C++实验教程实验25答案.docx
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C++实验教程实验25答案
实验二、 选择结构
【上机内容】
1．修改下列程序，使之满足当x为10时输出“==”，否则输出“！
=”的条件。
#include"stdio.h"
main（）
{intx;
scanf（"%d",&x）;
if（x==10）printf（"==\n"）;
elseprintf（"!
=\n"）;
}
2．修改下列程序，使之实现以下功能：
#include“stdio.h”
main（）
{inta,b,c;
scanf（“%d%d%d”,&a,&b,&c）;
if（a==b）
｛if（b==c）
printf（“a==b==c”）;
｝
else
printf（“a!
=b”）;
}
3．程序填空。
从键盘输入任意一个字母，将其按小写字母输出。
#include
main（）
{charc;
scanf（"%c",&c）;
if（c>='A'&&c<='Z'）
c=c+32;
printf（"\n%c",c）;
}
4．有以下程序，执行后输出结果为_______4__________
#include“stdio.h”
main（）
｛inta=1,b=2,c=3,d=4;
if（aelseif（（c-b）==a）printf（“%d\n”,2*d）;
elseprintf（“%d\n”,4*d）;
｝
5．有以下程序，执行后输出结果为______970___________
#include"stdio.h"
main（）
{inta=8,b=7,c=9,t=0;
if（aif（aif（bprintf（"%5d%5d%5d\n",a,b,c）;
}
6．有以下程序，执行后输出结果为_____987____________
#include"stdio.h"
main（）
{inta=8,b=7,c=9,t=0;
if（aif（aif（bprintf（"%5d%5d%5d\n",a,b,c）;
}
7.有一函数
x（x<1）
y=2x–1（1≤x<10）
3x–11（x≥10）
编写程序输入x，输出y值。
参考答案：
#include"stdio.h"
main（）
{intx,y;
scanf（"%d",&x）;
if（x<1）
y=x;
elseif（x<10）
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
printf（"%d",y）;
}
8．输入一个百分制分数，要求输出对应的成绩等级：
90—100为‘A’，80—89为‘B’，70—79为‘C’，60—69为‘D’，不及格为‘E’。
参考答案：
#include
main（ ）
{floatscore;
printf（"inputsocre:
"）;
scanf（"％f",&score）;
if（score>=90）
printf（"A\n"）;
elseif（score>=80）
printf（"B\n"）;
elseif（score>=70）
printf（"C\n"）;
elseif（score>=60）
printf（"D\n"）;
else
printf（"E\n"）;
}
9．给一个不多于3位的正整数，要求：
（1）求出它是几位数；
（2）、分别打出每一位数字；
（3）、按逆序打出各位数字，例如原数为321，应输出123。
参考答案：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{inta,b,c,x,n;
scanf（"%d",&x）;
a=x/100;
b=（x-a*100）/10;
c=x%10;
if（a!
=0）
printf（"%d为3位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c*100+b*10+a）;
elseif（b!
=0）
printf（"%d为2位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c*10+b）;
else
printf（"%d为1位数,原数为%d，逆序数为%d\n",x,x,c）;
}
任务2switch语句程序设计
【目的与要求】
1.熟练掌握switch语句；
2.掌握break语句在switch中的应用。
1．有如下程序，执行后输出结果为______14___________
#include“stdio.h”
main（）
{inti=5;
switch（i）
{case4:
i+=1;
case5:
i+=2;
case6:
i+=3;
default:
i+=4;
}
printf（"%d\n",i）;
}
2.有如下程序段，若grade的值为'C',则输出结果是_____Medium!
____
Pass!
________
switch（grade）
{case'A':
printf（"Excellent!
\n"）;
case'B':
printf（"Fine!
\n"）;break;
case'C':
printf（"Medium!
\n"）;
case'D':
printf（"Pass!
\n"）;break;
default:
printf（"Fail!
