函数及应用

一.教学内容:

一次函数及应用

一次函数及相关概念,一次函数的图象及性质,求一次函数的解析式,一次函数的应用

二.教学重点、难点:

重点:

一次函数的概念,一次函数的图象及性质,待定系数法求一次函数的关系式

难点:

建立一次函数模型解决实际问题,一次函数图象及性质

三.具体内容:

1.一次函数的定义:

一般地,如果变量y与变量x有关系式y=kx+b(k,b是常数,且k≠0)那么y叫x的一次函数。

一次函数y=kx+b中,若b=0,此时变成y=kx(k≠0)称y是x的正比例函数。

2.一次函数的图象

(1)一次函数y=kx+b的图象是一条直线,这条直线与y轴相交于(0,b),这里b叫作直线y=kx+b的截距。

(2)y=kx(k≠0)的图象经过原点,y=kx+b(k≠0,b≠0)的图象不经过原点,与两坐标轴交点分别为(0,b),(

,0)。

(3)对于直线

,如果

,且

,那么这两条直线平行,反之也成立。

如果

,那么这两条直线相交,反之也成立。

(4)直线y=kx+b可以看作是由直线y=kx平移而来。

(5)

(k≠0)的图象的不同情形,即当k值、b值不同时图象所处的位置。

3.一次函数的性质

一般地,一次函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)有下列性质

当k>0时,y随x的增大而增大,图象是自左到右上升的直线

当k<0时,y随x的增大而减小,图象是自左到右下降的直线

4.用待定系数法求一次函数的解析式

待定系数法:

先设待求函数关系式(其中含有未知常数,系数),再根据条件列出方程或方程组,求出未知系数,从而得到所求结果的方法。

用待定系数法求一次函数解析式的步骤:

第一步:

设关系式

第二步:

列方程(组)

第三步:

求出结果,写出关系式

5.运用一次函数解决实际问题

建立数学模型运用一次函数解决实际问题的一般步骤

(1)通过实验,测量获得数量足够多的两个变量的对应值。

(2)建立合适的直角坐标系,在坐标系中,以各对应值为坐标描点,并画出函数图象。

(3)观察图象特征,判定函数类型。

(4)运用得到的经验公式,进一步求得所需要的结果。

四.考点分析:

本节的内容是中考的热点,而且也将继续成为热点。

在要求上有逐步加强的趋势,向联系实际、创新的方向发展,各种题型都可能会出现。

【典型例题】

例1.已知函数

是一次函数,求m的值及函数关系式。

分析:

一次函数满足:

自变量的次数为1;自变量的系数不为0。

解:

是一次函数

所以

解得m=1

所以函数关系式

例2.下图不可能是关于x的一次函数

的图象是()

分析:

一次函数

中的m的取值应是一致的,应从一次函数的图象和性质出发

A中,m>0,3-m>0,即A是0

B中,直线经过原点,所以

,m=3,即B是m=3时的图象

C中,截距在x轴下方,∴3-m<0,m>3

直线是呈下降趋势的,所以m<0,而

无解,即C不可能

D中,截距在x轴上方,所以3-m>0,m<3,图象呈下降趋势,故m<0

即D是m<0时的图象

解:

选C

例3.已知直线y=kx+b与直线y=-2x平行,且在y轴上的截距为2,求直线y=kx+b的解析式。

分析:

根据两直线平行,确定k的值,再根据直线在y轴上的截距,求出b的值。

解:

因为直线y=kx+b与直线y=-2x平行,所以k=-2

又直线y=kx+b在y轴上的截距为2,所以b=2

所以直线y=kx+b的解析式为y=-2x+2

例4.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,与x轴交于点C,求一次函数的关系式及△AOC的面积。

分析:

本题考查一次函数与几何图形相结合,求图形面积,求出直线与坐标轴的交点坐标以确定边长。

解:

