精选说明书作文4篇.docx

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　　【精选】说明书作文4篇

　　说明书作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是整理的说明书作文4篇，欢迎大家分享。

　　说明书作文篇1下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学，昨天班会上，班长刘一阳公布了上一周的德育积分，有几个同学的周积分被扣过了10分，按班规，他们要写出500字的说明书，并于第二天下午上课前上交。

看到这些同学对自己一周来行为表现的反思，我相信他们这一周的表现一定会有大的进步。

　　下面是贾超同学的说明书内容：

　　“尊敬的老师：

在我们实行德育积分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多，并且我上课还吃东西。

因此，我被纪律委员扣了18分。

　　还有就是学习上扣了我2分，我的作业完成情况不好。

上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好，在班会上受到了班长的点名批评。

　　我接受大家对我的教育，我心服口服，在此，我要对自己惩罚，向老师道歉。

　　从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。

我保证上课不说小话，不吃东西，让老师、同学对我刮目相看，我知道自己错了，我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。

　　老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。

老师，我向你道歉！

”

　　看过之后，我心里想了很多：

说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管理中总结出的一个行之有效的方法。

魏老师告诉学生，写“说明书”可以深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。

写“说明书”不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找“辩护律师”，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。

学生在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识，这往往要胜过老师告诉他该怎么做。

让学生做自我心理裁决，心平气和地思考这样做的利弊关系。

　　学生“新我”与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。

从心理学角度来看，“说明书”不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。

”

　　“说明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更有效果。

　　我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。

　　说明书作文篇2名称：

弟弟；名字：

魏毅；性别：

男；生产日期：

20xx年1月16日；脾气：

无话可说；有一次妈妈给我买了一个本子，本子是棕色的，我十分喜欢它。

　　可是过了两天，弟弟发现了本子，使劲地用笔去划，过了一会本子就变得面目全非了。

我十分生气，便随手拿起一架小飞机砸向弟弟，可那架飞机是弟弟最喜爱的玩具，他看着我，眼里满是愤怒，过了片刻他拿起一个枕头使劲地砸向我，我逃进房间，锁了门。

可弟弟仍然不停歇地敲门，过了半小时才离开。

　　性格：

开朗，大方；记得有一次，楼下阿姨给了我们一些家乡做的饼干，弟弟十分喜欢吃，为了迟到饼干，他拿着一些家里做的包子到楼下阿姨家，还给小朋友准备一架小飞机，过了一会他们就成为了好朋友。

　　爱好：

吃，玩游戏；弟弟十分喜欢吃，家里买来的吃的`，过了一两天就全被吃光了，他可有一小时喝掉十二瓶酸奶的成绩呢。

另外他喜欢跟小朋友们玩游戏，常常玩到三更半夜，还想玩。

　　这份“弟弟”产品说明书，充满了生机，更是我弟弟的真实面目。

　　说明书作文篇3我有一位同学，他姓陆，今天我要介绍一下他。

产品名称：

陆同学，生产日期：

20xx年9月8日，产品特点：

　　“三超”。

　　超强大脑陆同学的数学非常好。

他要是自称数学在班中排行第二，那也没有人敢称自己是第一了。

有一次，班主任搞“突袭”，20分钟内完成20道竖式。

测试一开始，他就飞快地低下头，笔与纸的摩擦一秒也不停。

10分钟不到，他就站起身，响亮地回答道：

”老师，我做完了！

”接着，老师质问道：

　　“检查了吗？

能保证全对吗？

”

　　“检查了，保证全对”他又响亮地回答。

于是，老师手持红笔，下讲台批他的竖式。

只听见一声声“哗，哗”我们就听出来了，他竟然是全对！

全班的同学都非常崇拜他，班主任老师也很喜欢他。

　　超级话唠陆同学的嘴比他的大脑还灵活。

有一次上语文课，教室里飞进来一只蜜蜂，他的嘴飞快地运动起来：

　　“瞧一瞧看一看哦，走过路过不要错过哦，机不可失时不再来哦！

”语文老师气不打一处来，说：

　　“陆同学，请问你这样怎么办？

要叫家长还是怎么样？

”