\n"）;
}
3．有以下程序，执行后输出结果为_______a=3,b=5__________
#include“stdio.h”
main（）
{intx=0,y=1,a=2,b=3;
switch（x）
{case0:
switch（y）
{case0:
a++;
case1:
b++;break;
}
case1:
a++;b++;break;
case2:
a++;b++;
}
printf（“\na=%d,b=%d”,a,b）;
}
4.将下列的程序段改用switch语句来实现，使它完成相同的功能。
if（x<0）y=0;
elseif（x<10）y=x;
elseif（x<20）y=x+3;
elseif（x<40）y=-0.5*x+10;
elsey=2*x-5;
参考答案：
#include"stdio.h"
main（）
{intx1,x2;
floaty;
scanf（"%d",&x1）;
x2=x1;
switch（x1>0）
{case0:
y=0;break;
case1:
switch（x2/10）
{case0:
y=x2;break;
case1:
y=x2+3;break;
case2:
case3:
y=-0.5*x2+10;break;
default:
y=2*x2-5;break;
}
}
printf（"x=%d,y=%f",x1,y）;
}
}5.假设奖金税率如下（ma代表奖金，tr代表税率）,利用switch语句编写程序对输入的一个奖金数，输出税率和应交税款以及实得奖金数（扣除奖金税后），
ma<1000tr=0%
1000≤ma<2000tr=5%
2000≤ma<4000tr=8%
4000≤matr=10%
参考答案：
#include"stdio.h"
main（）
{floatma,tr,ma_tr;
scanf（"%f",&ma）;
printf（"奖金数为%8.2f",ma）;
switch（ma>=1000）
{case0:
tr=0;break;
case1:
switch（（int）ma/1000）
{case1:
tr=0.05;break;
case2:
case3:
tr=0.08;break;
default:
tr=0.1;break;
}
}
printf（"税率为=%.2f,应交税款为=%.2f，实得奖金数为=%.2f\n",tr,ma*tr,ma*（1-tr））;
}
实验三、 循环结构实验
（1）
任务1while语句程序设计
【目的与要求】
1．熟练掌握while语句
2．能用while语句实现各种算法
1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。
#include
main（）
{intx,y;
x=2;y=0;
while（!
y--）
printf（“%d,%d\n”,x,y）;
}
2．下列程序中，while循环的循环次数为___6_____
#include
main（）
{inti=0;
while（i<10）
{if（i==5）break;
i++;
}
printf（“%d\n”,i）;
}
3．下面是一个计算e的近似值（使误差小于给定的数值）的程序。
main（）
{doublee=1.0,x=1.0,y,detax；
inti=1;
printf（“pleaseinputenter:
\n”）;
scanf（“%lf”,&detax）;
y=1/x;
while（y>=detax）
{
x=x*i;
y=1/x;
e=e+y;
++i;
}
printf（“%12.10f”,e）;
}
参考答案：
实验要求：
（1）阅读上面的程序，写出程序所依据的计算公式。
e=1+1/1!
+1/2!
+1/3!
+....+1/n！
（2）当输入的detax各是什么值时，能分别使程序按下面的要求运行：
a.不进入循环；>=1
b.只循环一次；无此条件
c.只循环两次；==1
d.进入死循环（程序将永远循环下去）。
<=0
（3）原程序中while语句中的y>=detax，分别换成y>detax,y=detax,y4．编写程序。
对输入的任意的一个正整数按反序输出。
例如，输入147，输出741。
参考答案：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intx,i;
scanf（"%d",&x）;
while（x!
