高中英语知识点汇总外研版必修1Unit 1 Section 5讲义 Word版含答案.docx
《高中英语知识点汇总外研版必修1Unit 1 Section 5讲义 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语知识点汇总外研版必修1Unit 1 Section 5讲义 Word版含答案.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高中英语知识点汇总外研版必修1Unit1Section5讲义Word版含答案
[技法指导]
电子邮件是通过网络发送的信件，其格式都是由计算机中的电子邮件程序预先设定的，一般只要按部就班就能完成电子邮件的写作。
电子邮件的正文内容和格式要求与纸张信件一样，只是发送的方式不同而已。
1．电子邮件的写作模式
（1）日期和地址：
由于在发送e mail时，网络系统本身会显示时间，所以写e mail时，通常只需要写收信人的电子邮箱地址和主题行。
（2）称呼：
空一行顶格写收信人的称呼，前面可以加上dear，以示礼貌，如：
DearMr.Lee等，其后常用逗号。
（3）正文：
e mail和一般书信一样，有正式与非正式之分。
通常因对象的不同，会有语气及用词上的差异。
比较正式的电子邮件（如商务信函）的正文，用词要正式，最好不要用比较随便的英语问候语，如：
Howareyou？
对于朋友之间的问候电子邮件（如问候信），语言的使用可以比较随便。
（4）结尾称呼：
根据写信者与收信者之间的关系来确定结尾称呼。
可用Yoursrespectfully/Yourstruly/Yourssincerely等正规说法，也可以直接署上写信人的姓名。
2．电子邮件的主题及语言
（1）要有一个说明性的、合适的主题。
其目的在于让收信者快速地了解电子邮件的主要内容。
如：
LifeinBritain/CongratulationsfromWangHai等。
（2）要用简练的词语。
电子邮件的语言主要讲究简洁、真实、准确，如maybe,possible,mostof等不确定的表达方法是不宜多用的，但可用一些具体的数目作辅助说明。
为了让被描述事物的特征给读者留下具体而深刻的印象，可以用一些生动的词汇或句型来表达。
如rather,betterthanbefore,only,ifyoutryit...,whenyouuseit...等。
特别是在一些商务电子邮件中，语言的正确性尤其重要。
黄金表达，教你如何营造亮点
常用的开头语
1．IhavebeenintheUnitedStatesforamonth.
2．ThankyouforyourletterofOct.16th.
3．Ihaveagreatpleasuretotellyouthat...
4．Ihavereceivedyourmessagetoday.
5．Howareyougettingalongwithyourdailylife?
话题引入语
1．Ifso,pleaseemailmeinresponse.
2．AsfarasIknow,...
3．Asto/foryourquestion,...
4．Iwonderhowyoulearntthat...
5．I'mgladtotellyousomethingaboutit.
常用的结束语
1．Enjoyagoodday&havefun!
2．Pleasekeepintouchwithme.
3．Withkind/bestregards.
4．I'mlookingforwardtoyouranswer.
5．Pleasewritetomesoonandtellmeaboutyour...
[写作规范]
[题目要求]
假设你是刘伟，你的美国朋友Mike想通过你了解中国的传统节日。
请你根据提示，给Mike写一封e mail，向他介绍我国的传统节日春节的情况。
内容提示：
1.春节在中国的重要性；
2．春节期间人们的主要活动（节前、除夕、节日期间）。
注意：
1.词数100左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．可适当发挥，以使行文连贯。
DearMike,
Howareyou?
Bestwishes!
Yours，
LiuWei
[三步作文法]
第一步：
搜索词汇
1．传统的 traditional
2．持续last
3．对……感兴趣be_interested_in
4．像；例如such_as
5．用……装饰decorate_..._with
6．在……前夕on_the_eve_of
7．燃放焰火set_off_fireworks
第二步：
由词造句
1．春节在中国是最重要的传统节日，通常持续15天。
①Spring_Festival_is_the_most_important_traditional_holiday_in_China,_and_it_usually_lasts_for_15_days.
②Spring_Festival_is_the_most_important_traditional_holiday_in_China,_which_usually_lasts_for_15_days.
2．在节日前的日子里，人们要打扫房子，他们认为大扫除可以除去坏运气。
①During_the_days_before_the_festival,_people_clean_their_houses._They_think_cleaning_sweeps_any_bad_luck.
②During_the_days_before_the_festival,_people_clean_their_houses_which_they_think_sweeps_any_bad_luck.
第三步：
连句成篇
DearMike，
Howareyou?
I'mreallygladthatyouareinterestedintraditionalChinesefestivals.TherearemanytraditionalfestivalsinChina,suchasSpringFestival,MidAutumnDay.I'dliketointroducetheSpringFestivaltoyou.
SpringFestivalisthemostimportanttraditionalholidayinChina,whichusuallylastsfor15days.
