精品备考高效学习方案英语高三册Units 34 The land down underGreenworld.docx
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精品备考高效学习方案英语高三册Units34ThelanddownunderGreenworld
Units3～4 Thelanddownunder&Greenworld
（2009·南京期末）学校计划举行英语作文竞赛，主题为“WeneedAdvicefromOlderGenerations”。
请根据下列要求写一篇作文：
你遇到了困难或问题，不知该怎么办。
你去请教一位长辈，后来问题得到了解决。
要求写清楚下面三点：
1．当时面临的困难或问题是什么？
2．你获得的指教是什么？
3．结果如何？
注意：
1．作文总词数为100左右；
2．不能在作文中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分。
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[参考答案]
WeNeedAdviceFromOlderGenerations
Noonecandealwitheveryproblemtheymeetontheirown.Weneedadvicefromothersattimes,especiallyfromouroldergenerations.
Theotherday,Iwenttomyuncle.Ihadhadahardtimedecidingwhichsubjecttomajorinintheuniversity.I’dliketochooseEnglishbecauseofmystrongdesireoflearninglanguages,whilemyparentswantedmetomajorinscience.Havinglearnedmytrouble,myuncleadvisedmetotalkwithmyparentsfrankly,presentingmyrealthoughts.Ididso.Myparentsunderstoodmeandagreedtorespectmyfinalchoice.
Remember:
Gotoyouroldergenerationsforadvice,andtheywillnotdisappointyou.
Ⅰ.重点单词
1．______（adj.） 中等的
2．______（vt.）嚼碎；咀嚼；回味；深思
3．______（n.）女子；雌性动植物
（adj.）女性的；雌的；母的
4．______（vt.）改变；转变；改造
5．______（adj.）多种多样的；不同的
6．______（vt.）像；类似
7．______（vi.&vt.）区别；辨别
8．______（n.）报答；报酬
（vt.）给报酬；奖赏
9．______（vt.）离开；遗弃
10．______（n.）欲望；食欲；胃口
11．______（n.）特权；特别待遇
12．______（n.）步骤；程序；手续
[答案]
1．medium 2.chew 3.female 4.transform
5．diverse 6.resemble 7.distinguish 8.reward
9．abandon 10.appetite 11.privilege 12.procedure
Ⅱ.词汇拓展
1．mine→______（n.）矿工→______（n.）矿物质
2．female→______（n.反义词）男性
3．pronunciation→______（v.）发音；宣称
4．differ→______（adj.）→______（n.）差异
5．strengthen→______（n.）力量→______（adj.）强壮的
6．immigration→______（v.）→______（n.反义词）移民
7．criminal→______（n.）罪行；犯罪
8．latter→______（adj.反义词）前者的
9．output→______（n.反义词）输入
10．appearance→______（v.）出现，显露
11．technician→______（adj.）→______（n.）技术→______（n.）科学技术专家
12．accumulate→______（n.）堆积物
13．expense→______（adj.）昂贵的
14．calculate→______（n.）→______（n.）计算器
15．appoint→______（n.）任命；约见
16．promote→______（n.）促进；提升
17．identification→______（v.）确认
18．classify→______（n.）分类，种类
[答案]
1．miner;mineral 2.male 3.pronounce
4．different;difference 5.strength;strong
6．immigrate;emigration 7.crime
8．former 9.input 10.appear
11．technical;technology;technologist
12．accumulation 13.expensive
14．calculation;calculator 15.appointment
16．promotion 17.identify 18.classification
Ⅲ.重点短语
1．differ______sth.in...在……方面与……不同
2．______least至少
3．stand______代表
4．round______使集合在一起
5．feed______喂养，饲养
6．break______（指激烈事件）突然爆发
7．haveanappetite______渴望，对……有胃口
8．classify______把……分成……
9．adapt______适应
10．beinvolved______与……有牵连，涉及
11．______detail详细地
12．name...______根据……命名
[答案]
1．from 2.at 3.for 4.up 5.on 6.out
7．for 8.into 9.to 10.in 11.in 12.after
Ⅳ.重点句型
1．Later,whentheAmericanWarofIndependencemadeitimpossibleforEnglandtosendprisonerstoNorthAmerica...
后来，美国独立战争使英国不能向北美输送囚犯……
2．Havingbeenseparatedfromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsthatcannotbefoundanywhereelseintheworld.
与其他大陆分离了上百万年，澳大利亚有世界上其他地方找不到的动植物。
3．Imagineyouhaveasmallgardenplot,inwhichyoucangrowwhateveryoulike.
设想你有一小块菜地，你可以在里面种植你喜欢的任何东西。
4．ItwasDarwin’svisitontheBeagletotheGalapagosIslesthatgavehimthekeytohisnewtheory.
达尔文乘坐“小猎犬”号去加拉帕戈斯群岛的活动使他获得了创建新理论的钥匙。
Ⅴ.重点语法
1．ReviewthePredicative（复习表语）
2．ReviewtheObject（复习宾语）
Ⅰ.词汇聚焦
1．strengthenvt.加强，巩固[反]weakenv．减弱，削弱
搭配：
strengthennationaldefence巩固国防；strengthenunity加强团结
Hardshiponlystrengthenshisdetermination.
