教师德育演讲稿.docx

上传人:w**** 文档编号:1645611 上传时间:2023-05-01 格式:DOCX 页数:18 大小:24.09KB
下载 相关 举报
教师德育演讲稿.docx_第1页
第1页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第2页
第2页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第3页
第3页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第4页
第4页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第5页
第5页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第6页
第6页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第7页
第7页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第8页
第8页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第9页
第9页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第10页
第10页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第11页
第11页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第12页
第12页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第13页
第13页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第14页
第14页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第15页
第15页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第16页
第16页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第17页
第17页 / 共18页
教师德育演讲稿.docx_第18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

教师德育演讲稿.docx

《教师德育演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师德育演讲稿.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

教师德育演讲稿.docx

教师德育演讲稿

  教师德育演讲稿1尊敬的领导、老师们:

大家好!

我今天的演讲题目是“做最好的自己”。

  做最好的自己。

这是我经常重复的一句话。

这是说给学生听的,也是说给我自己的。

  弹指一挥间,十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子

  们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。

回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!

我无怨无悔!

因为我心中有一个信念,那就是:

做最好的自己,做最好的教师!

  我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与

  5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。

而我只是沧海一粟。

只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。

  每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。

  但我要和有一个人比,那就是我自己。

和自己比!

就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?

上课是不是更精彩?

读的书是不是更多?

布置的训练任务是不是更科学?

找学生谈心是不是更诚恳?

帮助“学困生”是不是更细心?

教育反思是不是更深刻?

听到各种“不理解”时是不是更冷静?

……我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。

现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与十年前的“我”相比,可以说是“最好的教师”了。

但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好的教师”。

所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。

  做最好的教师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的闲适与从容,更是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的荡气回肠。

  我出生在xx年,随着年龄的增长,亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。

法制中国,和谐社会,科教兴邦,复兴中华,做最好的老师,是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。

做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!

  一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。

课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?

那位历史老师说:

对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。

不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。

这就是我追求的最好的教师的“真境界!

  我是一名教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。

虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。

我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“最好”!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师德育演讲稿2各位领导,各位老师大家好,我演讲的题目是甘为铺路石。

  记得还在大学的时候,“学高为师,身正为范”就已深深地烙在了我的心里,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。

我踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

  有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。

有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。

实际上,学生比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。

  但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!

而当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我是人民教师!

当我看到有数不尽的教师们无怨无悔,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我被感动了。

他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

这些同行们,让我们情愿地、全身心地热爱这个工作。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!

路在脚下延伸,而我就在铺路!

不管漫长的路上有多少挫折,我都一如既往,绝不退缩。

两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我越来越感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。

古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。

我爱我平凡而又神圣的职业。

我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。

  古人云:

  “一年之计,莫如树谷:

十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

  假如有人问:

在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?

我一定会响亮地回答:

教师——这个阳光底下最光辉的职业。

因为这是我今生今世无悔无怨的选择!

虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!

我自豪,我是教师!

我光荣,我是人民的教师!

  教师德育演讲稿3我们XX小”在改革中发展、在奋进中崛起”,全体教师认真遵照学校的精神,团结一致,群策群力,主动开展工作,谱写了一篇篇动人的乐章,创造了一个又一个激动人心的成绩。

这是因为我们的校长有超前的思想意识,远大的眼光,执着的追求。

学校领导班子团结向上,以身作则,朝气蓬勃;各条线负责人工作主动,各年级组长工作热诚,全体教工以事业为重,不分彼此,积极投入工作。

学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。

  团结就是力量。

长期以来,各年级的老师都能相互关心,相互帮助,配合默契。

学校青年教师多,为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,学校制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了”结对子”活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这副重担子。

  有老师生病请假或外出学习了,其他老师就主动帮他代课,不让学生缺一堂课。

这样,减轻了学校的负担,他们的教学任务就加重了,但他们毫无怨言。

  学校有公开教学活动时,除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影,还能看到有关领导积极帮助、指导的身影,看到电教组老师帮忙制作,并且优化美化课件的身影,看到同规老师积极配合,组织学生做好试课的身影……

