七年级第一单元笑迎新生活问答题及答案.docx
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七年级第一单元笑迎新生活问答题及答案
七年级一单元笑迎新生活试卷
考试时间45分钟满分100分
1、进入中学了，你喜欢你的新学校吗？
请用三个词来形容一下自己的学校吧，并说明你的理由。
（6分）
2、向新同学介绍一下你自己吧！
（6分）
我的外在形象是这样的：
外貌：
服饰：
言谈举止：
我的内在素质（学识、心理、道德、能力等方面）的优点有
。
3、你一定仔细观察了身边的新同学，来谈一谈新同学吧！
（10分）
我们班个子最高的男同学是，他来自小学；
我们班个子最高的女同学是，她来自小学；
和我毕业于同一所小学的有
；
放学能和我同路一起回家的有
；
我们班的班长是，他（她）来自小学；
我的同桌是，他（她）最大的特点是；
我最想交往的同学是，因为。
今天思想品德课的主题内容是“新同学·新缘分·新友谊”，你负责的是寻找有关“友谊”或者“朋友”的歌曲，并向同学们
介绍你感受最深的一句歌词。
4、
（1）你听过哪些“友谊”或者“朋友”的歌曲？
在这些歌曲中，你感受最深的歌词是哪一句？
为什么？
（4分）
（2）在新同学中，你是否已经找到了歌中所唱到的“友谊”或“朋友”了吗？
你认为“好朋友”的标准应该是什么？
（3分）
新同学李强，性格很内向，不太爱和同学们交往，穿着虽然很干净，但是衣服明显已经很破旧了。
一个偶然的机会，细心的同学们得知他父亲早已经下岗，母亲常年生病，家境贫寒
5、
（1）作为班集体中的一员，你会怎样帮助李强？
（3分）
（2）假如你也遇到和李强类似的困难，你会怎么做？
（3分）
6、班主任老师给我们讲了这样一个故事：
我国南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务，但他们亲密协作，处处事是讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系。
仅用45天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。
从这个故事中我得到了什么样的启示？
（6分）
7、某中学安排了艺术节活动周，七年级（5）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
A：
这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！
B：
有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛------活动真多！
我参加独唱。
C：
太好了，我的特长可以发挥了！
D：
有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢
E；那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F：
唉，我又不像你们那样有什么一技之长------
（1）、你赞成上述哪些同学的观点？
为什么？
（4分）
（2）、哪些同学的观点是不正确的？
他们应怎样做？
（4分）
8、哇，上中学真不轻松呀！
要学习的科目真多，语文、数学、英语、思想品德、生物、历史、地理、音乐、美术、体育……数都数不过来。
呵呵，虽然累点但是好多科目还是挺有意思的，我很喜欢。
比如，因为这几个科目
；有些科目我学习起来有点吃力，不太喜欢学。
比如，但是，我会
，从而学好这些科目。
（6分）
9、中学大多数老师都没有小学老师那么亲切，比小学老师严厉多了，他们更加注重我们的学习成绩，其实也很关心我们的。
我最喜欢听几位老师的课，因为
。
（4分）
10、一位英国作家说：
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人还是只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，你就有了两个思想。
”结合你的学习方式（独立型、交流型）来谈谈你对这段话的认识。
（8分）
今天是周末，语文老师给我们布置了这样一个作文题“学习中的我最快乐”看着这个作文题，平时调皮捣蛋，不太喜欢学习的小闹闹傻眼了：
“学习最快乐？
怎么可能！
这个作文我写不出来。
”
11、作为小闹闹的同学，你能够给他举几个“快乐学习”的例子来启发一下他的作文思路呢？
（6分）
“在上自习课的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。
我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了自习课的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？
”
12、请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1） 有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（3分）
（2） 问别人问题，你认为应该注意什么？
（3分）
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？
请你给想个办法。
（3分）
才开学没有多久，我们班就发生了三件不该发生的事情
同学A因为忘记做作业，怕老师批评，找个借口不来上学了；同学B因为流连于电子游戏或者网吧，不愿意来上学了；同学C因为家庭生活困难，不愿意增加父母的负担，也不想来上学了……
13、班主任老师倡议举行一个“重返校园”的阳光行动，作为班集体中的一员，你有什么好主意呢？
（8分）
14、我国自古就流传着诸如：
“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”、“凿壁借光”、“岳飞识字以沙为纸、以树枝为笔”……等许多古人刻苦学习的故事。
请你查阅有关资料，写出一个古人刻苦学习的故事，并谈谈你的感受。
（10分）
参考答案
七年级上第一单元
1、只要能够按照题目要求用三个词来形容自己的校园，并作出简单说明即可
2、略
3、略
4、
（1）略
（2）平等、真诚、共同的兴趣、爱好、志向……
5、
（1）从物质帮助和精神慰籍两方面来谈可得高分，只谈一方面酌情扣分
（2）从勤俭自强和融入集体两方面来谈可得高分，只谈一方面酌情扣分
6、在集体中我们应该各尽所能、发挥所长、奉献具体、为共同的目标一起努力，才能成功。
7、
（1）我赞成上述A、B、C、E同学的观点。
因为如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩；这些同学都意识到这是一项集体活动，能在班级中找到自己的位置，发挥自己的特长为集体增光。
（2）我不赞成上述D、F同学的观点。
他们应重视这次为班集体争荣誉的机会，增强集体凝聚力，找到自己的位置，挖掘自己的特长，锻炼自己的能力为集体增光
8、略
9、略
10、分别讲述两种学习方式的优点与不足
独立型：
自主性强、锻炼独立思考的能力和养成完成作业的习惯但是交流不足、思路不够开阔
交流型：
善于交流、思路开阔但是容易依赖别人的成果、独立性稍弱
应该既注重交流又要有独立思考的习惯。
11、解出难题的成就感、受到表扬的满足感、获取知识的充实感……
12、
（1）失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性。
（2）经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等。
（3）可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人。
13、的现象可以从端正他的学习态度的角度来出主意
对于同学B的现象可以从如何让他远离游戏的角度来出主意
对于同学C的现象可以从如何帮助（物质、精神）他的角度来出主意
14、略
七年级上册第一单元《笑迎新生活》测试题（原创）
福建省长汀县红山中学 钟永荣 366314
班级_________姓名_________座号_________
一、单项选择（每小题2分，共40分）
1、七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。
这时，最好的选择应该是（）
A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
2、理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。
这句话告诉我们（）
A、面对环境的变化人类要去适应它B、面对环境的变化人类要去改变它
C、面对环境的变化人类要去回避它D、面对环境的变化人类要去珍惜它
3、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是（）
A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手
C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
4、爱默生说：
“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”这说明我们在新同学面前（）
A、要表现宽容B、要同喜同悲
C、要主动热情D、要相互尊重
5、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”邹韬奋先生的这句话告诉我们①相聚在新的班级，我们应该团结友爱②同学之间应该建立亲密无间的友谊③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊（）
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
6、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）
A、我们有健全的班级管理制度B、我们每个人的独特性
C、我们有着共同的爱好和特长D、我们共同的奋斗目标
7、俗话说：
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句话告诉我们在班集体中 （）
A、只要各司其职，做好自己的事B、要团结协作，相互配合
C、只要努力学习，不要做其它事D、要明荣知耻，是非分明
8、但丁说：
“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。
但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。
”这就告诉我们 ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系（）
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
9、到了新的班级，我们可以采取一些方式尽快地和同学认识，并结成好朋友，比如说①主动作自我介绍②主动了解和帮助同学③只与有相同爱好的同学相互交流④建议班集体开展一些小组互助活动（）
