本科毕业设计工作记录毕业设计答疑记录.docx

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本科毕业设计工作记录毕业设计答疑记录

本科毕业设计工作记录-毕业设计答疑记录

天水师范学院毕业设计（论文）答辩记录表　　天水师范学院毕业设计（论文）答辩记录表　　学院：

学生姓名班级毕业设计（论文）题目答辩委员会主任：

委记员：

录：

答辩日期：

专业学号指导教师年月日　　答辩会议记录摘要：

　　答辩委员会评语　　年　　月　　日　　答辩委员会评定毕业设计（论文）成绩（五级制）：

_______　　备注　　注：

1、五级制为优秀、良好、中等、合格、不及格。

2、答辩评分标准见《天水师范学院本科毕业论文答辩评分参考标准》。

记录文件8：

毕业设计（论文）答辩申请表　　记录文件8：

　　安阳工学院毕业设计答辩申请表　　课题名称学生姓名指导教师姓名刘瑞玲安阳工学院大学生就业能力提升研究学号闻声远专业班级职称2016级专升本工商管理1班高级经济师　　申请理由的完成情况和向答辩组正式提交的资料）经过长时间的准备，资料准备充分，在一稿、二稿、三稿、终稿的的写作阶段，跟论文指导老师沟通存在的不足，最终完成毕业设计。

本章毕业设计严格按照要求完成写作任务，具备答辩的要求，望答辩组老师给与批准！

　　学生签名：

刘瑞玲　　2016年05月18日　　指导教师审查意见各环节任务、毕业设计的质量、正式提交的毕业设计资料齐全规范程度等方面审查是否具备答辩资格）　　指导教师签名：

答辩委员会审核意见：

　　年　　月　　日　　签字：

　　年　　月　　日　　说明：

1、本表学生填写后，由指导教师审核和答辩委员会确认学生答辩资格；2、毕业设计结束后，本表应装入学生毕业设计资料袋内存档。

天水师范学院毕业设计（论文）答辩记录表　　天水师范学院毕业设计（论文）答辩记录表　　学院：

经济与社会管理学院学生姓名班级吕凤颖09思政2班答辩日期：

2016年5月23日专业学号指导教师思想政治教育2杜玉明　　毕业设计论新课改视角下加强西部农村初中的（论文）题“三观”教育目答辩委员会主任：

高学文委记员：

王文东录：

柏林余明远刘建军金锋　　答辩会议记录摘要：

　　答辩委员会评语　　年　　月　　日　　答辩委员会评定毕业设计（论文）成绩（五级制）：

_______　　备注　　注：

1、五级制为优秀、良好、中等、合格、不及格。

2、答辩评分标准见《天水师范学院本科毕业论文答辩评分参考标准》。

：

本科生毕业论文（设计）答辩记录表　　海南大学本科生毕业论文答辩记录表　　学院：

旅游学院论文题目学生姓名指导教师答辩时间2016年5月10日姓组长秘书答辩小组人员名单名专业、年级：

人力资源管理海南省少数民族地区旅游可持续发展的问题与对策研究学号副教授、博士　　职称、学历答辩地点职称、学历副教授、博士讲师、博士副教授、硕士副教授、博士　　所在单位海南大学旅游学院海南大学旅游学院海南大学旅游学院海南大学旅游学院　　毕业论文（设计）答辩情况记录：

一、答辩老师提问1、游长江老师提问：

少数民族地区旅游与少数民族旅游的关系？

2、张珊老师提问：

海南有哪些少数民族地区？

3、汪应曼老师提问：

少数民族地区旅游取得了哪些方面你的成就？

二、学生回答回答了游长江老师的提问。

少数民族地区旅游包括少数民族旅游，少数民族旅游只是少数民族地区旅游的一部分。

少数民族旅游主要是通过开发少数民族的风俗习惯、文学艺术等少数民族文化旅游资源来发展旅游业，而少数民族地区旅游不仅包括民族文化旅游资源的开发，还包括少数民族地区的自然旅游资源等其他旅游资源的开发。