  六年级面临升中学的考试,时间特别紧张,但不忘抽时间定期开展教研活动,交流学术上的不同见解,形成共识,达到集思广益,共同提高的目的,形成一个有凝聚力的群策群力的集体。

学校每年都要举行秋季运动会,半天时间就能顺利完成赛事,充分体现出体育组老师做了充分的准备工作,活动中班级老师的积极配合,工作人员的分工合作精神。

  市小学生文娱汇演、小学生体育运动会,小学生奥林匹克竞赛,我校取得了一年比一年骄人的成绩,这里凝聚了我们辅导老师多少的心血,倾注了校领导多少的关心,也有我们各班主任的谆谆教诲,主动配合……。

  各教研组发挥群体研究的优势,新老教师团结协作,互帮互学,集体备课、听课、评课,其乐融融,整体实力大为提高。

各课题组教师认真学习,不断探索,勇于实践,团结奋进,取得了显著成绩,得到了上级领导的一致好评。

  最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动,有多少个晚上我们留在学校里,指导老师精心、耐心地讲解,学习老师认真、细心地听讲,学校领导真诚、热心的关怀。

各有关条线都积极行动起来,大家既分工又合作,出色地完成了任务。

  一件件生动的事迹,一个个感人的故事,让我们看到了XX小老师心往一处想、劲往一处使,讲实干、讲团结、讲奉献的精神,让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。

一个集体只有有团结的精神,奉献的精神,才能有凝聚力、战斗力。

  我时常为自己是一名教师而自豪,更为自己是XX小的一名教师而骄傲。

我为学生的每一个进步而激动;我为学生的精彩表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切,凝聚着全体老师的努力和汗水。

  有人问我为什么工作干劲那么大?

我笑而不答。

在我的心中,我

  知道,我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。

每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候,看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着,感动着,那是因为,三尺讲台,有他们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!

  从学校的团结中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。

  我深信:

即使命运从不发芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声,即使足印被风雪掩映,我也珍惜走过的路程。

这里是讲台,这里有我的爱,这里有XX小全体老师的爱,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光,让我们团结一致,奉着”千教万教教人求真,千学万学学做真人”的.人生真谛,面对XX小这片热土去迎接它的富饶,它的自由,它的荣光,创造XX小更辉煌的明天。

  教师德育演讲稿4泰戈尔在诗中写道:

  “花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:

全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。

  “一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。

”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。

因为我选择了教师这一职业。

我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得:

前年夏天,我到三峡学院参加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。

但我从没因家中困难向组织要求什么,也从没因此而耽误学生一节课。

只有空闲之余,我才回去看看,直到祖母去世。

屋漏偏逢夜雨。

我两岁多的儿子又被开水烫伤。

为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室、寝室、医院之间。

我曾苦恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量。

他们说:

  “老师,你去给孩子看病吧!

我们自己学习,能行!

”我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱。

就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

  如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!

  我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。

  “捧着一颗心来,不带半棵草去。

”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!

但我无怨无悔。

因为我从事着“天底下最光辉的事业。

”我爱学生,学生也爱我。

因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有

  了爱,花更艳,草更芳。

而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

  教师德育演讲稿5尊敬的各位同仁:

大家好!

我是一名普通的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鹅慢慢地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱。

我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地。

我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片土地中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

  爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

  多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后翻,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

  孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,它犹如月下悠悠飘来的琴声,又像远处阵阵袭来的花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍惜!

  孩子,当你入园初哭闹不止,我轻轻把你搂在怀中,擦去你小脸上的泪花,告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时,我分明感到了”教师”这一沉甸甸的责任!

