外研版初中英语九年级英语下册Module8学案.docx

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外研版初中英语九年级英语下册Module8学案

2016-2017年外研版初中英语九年级英语下册

Module8Myfuturelife

Unit1Hereistoourfriendship!

乐陵实验王菲

一.学习目标:

1.Toidentifywhattheywilldoaftergraduation

2.Toaskandgiveinformationaboutone’sfeelingandfutureplans

二.重点及难点:

1.单词:

beat,pardon,intend,fetch,

2.短语:

intendtodo,abitsad.

3.语法:

宾语从句,定语从句

三.学习步骤:

<1>预习检测:

单词过关:

1.女用小提包_______________2.节拍,拍子______________

3.请原谅____________________4.计划,打算_______________

5.去拿来____________________6.薄煎饼___________________

7.国际的_____________________8.教育___________________

9.菜单_______________________10.果汁_____________________

11.举起______________________12.干杯_____________________

13.演讲______________________

短语检测

1.有点难过__________________2.看上去可爱______________

3.拒绝做某事________________4.打算做某事_______________

5.即使_______________________6.返回_____________________

7.某天快点__________________8.做演讲__________________

句型展示:

1.不知道什么时候我们能重回这个大厅相聚在一起。

Idon’tknow_____we____________________inthishalltogetheragain.

2.你在墙上挂上了各国的国旗,它们使大厅看起来非常棒。

You____________internationalflags____________________!

They________thehall____________.

3.听音乐!

节奏太棒!

______________tothemusic.It’s___________________________!

4.你打算在中国待很久吗?

Doyou___________________inChinaforlong?

5.你真行!

快点儿!

我们去拿些吃的吧。

_____________you!

___________!

Let’s______somethingtoeat.

6.让我们举杯,各位,为了我们的友谊,为了我们的未来干杯!

Let’s______ourglasses.____________ourfriendship,everyone...and______the

future.

<2>自主探究

1.WhydoesBettyrefusetoeatbeforesheleaves?

贝蒂在离开前为什么拒绝吃东西?

Refuse后可加名词,代词,动词不定式,常用结构refusetodosth.拒绝做某事

只接动词不定式的动词口诀:

Hope,wish,desire,agree,promise三个希望两答应。

Demand,ask,refuse两个要求莫拒绝。

Manage,learn,decide设法学会做决定。

Pretend,refuse不要假装在选择。

 

2.Let’sraiseourglasses.让我们举起酒杯.(P.64)

3.Pardon?

你能再说一遍吗?

(1)没听清对方的话,有礼貌的请求重复一遍。

(2)表示道歉,“原谅,饶恕”

4.Let’sfetchsomethingtoeat.我们去拿些吃的吧

辨析:

take,bring,fetch(get)与carry

take

“带走;拿走”由近及远。

bring

“拿来;带来”由远及近。

fetch(get)

“去拿来”强调来回。

carry

“搬运;提拿”不强调方向性。

5.Here’sto...为......干杯!

Here’stosb/sth为某人某事干杯!

Cheers!

干杯!

<3>达标检测

一.用rise或raise的适当形式填空

(1)Thismorning,thesunrose.

(2)Ican’tthebasket.

(3)——What’syourname?

------______?

Itistoonoisy.

—It’shalfanhour’swalkfromheretothebusstation?

—Don’tworry,I’llyouthere.

A.bringB.getC.carryD.take

MissKinghasvisitedtheartmuseum.I’mgoingto_______hersomewhereelsethisafternoon.

A.bringB.takeC.fetchD.carry

—Sam,myiPhoneisinmybedroom.Couldyouitforme?

—Noproblem.

A.bringB.fetchC.takeD.Carry

二.根据短文后所给的任务,完成1~5小题。

Nowtheideaof“carsharing”hasbecomepopularinEuropeandtheUnitedStates.That’stosay,peopleshare(分享)onecar,noteachpersonhasone.

(1)Asweknow,mostcarsareparkedingaragesformuchtime.Infact,wedriveourowncarsaslongasoneortwohoursadayonaverage.Whenwedon’tusethem,wehavetopayforparkingandotherthings.