Duringthedaysbeforethefestival,peoplecleantheirhouses.Theythinkcleaningsweepsanybadluck.Theydecoratetheirhouseswithpapercuts.Ontheeveonthefestival,familymembersgettogetherandhavebigmeals.ThentheywatchtheSpringFestivalGalaonTV.Atmidnight,theysetofffireworkstowelcometheNewYear.Duringthefestival,kidsgetluckymoneyfromoldpeople.Peoplevisittheirrelativesandfriends.Theywisheachahappyyearandgoodluck.Howhappyweare!
Bestwishes!
Yours，
LiuWei
[对应学生课时达标训练（四）]
Ⅰ.阅读理解
Doinghomeworknotonlycanhelpchildrenmastertheknowledgetheyhavelearned,butalsocantraintheirabilitiesoffinishingtheworkalone,planningthetimeanddoingtheduties.Butsomechildrendon'tliketocompletethework.Why?
Therearesomereasons.
Somechildrenfeelitisverydifficulttodotheirhomework,becausetheycan'tunderstandtheirteacherclearly,andcan'tfollowtheirteacher'steachingprocess.Maybethereissomethingwrongwiththeirintelligence．
Butsomechildren'sintelligenceisnormal.Theyareevencleverer,buttheydon'tlistentotheteachercarefully.Itishardforthemtositwellandpayattentiontoanything.Itneedstocarryontheattentioncentralized（集中注意力）trainingtohelpthechildren.
Somechildrenlovetheirteacherandthentheylikethesubject.Theirinterestdependsontheteacherwhoteachesthem.Soeveryteachershouldbehelpfulandkind.Itcanmakechildrenloveyouandthesubjectyouteach.Sotheycandotheirhomeworkhappily.
语篇解读：
这篇短文主要介绍了学生不喜欢写作业的原因，一方面是学生听不懂老师讲的内容，另一方面是学生注意力不集中，再就是学生是否喜欢这个老师。
1．Doinghomeworkcanhelpchildren________.
A．mastertheknowledge
B．traintheirabilities
C．learnnewlessons
D．BothAandB
解析：
选D 细节理解题。
根据短文第一段“Doinghomeworknotonlycanhelpchildrenmastertheknowledgetheyhavelearned,butalsocantraintheirabilitiesoffinishingtheworkalone,planningthetimeanddoingtheduties.”可知做作业不仅可以掌握知识而且可以训练他们独立完成作业、计划时间、尽责任的能力，故选D。
2．Somechildrenfindthehomeworkdifficult.WhichreasonisNOTright?
A．Theycan'tunderstandtheirteacherclearly.
B．Theycan'tfollowtheirteacher'steachingprocess.
C．Theintelligenceofallthestudentsisn'tnormal.
D．Theydon'tlistentotheteachercarefully.
解析：
选C 细节理解题。
根据第三段“Butsomechildren'sintelligenceisnormal.”可知许多孩子的智力是正常的，故C错误。
3．What'stheChinesemeaningoftheunderlinedword“intelligence”inPara.2?
A．作业 B．智商
C．思想D．方式
解析：
选B 词义猜测题。
根据画线词所在句意可知：
也许他们的智商有问题，故选B。
4．Accordingtothelastparagraph,thewriterthinks________isveryimportant.
A．ateacherB．asubject
C．attentionD．homework
解析：
选A 推理判断题。
根据最后一段可知作者认为老师在学生乐于学习方面很重要，故选A。
Ⅱ.任务型阅读
WhenIwas16yearsold,aboygavemeanimportantgift.1.________Itwastheearlyautumnofmyfirstyearatajuniorhighschool,andmyoldschoolwasfaraway.2.________Iwasverylonely,andafraidtomakefriendswithanyone.
EverytimeIlistenedtootherstudentstalkingandlaughing,Ifeltmyheartbreak.Icouldn'ttalkaboutanyonewithmyproblems.AndIdidn'twantmyparentstoworryaboutme.
Thenoneday,myclassmatestalkedhappilywiththeirfriends,butIsatatmydeskunhappilyasusual.3.________Ididn'tknowwhohewas.Hepassedmeandthenturnedback.Helookedatme,withasmileonhisface.
Suddenly,Ifeltthetouchofsomethingbrightandfriendly.Itmademefeelhappy,livelyandwarm4.________Istartedtotalkwithotherstudentsandmadefriends.Daybyday,Ibecameclosertoeveryoneinmyclass.Theboywiththeluckysmilehasbecomemybestfriendnow.OnedayIaskedhimwhyhesmiled,buthecouldn'tremembersmilingatme!
5.________Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.Ifyouthinkitlonely,youmightalwaysbealone.Sosmileattheworldanditwillsmileback.
A．Atthatmoment,aboyenteredtheclassroom.
B．He'slivinginAustralianowandhelovesit.
C．Itdoesn'tmatterbecauseallthedarkdayshavegone.
D．Itwasasmile.
E．Thatsmilechangedmylife.
F．It'spracticallyimpossibletomakefriendshere.