  当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时,我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么,我夸奖你能大声说话了,我与你的同伴为你竖起大拇指时,分明看到你眼中充满激动的泪滴。

  “一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。

”它到出了幼教工作的真谛,时时把我激励。

  每天,我播下一颗爱的种子,用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮,摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘,用尊重拨动孩子心灵的七弦琴,奏响生活的乐章,感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音,让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。

望着孩子们甜美可爱的小脸,一切的烦闷与忧愁刹那间消退,生活的诗画便在眼前飞扬,使我的心田温馨无比。

  我已记不清是在家中还是在上班的路上,多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸,这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返,再次使我感到耕耘有了收获。

  我爱幼教这一行,我爱班上的每一个孩子。

我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中,让爱在平凡中闪光,让无私的师爱走进千家万户。

我的演讲完毕,谢谢大家!

教师德育演讲稿6每当看到这些,心中总有一个声音在呼喊:

我有一个梦想,多年以后,所有孩子都能一样地健康、快乐成长;我有一个梦想,多年之后,所有教师都能一样地平等、优雅地享受尊严;我有一个梦想,多年以后,所有师生能够不被拘禁在课堂,能走出校门,拥抱多彩的大千世界,享受美好的自然风光,有足够的闲暇时光慢慢徜徉,欣赏旅途上的风景,倾听成长的声音,品读生活的味道。

  人生三十多,工作近十年,越发感觉这种渴望的真切。

其实,梦想是人生的终极追求,而这种追求是自己对生命的成全,不管最终达到还是不能到达,至少我们的心已无数次与之亲近。

看到当年批判的东西,有的或如故,有的或改观,如故的让我们更加清醒、更加心怀斗志,改变的给我们鼓舞,让我们更加信心百倍。

  自强者才能在现实和梦想之间搭起一座希望的桥梁。

打铁还需自身硬,要追寻实现任何梦想,又何尝不是如此呢?

作为千百万教师队伍中的普通一员,我渺小而又倾慕伟大,卑微而又追寻高贵,总想通过自己的努力,试图改变自己身上的一点一滴,改变身边的学生、同事,进而影响更大的周围。

我想用我的文字,传播我的梦想,传播心里的正能量,让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起,从做好自己做起。

马克思曾说过:

人生的最高境界就是有所作为。

虽然生命中未必能有什么成就,但我心向往之。

  追寻梦想的过程就是逐层穿越人生的三境界:

努力地学习思考,并且能学以致用,进而推动改造自己、改造世界;忙碌或无助时,有志同道合的人与来切磋思想,畅谈理想,感受“吾道不孤”;实际上,人生带来的快乐不足以支撑起整个梦想,即便没有学以致用,也无知己相惜,自己却能与梦想同一,人不知己不愠,心中静穆的力量已可自我满足。

  当生命之灯快要熄灭时,回顾短暂一生,当下的世界总会比来时要好一些,我不会因为碌碌无为而悔恨,不因虚度光阴而懊恼,如此无憾!

  教师德育演讲稿7尊敬的各位领导、老师:

大家好,今天我能站在这里和大家交流与共勉,我感到万分荣幸,工作十几年来要谈工作经验和成绩,我很惭愧,在我和我的学生身上没有发生过多么惊天动地、感人涕下的大事,我只是一名普通的小学老师,没有什么远大的教育理想,我只有一个愿望:

能用我的爱让孩子们在幸福中快乐的成长。

所以我把今天和大家交流的题目定为《用爱为孩子撑起一片蓝天》。

  人都说:

  “爱是一种奉献。

”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。

而我始终认为爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

爱和责任是一种无声的诺言。

更是我们老师的“师德之魂”。

今天我就结合我工作中的几个小故事,从三个方面来和大家交流。

  一、用爱为孩子导航。

  前段时间,我突然接到一个电话,对方说,你是白老师吗?

我说是,你是谁?

他说我是张峰啊!

我总算找到你了。

我问了好几个同学才知道你的电话。

他说他名字,我立马想起他是我参加工作时在农村学校带出的第一届毕业生。

没等我说话,他就急着问:

老师,你今晚有时间吗?