三、老师提出意见1、文章结构合理；2、答辩称述写的不错；3、表格的格式不对，改成三线式。

　　答辩秘书：

答辩组长：

　　年年　　月月　　日日2、毕业设计（论文）答辩记录及评语表　　金陵科技学院　　毕业设计答辩记录及评语表　　题目留.意.现代设计中心改造—总体规划与单体改造设计王诚XXXX学号职称评分指标1.答辩准备情况2.口头表达能力3.逻辑思维能力4.专业知识掌握程度5.回答问题的正确性答辩小组评分：

答辩题目内容：

04XXX专业学历建筑学XXX得分学生姓名指导教师　　答辩题目要点：

答辩评语：

1.答辩准备情况——包括是否完成了任务书所规定的全部任务，是否按时上交答辩所需的各种材料；2.毕业设计或论文介绍——是否能够简明、正确地阐述毕业设计或论文的主要内容，包括设计方案的合理性，思路的清晰性、思维的敏捷性及结论的正确性等；3.设计计算书、编制说明、图纸的质量及论文——包括计算书或论文结构是否严谨、逻辑性如何、层次是否清晰、语言文字是否准确流畅、编制格式是否符合规范要求、设计图纸图面布局是否整洁合理、尺寸标注是否完整、设计内容是否正确等；　　4.　　回答问题表现——包括概念的准确性，知识的正确运用以及良好的语言表达能力等。

　　答辩组长：

答辩秘书：

　　注：

1、该表格由各答辩委员会秘书填写。

2、该表格存档于学生毕业设计档案袋中。

　　年年　　月月　　日日材料七：

毕业设计（论文）答辩过程记录表　　梧州学院本科生毕业设计答辩过程记录表　　题目学生姓名新型安全保险柜锁专业年级指导教师邹木春姓名11级电子信息学号工程4班职称副教授　　答辩小组对学生毕业设计提问及学生的回答情况1.你认为你这个设计的新型体现在哪里？

答：

本次设计的思想和电路图是比较特别的，与以往的电路图不同，设计中提出了数据保存的设计，主要应用了24C02芯片来实现该功能。

2.假如手指受伤识别不出怎么办？

答：

本指纹密码锁设有最高权限密码，只要输入最高权限密码锁便可重新录入新的指纹，与相对应的密码，锁便可用新的指纹与密码开启。

3.该设计是怎么模拟开锁的？

答：

本设计是利用直流电机的正反转来模拟开锁的，当指纹信息正确时，输入数字密码后，单片机的电流经过L298N芯片进行转换输出到直流电机中，最后控制直流电机进行转动。

4.本设计的的指纹信息的处理是单片机来实现的吗？

答：

不是的，指纹模块能够独立的实现指纹信息的收集与处理。

因此不是使用单片机来处理指纹信息。

　　答辩小组成员签名：

　　记录员：

　　答辩小组组长签字：

　　2016年4月28日本科毕业论文（设计）答辩记录表模板　　此表必须用黑色钢笔或水笔手写　　河南师范大学新联学院本科毕业论文（设计）答辩记录表　　专业名称：

姓名*******性别**年级**专业**　　导师姓名　　***　　职称　　**　　学科　　英语　　研究方向　　**　　论文题目　　汉语题目　　答辩时间　　20**年*月*日**时**分至**时**分　　答辩地点　　填写实际答辩地点，如外语楼302　　根据答辩时老师提问的问题和学生回答的答案填写记录，写出问题题目和答案，尽量填写完整。

　　答辩记录　　五级制优秀、良好、中等、及格、不及格一般为良好以上；优秀率25%　　与答辩时间一致　　负责记录的同学写上自己的名字　　记录人签名：

20**年*月*日组成答辩委员会的三至五名教师签名　　论文成绩　　答辩委员会成员签名　　20**年*月*日　　与答辩时间一致6.本科毕业设计（论文）答辩记录及评价表　　西南科技大学城市学院本科毕业设计答辩记录及评价表　　姓名专业班级学号　　学生论文讲述情况　　教师主要提问记录　　学生回答问题情况评价参考标准评分项目分值优答辩小组评分选题的价值与意义文献综述研究水平与设计能力论文撰写质量学术水平与创新答辩效果是否同意设计通过答辩答辩小组成员答辩小组组长签名：

