实用活动策划模板合集五篇.docx

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　　【实用】活动策划模板合集五篇

　　活动策划模板合集五篇活动策划篇1

　　一、活动主题

　　“争先五十载健步赢未来”

　　二、活动时间20xx年5月14日

　　08:

00-

　　11:

30。

　　三、活动地点深圳，龙岗国际自行车赛场绿道

　　四、主办单位南方办事处、一公司深圳分公司

　　五、活动工作小组组长：

副组长：

胡阳平、李启军组员：

一公司深圳和南方公司另外各出工作人员10名

　　六、参加人员一公司100人、二公司100人，南方公司50人、三公司25人、安装公司25人，共计300人。

　　七、活动路线龙岗国际自行车赛场绿道

　　八、活动流程

　　九、奖项设置个人奖十名。

　　十、现场布置主席台布置：

背景板、横幅、音响；赛道布置：

横幅：

2条，位于赛道起点；展架：

能量补给区；地贴：

位于关键路口的方向选择和安全提示。

　　十一、运动员装备统一红色带局庆五十周年logoT恤；统一运动裤；统一运动鞋

　　十二、工作安排活动策划篇2有益的学习经验：

　　1、尝试手指作画的快乐。

　　2、学习用圆形组合表现葡萄。

　　准备：

紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。

　　活动与指导：

　　1、看老师不用笔也能画画。

食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。

引起幼儿用指作画的兴趣。

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　　2、出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。

　　3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。

　　4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。

　　幼儿园小班美术活动――小瓢虫去旅行幼儿园小班美术教案――小瓢虫去旅行活动目标1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。

　　2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。

　　活动准备1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。

　　2．制作特色教具，具体直观地让幼儿感受到如何构图，自然地学会如何添加背景，使画面更加丰富，富有童趣。

　　用黑色水彩笔画出瓢虫的一家，将其剪下拼粘在一块8开大的透明塑料板上。

　　挑选一些8开大的绘画作品，如《花姐姐与树宝宝》、《树叶宝宝》、《牙刷》等等。

　　将幼儿的作品依次叠放在透明板下，撤掉白纸，就可以看到透明板下面的背景图，依次拿掉这些图画，可以看到不同的画面。

　　活动过程1．猜幼儿自编的谜语，回忆瓢虫的外形特征：

圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。

2．出示教具，引起幼儿的绘画兴趣，丰富幼儿的表象。

老师问：

　　“瓢虫的爸爸、妈妈和宝宝一起到哪儿去玩?

”老师取下白纸，依次换上不同的背景图，幼儿开心地说：

到“花姐姐与树宝宝”、“树叶宝宝”、“牙刷”上去旅行。

　　3．启发幼儿说出自己想添画的背景。

老师问：

　　“你们的瓢虫喜欢到哪儿去玩?

”幼儿会说到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。

　　4．鼓励幼儿大胆表现自己的想法，根据实际情况给予指导。

　　重点指导不会或不敢添画背景的幼儿。

可以用瓢虫妈妈的口吻说，我和我的宝宝要和花姐姐和树宝宝一起玩。

因为“花姐姐和树宝宝”是这个孩子曾经画过的绘画作品，所以他能大胆地添画。

　　重点指导不喜欢换色的幼儿。

可以告诉孩子，瓢虫妈妈喜欢在橘子味的树叶上玩，同时取一支橘黄色的水彩笔放在桌上。

这样，幼儿就会马上拿起橘黄色水彩笔添上一个橘子昧的树叶，接着，幼儿还会自觉地用棕色水彩笔为瓢虫姐姐添画上巧克力味的叶子，用红色水彩笔给瓢虫弟弟添画上苹果味的树叶。

　　活动延伸鼓励幼儿把画面的内容编成故事，由老师帮助记录下来，送给小班的弟弟妹妹。

　　评析张老师发现幼儿画瓢虫时，几乎张张画面上只画一只瓢虫，他们的想像力、创造力没有充分发挥出来。

这个年龄段的幼儿，绘画只关注要表观的主体，往往忽略对背景的描绘，因此画面比较单调。

针对幼儿的这一特点，她设计了《小瓢虫去旅行》的活动。

活动以谜语的方式开始，让幼儿清楚地归纳出瓢虫的外形特征，再以拟人化的口吻引出瓢虫的一家，激发他们想像瓢虫一家旅行的情景。

紧接着，老师运用透明的教具，演示小瓢虫旅行的场所，从幼儿曾经画过的内容入手，启发他们进一步想像瓢虫还能到什么地方去旅行。

这样，老师就很自然地调动了幼儿已有的绘画经验。

然后，老师在进一步启发幼儿展开联想，充分发挥幼儿想像力的基础上，提出了具体的绘画要求：

先用深色的笔画出小瓢虫的一家，然后用其他漂亮的颜色画出瓢虫旅行的地方，即背景。

在活动过程中，教师能关注幼儿不同的行为表现，找准幼儿活动中的困难和需求，并用幼儿喜欢的方式加以指导。

从效果上可以看到，幼儿充分表现了自己的想法，画面内容丰富、富有童趣，活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。