(2)Wespendtoomuchmoneyonthat.Ifweshareacar,we’llonlypaywhenweuseit.(3)Becausesomepeoplewanttosavemoney,theycomeupwiththeideaof“carsharing”.Nowmanypeoplearestartingtodocarsharing.InSwitzerland,almost40,000peoplehavejoinedit.Japanisalsotryingtomake“carsharing”populararoundthecountry.(4)car,is,of,new,sharing,transportation,beginning,a,idea,the,in.(5)Thisisalsoveryeasyforustotravelhereandtherewithoutbuyingcars.Doyoulovetoshareacarwithothers?

任务1:

请将

(1)处的句子翻译成汉语。

1.______________________________________________

任务2:

在下面的空白处填上一个适当的单词,使句意与

(2)处相同。

2.That___________ustoomuchmoney.

任务3:

对(3)处所在句子的画线部分提问。

3.____________________________________________?

任务4:

请将(4)处的单词组合成一个完整的句子。

4.____________________________________________

任务5:

(5)处有一处错误,请找出错误并改在下面的横线上。

(可用文字叙述)

5._____________________________________

 

外研版九年级英语下册导学案

Module8Myfuturelife

Unit2Iknowthatyouwillbebetteratmaths

乐陵实验王菲

一.学习目标:

1.Torelayinformationabouttheparty

2.Totellthestyleofthespeech

3.Toretellthespeaker’sthankstothethreegroupsofpeople

4.Towriteaspeechtoextendthankstoothers

二.重点及难点:

1,Readingstrategies

2.Keywordsandstructures.

3.Writeaspeech.

三.学习步骤:

readingstrategies

<1>预习检测:

单词过关

1.玫瑰___________2.善举,好意______________

3.失望的____________4.床边,床头_______________

5.变迁_______________6.......的人_______________

7.fellow_____________8.proud____________________

9.effort_____________10.trust___________________

11.memory____________

短语检测

1.因某事而感谢某人______________2.当然_____________________________

3.嘲笑_________________________4.幸亏______________________________

5.醒来_________________________6.尽某人最大努力____________________

7.不仅而且_____________________7.在......努力学习__________________

8.擅长_________________________9.作为答复_________________________

10.保持联系____________________12.起立____________________________

句型展示句型展示readingstrategies句型展示

1.这些玫瑰是用来表达对三组人的谢意,因为我从他们那里学到了最重要的三件事。

Theserosesare____________threegroupsofpeople_____thethreethings________

I______________.

2.我把白玫瑰送给我的老师,他们教会我,没有努力就没有成功。

I_____thewhiterose____myteachers,whohavetaughtmethatthereisnosuccess_____________

3.我仍然跑得不足够快,但是我学会尽最大的努力去做事,这不仅仅体现在跑步上,而且还体现在我想做的其他任何事情上。

Istillcan’trun_____________,butI’velearntto__________________,____________withrunning______withwhateverelseIwanttodo.

4.我相信,你们大家都有自己的关于过去三年的幸福记忆,你们也都有为此而想要感谢的人。

Iamsurethatyouall__________________________aboutthehappinessofthelastthreeyears,andthepeople______youwanttothankforit.

<2>课内探究.分享

1.交流分享

TalkaboutthepictureinActivity1.(讨论活动1中的图片)

2.

People________&thing_____

Fastreading

Readthepassageandfilltheblankfollowing.

Thankthreegroupsofpeopleforthethreemostimportantthings

People________&thing_____

People________&thing_____

 

3.Carefulreading

1)Readparagraph1-2andanswerthequestion

1.What’sBetty’sfeelingwhenshemadethespeech?

2.HowmanygroupsofpeopledoesBettywanttothank?

3.WhatdoesBettyhavetothankmanypeople?

2)Readparagraph3-5andanswerthequestion

1.What’sthecoloroftheroseshewanttogiveherfriends?

2.HowdidBetty’sfriendshelphertolearnChinese?

3.Whatdoesthesentence“Youonlyreallyloseifyougiveup”mean?