=0）
{i=x%10;
x=x/10;
printf（"%d",i）;
}
}
任务2do-while语句程序设计
【目的与要求】
1．熟练掌握do-while语句
2．能用do-while语句实现各种算法
2．掌握while语句和do-while语句的区别
1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。
#include
main（）
{intx=0;
do{
x++;
}while（x==2）;
printf（“%d\n”,x）;
}
2.有以下两段程序，比较输出结果并分析原因：
（一）
main（）
{intx=0;
while（x<0）x++;
printf（“%d\n”,x）;
}
结果为：
0
（二）
main（）
{intx=0;
do{x++;
}while（x<0）;
printf（“%d\n”,x）;
}
结果为：
1
3．下列程序中，do_while循环的循环次数为__无限次______
#include
main（）
{inti=0;
do{if（i==6）continue;
i=i+2;
}while（i<10）;
printf（“%d\n”,i）;
}
4.运行下列程序，输出结果为_______4000________
#include"stdio.h"
#defineN100
main（）
{intx=0,sum=0;
do{if（x==（x/5*5））
continue;
sum=sum+x;
}while（++xprintf（"sum=%d\n",sum）;
}
5.求1!
+2!
+3!
+4!
+5!
+6!
+7!
+8!
+9!
+10!
请填空将下面的程序补充完整：
答案：
4037913
#include
main（）
{intj,m,p,s;
s=0;
m=1;
do
{p=1;
j=1;
while（j<=m）
{p*=j;
j++;
}
s=s+p;
m++;
}while（m<=10）;
printf（"s=%d\n",s）;
}
6.编写程序。
每个苹果0.8元，第一天买2个苹果，第二天开始，每天买前一天的2倍，直至购买的苹果个数总数达到不超过100的最大值，求每天平均花多少钱?
答案：
9.92
参考答案：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intx,sum,day;
doubleave=0;
x=2;
day=1;
sum=2;
do
{x=2*x;
sum=sum+x;
day++;
}while（sum<=100）;
ave=（sum-x）*0.8/（day-1）;
printf（"%lf",ave）;
}
实验四、 循环结构实验
（2）
任务1for语句程序设计
【目的与要求】
1.熟练掌握for语句
2.能用for语句实现各种算法
3.掌握for语句的嵌套使用
【上机内容】
1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。
#include
main（）
{inti;
for（i=1;i<10;i++）
printf（“%d\n”,i）;
}
2．分析并修改下面的程序，使sum的值为1+2+……+10的和
#include
main（）
{inti=1,sum=0;
for（;i<=10;i++）
sum=sum+i;
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
3.运行下列程序，输出结果为_________15________
#include
main（）
{inti,sum=0;
for（i=0;i<=10;i++）
{sum=sum+i;
if（i==5）break;
}
printf（“sum=%d\n”,sum）;
}
4.运行下列程序，输出结果为_______4000__________
#include
main（）
{inti,sum=0;
for（i=0;i<=100;i++）
{if（（i%5）==0）
continue;
sum=sum+i;
}
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
5.运行下列程序，输出结果为________6_________
#include
main（）
{inti,j,sum=0;
for（i=0;i<=3;i++）
for（j=0;j<=5;j++）;
sum=sum+j;
printf（"sum=%d\n",sum）;
}
6.程序填空。
求出1000以内能被13整除的最大数。
#include"stdio.h"
voidmain（）
{inti;
for（i=1000;i>0;i--）
if（i%13==0）
break;
printf（"\n%d",i）;
}
7、程序填空。
求Fibonacci数列：
1，1，2，3，5，8，···的前40个数，即：
F1=1（n=1）
F2=1（n=2）
Fn=Fn-1+Fn-2（n>=3）
要求每一行输出8个数。
参考答案：
#include
main（）
{longf1,f2;
inti;
f1=1;f2=1;
for（i=1;i<=20;i++）
{printf（"%10ld%10ld",f1,f2）;
if（i%4==0）printf（"\n"）;
f1=f1+f2;
f2=f2+f1;
}
}
8．程序填空。
从键盘输入10个不为0的整型数，统计其中负数的个数，
并求出所有正数的平均值。
参考答案：
#include
main（）
{inti,x,count=0;
floatave=0;
for（i=0;i<10;i++）
{scanf（"%d",&x）;
if（x>0）
ave+=x;
else
count++;
}
if（count!