　　活动策划篇3活动设计背景：

中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。

丰富的’民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。

随着时代的飞速发展，人们受西方文化的浸润，更注重西方的洋节，尤其是小学生在社会的影响下，知道西方的许多节日，对中国传统节日知道的却寥寥无几。

为了拓展学生的视野，加深对中国的传统节日了解，体验中华民族的传统文化的丰富，我设计了《走进中国传统节日》这一综合实践活动。

主要通过传统节日这个窗口，学习、继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的语文素养；挖掘语文教材中的资源，体现在学科教学中渗透、运用中国的传统文化，在学生的灵魂深处，夯筑起民族文化殿堂的基础。

　　活动设计目标：

　　1.通过活动让学生了解我国的几大传统节日，知道人们在过传统节日时各地的风俗。

　　2.通过搜集、交流、汇报传统节日的资料，培养学生搜集和处理信息的能力；通过诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生的学习能力和语言表达能力。

　　3.通过活动，培养学生对中国传统文化热爱之情，弘扬民族精神，激发学生的爱国热情。

　　活动准备：

活动前布置学生搜集有关民族传统节日传说及习俗的资料；教师搜集相关的资料并制作成多媒体课件。

　　活动过程：

一、创设活动情境：

师：

春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。

不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。

详细描述过春节的三次高潮，即除夕夜家家灯火通宵、鞭炮声日夜不绝、吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。

最后写正月十九春节结束。

师：

那么在我国的其他地方是怎样过春节的呢？

同学们想不想去看看？

。

　　生：

描绘看到的情景和知道的春节习俗。

　　师：

春节是我国最盛大、热闹的一个传统节日，中国的传统节日还有许多，今天我们一起走进中国的传统节日，去感受中国传统节日的风情吧。

　　二、探究活动主题、节日习俗大放送师：

同学们每个节日各地都有不同的风俗。

课前，你们搜集了哪些传统节日的习俗？

简单地说说这些节日的风俗习惯。

　　1.小组内交流搜集的资料。

　　2.汇报学习的成果：

生：

我们搜集了关于端午节来历的资料。

传说端午节是为了纪念诗人屈原的。

在中国历史上，屈原是一位深受人民景仰和热爱的诗人。

　　据说他因自己的见解得不到国王的理解，忧国忧民投入汨罗江中而死。

屈原死后，渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的尸体。

人们扔下饭团和肉，希望鱼不要吃他的尸体。

从此，在端午节那天，人们就通过赛龙舟，吃粽子来纪念屈原。

　　生：

端午节这天有很多习俗，比如划龙舟、吃粽子、悬艾草、吃鸡蛋等。

端午节流行广泛，不仅在汉族地区流行，而且在少数民族地区也相当活跃，如壮族、傣族、白族?

?

　　生：

我们还搜集了一首赞扬屈原的歌谣，如：

　　“端午节，吃粽子；配香囊，赛龙舟；悼屈原、颂屈原，爱国诗人不平凡；一心为国为民想，疾恶如仇立场坚。

”

　　师：

关于端午节的起源，说法有很多，各地都是根据自己的历史文化，对它作了自己的解释。

其中纪念屈原是端午节来源的最为流行的一种说法。

知道屈原的故事吗？

　　生：

我们小组搜集的是关于中秋节的资料。

中秋夜这天人们吃月饼，代表团圆。

月饼又叫宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等。

传说，月饼是为了纪念古代奔月的嫦娥仙子。

人们把中秋赏月与品尝月饼融为一体。

中秋之夜，遥望像玉盘似的明月，思念着远方的亲人。

　　师：

我们学过哪些望月思乡的古诗？

生：

唐代诗人李白的《静夜思》：

　　“举头望明月，低头思故乡。

”生：

我们小组汇报的是重阳节。

农历九月初九是重阳节，也叫老年节。

重阳节早在战国时就已经形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，后来在重阳节这天又有赏菊花、吃年糕的习俗，古代还有插茱萸的习俗。