逆境只会坚定他的决心。
[指点迷津]
strongadj.—strengthn．—strengthenvt.
Competition,theybelieve,______thenationalcharacterratherthancorruptit.
A.strengthen B.strong
C.strengthD.force
解析：
句意：
他们认为竞争只会增强而不会削弱民族性格。
strengthen“加强，巩固”；strongadj.“强大的”；strengthn．“力气”；forcev．“强迫”，n.“武力”。
答案：
A
2．governvt.①统治，治理，管理②支配，影响
Britainhasaqueen,butitistheprimeministerandthecabinetwhogovern.
英国有女王，但执政的是首相和内阁。
扩展：
governorn.
①地方长官，州长
②主管，理事
[指点迷津]
注意辨析：
govern,rule
govern通常指在拥有相当的知识水平及判断力的前提下系统地、有组织地管理、治理；rule带有很强的独裁性，指武断地、专横地统治、控制。
Theoldmanwho______thevillageiselectedbythevillagers.
A.governsB.governor
C.governmentD.rule
解析：
句意：
对这个村子负责的那位老人是村民们自己选出来的。
governv．“统治”，比rule语气正式；governor“州长，统治者”；government“政府”。
答案：
A
3．claimn.&vt.声称，断言；索赔，索取
layclaimto声称对……有权利
makeaclaimfor（damages）要求赔偿（损失）
complaintandclaims抗议与索赔
Thegovernment’sclaimthatwarwasnecessarywasclearlymistaken.
政府声称战争是必然的，这说法显然是错误的。
Theearthquakeclaimedthousandsoflives.
地震夺去了数千人的生命。
[指点迷津]
claim用作及物动词表示“（有权）要求得到，要求给予”时，后面常接名词作宾语，如：
claimtheprotectionofthelaw“要求得到法律的保护”；claimtheland“要求得到土地”。
claim表示“声称”时，后面可接不定式或that从句，如：
Sheclaimedtobethedaughterofafamouspolitician./Sheclaimedthatshewasthedaughterofafamouspolitician.她声称她是一位著名政客的女儿。
也可用it作形式主语。
如：
Itisclaimedthatacureforthediseasehavebeendiscovered.据称已发现治疗此病的药物。
He______thathecouldfinishthejobwithoutanyhelp.
A.claimedB.required
C.demandedD.announced
解析：
句意：
他声称不需要任何帮助就可以完成工作。
claim“宣称，声称”；require“要求”；demand指“（坚决，强硬地）要求”；announce指对大家感兴趣的事进行宣布，如国家大事、商品信息、生死病殆、开会新闻等。
答案：
A
4．distinguishv．区别，辨别
搭配：
distinguishbetween...and...＝distinguish...from...区别……与……
Weshoulddistinguishbetweenmajorandminorworkandnotputthetrivialabovetheimportant.
工作要分主次，不能轻重倒置。
[指点迷津]
tellthedifferencesbetween...and...＝tell...from...区别……与……
Itisimportantto______betweentherulesofgrammarandtheconventionsofwrittenlanguage.
A.determineB.identify
C.exploreD.distinguish
解析：
句意：
将语法规则与书面语传统区分开来是很重要的。
distinguish“区别，区分”，常与from,between连用，如distinguishbetweenrightandwrong“辨别是非”；determine“决定，确定”；identify“认出，识别，鉴定（vt.）”；explore“探测，探索，研究”。
答案：
D
5．accumulatevt.堆积，积累，积聚vi.累积，聚积
Dustanddirtsoonaccumulateifahouseisnotcleanedregularly.
房屋不按时打扫，尘土很快就越积越多。
Youmayaccumulateafortuneifyouworkhard.
努力工作你就可以积蓄一笔财产。
[指点迷津]
注意与accumulate的常用搭配：
accumulatedfunds积累的资金；accumulatealibrary集成书库
Iwenttoseverallibrariesto______informationaboutthescheme.
A.assembleB.collect
C.gatherD.accumulate
解析：
句意：
我去了几家图书馆搜集有关这个计划的信息。
collect指“收集，聚集”，在集中于某一点或组成的意义上可与gather互换，但指为某种目的而进行仔细，有选择地收集时只能用collect;assemble指为某种共同目的聚集在一起，统一行动，也可表示为特定的计划而行动；gather指把分布很广，很零散的东西聚在一起或人们走到一块，汇集成一群；accumulate“积累，积聚”。
答案：
B
6．appointvt.任命，委派；约定，确定，指定（时间、地点）
appointmentn．[C]约会；委任的职位[U]约定；委派，任命
Wemustappointatimetomeetagain.
我们必须定个时间再见面。
TheyappointedWhite（tobe）manager.
他们任命怀特为经理。
Weshouldappointpeopleontheirmeritsinsteadofbyfavoritism.