=10）
ave/=10-count;
printf（"count:
%d,Average:
%f\n",count,ave）;
}
9．帕多瓦数列：
1,1,1,2,2,3,4,5,7,9,12，16,21，…求出这个数列的前20项之和。
参考答案：
方法1《一次一项》
#include"stdio.h"
voidmain（）
{intf1=1,f2=1,f3=1,f,sum=3,i;
printf（"%d%d%d",f1,f2,f3）;
for（i=4;i<=20;i++）
{f=f1+f2;
printf（"%d",f）;
sum=sum+f;
f1=f2;
f2=f3;
f3=f;
}
printf（"\nsum=%d",sum）;
}
方法2《一次3项》
#include"stdio.h"
voidmain（）
{intf1=1,f2=1,f3=1,sum=0,i;
for（i=1;i<=7;i++）
{printf（"%d%d%d",f1,f2,f3）;
sum=sum+f1+f2+f3;
f1=f1+f2;
f2=f2+f3;
f3=f3+f1;
}
printf（"\nsum=%d",sum-f3+f1）;
}
例：
有一数列：
2/1，3/2，5/3，8/5，…求出这个数列的前20项之和。
#include
main（）
{inti=1,n=20;
floatt,m,x=1,y=2,sum=0;
while（i<=n）
{m=y/x;
sum=sum+m;
t=y;
y=y+x;
x=t;
i++;
}
printf（"Theresultis:
%10.4f\n",sum）;
}
10.统计能被4整除而且个位数为6的4位数的个数及和。
参考答案：
#include"stdio.h"
main（）
{inti,sum=0,count=0;
for（i=1000;i<=9999;i++）
if（i%10==6&&i%4==0）
{count++;
sum=sum+i;
}
printf（"个数为:
%8d,总和为:
%8d\n",count,sum）;
}
11.求1~100之间所有素数的个数及和。
参考答案：
#include
#include
main（）
{intm,n,i,j,k,sum=0;
n=0;
for（m=2;m<=100;m++）
{k=（int）sqrt（m）;
i=2;
while（m%i!
=0&&i<=k）
i++;
if（i==k+1）
{n++;sum=sum+m;}
}
printf（"共有%8d个素数,总和为%8d\n",n,sum）;
}
12．编写程序输出下面的数字金字塔。
1
121
12321
1234321
123454321
参考答案：
#include
main（）
{
intn=5,i,j;
for（i=1;i<=5;i++）
{
for（j=1;j<=5-i;j++）
printf（""）;
for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d",j）;
for（j=i-1;j>=1;j--）
printf（"%d",j）;
printf（"\n"）;
}
}
实验5函数定义、声明与调用
任务1函数的定义和声明
【目的与要求】
（1）掌握C语言函数定义与调用的规则；
（2）熟悉C语言函数声明的形式与位置；
（3）掌握C语言函数定义、声明与调用之间的关系。
【上机内容】
1．预测下面程序的输出，并上机运行验证结果。
（结果：
21）
#include
func（inta,intb）
{
intc;
c=a+b;
returnc;
}
main（ ）
{
intx=6,y=7,z=8,r;
r=func（（x--,y++,x+y）,z--）;
printf（"%d\n",r）;
}
2．分析推测下面程序的输出，并上机运行验证结果。
（结果：
12）
#include
unsignedfun26（unsignednum）
{
unsignedk=1;
do
{k*=num%10;num/=10;}
while（num）;
returnk;
}
main（ ）
{
unsignedn=26;
printf（"%d\n",fun26（n））;
}
3．求出以下程序的运行结果，并描述程序所完成的功能。
（求x的n次幂即2的4次幂。
结果：
16）
#include
main（ ）
{
intpower（intx,intn）;
intx=2,n=4;
printf（"\ns=%d",power（x,n））；
}
intpower（intx,intn）
{
inti,p=1;
for（i=1;i<=n;i++）
p=p*x;
return（
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