4.What’sthemeaningofthesentence“thereisnosuccesswithouteffort”?

3)Readparagraph6andfillintheblacks

Iams_____thatyouallhaveyourownm________abouttheh_______ofthe________threeyears,andthepeoplew______youwanttot______forit,solet’salls_____upandsay,“Thankyou,friends,teachersandparents!

Weloveyou!

4.Retellthepassageaccordingtothetable

Thankthreegroupsofpeopleforthemostimportantthings

Roses

Redrose

WhenIlearnedChinese,Imadesome________.Myfriendswerenot___________me.They_____metosaymanythings___________and______me___________them._____________their______,myChineseismuch______.

Letmesay“xiexie”foryour_______.

Whiterose

WhenI___________inthe800metres,Ialways____________andIjustwantedto___________.MyPEteacher________________meandsaid,“Youonly____________ifyougiveup”

I’velearntto________________,notonly____________butwith___________Ido.

Yellowrose

WhenIwantedtolearnthe______,myfathertoldmethatIshould_________________maths.Iwas________.___themorningofmy______,I_____________tofindabeautifulviolinatmybedside.

I’velearntthatloveisabouttrust

五.自主学习

1.Theserosesaretothankthreegroupsofpeopleforthethreethingsthat

Ihavelearnt.这些玫瑰是用来表达对三组人的谢意,因为我从他们那里学到了最重要的三件事。

Thank...for...‘为......感谢......”EG.Thankyouforgivingmesomuchhelp.谢谢你给了我这么多帮助。

拓展:

thanks(tosb.)forsth/doingsth.为名词短语。

“对某人做了某事而表示感谢”.

EG.Thanksforlisteningtomylecture.

2....butI’velearnttotrymybest...但是我学会尽最大的努力去做事

tryone’sbest=doone’sbest“竭尽全力做某事’

3.Iwasdisappointed.我失望了

disappoint(v.)失望

disappointed(adj.)失望的,沮丧的disappointment(n.)失望

拓展:

bedisappointedin/withsb.对某人感到失望

bedisappointedat/about(doingsth.)对做某事感到失望。

EG.Myparentswillbedisappointedwith/inmeifIfailintheexam.

Hewasdisappointedabout/atnotbeingabletogo.

4.Wewillalwaysstayintouch我们会一直保持联系。

stayintouch=keepintouch(withsb.)(跟某人)保持联系

getintouch(withsb.)(跟某人)取得联系

beintouch(withsb.)(跟某人)有联系

losetouchwithsb.和某人失去联系。

5.Iwokeuptofindabeautifulviolinatmybedside.我一觉醒来发现床边放着一把漂亮的小提琴。

wakeup不及物动词短语,“醒来”。

还可作及物动词短语,意为“叫醒某人”,代词作宾语时放在短语中间。

EG.OnSundaymorningsIusuallywakeuplate.

Remembertowakemeupatfivetomorrowmorning.

6.Writingaspeechyoumightgiveatyourschool-leavers’party

Startyourspeechbysayingwhatyourspeechisgoingtobeabout

Dearheadteacher,teachersandparents,I’dliketothankyoufor...

Decidewhoyouwanttosaythankyouto

TherearemanypeoplewhoI’dliketothank.First,Iwanttothank...

Decidewhatyouwanttothankthemforwithexample.

Theyhavealwaysgivenmegreathelp.

Finishyourspeechbygivingbestwishesforthefuture.

Thankyouandgoodluckforthefuture.

7.达标检测

1)根据句意及汉语提示完成单词

1.Mymotherputanicetoyatmy________(床头)

2.Wegavesomewhite______(玫瑰)toourteachersonTeachers’Day

3.Helefta______(便条)onthedeskandlefttheroom.

4.MrsSmithalwaystreatseveryonewith______(好意).

5.Iwas_______(失望的)nottofindherathomejustnow.

2)

wakeup,laughat,stayintouch,begoodat,tryone’sbest.

用框格中的短语的适当形式填空。

1.Pleasecallmeorcha

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