G．Asaresult,nooneknewwhoIwas.
1．解析：
选D 根据下文内容“Helookedatme,withasmileonhisface.”他脸上带着笑容，看着我。
文章最后一句“Sosmileattheworldanditwillsmileback.”对世界微笑，世界就会对你微笑。
综观全文内容可知“我十六岁的时候，一个男孩给了我一个重要的微笑”。
所以下一句应是“它是一个微笑”。
故选D。
2．解析：
选G 上一句提到：
我原来的学校很远。
下句：
我很孤单，害怕与任何人交朋友。
可知我不敢和别人交朋友，说明没有人认识我。
故此空选G。
3．解析：
选A 根据下文的“Ididn'tknowwhohewas”可知有一个男孩进入了教室。
故选A。
4．解析：
选E 根据上文的“Itmademefeelhappy,livelyandwarm.”空格下一句说的是：
我开始和其他学生谈话、交朋友。
所以此处表达的应该是“微笑改变了我的生活”。
可知E正确。
5．解析：
选C 根据上句：
带着幸运微笑的男孩已经变成了我最好的朋友。
下句是：
我相信这个世界是你认为它是什么。
根据上下文可知作者认为一切的黑暗都过去了。
所以选C。
Ⅲ.完形填空
Alecturerwasgivingalecturetohisstudentsonstress（压力）management.He__1__aglassofwaterandaskedtheaudience,“How__2__doyouthinkthisglassofwateris？
”
Thestudents'answersranged（变化）__3__20gto500g.
“Itdoesnotmatterontheabsolute__4__.Itdependsonhow__5__youholdit.IfIholditforaminute,itisOK.IfIholditfora（n）__6__，Iwillhaveapaininmyrightarm.IfIholditforaday,youwillhaveto__7__anambulance（救护车）.Itisexactlythe__8__weight,butthelongerIholdit,the__9__itbecomes.”Thewholeaudiencebecamesilent,lostinthought.
Afteramoment,thelecturercontinued,“__10__wecarryourburden（负担）allthetime,__11__，wewillnotbeabletocarryonwiththeburdenbecomingincreasinglyheavier,__12__heavyforustobear.
“Whatyouhavetodoisto__13__theglass,restforawhile__14__holdingitupagain.”
Asisshowninthestoryabove,wehavetoputdowntheburdenperiodically,__15__wecanberefreshedandareabletocarryon.
Sobeforeyou__16__homefromworktonight,puttheburdenof__17__down.Don'tcarryitback__18__.Youcanpickituptomorrow.
Whateverburdenyouarehavingnowonyour__19__，letitdownforamomentifyoucan.
Lifeisshort,__20__it!
语篇解读：
我们在一生中有许多的责任要承担，但是不要让这些责任把我们压垮。
一杯水分量不重，但是如果要一直举着，人们就不能承受。
同样的道理，背负的负担不大，但是一直压在心头就会让人难以轻松。
所以，我们要学会放下负担，享受生活。
1．A.needed B．drank
C．supportedD．raised
解析：
选D 考查动词辨析。
need“需要”；drink“喝”；support“支持”；raise“举起，提出”。
从下文内容“Itdependsonhow________youholdit.”可知演讲者举起一杯水，选D。
2．A.sweetB．pure
C．heavyD．much
解析：
选C 考查形容词辨析。
sweet“甜的”；pure“纯的”；heavy“重的”；much“许多”。
根据下句的回答可知演讲人问一杯水的重量，选C。
3．A.atB．from
C．withD．between
解析：
选B 考查介词辨析。
从句意可知人们的猜测从20克到500克不等，rangefrom...to“从……到……不等”。
4．A.heightB．volume
C．weightD．quantity
解析：
选C 考查名词辨析。
height“高”；volume“体积”；weight“重量”；quantity“数量”。
从后文可知演讲人认为一杯水的重量对于人们能端着的时间没多大关系，选C。
5．A.difficultB．long
C．tightD．high
解析：
选B 考查形容词辨析。
difficult“困难的”；long“长的”；tight“紧的”；high“高的”。
根据后句“butthelongerIholdit”，可知选B。
6．A.hourB．second
C．dayD．half
解析：
选A 考查名词辨析。
hour“小时”；second“秒”；day“天”；half“一半”。
根据下文day判断演讲人是假设人们举一个小时的杯子，选A。
7．A.callB．invite
C．requireD．ask
解析：
选A 考查动词辨析。
call“喊，打电话”；invite“邀请”；require“要求”；ask“问”。
从语境可知如果端一天杯子，那么就会进医院，所以选A。
8．A.rightB．same
C．properD．usual
解析：
选B 考查形容词辨析。
right“正确的，右边的”；same“同样的”；proper“恰当的”；usual“通常的”。
从上文可知演讲人是说端同样的杯子，但是时间不同，故选B。
9．A.moreB．lighter
C．lessD．heavier
解析：
选D 考查
升级会员 