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四年级上册总复习

环球教育学科教师辅导教案

学员编号:

年级:

小四课时数:

3课时

学员姓名:

任哲辉辅导科目:

数学学科教师:

崔云

授课主题

四年级上册总复习

(二)

教学目的

1、理解无限小数的概念;

2、掌握小数混合运算;

3、感知统计的魅力;

授课日期及时段

2014-3-110:

00-12:

00

教学内容

第一部分:

上次课错题讲解以及作业检查;

 

无限小数

叙述复杂算式

第二部分:

本次课知识点梳理小数的混合运算

按正确顺序计算

平均数

统计

从表格中提取信息;

第三部分:

本次课内容;

专题一:

无限小数

 

1、小数分类:

(本专题重点为无限小数)

 

 

2、自主学习

 

3.7864......(无限小数)89.67(有限小数)

0.3333......(循环小数,有人说是无限小数)

679.786786......(循环小数,无限小数)

734.6387029......(不循环小数,有人说是无限小数)

观察以上各数,体会无限小数与循环小数和不循环小数之间的联系与区别。

 

例1、判断下列各题哪些是有限小数,哪些是无限小数,哪些是循环小数?

3.333......3.33

56.6768......5.44......

0.1234589......46.567567......

 

例2、计算。

(得数保留两位小数)

(1)、10.4÷6

(2)、3.95÷0.27

 

 

随堂练习:

一、1、2、四、

 

小结:

小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。

循环小数一定是无限小数。

 

专题二:

小数的混合运算

(重点)

一、运算顺序

小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序__________。

(1)、一个算式里,如果是同级运算(只有加减法或只有乘除法),要从________往________依次计算;

(2)、一个算式里,如果有两级运算(有加减法和乘除法),要先算____________,再算___________;

(3)、一个算式里,如果有括号(中括号和小括号),要先算___________里面的,再算__________里面的,

最后算括号外面的。

 

例1、先说顺序再计算

(1)、50-3.6×6÷0.9

(2)、0.36÷[(6.1-4.6)×0.8]

 

例2、数学医院(添括号)

(1)、13.6×3-40.8÷2

(2)、3.8+5.6÷7×4

=40.8-40.8÷2=9.4÷7×4

=0÷2=1.2×4

=0=4.8

例3、应用题

水稻专业组有两块早稻田。

一块450平方米,平均每平方米产1.3千克;另一块560平方米,平均每平方米产

1.45千克。

这两块早稻田的总产量是多少千克?

 

随堂练习:

一、3、4二、三

 

小结:

小数的计算要仔细,混合运算要把握准运算顺序,哲辉,你要多加练习,做一个细心的男孩子噢。

 

专题三:

统计

1、平均数

意义:

平均数是描述一组数据集中趋势的统计特征量,可以用于平均水平的比较。

求平均数的方法:

(1)、移多补少法:

多的拿出一部分补给少的,达到都相同多的目的。

(2)、计算法:

平均数=总数量÷总个数(要灵活应用,是以后学习统计中比较常用的方法)

 

例、甲乙二数的平均数是72,丙是18。

甲乙丙三个数的平均数是多少?

 

2、复式统计表

复式统计表是一种统计工具,在本册书中,我们主要是利用它进行平均数的计算。

首先要明确统计表各部分的意义,然后根据需要从表中提取相关信息,从而进行相应计算。

 

例1、花园小学要统计各年级男女生人数,制表时设计的表头是(  )

 

A.

B.

C.

D.

 

例2、下表是某化工厂2006年1至8月生产化肥产量统计表,请根据表中数据要求填空.

 

月份

产量(万吨)

23

20

21

18

20

22

20

24

(1)八个月共生产化肥多少万吨?

 

(2)平均每月生产化肥多少万吨?

 

(3)这组数据的众数是多少?

(4)这组数据的中位数是多少?

 

第四部分:

【随堂练习】

1、判断

(1)、无限小数一定是循环小数;()

(2)、■.●●▲●●▲●●▲......循环节是▲●●▲;()

(3)、0.8÷0.8×0.4=0.4;()

(4)、2.9÷0.8×2.9÷0.8=1。

()

 

2、说出下列各题的运算顺序

  

(1)、82.3-40.5÷0.81×1.2

(2)、4.53+19.8÷(26.8-1.2×4)

 (3)、(9-0.45)÷(2.5+1.5×3)(4)、[1-0.98×(3.51-3.51)]÷2

 

3、把下列的分步算式改写成综合算式

  

(1)、7.8-2.9=4.9            

(2)、1-0.8=0.2

  4.9×0.8=3.92             1.2÷0.2=6

  9.15+3.92=13.07              18-6=24

  0.5×24=12

 

4、计算、保留两位小数

(1)、16.65÷3.3

(2)、1.792÷0.14

 

 

5、应用题

小明期中考试,语文、数学、英语三科的平均成绩是91分,语文、数学两科的平均成绩是93分,他这次英语得

了多少分?

 

第五部分:

家庭作业:

 

1、火眼金睛辩对错

(1)、一个小数不是有限小数就是循环小数;()

(2)、989898.9898是循环小数;()

(3)、0.8-0.8×0.4=0;()

(4)、12.6÷0.8+12.9÷0.8=(12.6+12.9)÷0.8。

()

2、计算

(1)、7-0.5×14+0.83

(2)、(3.6+8.4)÷0.5×3

 

(3)、3.6÷0.4-1.2×5(4)、0.75×[0.36÷(5-3.2)]

 

3、应用题

1、小红的身高是1.36米,小强比小红高0.04米,他们两人身高的和是小林身高的2倍,小林身

高是多少米?

 

2、某小组的身高数据如下表。

人数

2

3

1

1

5

1

身高(cm)

142

140

137

152

146

135

计算这组同学的平均身高。

 

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