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
10、在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明①班集体中不能有个人才能的发挥与表现②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要③班集体的成功需要成员的密切配合④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力（）
A、①②③B、①②④C、②③④D、③④
11、俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。
但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：
缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。
他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。
托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。
这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（）
A、学习习惯B、学习方法C、时间观念D、学习态度
12、下列对新的中学生活认识正确的是（）
A、学习单调、负担过重B、要积极适应，勇敢迎接挑战
C、新同学多，不便合作D、太多的功课使学习不能专注
13、困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。
”小琛的这段日记说明（）
A、学习是无法放弃的B、学习是苦不堪言的
C、学习是十分快乐的D、学习是苦乐交织的
14、在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。
学会学习就是要求我们做学习的管理者。
对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（）①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④经常加班加点⑤减轻课业负担
A、①②③B、②③④C、③④⑤ D、①②⑤
15、学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
那么你有哪些提高学习效率的方法呢？
（）
（1）课前认真预习，了解教师讲课的重点；
（2）多做课外辅导资料；（3）上课专心听讲，解决掌握知识难点；（4）课后复习，及时巩固所学知识。
A、
（1）
（2）（3） B
（2）（3）（4） C
（1）
（2）（4） D
（1）（3）（4）
16、荀子说：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这句话告诉我们
A、学习要注重积累B、学习节奏各有快慢
C、学习不能靠记忆D、学习方式各有特点
17、培根有句名言说：
“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
”这句名言告诉我们①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格③只要多读书就一定能够成才④读书是一种高雅的生活情趣（）
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
18、小敏、小刚、小明是同班同学。
小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。
这说明（）
A、小敏、小明比小刚要聪明得多B、老师的教学方法各不相同
C、小敏、小刚、小明的性格各异D、他们的学习方式各有特点
19、陶渊明说：
“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”这句话告诉我（）
A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜
B、我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人
C、应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的
D、时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好
20、荀子说：
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”这句话启示我们（）
A、要积极参加社会实践，探索世界的奥秘
B、人都要学会登高山、临深溪等探险活动
C、每个人都要树立起终身学习的现代理念
D、登高山、临深溪才能有克服困难的勇气
二、解答题（60分）
21、有一个班集体学习氛围很好。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。
在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
（1）这段材料体现了该班什么特点？
（3分）
（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。
请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
（6分）
22、小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为造成小华忧心忡忡的原因可能有哪些？
（3分）
（2）面对忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？
（6分）
23、一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。
于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。
小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。
结果是水果箱一动也不动。
请你想一想：
（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么？
（3分）
（2）这一实例对于我们创建优秀班级有何启示？
（5分）
24、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。
有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。
那么你通常对“学习”是如何理解的？
是享受，是痛苦，还是……说说理由。
（6分）
25、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。
但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。
我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？
我为什么不能融入到他们之中呢？
（摘自一个中学生的日记）
（1）你有过这样的体会吗？
你遇到过这样的难题吗？
（3分）
（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？
（4分）
（3）请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境？
（5分）
26、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（4分）
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？
（4分）
（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。
（4分）
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？
（4分）
参考答案
一、单项选择
1B2A3D4C5A6B7B8C9D10C11D12B
13D14A15C16A17B18D19C20A
二、问答题
21、⑴每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。
⑵创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：
要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。
22、
（1）做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多；制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾；不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
（2）寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划，这样，成绩就一定会提高。
23、
（1）没有团结合作。
（2）团结协作才能把事情办好。
只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
每一位同学都要做班级的主人，要和同学们团结协作、互相前行。
24、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
25、（略）
26、
（1）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。
作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。
厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。
（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。
（3）格言：
及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。
事例：
匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。
（4）要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要增强自己的自律意识，专心致志地学习；要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。
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