我们学过王维写的《九月九日忆山东兄弟》。

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”生：

我们小组汇报的是清明节。

清明节也叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日到4月6日之间。

清明节是我国传统节日之一，也是重要的祭祀节日。

每年清明节，人们都要扫墓、上坟来祭祀死去的人。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

”师：

中国传统的节日习俗还有很多，它们是中国悠久历史中的一束奇葩。

、继承中国传统文化师：

同学们现在我们国家非常重视保护传统节日这种非物质文化，制定出台了弘扬非物质文化的政策。

同学们想弘扬中国的传统文化，你现在想做些什么？

生：

办小报、设计广告语、画宣传画、编诗歌、进行诗歌朗诵等。

　　师：

课后同学们可以组成小组，用你喜欢的方式来为弘扬中国文化尽自己的一点微薄之力。

　　三、总结活动成果中国的传统节日越来越被人们的关注，传统节日中的习俗也越来越成为中国传统文化不可缺少的一部分。

谈谈这节课你的收获和感受。

　　在我走进中国的传统节日时，我看到________________________在我走进中国的传统节日时，我听到________________________在我走进中国的传统节日时，我想说________________________在我走进中国的传统节日时，我想做________________________

　　师：

传统节日的风俗就像中华民族优秀文化的种子，它将会在人们心中生根、发展，代代相传。

　　活动简析：

中华民族传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承

　　载着中华民族的文化血脉和思想精华。

我设计的《走进中国传统文化》这一专题活动，在主题探究中通过“传统节日知多少”、“节日习俗大放送”、“继承中国传统文化”三个活动环节的设计，让学生了解传统节日的文化内涵，激发了学生的学习热情，使学生受到优秀传统文化的熏陶，增强他们保护和弘扬民族优秀传统文化的意识，提升了学生的民族自豪感。

　　活动策划篇4春的迎来在于拼搏人生，我们勇敢追逐，奋斗创新，弘扬社团文化。

高职学院的成立开启了社团队伍，同时第一学期协会申办也给社团注入了新鲜的血液。

为了发展校园文化，结合学院“以学生为主”的理念，促进广大学生综合素质的提高，活跃学生课余生活，特此举办本届精品月活动。

　　精品月素来有着深厚的文化底蕴，而活动却是缺少不了的元素。

　　高职学院将在本学期开展第一届活动月活动。

本届活动月的主旨在于活跃社联社团的气氛，使更多的学生能够参加到社联社团的活动中，让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台，发挥个性特长，得以超越自我。

　　同时，也让广大学生学会自信专注的应对生活，展现出新时代大学生的豪情满志。

青春的乐章已经奏响，让我们用激情去应对所有的挑战。

　　一、活动名称宁波大红鹰学院高职学院社团联合会第一届活动月

　　二、活动主题“风雨同路共创你我”

　　三、活动策划主办宁波大红鹰学院高职学院社团联合会赞助单位：

四、活动时间和地点

　　五、活动宣传方式

　　六、活动开展活动准备阶段

　　1.策划阶段由策划部负责人组织策划部干事进行关于策划此次精品月的讨

　　论，最终完成初步的活动月策划书

　　2.宣传阶段经过策划部和宣传部的讨论，采用多种方式让学生们了解并参与

　　活动月召集各部门干部以及各个协会会长参加本届精品月动员大会，由

　　理事长主持，宣传关于本届活动月的相关信息，鼓励每个协会都能参与进来。

　　3.项目申报阶段报名资格：

活动策划篇5本学期我们社团的两个课题，分别是朗诵技巧与演讲练习。

具体安排如下：

一、“先声夺人”的纳新活动本学期伊始迎来新生工作,演讲与口才协会吸取以往招新工作的经验教训，将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。

　　二、极具特色的社团活动夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提，本学期我们将在社团建设上下功夫，建立起自己的社团文化。

　　在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。

通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。

丰富会员的活动形式。

　　组织本学期的第一次社员见面,首先使社员对本协会进行进一步的了解。

挑选积极的部分社员进行自我介绍，进一步培养会员们的自信，演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台，让会员们们介绍一下“我是谁”

　　“我要做什么”等等，并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。

　　三、人员安排。

　　对社团人员进行培训，选举社长，指导并协助其进行社团机构的建立、运行和社团活动的开展。

利用每周三下午时间

　　8、9节课重点集中指导，课余时候学生可自由练习，也可以请老师辅导。

　　四、主要内容安排。

　　1、进行朗诵技巧指导

　　2、根据学生特点，找的感兴趣的话题锻炼学生口才。

　　3、其次讲述演讲方面的知识和技巧。

　　如：

演讲稿的特点是什么？

如何写演讲稿？

如何借助手势表达自己的想法？

如何消除演讲时的紧张情绪？

演讲时忘词儿怎么办？

如何组织互动？

　　4、举办名家讲座，请有经验的主持人、朗诵大赛获奖者开展讲座。

　　5、组织朗诵、演讲比赛

　　五、加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。

　　我们社团坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，其宗旨是发展自我、表现自我；其目标是丰富我校校园文化，促进社团文化的发展和繁荣，表现自我的广阔空间，让每个会员在这家庭中的人都能得到很大的进步和发展。

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