教科版科学四年级下册第二单元 新的生命教案.docx

教科版科学四年级下册第二单元 新的生命教案.docx

《教科版科学四年级下册第二单元 新的生命教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级下册第二单元 新的生命教案.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教科版科学四年级下册第二单元新的生命教案

教科版科学四年级下册教学设计

第二单元新的生命

﹙附:

单元学习指导﹚

一、单元教学意义

本单元是在三上《植物》、《动物》单元对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，又在三下经历了《植物的生长变化》、《动物的生命周期》对动植物的生命周期进行观察的基础上来学习的。

本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生来指导学生认识新生命产生的相应器官及相对较长的、微细的新生命诞生的变化过程，从中知道新生命与环境之间的关系，繁殖是生命的共同特征，繁殖是本单元的核心概念。

本单元包括两部分：

第1—5课是第一部分，是帮助学生认识开花植物的繁殖方式。

这部分的学习是从引导学生观察一棵油菜到一朵油菜花再到一棵油菜花开始，即《油菜花开了》，从对一种花的观察，发展到对《各种各样的花》的观察，在观察中也许学生会产生一个问题：

颜色、形状、大小、构造千差万别，人们是根据什么把它们统称为花的呢？

于是就产生《花、果实和种子》一课，随着活动的展开，探究重点便转移到了果实和种子上了。

如果种子都落在旁边会出现怎样的情况呢？

活动自然推进到《把种子散播到远处》，那么一粒种子在自然环境下又是怎样生长的呢？

学生势必进入《萌发的种子》的研究课题，植物是这样，动物呢？

第6—7课是第二部分，是帮助学生认识动物的繁殖方式。

通过认识动物的卵、卵的孵化过程及哺乳动物的繁殖方式，帮助学生建立“繁殖也是动物的共同特征，不同的动物有不同的繁殖方式”的科学概念。

二、单元教学目标：

Ａ、科学概念：

1、繁殖是生物的基本特征。

动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。

3、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。

4、植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。

5、植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。

Ｂ、过程与方法：

1、用解剖的方法观察花和种子的内部构造。

2、用适当的形式记录花的变化过程和果实的生长过程。

3、按一定顺序对雄蕊、雌蕊这样细小的结构进行观察。

4、持续观察种子发芽的变化过程。

5、经历观察卵的构造和动物卵的孵化的过程。

Ｃ、情感态度与价值观：

1、保持探究新生命产生的奥秘的好奇心。

2、养成认真细致、坚持观察的科学态度。

3、认识到自然界的生命是生生不息的，繁殖对于每个物种的延续都至关重要。

三、教学准备

器材：

镊子、放大镜、剪刀、烧杯、培养皿、小刀

材料：

开花的油菜植株、南瓜的雄花和雌花、油菜果实、栗子果实、蒲公英果实、蚕豆种子、黄豆种子、各种动物的卵、棉花、棉签、白纸、胶带

附:

单元学习指导

1、油菜花开了

☆观察：

1、观察一朵油菜花

油菜花的观察记录

数量

颜色

形状

气味

其他发现

萼片

花瓣

雄蕊

雌蕊

2、观察一株油菜上的花

这株油菜上有___个花蕾；开了___朵花；有___个果荚。

我推想，它们变化的顺序是：

（）→（）→（）

☆填一填

1、油菜花是由萼片、花瓣、______、______四个部分组成。

2、解剖花的顺序应该从______到______。

☆画一画：

请你根据观察画一

画油菜花蕾的连续变化图。

提示：

认识花的生长过程有两种方法：

一是长期观察花的生长过程；

还可以根据已有的现象推测花的生长过程。

推测是一种重要的认识事物的方法。

2、各种各样的花

☆观察：

1、两种花的比较观察

_______花和_______花的比较观察记录

（形状、数量、颜色、气味等）

相同的地方

不同的地方

其他发现

萼片

花瓣

雄蕊

雌蕊

2、对花蕊的观察

单性花

两性花

﹙既有雄蕊又有雌蕊﹚

只有雄蕊的花

只有雌蕊的花

☆填一填

1、构造齐全的花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做_______，如油菜花。

缺少其中一部分、两部分、三部分的花，叫做_______，如南瓜花。

2、只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______花。

既有雄蕊又有雌蕊的花是______花。

☆辨一辨

（）1、兰花、桃花、南瓜花都是完全花。

（）2、不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。

（）3、植物的花都能结果，产生种子。

（）4、如果油菜花的花瓣只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。

☆选一选

1、下列植物的花属于不完全花的是（）

A南瓜花B油菜花C桃花D凤仙花

2、下列植物的花属于单性花的是（）。

A南瓜花B油菜花C桃花D凤仙花

3、世界上（）颜色的花最少。

A红B白C黑D黄

☆你知道吗?

