怎么写消防简报.docx

怎么写消防简报.docx

《怎么写消防简报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎么写消防简报.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

怎么写消防简报

怎么写消防简报

1.消防简报有会写的吗

同学们在谈论自己的感想

今天班级召开了关于消防安全知识的主题班会，班会围绕消防讲了以下几点：

1、火灾的危害。

2、怎样预防火灾。

3、发生火灾如何逃生。

对于火灾的发生主要是对火的利用不当造成的，火是一种自然现象。

驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。

但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。

火灾发生了，那我们就要积极的去灭火，但是，最好是能把火灾的隐患消灭在萌芽之中。

一旦发生火灾，我们要学会如何去自救。

首先要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。

万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。

火灾致人伤亡的两个主要方面：

一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。

只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全

2.关于消防演练的新闻报道怎么写

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。

全校师生全部安全疏散完毕后，学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。

教官还现场演示了灭火器的操作程序，使老师们掌握了正确使用灭火器的方法。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

就这么写。

自己改去吧。

3.消防安全报告怎么写

消防安全报告2010年，我公司认真贯彻执行“预防为主、防消结合”的消防工作方针，普及消防知识，加大宣传力度，搞好学习培训，提高广大职工的防火意识，消防技能和自救能力；增强安全防火工作的自觉性和责任感，实行安全防火责任制的消防工作原则，落实“谁主管、谁负责”的管理体制，依法管理、科学管理，从而保障我厂正常的生产秩序进行。

一、消防安全工作目标：

科学防火，超前防范，消除火灾隐患，杜绝重、特大火灾的发生，实现火灾、火警事故零，为公司安全生产保驾护航。

二、具体措施：

为确保目标顺利实现，结合我公司生产实际情况，主要做好了以下几方面的消防安全工作。

1、明确防火责任制，建立消防安全防火网络各车间、科室要迅速完善了消防安全网络体系，建立完整的消防安全防火网络。

各级领导高度重视，明确各单位一把手的消防安全责任，落实消防安全防范体系。

坚持谁主管哪项工作，谁就对哪项工作中的消防安全负责。

做到有领导负责的逐级防火责任制，做到层层有人抓；建立健全生产岗位防火责任制，做到处处有人管；各车间成立了义务消防队，配置相应消防器材，做到既能防火又能有效地扑灭初期火灾。

做到消防安全责任落实到人，在各车间形成“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防安全管理机制。

2、落实消防法律法规，遵守管理规章制度贯彻执行“预防为主、防消结合”的消防工作方针，普及消防知识，增强干部职工安全防火工作的自觉性和责任感，以“消防法”为准则，依法科学管理，严格执行消防法规，明确一把手负责制，签订了责任状。

全力推行公司提出的“管理讲制度、办事讲原则、工作讲程序”的工作原则，完善了各项消防管理规定，遵守了规章制度，做到了全厂人人参与、人人管理。

3、提高防火意识、消除火灾隐患、预防火灾发生加大日常检查力度和火险隐患的整改力度。

按照“安全第一、预防为主”的方针，提高对日常检查和隐患整改的认识。

对火灾隐患，做到及时发现，登记立案，凡是检查下达的隐患整改问题，限期予以整改。

一时难以整改的制定了整改计划，落实可靠的防范措施；对检查出的问题推诿，没有制定防范措施的，纳入进行考核。

对消防重点、要害部位做好安全检查，对各车间采取自查、联查、互查、普检等形式多样的检查方法。

根据不同季节的特点，有针对性的开展工作，做好节假日的消防值班保卫安全工作。

4、加大消防宣传教育培训、提高全员消防素质和消防技能加大宣传力度，建立和巩固消防宣传阵地。

利用板报、橱窗、标语、警示牌等多种途径，宣传消防知识；报道防火灭火经验和自防自救知识。

针对我公司实际情况组织消防实战演练，提高全员战斗力和实战能力。

充分利用4月份全员消防安全考试和11月份消防演练工作，提高全员整体素质；筹划好“11.9”全国消防日的消防宣传活动力度，通过消防实战演练，提高义务消防队员的实战灭火技能，提高职工防火意识和技能提高扑灭初期火灾和灭火的战斗能力，提高正确使用灭火器材的熟练程度，使职工做到了熟练掌握四懂四会。