年月日101020201030991818927良881616824□同意中771414721及格661212618不及格661111516评分总分　　□不同意本科毕业论文（设计）答辩记录（陈万军）　　韶关学院本科毕业论文答辩记录　　物理与机电工程学院院交通运输专业05级答辩人　　陈万军　　　　　　　　学号0023毕业论文题目汽车节温器化学镀镍技术的研究与应用　　　　　　　　　　答辩委员：

　　黄大星、廖一峰、李锦、刘敏　　记录内容　　答：

第十页中的图5是镀层的X射线衍射图谱，通过该图可以反映出镀层的硬度高。

　　答：

图中HV是英文hardness-vickers的缩写，表示材料硬度的一种标准；HV是维氏单位。

　　答：

①镀层为非晶态的层状结构，虽然进行热处理后，镀层结晶化，其层状结构逐渐消失，但是对陶瓷一金属封接件的抗拉强度有所降低；②镀液的成本高，寿命短，耗能大；③镀液对杂质敏感，需经常处理，因而使工艺的可操作性变的相对复杂。

　　答：

本实验是在廖一峰老师精心指导的，自己完成的。

　　记录人：

刘敏　　　　2016年5月16日　　说明：

记录内容主要为答辩委员所提的问题及答辩人对问题的回答。

毕业论文（设计）答辩记录及评分表　　本科毕业论文答辩记录及评分表　　二级学院毕业论文题目学生姓名指导教师项目答辩小组名单记录人分工组长体育学院专业体育教育川东地区高校大学生体力活动与身体亚健康之间关系分析刘豪盛佳智姓名班级答辩时间职称2016级3班学号答辩地点专业17　　成员　　答辩小组提问及回答情况记录　　1　　记录人：

年论点正确、简明扼要、论据充分论文（设计）自述论点正确、简明扼要、论据欠充分自述基本清楚、论点正确36—4032—3528—3124—2724分以下54—6048—5342—4736—4136分以下　　月　　日　　自述基本清楚、论点基本正确答辩得分回答问题自述条理不清、基本概念模糊回答问题清楚、正确、简明扼要回答问题正确、欠简练回答问题基本正确回答问题较正确，有少量错误主要问题回答不清或回答有错合计得分　　答辩小组评语答辩组长：

年注：

此表是答辩小组组织填写，装入毕业论文袋。

　　2　　月　　日石鑫磊毕业设计（论文）答辩记录表　　南阳理工学院毕业设计答辩记录表　　二、如何把握法制类节目中资料片情景再现的使用程度？

　　答：

法制节目中叙述案情时肯定会用到资料片，这是对案情内容的情景再现，它对于方便受众理解节目内容、引导节目进度、充实节目内容有着重要的作用。

我认为正确把握情景再现使用度的问题，应注意以下两个方面：

　　1.我们必须要明白，法制类节目的结构一般就是类似于央视《今日说法》一般，采取主持人出镜、穿插情景再现资料片、专家讲解三大部分作为节目主体。

那么，资料片作为承载整个节目内容以及引导节目进度的部分，它的使用程度肯定不会像是新闻播报时对资料片浅尝辄止地进行高度概括，也不会像纪录片或者科学专题片一般会有一个特别完整的情节。