最大的花和最小的花

在苏门答腊的热带森林里，生长着一种奇特的植物——大花草。

它一生只开一朵花，花也特别大，一般直径有1米左右，最大的直径可达1.4米，是世界上最大的花，因此又叫它“大王花”。

大王花有5片又大又厚的花瓣，每片长约30厘米，一朵花就有6—7公斤重。

“无根萍”的外观像绿色的鱼蛋，身长不超过一厘米。

开的花也只有针尖般小。

无根萍共创下了三个世界纪录：

一、全世界最小的开花植物；二、全世界花最小的植物；三、全世界果实最小的植物。

3、花、果实和种子

☆观察：

1、观察花的雄蕊和雌蕊

雄蕊可以分为________和花药两部分，花药里面含有很多________。

雌蕊可以分为_______、_______、柱头三部分。

用手指轻触柱头，发现柱头上有_______。

2、观察油菜的果实

一个油菜果荚里有____粒种子；____粒种子并排起来有一厘米长。

☆填一填

1、植物雄蕊的________传到雌蕊上的________上，使雌蕊_______里的胚珠受精，胚珠受精以后，________和________开始成长，花朵开始凋谢。

2、植物利用________或者________来传播花粉。

☆辨一辨

（）1、油菜花的雄蕊上有许多花粉，雌蕊顶部的柱头有粘性，可以粘住花粉。

（）2、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。

（）3、不同植物的果实虽然有很多不同的地方，但果实里都有种子。

（）4、花生是果实，萝卜也是果实。

☆拓展阅读

袁隆平——世界杂交水稻之父

袁隆平（1930.9—）中国工程院院士。

我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”。

2001年2月19日，被授予2000年度﹙首届﹚中国国家最高科学技术奖。

杂交水稻是世界难题。

因为水稻是雌雄同花的作物，自花授粉，难以一朵一朵地去掉雄花搞杂交﹙人工传粉﹚。

袁隆平知难而进，1974年配制种子成功。

到2006年止,我国推广种植杂交水稻累计增产的稻谷达5200多亿公斤，年增产的稻谷就可以养活7000多万人口。

很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也是解决世界性饥饿问题的法宝。

1999年10月，国际小天体命名委员会把一颗小行星（8117）命名为袁隆平星。

☆你知道吗?

无花果有花吗?

无花果为桑科植物，外观只见果而不见花，故名无花果。

其实它并不是无花就结果。

如果在它发芽长叶后,仔细观察,就能揭开这个秘密。

我们在它的叶腋刚长出小无花果时,摘下一个来就可看见,在它的顶端有一个小疤痕，细看还有一个小孔。

用刀把它切成两半，就能见到在它里面长着很多小花，并且还是两种样子,那就是雌雄不同的花。

这些花掩盖于枝叶的腋窝中,不容易被人看见。

无花果有很高的药用价值。

研究发现，无花果乳汁中含有一种抗癌成份，具有明显的抗癌、防癌和增强人体免疫功能的作用；无花果所含的酚类有缓泻作用，同时还有降低血压、血脂的功效。

4、把种子散播到远处

☆观察：

观察对象

果实的特点

推测传播种子的方式

油菜果荚

鬼针草果实

番茄果实

蒲公英果实

☆填一填

种子的传播方式多种多样：

靠________传播，如油菜等；靠________传播，如槭树等；靠________传播，如鬼针草等；靠________传播，如椰子等。

☆连一连

苍耳水流传播

莲蓬弹射传播

蒲公英风力传播

凤仙花动物传播

☆选一选

1、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是（），利用动物来传播种子的是（）。

A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻，带翅或绒毛

C、有小刺或多肉好吃D、圆形，散落时能滚动

2、

根据右图植物果实的特点推测，它是利用（）来传播种子的。

Ａ、水流　　　Ｂ、弹射　　Ｃ、风力　　Ｄ、动物

☆想一想

种子成熟如果都掉落在植物的近旁，会产生怎样的情况呢？

☆你知道吗?