5、加强消防器材管理、严格执行标准要求加强各岗位消防器材的管理。

学习先进单位对消防器材管理的经验，提高管理的水平，充分发挥消防器材的作用。

加大各车间及小仓库的排查，确保无失效消防器具。

凡是在消防重点部位动火作业的，认真制定防范措施，现场监督，履行动火审批手续确保现场安全。

消防工作任重而道远，不能有任何马虎。

要推行横向到边、纵向到底的管理模式，加大日常防火检查的力度，消除事故隐患。

结合我公司线长、点多、面广等不利因素的特点，在公司领导班子的领导下，转变工作作风，夯实基础工作；勤勤恳恳全力搞好消防安全工作，力争消防安全工作更上新台阶。

4.关于消防演练的新闻报道怎么写

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。

全校师生全部安全疏散完毕后，学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。

教官还现场演示了灭火器的操作程序，使老师们掌握了正确使用灭火器的方法。

这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

就这么写。

自己改去吧

5.安全生产简报怎么写

企业管理工作简报

2006年第26期

企管办2006年12月29日

狠抓下事故仍多发忽视安全等于效益流失

——认真吸取2006年安全事故教训，向安全管理要效益

年头岁尾，在总结生产经营成绩的同时，我们同样有必要认真回顾一年来发生的安全事故，一些有价值的教训摆在我们面前：

安全始于防范，责任重于泰山。

尽管我们制订和执行了每周安全检查制度和安全事故上报制度，但事故仍然频频发生。

本期简报，梳理一些重大和有影响的事故，目的就是再次提醒我们全体干部员工，将安全生产的这根弦绷得紧些再紧些。

忽视和放松安全管理，不仅让汗水和付出换来的效益白白流失，而且埋下了更大的隐患。

重大突发事故：

……

一般重大突发事故：

……

严重违规操作事故时有发生：

……

以上仅是突出的几类安全事故，其它诸多未作统计的生产事故和人身伤害给公司所造成的经济损失和幅面影响不言而喻：

……

今年，在安全生产领导小组的组织领导下，小组成员对各企业每周进行安全生产、用电检查，并形成了《安全生产检查报告》反馈各企业整改落实，虽然在一定程度上督促了企业抓安全工作的开展，并取得了一定成效，但是部分企业在落实整改时并未彻底执行，连续几次检查，出现同一安全隐患的情况较为普遍，实属不该。

2006年的各类事故教训是惨痛的，一系列安全事故的发生不仅阻碍了企业经济效益的提高，而且给企业带来了不良的社会影响，成为了“06管理效益年”的灰色回忆。

这些事故发生的根本原因，除个别人思想麻痹大意，很多情况下是对本岗位的安全技术操作规程不知，或知之甚少、野蛮操作的结果。

随着生产工艺的逐步配套完善，各项管理制度的规范严格，07年我们要向安全要效益。

“有了安全不一定有一切，但没有安全就没有一切。

”企业只有人安、物安、事安，在确保人身安全的同时，切实保证设备和工艺技术操作的安全，才能实现生产的有序、快速提升，因此学习并严格执行各岗位安全技术操作规程，杜绝各类重大事故的发生，是我们各生产单位和个人亟待解决，并长期坚持的最根本、最迫切的任务。

把事故隐患消灭于萌芽，加强设备的点检维护，不断提高自身专业理论知识和实践技能，是预防各类重大事故的有效手段。

生产的顺畅、管理的有序无疑是生产企业提升利润的根本保障，各单位务必根据自身特点，制定切合实际和行之有效的措施，扎实抓制度、抓整改、抓落实。

为全面突出向管理要效益，“安全生产责任重于泰山”，各企业生产车间、部门要在各自职责范围内坚守岗位，切实负起安全责任，认真落实奖惩制度，对检查出的隐患及时整改到位，严格执行各项安全规章制度，开创2007年安全工作的新局面。

报：

董事长总经理副总经理

送：

各企业（含生产车间）处室存档（网上发布）

企业管理办公室2006年12月29日印发

6.消防安全事故宣传活动,怎么写报导

问题问的不明确。

安全事故按法规要求及时上报、处理就可以了，事故不是光彩的事情，家丑不可外扬，除了新闻媒体一般不会宣传报道。

我理解楼主是想说消防安全活动进行宣传报道吧，如果是这样给你一些建议供参考。

宣传报道的目的，一方面要引起群众对消防工作的重视，通过宣传报道是群众了解消防工作，知道消防活动，提高对消防工作的认识了解程度。

另一方面是为了烘托气氛，秋季是消防宣传管理的好时机，119消防宣传日，秋冬季防火布置工作等都在秋季开展，宣传报道对于创造良好的消防工作氛围会有很大帮助。

还有就是借此提高消防管理部门的地位。

基于上述目的，报道稿的开始应该描写：

1.在什么背景下（如119消防宣传日）；2.根据什么要求（如上级指示要求等）；3.哪个单位进行了什么活动（比如进行了消防事故应急预案演练等），时间，地点，主要内容和活动目的；4.活动由哪个部门组织（如消防科），都有哪领导些人员参加；5.简单叙述活动的主要过程（如果有照片把照片贴上去），活动是否成功；6.领导做了什么指示，活动取得的主要成绩和收获；7.群众对参加本次获得的感受，本次活动对提高群众的消防安全意识、能力有什么积极意义，对提升本单位日后的消防安全管理工作起到了积极作用等。