　　2.要懂得抓重点、抓主干。

资料片情景再现内容的运用在精而不在多，能抓住引导整个节目进程的关键点、转折点就足够了。

正如我的毕业设计作品《落日迷途》中一般，我在选取镜头时选取了案件主人公第一次收受贿赂、第一次利用职权谋取私利、狱中忏悔等一些能鲜明地表现出人物内心的镜头。

我认为，这些镜头对于法制节目的教育意义更为重大，也更为明显，是重点内容。

　　这就是我对于法制类节目把握资料片情景再现内容使用程度的理解。

　　三、毕业设计作品中哪些细节内容刻画了案件主人公的人物内心？

　　答：

可以说，我的毕业设计作品中对于镜头的选取是我比较自豪的一部分内容，也是我制作时花费时间比较长的一部分内容。

我在刻画案件主人公内心时选取了非常具有代表性的几个镜头，分别是：

　　1．主人公徐伟所获荣誉证书以及他勤奋敬业的镜头；　　2．徐伟第一次收受贿赂后焦虑不安的镜头；　　3．徐伟第一次利用职务之便谋取私利时心安理得的镜头；　　4.徐伟狱中认罪伏法、诚心悔过的镜头。

　　首先，徐伟所获荣誉证书以及其勤奋敬业的镜头与其在狱中认罪伏法、诚心悔过的镜头所形成的前后对比，会深化徐伟走上违法违纪道路的心路历程，从而突出一个老党员、　　老干部在恪守半生忠诚兢业，却突然走上违法违纪犯罪道路时，其内心世界的剧烈转变。

其次，徐伟第一次收受贿赂之后情绪焦虑不安的镜头与其随后第一次利用职务之便谋取私利时心安理得的镜头形成了鲜明对比，这就使得他心理失衡、畏惧失去权利的情绪暴露无疑，从而为他最后锒铛入狱后诚心忏悔时内心无比的悔过埋下了伏笔。

　　最后，面容憔悴、神色萎靡的徐伟在狱中诚心忏悔的镜头，则与其开场时意气风发的形象形成了强烈的反差，明显地表现出了他在狱中经历过了激烈的心理斗争和深刻反思。

我认为这个镜头最能刻画出贪腐官员最终落入法网的身心状态，教育意义显著。

　　以上就是我在作品中运用到的刻画主人公内心世界的主要镜头。

本科生毕业论文（设计）答辩记录表　　本科生毕业论文（设计）答辩记录表　　学生姓名指导教师姓名题目张山佳职称助教杨洁静性别女专业社会体育班级1班生理生化实验室6828　　答辩时间　　5月16号　　答辩地点字数　　禹州市游泳场馆经营状况的调查与分析　　填表说明：

1、答辩记录包括答辩过程中答辩小组成员每次提出的问题、学生的回答情况以及答辩组每位成员意见等各环节内容，本页不够可另附纸，装订时装订于本页之后；2、答辩记录内容要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“答辩成绩”、“答辩小组秘书签名”、“答辩组成员签名”及“学院意见”及“日期”要求手写体。

　　1.选择禹州市游泳场馆的状况？

倒闭的无调查2.影响因素？

经总结得来，各个游泳场馆的标准差别不大?

差异在哪里？

3.管理人员的素质？

访问得来4问卷发放的时间是？

3-4月份发放的对象是——夏季开放　　构成　　姓名　　职称　　1　　教研室　　成绩　　答辩小组　　组长答辩小组成员　　姚珂邹婷董亚慧　　副教授助教助教　　理论教研室体操教研室体操教研室　　808081　　成绩答辩评分标准学术水平与实际能力论文撰写质量综合运用基础理论能力、论证能力内容陈述及回答问题情况合计80评分项目满分　　答辩小组意见　　组长签字：

年学院意见月日　　学院签章：

年月日　　2记录文件12：

毕业设计（论文）答辩评分表　　记录文件12：

　　安阳工学院毕业设计答辩评分表　　学生姓名课题名称刘瑞玲安阳工学院大学生就业能力提升研究2016年11月8日至2016年5月18日专业班级2016级专升本工商管理1班　　毕业设计起止日期　　项目　　考核指标题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合的程度；工作量适度，难易适度，体现综合训练；独立查阅资料、进行调研；有收集处理相关信息及获得新知识的能力；外文应用能力强。