树木可以依靠风力超长距离传播种子

科学家的一项最新研究成果表明，树木依靠风的力量能把种子扩散到数公里以外。

　　悬铃木的种子带有一顶小小的“降落伞”，借助风力，它能把自己带到很远的地方。

但是很多树木的种子并不像悬铃木种子这样幸运：

它们比较重，并且没有这种帮助飞行的结构。

科学家推测，它们也有可能被森林中偶然产生的上升气流带到较远的地方。

科学家在美国北卡罗来纳州的一片阔叶林中建立了一个收集种子的塔。

这座塔高45米，远远高出森林的顶部。

结果，他们在35天中在塔的不同高度收集到了将近5000枚种子。

科学家还发现，这片森林中美国鹅掌楸种子一部分种子停留在原地，而另一部分种子“飞”到了数百米之外，少部分甚至“飞”出了1公里之外。

　　科学家认为，树木种子的这种扩散方式有助于森林的延伸。

如果种子完全掉落在树木的脚下，那么森林的扩展只能缓慢地发生在边界上。

5、萌发的种子

☆观察：

1、观察种子的内部构造

2、蚕豆发芽的观察实验

选10粒大小相近的蚕豆种子，在水中浸泡两天后放在一个铺有棉花的盘子里，保持湿润。

并按表中时间一次解剖一粒种子，注意比较种子各部分的变化，做好记录。

第3天

第6天

第9天

第12天

第15天

第18天

胚芽

胚根

子叶

☆填一填

1、种子萌发需要足够的________、________和适当的________。

2、蚕豆的种子是由________和胚构成的。

胚又包括________、________和________。

3、种子的胚芽发育生长后变成________和________；胚根发育生长后变成________，子叶为种子发芽提供________。

☆辨一辨

（）1、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

（）2、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。

（）3、蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。

（）4、蚕豆是双子叶植物。

☆连一连

子叶植物的茎和叶

胚芽植物的根

胚根萎缩

☆试一试

设计“探究光照对种子萌发的影响”的实验

实验假设：

________________________________

实验材料：

____________________________________________

____________________________________________

实验步骤：

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

___________________________________________________________

6、动物的卵

☆观察：

1、观察鸡蛋的结构

2、鸡蛋外壳的观察

发现：

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3、比较几种动物的卵

相同之处

不同之处

鹌鹑的卵

鲫鱼的卵

蚕的卵

☆填一填

1、像_______、_______、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖后代的动物叫________。

2、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。

3、________、________、________、________等许多动物是产卵繁殖自己后代的。

☆想一想

鸡蛋里为什么会有一个气室呢？

☆拓展阅读

最大的卵

陆生动物最大的卵是鸵鸟蛋，长度为15.2―20.3厘米，直径14.2―15.2厘米，但不算动物中最大的卵。

生存东动物中最大的卵，是生活在海洋中的鲸鲨的卵。

1953年6月27日，在墨西哥湾的海底，海虾网船“陶里丝号”捕到一颗鲸鲨卵，长30.5厘米，宽14厘米，高89厘米，比篮球还大，是目前已知最大的卵。

这个大卵椭圆形，黑琥珀似的半透明，内有一条长36厘米长的鲸鲨胎儿，其呈蓝灰色，有许多小白点，肚皮白色，于它的父母一模一样。

鲸鲨是世界上最大的鱼，是仅次于蓝鲸的大动物，它的卵自然是最大的了。

☆特别推荐

专题学习网站《动物的卵》

7、动物的繁殖活动

☆填一填

1、雌性动物产的卵只有在和雄性动物的_______结合之后，才能发育成新的生命。

2、像_______、_______、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫_______。

它们一般都用_______的方法喂养小动物。

3、分分看:

孔雀、大熊猫、华南虎、燕子、金鱼、老鼠、鳄鱼、恐龙、蜜蜂、人、鲸、企鹅

卵生胎生

☆想一想

卵生动物和胎生动物哪一种后代的成活率高?

为什么?

☆写一写

你已经观察了植物和动物的生命活动，请你以动物和植物的生命活动为主题，写一个小故事，或者小童话，或一首小诗，想怎么写就怎么写。

☆拓展阅读

动物的卵胎生

卵生和胎生是动物的主要生殖方式。

此外，还有卵胎生。

卵胎生和胎生都是受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体，只是胎生是通过胎盘从母体获得营养，而卵胎生在发育时与母体没有或很少有营养上的联系，所需营养是靠卵自身所含的卵黄供应。

在软体动物中有少数卵胎生的种类。

如田螺，它从受精卵到仔螺的出生，有的大约需要在母体内孕育1年时间。

节肢动物中的蝎子，也是卵胎生的。

软骨鱼类中的鲨鱼有两三百种，大部分为卵胎生，少数为胎生。

卵胎生的有锥齿鲨、锯鲨、星鲨、角鲨等，胎生的有大白鲨、灰星鲨等。

而真鲨和双髻鲨更为奇特，既有卵胎生，又有胎生。

令人惊奇的是，一些卵胎生、胎生的鲨鱼在娘肚子里就同室操戈，互相攻击吞食，火并到最后只剩下一条才出生。

当然，这唯一的一条幼鲨显然是体格最强壮的，更能应付恶劣的自然环境。

爬行动物中的蛇有2500多种，卵胎生的就有600多种。

如斑海蛇、青环海蛇、扁尾蛇、水蛇、水赤链、长吻海蛇等，都是卵胎生。

在南非，有一种眼镜蛇，它是所有的眼镜蛇中唯一卵胎生的，有时一次产子多达60多条。