报道中有以上内容基本就可以了。

如果是消防安全事故的新闻报道，就应该先写事故发生的时间、地点、起火单位、起火物质。

然后再写救援情况，人员伤亡、财产损失情况、对周边企事业单位和群众的影响，初步判定的事故原因，事故应吸取的教训等。

7.简报怎么写

读书简报其实就是一个简短的概括的读后感，一本书的读后感可能要800字左右，但是读书简报就是800字左右会写出一段时间内，读过的4,5本书的一些简单感想，或者说是思想回报，也可以说是对先前指定的某一读书计划的反馈例如：

五一期间读书简报两周都没有在这里写过什么了，实在是陷在书堆里。

好不容易有个假期，总得读一些自己的东西，要不然就赶不上自定义的读书计划了。

《民主与民主化比较研究》，威亚尔达编的论文集子，也是比较政治系列中的一个东西。

知道了不少新鲜事和历史掌故，当然该书总的基调还是——历史、传统、文化，而不是当代人的选择塑造了现实制度及国内政治现实。

尤其是讲拉美和俄罗斯的部分，两地现实政体与其宪法缔造者、革命领导者的设想的任何不同点都被学者用天主教和斯拉夫传统来解释。

我个人不是很喜欢什么东西都追述到很久以前的说法，一是“源于什么”和“等于什么”是不同的两种现象，二是历史停滞或循环、现状永远合理以至于制度创新与借鉴不可行的隐喻味道太重，三是难以解释某些已经发生的实质性变化。

当然，如果考虑到对历史、传统、文化的认知千差万别，而共同的理解也可能只是某种宣传的话，则这种解释更难以为继。

《直面全球化》，弗里德曼的旧作，一份翔实的全球化现状报告。

记者写的东西总是非常好看，特色的言论与人物，新鲜的场景与故事，以及对南北差距和美国对全球化主导权的清醒认识。

作为一般的普及性读物，还是蛮优秀的。

深入不够，但也不能指望记者作相互依赖的敏感性和脆弱性、国家的变位权力行为和联系权力行为的区分。

《法治和民主迷信》，潘维老师写的文集，普及性的内容占了一大半。

重点是反对民主迷信，强调“咨询型法治”应该成为政改方向。

很多观点从经济学视角来看不是很可行，而把整个中国变成一个放大版的香港或者新加坡的政改则似乎更加遥远。

也许是对民主迷信的矫枉过正，反正我自己对以法治本身为目的的政治不抱信心，也对中国传统对一个理性政治行为体偏好的巨大决定性塑造作用深表怀疑。

《利维坦》，霍布斯的东西，读后颇具不爽。

一开始走经验主义路线，对人的行为和认识进行归类和模式化——建立微观基础，此后从中引出人与人之间无止境的战争状态，继而引出所谓和平的重要性——利维坦诞生，超大主权的国家出现。

关键的是，这个国家一出现，就不再需要微观个人了——除了讲某个个人对国家的不服从就是对和平的威胁、对集体协议的违背之类的。

霍布斯试图用政治哲学告诉我们，如何与国家相处，但此后的历史给了我们另一种与之相处的方式。

书中也有大段的圣经相关内容，看得自己挺自卑的。

《自由与权力》，阿克顿勋爵。

强人阿，近代史和中古史的造诣颇深，让我们清醒地看到了自由与民主的巨大不同，详细介绍了英国、美国政治制度形成的过程以及其背后的政治哲学含义。

一个真正意义上的自由主义者，以自由而不是其他东西为其信仰。

当然书生气很重，不停的强调良知、上帝等等，让我这般马基雅维里的信徒看的道德上很愧疚，可转念一想，现实还是站在我们一边。

《国家权力与个人自由》，斯宾塞著，通过对英国时政的一些评论，阐述自己对政治的理解，对当时自由党人借助国家权力扩大福利的政策进行了批评。

斯宾塞是社会达尔文主义者，其对自由的追求也是对一种强弱分明的追求，认为只有通过竞争才能实现人的进化。

他的文章也同样如此，对福利政策、教育政策都坚持最低限度的政府参与和管制，隐隐约约的有今天保守主义者的味道。