　　权重　　得分　　选题及收集阅读资料　　10　　毕业设计的质量　　论证、分析、方案论证的充分、合理性；综合分析的正确、合理性；计算设计、计算的正确性。

　　15　　结构、建模、结构的正确、合理性；数模建立的正确、合理性；实验实验合理性、数据可靠性。

　　15　　说明书质量规范；设计的实用性与科学性。

　　10　　图纸质量创新答辩效果　　布局合理、表达清晰；图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质量符合要求。

工作中有创新意识或有独特见解。

　　10　　1030　　陈述思路清晰、表达清楚；回答问题正确答辩评分　　答辩组教师签字：

　　年月日说明：

1、各专业可参考以上评分指标格式制定适合本专业的评分指标内容，答辩组应集体研究确定学生的答辩评分；2、本表由答辩组写，为原始成绩记录，涂改无效，装入学生毕业设计资料袋内存档。

本科生毕业论文（设计）答辩记录表　　海南大学本科生毕业论文答辩记录表　　学院：

应用科技学院专业、年级：

会计学2016级论文题目学生姓名指导教师答辩时间浅谈****************学生名字在电脑上填教师名字在电脑上填2016年5月10日或11日姓组长答辩小组人员名单秘书名　　填学生在电脑上填　　学　　号　　学生在电脑上填学生在电脑上填学生在电脑上填所在单位学生在电脑上填学生在电脑上填学生在电脑上填学生在电脑上填　　职称、学历答辩地点　　职称、学历学生在电脑上填学生在电脑上填学生在电脑上填学生在电脑上填　　学生在电脑上　　答辩教师姓名学生在电脑上填答辩教师姓名学生在电脑上填　　毕业论文（设计）答辩情况记录：

　　答辩秘书：

答辩组长：

　　年年　　月月　　日日8信息学院毕业设计（论文）答辩记录表　　湖南理工学院信息与通信工程学院毕业设计答辩记录表　　毕业设计题目院别学生姓名指导教师记答成辩员小名组单录人姓名彭鑫罗朝明嵌入式温度监测与报警系统设计信息与通信工程学院易康乐万忠民匡文兰职称副教授副教授专学业号电子信息工程2016年5月23日15栋315职称教授副教授　　答辩时间答辩地点姓名万忠民张敏　　答辩过程记录：

　　首先通过5分钟的PPT演示进行论文叙述，阐述了本文的设计目的，设计内容。

详细介绍了系统主控电路，UI界面设计构成，显示电路等。

1、彭鑫老师提问：

介绍μC/OS-Ⅱ操作系统特点，以及其它的嵌入式操作系统有哪些？

答：

绝大部分μC/OS-Ⅱ的源码是用移植性很强的ANSIC写的。

和微处理器硬件相关的那部分是用汇编语言写的。

汇编语言写的部分已经压到最低限度，使得μC/OS-Ⅱ便于移植到其他微处理器上。

μC/OS-Ⅱ可以在绝大多数8位、16位、32位以至64位微处理器、微控制器、数字信号处理器上运行。

μC/OS-Ⅱ可以管理多达64个任务并提供很多系统服务，例如邮箱、消息队列、信号量、块大小固定的内存的申请与释放、时间相关函数等。

也可以只使用μC/OS-Ⅱ中应用程序需要的那些系统服务。

除μC/OS-Ⅱ操作系统外还有Vxworks、QNX、WinCE、PalmOS等嵌入式系统。

2、万忠民老师提问：

整个系统的各个任务如何运行？

答：

触摸屏检测任务负责读取对屏幕按下点的位置坐标，并将通知窗口管理对位置进行判断，哪个按钮区域被按下并执行相应的回调函数。

温度读取任务将　　读取的温度值存储在数组中，绘图任务将数组中的数据以折线图的形式绘制到屏幕上，报警任务负责判断当前温度值是否已经超出温度报警范围，如果超出范围并打开报警器进行报警。

3、罗朝明老师提问：

为什么选择STM32F103RCT6芯片作为本次设计的控制器？

答：

STM32F103RCT6是意法半导体公司推出的一款32位单片机，其采用的内核为ARMCortex-M3，最高72MHz工作频率，/MHz，单周期乘法和硬件除法，通用增强型。

