音乐特长生辅导记载.docx

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音乐特长生辅导记载

2012年新市花圃中学音乐特长生辅导记载

记载＜

>

膜保持住与小腹顶上来的气有一种对抗的力度。

所以小腹不

要过于紧张和疆硬，让它有一个用气的弹性，指导学生反复

感觉，吸气和用气，在声乐学习中有一个过程。

2、唱歌曲《花非花》，既学会识谱唱歌，更重要的是学会用

气唱好歌曲。

过

通过本次学习，同学学到了一定的乐理知识，同时经过声乐

程

训练，学生们知道学会在唱歌过程中的呼吸对唱歌有很大的

小

作用。

结

学

生

名

单

辅导内容

乐理、视唱、声乐

辅导时间

训练

辅导活动记载

过程小结学生名单

乐理

1、C.D.E.F.G.A.B调

2、附点音符休止符

3、全音与半音

二、视唱（见书）

1、简谱视唱，认识八十六、十六八、四个十六节奏

2、五线谱视唱，学会唱简单的五线谱乐曲

三、声乐辅导

1、歌唱的发声训练：

打开喉咙歌唱，扩展音域，声音的共、

咬字吐字，各种母音训练。

2、歌曲《半个月亮爬上来》学唱

通过这次训练，学生已了解了调、附点音符及休止符，还学会了唱歌曲《半个月亮爬上来》。

记载<二>

记载<三>

辅导内容

参加人数

乐理视唱练耳

舞蹈

辅导时间

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

一、乐理

1、音程与音阶、音程比较、音程听辩、音阶

2、和弦：

和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写）

二、视唱（见书）

1、简谱，认识大小切分节奏、大小附点节奏、休止符

2、五线谱，记住每条线每个间的音唱什么，会唱简单的五线谱曲

三、练耳

1、单音听记

2、节奏：

拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿、音高和旋律四、舞蹈基本功训练

1、把上动作可分：

擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲（单腿蹲）、腰、控制、压腿（朝天蹬）、下叉、大踢腿等。

2、舞蹈《天山姑娘》编排。

活

通过乐理的学习，同学们了解了音程与音阶，也了解了基本

动

节奏，通过舞蹈学习，学生已掌握了基本的训练方法，也了

小

解了新疆舞蹈并学习了新疆舞蹈的编排。

结

学

生

名

单

记载<四>

辅导内容

乐理视唱练耳

声乐

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

一、乐理

活动小结学生名

1、音程比较、音程的了解（自定级别大小音程和纯音程）

2、和弦三和弦七和弦转位和弦等

二、视唱练耳

1、视唱乐曲（见书）

2、练耳训练

a、听辨音程

b、旋律听写：

音程与音阶：

练习时放慢速度跟唱

c、基本节奏型听写

三、声乐学习

1、歌曲艺术处理，演唱表演通过单声部与多声部作品，培养学生的独唱与合唱能力。

2、声乐曲《牧羊姑娘》学唱。

同学们已经学会了乐理知识和弦以及对音程的了解，了解了基本的节奏型，还进行了视唱练耳的训练，还学会了声乐曲《牧羊姑娘》。

记载<五>

辅导内容

乐理视唱练耳舞蹈

声乐

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅导过程

一、乐理

1、自然大小调和声大小调旋律大小调

2、民族调式宫商角徵羽

二、视唱（见书）

三、练耳

1、单音听写

2、节奏听写

3、旋律听写

4、音程、和弦、旋律听写

四、声乐辅导

1、学会找声音的亮点

2、咬字吐词

2、歌曲《飞来的花瓣》学习

五、舞蹈辅导

1、基本功训练

2、

舞蹈傣族舞《金孔雀》学习

活

通过这次学习，学生已了解了自然大小调、和声大小调、旋律大

动

小调以及民族调式，通过练耳训练，提高了听力水平，通过舞蹈

小

学习，学会了傣族舞的表演，通过学唱合唱曲《飞来的花瓣》，已

结

提高了合唱的合作能力水平。

学

生

名

单

记载<六>

辅导内容

乐理视唱练耳

器乐声乐

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅导

一、乐理

1、一个升号调一个降号调

过

程

2、七和弦的了解

二、视唱（见书）

1、会唱所有的节奏型的乐曲

2、对五线谱乐曲基本熟悉了。

三、练耳

1、对单音听写已较熟练了。

2、会听写音程与和弦。

3、能击打简单节奏的节奏型。

4、能听写出简单的旋律。

四、钢琴辅导

1、手指手型的训练

2、钢琴曲《女神》的辅导

五、声乐辅导

1、发声练习

2乐曲《共和国之恋》学习

活

动小结

了解了乐理知识一个降号调和一个升号调，七和弦，会唱简

单的乐曲，练耳水平也得到了提高，钢琴特长的学生学会了乐曲《女神》，声乐学生学会了唱乐曲《共和国之恋》。

学

生

名

单

记载<七>

辅导内容

乐理视唱练耳

声乐舞蹈

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅导过程

一、乐理

1、音乐常用记号学习

2、两个升号调两个降号调的学习

二、视唱练耳

1、视唱（见书）一个升调的视唱

2、音程、和弦、节奏型、旋律听写

三、声乐学习

1、“哼鸣”练习、短音、跳音训练、连音训练

2、声乐曲《小河淌水》、《茉莉花》等学习

三、舞蹈训练

1、基本功训练

2、舞蹈《扇子情》编排

活

动

这节课同学们学到了乐理知识音乐常用记号，两个升号调，两个降号调，声乐生学会了几首声乐作品，舞蹈生学会了舞

小

结

蹈《扇子情》。

学

生

名

单

记载<八>

辅导内容

乐理视唱练耳

声乐器乐

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

活

动

小

结

辅导内容

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

活动小结

学生名单

学生名单

辅导内容

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

一、乐理

1、音、音色、共鸣、基音、泛音、音高、音名、唱名、音

准、音域、纯律、十二平均律等

2、

活动小结

辅导内容

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

活动小结

学生名单

辅导内容

辅导时间

参加人数

辅导老师

辅导活动记载

辅

导过程

活动小结

学生名单