　　“不，老师。

”陆同学神气地说，“凉拌炒鸡蛋，好吃又好看！

”全班同学都笑了起来。

语文老师瞪着眼，说：

　　“放心，今天我会叫你家长的！

”然后她就转身回办公室了。

哈哈，陆同学自己把在老师心中建立的好感一一打碎了，这在他心中也非常烦恼，但又不想改，怎么办呢？

他说，他不想要当三好学生了，当个学生就够了。

　　超级闪电“叮叮叮”上课铃响了，体育老师微笑着走进教室，说：

　　“今天同学们很有精神，我决定让你们自由活动。

”老师领着同学们到了操场，又走进了树荫，望了一眼陆同学，他正拉着几位同学要求跑步比赛呢！

　　“开始！

”裁判一宣布开始，陆同学就伸出长长的腿，在操场上飞奔，真像一只鹿呢！

不用说，陆同学大获全胜，他还要求同学们再来赛跑一次。

同学们一直这样跑也觉得累了，就说不跑了，陆同学就一个人飞奔起来。

望着他的背影，我们都能看出他对体育的热爱！

　　这就是陆同学，聪明，热爱体育，却又是一个话唠的陆同学。

今天我只是介绍他，可不卖哦！

因为，他是我们班的开心果，数学老师的金元宝，语文老师的烦恼者以及我们的无价之宝！

　　说明书作文篇4名称：

勇气英文名：

courage成分：

决心+毅力+胆量产品介绍：

本产品对增加自信、完善人品和心理素质起着重要作用。

不论是对兵荒马乱、马革裹尸战场上骁勇善战的将领，还是对欣欣向荣、百废俱兴太平盛世里毛遂自荐的英才，都是不可或缺的良药。

　　本产品由大脑神经直销，所以避免了仿冒市场的介入，此外，本产品乃纯天然制品，不添加任何防腐剂，广大群众可尽管放心使用。

　　适用人群：

遇事胆小如鼠、避之唯恐不及，容易临阵退缩，前怕狼，后怕虎者。

男女老少皆宜。

　　用法用量：

意念控制，可根据情况酌量增加或减少，随时随地，保证绝对在“服务区”。

　　储存方法：

不畏邪恶，坚信正义，常储于心。

　　注意事项：

切忌有勇无谋，自不量力。

此外，若使用者把本产品用于不正当手段，即无法获得其应有效应，也可能产生副作用，适得其反，乐极生悲。

　　如：

某位小贼怀揣着抢劫某家银行的“宏梦”大量使用了本产品，于是他握紧拳头，在银行门口仰天豪言一句：

　　“风萧萧易水寒，壮士一去还复还！

”然后郑重其事地走进大门。

不过分针蹒跚的两步，他就gameover被俩保安捻了出来，和一群同他一样异想天开的小贼们蹲进了冷冰冰的监狱，然后再以泪洗面，哀叹：

　　“没文化，真可怕。

　　如今文盲不好混啊，如果看得懂那说明书也不至于落得这般悲哀下场啊。

”

　　再如：

某节历史课，一位同学端坐椅上，目视桌面，右手执笔，鼻梁上架副眼镜，那镜片和瓶底厚得不相上下。

第一印象：

嗯，不错，专心致志。

老师在黑板上板书，他怎么头都不抬地以课本为主呢？

仿若沉浸在自己的世界。

第二印象：

哎，辛苦，自学成才。

近一看，恍然大悟，第三印象：

吓，睡觉中……勇气可嘉！

老师走近，他浑然不觉，老师道：

”看见这位同学了吗？

这可是学历史学得走火入魔的典范啊，瞧他这学习的标准姿势，真是与时俱进啊。

”教室里埋藏的炸弹此刻爆发，笑声震耳欲聋，才把这“走火入魔”从周公的身边拉了回来。

于是，500字说明书从天而降。

　　保质期：

永不腐坏代言：

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