我说有。

他有点激动地对我说,老师我今晚请你吃饭。

吃饭?

为什么请我吃饭?

我有点疑惑。

我问他有什么事吗?

他兴奋地说,老师,我考上教师了!

我想请你吃顿饭。

你能给我个机会吗?

我听了也高兴地说,祝贺你啊,今晚我一定来!

  那晚在一个很普通的小店,我去后,里面坐着几个大孩子,见到我,齐刷刷地站起来喊我老师,我仔细一看,原来都是当年我在农村任教时带出的孩子。

现在都长大了,但我一眼都能认出他们。

  没等我开口,张峰就笑着问我,老师你知道我为什么考教师吗?

我说为什么呀?

他说,是因为你呀!

因为我?

我有点糊涂了。

他说,老师你知道不?

你当年毕业分配到我们学校教我们班,你知道我们有多么开心。

我们村是我们乡地形最偏远的地方,好多老师分配来一看学校转身就找关系调走了,即使当时不走的教一年半载也想法设法调走了,留下的都是村里的民办老师,我们经常没有老师上课。

只有你把我们一直教到毕业,当时我就想,我一定要好好学习,以后当一名像你一样的老师。

今年我毕业了,我参加了教师考试,我实现了当年的愿望。

  看着他满脸的笑容,我觉得我这个老师真的很有价值。

  同坐的另一个学生接着说,老师我现在在陇东学院读大三,马上要实习了,你帮我联系下,到时候我一定来跟你实习。

我说你应该去中学锻炼一下,跟我学不了多少东西呀?

他急着说,要是没有当年你教我,帮助我,鼓励我,我早就辍学出去打工了,哪还有上大学的机会?

  学生的话说得我思绪万千,那一晚,我对自己是一名老师而骄傲。

  从这件事我深深感到,老师的爱,是学生心灵永恒的支点和动力。

  用爱做支点,学生就有希望。

用责任做杠杆,就能托起明天的太阳。

  二、用爱为孩子撑起一片蓝天当过老师的都知道,好学生各方面都很出色,问题学生几乎各方面都是毛病。

对于问题学生,虽然很令人头疼,但我始终抱着“不放弃,不抛弃”的态度去面对。

因为他们更需要老师的关爱。

  今年我所带的毕业班开学初就从环县转来一名男孩子,学习不好,纪律更糟,他一来科任老师叫苦连天,上课捣乱气得英语老师哭鼻子,下课欺负同学惹得家长向我告状。

我当时也很生气,都快毕业了,班级却乱得不成样子了,通过多次谈话、沟通不见效果后我叫来了孩子的家长。

还没等我话说完家长就泣不成声,她向我哭诉,孩子爸爸几年前进了监狱,家里没有经济来源,这几年她带着两个孩子到西峰靠打工供孩子上学,平时就没时间管孩子……了解了情况我感觉这孩子很可怜,我是老师,也是班主任,我一定要帮帮他。

  我给几个科任老师私下说了这孩子的家庭情况,几个老师也表示很同情,决定抽空给他补课,并给他做思想工作,进行心理疏导。

同时我也给班里同学讲道理,鼓励他们与这个同学做朋友,努力了几周,情况比以前有所好转,我们几个科任老师也稍稍松了口气……端午放假,我突然接到董志派出所的电话,对方告诉我说你班一个学生在滑滑轮时和一名初中学生打架,把人家打伤了,现在派出所。

  家长电话打不通。

我一听名字就知道是他。

  挂了电话我急忙出门,边打车边给家长打电话,竟然打通了,说清了情况让他也往董志派出所赶。

去了后才知道原来孩子不敢说家长电话告诉了一个假号码。

  从派出所出来,孩子的妈妈搂着孩子放声大哭,我边劝边给孩子讲道理,他似乎也明白了一点点。

乖乖的跟着妈妈回家了。

  第二天上学后我跟他说了很多道理,并且答应他这件事就我俩知道,我替你保密。

但你必须好好学习,遵守纪律。

你能做到吗?