我们应当任人唯贤而不应任人唯亲。
[指点迷津]
注意appoint的搭配：
appointsb.as/tobe“任命某人为……”；appointsb.todosth.“指定某人做某事”
MrBlackisacarefulandexperiencedengineer,soheisoften______tofinishsomechallengingtasks.
A.appreciatedB.approached
C.appointedD.agreed
解析：
appreciate“感激，欣赏”；approach“走近，接近”；agree“同意”。
句意：
布莱克先生既细心又有经验，所以他经常被委任去完成一些具有挑战性的任务。
答案：
C
7．promotevt.①促进，增进，发扬②提升，提拔③宣传，推销（商品等）
promotionn．促进；提升
搭配：
promotegrowth/prosperity/understanding促进增长/繁荣/了解；be/getpromoted得到提升，获得晋升；bepromotedfrom...to...从……升级为……；promoteone’sproduct促销商品
ThePresident’svisithasgreatlypromotedmutualunderstandingbetweenthetwocountries.
总统的来访大大地增进了两国间的相互了解。
Afterthiswin,theteamwaspromotedtotheFirstDivision.
赢了这场比赛，这支球队升级为甲级队。
[指点迷津]
注意辨析：
promote,raise,increase
这几个词都可以表示“增加，促进”。
promote表示“促进，增进（友谊、理解等）”，可指鼓励或帮助某事物取得成功；raise表示“举起，升起，使提高”，为日常用语，既可以表示具体事物，也可用于抽象事物，如：
raiseone’sinterest表示“提高某人的兴趣”；increase表示“增多，增加”，侧重于数量的增加。
Thecompany______therockgroup’snewrecordbyplayingitoftenontheradio.
A.promisedB.promoted
C.progressedD.proceeded
解析：
句意：
公司在电台反复播放摇滚乐队新唱片以进行促销。
promote“促进，促销”；proceed“继续进行（前进）”；promise“许诺”；progress“取得进步”。
答案：
B
8．classifyvt.使集合；聚集；归类
classificationn．分类，分级
搭配：
classify...as...把……归类为……；classifythingsby/accordingto...根据……把事物归类；classifybooksbysubjects按学科将图书分类
Inthepost－officemailisclassifiedaccordingtotheplaceswhereitistogo.
在邮局，根据邮件的目的地对邮件进行分类。
[指点迷津]
注意与sort的区分：
classify将动物、植物、书籍、文学作品、语言等按照类别区分，以便处理（classifypoemsasepic,lyric,anddramatic把诗歌分为史诗、抒情诗和戏剧诗）；sort指把东西按类摆放、整理（Theysortedtheapplesaccordingtosize.他们按大小拣选苹果。
），常与介词out连用，sortout表示“挑出，拣出”。
Childreninschoolare______intogrades,accordingtohowmuchtheyknow.
A.listedB.classified
C.cataloguedD.combination
解析：
句意：
根据孩子们懂得的多少，他们在学校被分为不同的年级。
classify“将……分类，分班”等；list指“将物或人等一一列出”；catalogue主要指将商品或图书等按照某种顺序较完整地编目；combination是名词，不符合句子要求。
答案：
B
Ⅱ.短语突破
[指点迷津]
feedon常用于动物，liveon常用于人。
Theretheygotmarriedand______theiryoung.
A.broughtB.fed
C.raisedD.rose
解析：
feed意为“喂”，指一具体动作；bringsb.up“抚养某人成人”；raise也可作“抚养”讲。
答案：
C
Theteachergathered/roundedupthechildren.
老师让孩子们聚在一起。
[指点迷津]
roundup后常接人或动物，而collect后常接某物作宾语。
Thecowboy______thecattlethat______eatingthegrasshereandthere.
A.droveup;was
B.pickedup;were
C.roundedup;was
D.roundedup;were
解析：
句意：
放牛娃将在各处吃草的牛赶到了一块，所以第一个空应用roundup，句中的round为动词。
cattle作主语，谓语常用复数；drive指“把（牛、羊等）赶走”。
Thefarmerroundedupthesheeponthegrassland.农民把草地上的羊赶到了一处。
答案：
D
TheSeptember11terroristattacksontheUnitedStateshaveproducedseriousconsequences.
“9.11”美国受到恐怖分子袭击，造成了严重的后果。
[指点迷津]
consequence指随之而发生的结果，后果；result指最后的结果，与cause（原因）相对。
inconsequence与asresult,inconsequenceof与asaresultof的意义相近，用法相同。
Thefastesttheseanimalscanrunisabout65kphand______theirhuntingmethodshavetobeveryefficientindeed.
A.atanyrateB.atthisrate
C.intheendD.inconsequence
解析：
句意：
这些动物最快能以每小时65公里的速度奔跑，因此他们的狩猎方法必须非常有效。
inconsequence“因此，结果”；atanyrate“无论如何，至少”；atthisrate“照这样速度，照这样下去”；intheend“最后，终于”。
答案：
D
Givemeallthe
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