设一次函数的关系式为y=kx+2

将点(2,4)代入得4=2k+2,解得k=1

所以y=x+2即为所求一次函数的关系式

作AD⊥x轴,交x轴于点D

因为直线y=x+2与x轴的交点坐标为(-2,0)

所以OC=2,AD=4

所以S△AOC=

例5.已知直线

(1)将此直线沿x轴向右平移2个单位长度,求所得直线解析式。

(2)将此直线沿x轴向左平移4个单位长度,求所得直线的解析式。

(3)将直线沿y轴向下平移8个单位长度,求所得直线解析式。

分析:

由于是将直线平移,所以不管将直线平移到什么位置,都有

,即k的值保持不变,只是在y轴上的截距发生了变化。

直线y=kx+b(k≠0)进行平移的规律如下:

平移前解析式

y=kx+b

平移方向

沿x轴平移

沿y轴平移

向右平移

向左平移

向上平移

向下平移

平移单位

m个单位长度(m>0)

平移后解析式

y=k(x-m)+b

y=k(x+m)+b

y=kx+b+m

y=kx+b-m

解:

(1)直线

沿x轴向右平移2个单位长度,则有

,即

(2)直线

沿x轴向左平移4个单位长度,则有

,即

(3)直线

沿y轴向下平移8个单位长度,则有

,即

例6.生物学家测得7条成熟的雄性鲸的全长y和吻尖到喷水孔的长度x的数据如下:

问能否用一次函数刻画这两个变量x和y的关系?

如果能,请求出这个一次函数解析式,并利用函数解析式求出当吻尖到喷水孔的长度x=3.17时,雄性鲸的全长y的值。

分析:

在直角坐标系中画出以(x,y)为坐标的各点,观察这些点是否(或大致)在同一条直线上,从而判断y是不是一次函数,如果是,就可以用待定系数法求出y关于x的函数解析式。

解:

在直角坐标系中画出以表中x的值为横坐标,y为纵坐标的7个点(如图),这7个点几乎在同一条直线上,所以所求的函数可以看成一次函数,即可用一次函数来刻画这两个量x与y的关系。

设这个函数为y=kx+b,把点(1.91,10.25),(2.59,12.50)的坐标代入y=kx+b得

解得k≈3.31,b≈3.93

所以所求函数解析式为

当x=3.17时,y≈14.42(m)

即当吻尖到喷水孔的长度为3.17m时,雄鲸的长约为14.42m

例7.2006年春,我市为美化市容,开展城市绿化活动,要种植一种新品种苗,甲、乙两处育苗基地均以每株4元的价格出售这种树苗,并对一次性购买该种树苗不低于1000株的用户实行优惠;甲处的优惠政策是每株树苗按原价的8折出售,乙处的是免收所购树苗中150株的费用,其余树苗按原价的9折出售。

(1)规定购买该种树苗只能在甲、乙两处中的一处购买,设一次性购买x(x>1000且x为整数)株该种树苗,若在甲处育苗基地购买,所花的费用为y1元,写出y1与x之间的函数关系式,若在乙处购买,所花费用为y2元,写出y2与x的函数关系式(不需写出自变量的取值范围)。

(2)若在甲、乙两处分别一次性购买1500株树苗,在哪一处购买所花的费用少?

为什么?

(3)若在甲育苗基地以相应的优惠方式购买一批该种树苗,又在乙育苗基地以相应的优惠方式购买一批该种树苗,两批树苗共2500株,购买这2500株树苗所花的费用至少需多少元?

这时应分别在甲、乙两处分别购买多少株?