他说我一定能!

  之后几个月直到毕业,我一刻也没放松对他的管理,他也进步很大,逐渐融入到班级这个幸福的大家庭里来。

期末考试我教的数学还考了70多分。

  这个孩子现在上初中了,我希望他以后在新老师关心下能做得更好。

  我始终认为,爱心和爱护学生,就要做到平等的对待班级的每一名学生,出色的学生我们几乎不用多费力,有问题的学生才是老师最需要去关爱的对象。

像我班这个男孩子,如果我当初轻易放弃了,后果可想而知。

最终的结果告诉我,问题孩子本身也是个好孩子,他同样也能感受到来自老师的关爱。

  三、爱与责任一路同行学生毕业了,走出了校门,但他们依然是我的学生,只要有利于他们成长,我都尽力去帮助。

我一直把学生的事当成自己的事来对待。

  今年暑假我送走了我的六二班,我终于有时间去上驾校练车了。

  快要考试时,我的压力很大,因为大家都知道,现在考个驾照很难。

  考试前一天的周末我正在考试中心练车,我班一个女学生家长着急的打电话找我,说是孩子暑假去北京参加一个舞蹈比赛,晚上就走,但要学校开个证明,证明其身份。

他去学校,开证明的的老师放暑假没上班,也不知道这位老师的电话。

我马上给我们学校这位老师打电话,没打通,我就停下练车跑到这位老师家里请人家到学校开好了证明。

  一起上驾校的学员开玩笑说,学生都毕业了你还管这些闲事。

我对他们说,毕业了,还是我学生呀。

  开学领录取通知书时,这个女同学抱着奖杯和奖状来了,看着她高兴的样子,我也很开心。

  一分耕耘,一分收获。

十几年的教学生涯,既有我成长的足迹、拼搏的汗水,更有我收获的喜悦。

当每天看着孩子们健康的成长,快乐的学习,我感觉自己当一名老师真的很幸福。

  教师德育演讲稿8大家好,我叫刘xx,来自金水区利智学校。

我演讲的题目是“特别的爱给特别的你”。

  世上最美丽的人,是心中充满爱的人;世上最美丽的时刻,是心中充满爱的时刻;世上最美丽的光芒,是人心中那道爱的光芒。

为什么我的眼睛放射着光芒——因为我扎根在特殊教育这片沃土,把最宝贵的青春奉献在这三尺讲台,把特别爱的给了那些特殊的孩子。

我们学校是金水区唯一一所特殊教育学校,老师们每天面对一群这样的孩子:

他们有的大脑受损、目光呆滞;有的走路蹒跚、说话不清;更有的闭口不语,神智恍惚。

虽然如此,我告诉自己,微笑与阳光应该荡漾在每一个孩子的脸上,我们也在尽最大的努力,让每一个生活在这里的天使,都能沐浴到爱的阳光、爱的雨露。

这让我感到自己肩上的的责任更加重大,教育他们要比教育普通孩子付出更多的艰辛。

这是发生在我们学校的真实的故事,真实的令你觉得不可思议,相信听完这三个故事你会觉得惊恐、哀叹、可怜。

  记得那是20xx年一个周二的语言课,我正在矫正一凡发e的音,他是一个多动症的孩子,情绪有时候不稳定,他刚开始学得也有模有样,当我轻轻伸手想要拉他嘴巴向两侧咧开时,他竟然挥手照着我的脸就是一巴掌,当时怀孕的我对突如其来的袭击没有半点防备,一个趔趄差点摔倒,我愣住了,脸上火辣辣的疼,捂着脸我感到特别的委屈,眼泪在眼眶里打转但还是不争气的流了下来。

此时我想发火教训一下这个已经十二岁的男孩,但是再看看其他上课的孩子我忍住了,他们都是些思维不健全的孩子,是没有

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 考试认证 > 从业资格考试

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2