256KB的Flash，最多内嵌20KB的SRAM。

凭借优异的性能和合理价格，该产品在市场中颇受关注，属于热门产品范畴，而其性能足够满足本次设计的要求。

　　答辩小组评语：

　　成绩评定等级：

优□　　良□　　中□　　及格□　　不及格□　　答辩小组签名：

　　学院毕业设计工作领导小组意见：

　　综合毕业设计的质量、答辩情况及指导教师和评阅教师的意见，该毕业设计的最终成绩评定为　　优□　　良□　　中□　　及格□　　签　　不及格□　　名：

　　注：

此表由答辩小组组织填写。

20届毕业设计（论文）答辩记录表20届毕业设计（论文）答辩记录表院：

　　　　　　专业名称：

　　　　　　　　答辩日期：

　　　　　　学生姓名：

　　　　　　学　　号：

　　　　　　　　答辩地点：

　　　　　　课题名称：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答辩组成员姓名职称姓名职称姓名职称答辩记录阐述论文要点、提问与回答：

答辩成绩　　考核　　内容选题的新颖性前沿性，内容的科学性和创新性，立论正确，目的明确，综述完整，数据可靠，具有的理论和应用价值等。

论文书写认真，格式规范，语言流畅，逻辑性强，图表清晰等。

答辩过程准备充分，陈述条理清楚，语言表达准确，逻辑性强，熟练流畅，时间安排合理等。

答辩过程能正确回答问题，逻辑性强，思路清晰，概念清楚，态度端正等。

标准分20%20%40%20%考核分答辩总分答辩组长签名：

艺术设计（本科）毕业论文答辩记录　　襄樊学院本科毕业论文答辩记录　　论文题目姓名丁创学　　浅谈平面广告的设计　　号专业系班毕业年份指导教师　　答　　辩　　记　　录　　艺术设计2016蔡伟0811班三、问题一、什么是平面广告设计？

答：

平面广告设计是以加强销售为目的所做的设计。

也就是奠基在广告学与设计上面，来替产品，品牌，活动等等做广告。

最早的广告设计是早期报纸的小布告栏，也就是以平面设计的形式出来的。

用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程；它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。

是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。

平面广告，若从空概念界定，泛指现有的以长、宽两维形态传达视觉信息的各种广告媒体的广告；若从制作方式界定，可分为印刷类、非印刷类和光电类三种形态；若从使用场所界定，又可分为户外、户内及可携带式三种形态；若从设计的角度来看，它包含着文案、图形、线条、色彩、编排等诸要素。

平面广告因为传达信息简洁明了，能瞬间扣住人心，从而成为广告的主要表现手段之一。

平面广告设计在创作上要求表现手段浓缩化和具有象征性，一幅优秀的平面广告设计具有充满时代意识的新奇感，并具有设计上独特的表现手法和感情。

广告设计的优秀与否对广告视觉传达信息的准确起着关键的作用，是广告活动中不可缺少的重要环节使广告策划的深化和视觉化表现。

广告的终极目的在于追求广告效果，而广告效果将图形文字化和文字图形化是两种特殊的视觉表现形式，将文字以一种有意的图形处理、组合在包装中时，如：

将文字作为一种基本的点、线、面的设计单位出现在包装设计中，使其成为设计的一部分，甚至整体达到图文并茂、别具一格的包装构成形式，则文字本身也就转化成一种特殊的图形；而图形文字化则是将文字用图形的形式处理,以达到一种需要特殊强调的表现效果。

08819017艺术设计问题二、平面广告中基本型和色彩的运用有哪些？

答：

平面构成中研究的基本形。

最基础的就是点、线、面。

抽象的点线面试所有基本形的概括。

在构成画面时点线面可以单独使用也可以进行各种密集、重复、近似等构成方法来组合搭配。

抽象的图形会给人比较理性、简洁而有秩序的感受，在任何平面设计中，都少不了对点、线、