分析:

(1)由题意可列出y1与x,y2与x的关系式。

(2)令x=1500分别求出相应的y1与y2再比较大小即可。

(3)若设在乙处购买a株该种树苗,在甲处购买(2500-a)株该种树苗,则所花经费W是a的一次函数,求出自变量a的范围,根据一次函数的性质可解决问题。

解:

(1)

(2)当x=1500时

∴在甲处购买所花的费用少

(3)设在乙处购买a株该种树苗,所花钱数为W元

所以

且a是整数

k=0.4>0

所以W随a的增大而增大

所以当a=1000时,W最小=7860

即至少需花费7860元,应在甲处购买1500株,在乙处购买1000株

【模拟试题】(答题时间:

30分钟)

1.已知一次函数y=kx-k,若y随x的增大而减小,则该函数的图象经过()

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限

2.若ab>0,ac<0,则直线ax+by+c=0不经过()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

3.汽车开始行驶时,油箱内有油40L,若每小时耗油5L,则油箱内余油量Q(L)与行驶时间t(h)的函数关系用图象表示为()

4.

是一次函数,则m=___________。

5.已知m是整数,且一次函数

的图象不经过第二象限,则m的值是___________________。

6.求直线y=2x+1向下平移2个单位再向右平移1个单位得到的图象对应的函数解析式。

7.已知直线y=kx+b经过点(

,0),且与坐标轴围成的三角形的面积为

,求此直线的解析式。

8.甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度y(m)与挖掘时间x(h)之间的关系如图所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题。

(1)乙队开挖到30m时,用了_________h,开挖6小时,甲队比乙队多挖_______米。

(2)请你求出甲队在0≤x≤6的时段内,y与x之间的函数关系式及乙队在2≤x≤6的时段内,y与x之间的函数关系式。

(3)当x为何值时,甲、乙两队在施工过程中所挖河渠的长度相等。

9.某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问医务工作者,果园基地对购买量在3000千克以上(含3000千克)的两种销售方案。

甲方案:

每千克9元,由基地送货上门;乙方案:

每千克8元,由顾客自己租车运回,已知该公司租车从基地到公司的运输费为5000元。

(1)分别写出该公司两种购买方案的付款y(元)与所购买水果量x(千克)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围。

(2)试讨论购买量在不同的取值范围时,选择哪种购买方案付款少?

并说明理由。

10.随着我国人口增长速度减慢,小学入学儿童数量有所减少,下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势。

试用你所学的函数知识解决下列问题。

年份x200020012002…

入学儿童人数y(人)252023302140…

(1)求入学儿童人数y(人)与年份x(年)的函数关系式。

(2)利用所求函数关系式,预测该地区从哪一年起入学儿童的人数不超过1000人?

试题答案

1.B

因y随x的增大而减小,∴k<0,所以截距为正,

图象经过一、二、四象限

2.C

把ax+by+c=0变形为

因ab>0,ac<0

∴bc<0∴

故图象呈下降趋势,且在y轴上的截距为正

由上题知,图象不经过第三象限

3.B

由题意,Q应随t增大而减小,排除A、C,而Q不能为负,排除D

4.

是一次函数,应满足

解得m=-2

5.画出草图

可知

∴-4

6.

7.∵直线经过(

,0)∴

设直线

与x轴,y轴交点坐标分别为A(

,0),B(0,b)

又S△AOB=

解得

,代入y=kx+b

8.

(1)2,10

(2)设甲队在0≤x≤6的时段内y与x的函数关系式为y=k1x

由图可知,函数图象经过点(6,60)

所以

所以y=10x

设乙队在2≤x≤6的时段内y与x的函数关系式为

由图知,函数图象经过(2,30),(6,50)

解得

(3)由题意知

解得x=4

即4h时,两队所挖长度相同

9.

(1)

(2)

,x=5000

当x=5000时两种方案付款一样

,x<5000

当x<5000时,甲方案好

,x>5000时,乙方案好

10.以年份x为横轴,入学儿童人数y为纵轴建立坐标系,描出相应的三点,这三点共线,因此可用待定系数法求解析式

设解析式为y=kx+b

把(2000,2520),(2001,2330)代入得

解得

(2)设x年时入学人数为1000人,则

则x=2008

因此,从2008年起入学儿童人数不超过1000人

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