部编七年级下册语文期末提优专题复习之古诗鉴赏含参考答案.docx
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部编七年级下册语文期末提优专题复习之古诗鉴赏含参考答案
部编七年级下册语文期末提优专题复习之古诗鉴赏（含参考答案）
古诗鉴赏
（一）（5分）
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1.虞世南的《蝉》从题材上看是一首 诗。
诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品格，这是典型的 手法。
（3分）
2.请你说说诗歌后两句有什么含义。
（2分）
（二）（6分）
登乐游原
[唐]李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
1.这首诗用了怎样的表现手法，营造了一个怎样的意境？
（4分）
2.古诗中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。
请解释后两句诗在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
（2分）
（三）绝句二首（其二）（5分）
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。
1.这首诗写的是（时节）的景色，表达了诗人的感情。
（2分）
2.请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。
（3分）
（四）送李副使赴碛西①官军（6分）
[唐]岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【注释】①碛（qì）西：
安西都护府。
②赤亭：
地名。
在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。
③祁连城：
地名，在今甘肃省张掖县西南。
④酒家垆（lú）：
酒家。
1.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？
（3分）
2.有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。
你是否同意”另类”这种说法？
请联系学过的诗句说
明理由。
（3分）
（五）东坡（5分）
[宋]苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦（luò）确：
山多大石的样子。
1.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
（2分）
2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？
（3分）
（六）丰乐亭游春①（其一）（5分）
[宋]欧阳修
绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知府的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
1.诗歌的开头两句写了哪些景物？
体现了丰乐亭景色怎样的特点？
（3分）
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
（七）舟过谢潭三首（之一）（5分）
[宋]杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰（qiān）帏：
掀起帘子。
1.本诗第二句中的“转眼”与诗中“”一字相呼应，写出了。
（2分）
2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？
（3分）
（八）城东早春（6分）
[唐]杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
1.这首诗抒发了作者怎样的情感？
（3分）
2.赏析诗中“清”字的妙用。
（3分）
（九）（5分）
竹里馆
[唐]王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
咏竹
[梁]刘孝先
竹生荒野外，捎云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。
谁能制长笛，当为吐龙吟。
【注释】①篁：
竹子。
②湘妃：
古代舜的二妃，娥皇和女英。
传说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。
③上宫：
宫殿名。
请分别说明“竹”这一艺术形象在两诗中的作用。
（5分）
（十）（8分）
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
暮春归故山草堂
[唐]钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1.两首诗中描绘的景物有何异同？
请作简要分析。
（4分）
2.这两首诗的最后两句都运用了拟人修辞手法，这样写有什么好处？
请简要赏析。
（4分）
（十一）（6分）
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登金陵风凰台
[唐]李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青山外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注释】陆贾，汉代人，有《新语》传世，其《慎微篇》曰：
“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。
”
两诗在使用典故上有何异同？
（6分）
（十二）（6分）
游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山中留客
[唐]张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
1.两首诗中“留客”一词，分别表达了诗人怎样的思想感情？
（4分）
2.赏析诗句“山光物态弄春晖”中“弄”字的表达效果。
（2分）
（十三）（8分）
己亥杂诗（其五）
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
新雷
[清]张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
1.在《新雷》中，造物“有情”体现在哪些地方？
为什么要说“只待新雷第一声”？
（4分）
2.两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？
（4分）
（十四）（8分）
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
马嵬四首（其二）
[清]袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
1.请分析《泊秦淮》中景物描写的诗句“烟笼寒水月笼沙”在全诗中的作用。
（4分）
2.咏史诗多是借史讽时或借古抒情，请这谈谈你对两首咏史诗的理解。
（4分）
（十五）（8分）
贾生
[唐]李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
贾生
[宋]王安石
一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？
爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。
1.李诗和王诗中汉文帝的形象有什么不同？
（4分）
2.这两首诗都咏贾谊，但在表达技巧上却有不同，请简要概述。
（4分）
（十六）（8分）
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
暮春即事
[宋]叶采
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
1.从“动与静”关系的角度赏析《暮春即事》。
（4分）
2.“闲坐小窗”与“闲敲棋子”中的“闲”情是否相同？
请结合诗歌内容简要分析。
（4分）
参考答案
（一）1.咏物 高洁清远 托物言志 2.立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。
（二）1.此诗运用直抒胸臆（或是比兴、白描）的手法，将登高所见夕阳的美景与自己瞬间的复杂、难以名状的感受融为一体，营造了一个天人合一、物我一境的混沌意境。
2.诗句愿意：
夕阳啊无限美好，只不过已是黄昏（夕阳这么美好，正是因为在黄昏这个时候）。
衍生意义：
很美好的东西，可惜却走到尽头了（老年人的生活很美好，只是好景不长了）。
（三）1.春末夏初（或“暮春”）思念家乡。
2.示例一：
运用衬托（或反衬）的手法，以山的青翠欲滴衬花朵的红艳似火，青红互为竞丽。
示例二：
运用比喻的修辞手法，写出遍布青山的朵朵鲜花红艳无比，就像燃烧着的一团团火焰，绮靡而灿烂。
示例三：
一个“欲”字生动传神，在拟人化中赋予了花朵以动态，摇曳多姿。
（四）1.烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。
2.示例一：
同意。
常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。
所以，这首诗颇显“另类”。
示例一：
不同意。
送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。
（五）1.清幽，宁静2.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。
（6）1.绿树、鸟儿、春风、落花等。
明媚2.表达了诗人珍惜春天，热爱自然的思想感情。
（七）1.忽船行之快（第一问答“才”也可）2.急切、好奇、惊喜。
（三点中答出两点即可）
（八）1.抒发了诗人对早春景色的热爱（喜爱）之情。
2.这里不仅指早春景色本身的清新可爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
（九）王诗中的竹与夜色、明月一起，形成幽深静谧的氛围，烘托诗中抚琴者特立独行、自在放旷的形象，表现诗人醉心美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣；刘诗中的竹象征正直清高、安贫乐道、不慕富贵的人格，表现诗人对这种品格的持守或崇尚。
（意对即可）
（十）1.①同：
二诗描绘的皆是晚春之景。
②异：
韩诗描绘的是百花盛开，万紫千红，杨花榆荚，如雪花漫天飞舞的热闹繁丽之景。
钱诗描写的是黄鸟稀、辛夷尽、杏花飞、春光逝去的空寂凋零之景。
2.韩诗将杨花、榆荚拟人化，描绘了它们虽无芳华，却不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞，在春光中展露自己的景象。
从而寄寓了诗人乘时而进，积极努力的精神。
钱诗赋予幽竹以人的品格和情怀，幽竹与主人的品性相通、相亲、相近。
寄寓了世人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不从俗流高尚节操的礼赞。
（十一）两诗都使用了陆贾《新语》中《慎微篇》“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”的典故。
陆贾是用“浮云蔽日”比喻奸臣小人在皇帝面前说贤臣的坏话。
李白用的意思与陆贾一样，是正用；而王安石说，我不怕浮云遮住远望的视线，那是因为我站在了最高的地方，显然与陆贾相反，是反用。
（十二）1.《游山西村》刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的热爱之情。
《山中留客》通过对客人欲离去想法的否定及劝说，表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与希望同友人共赏美景的愿望。
2.“弄”字运用拟人的修辞手法，形象地描绘出“山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳、以美景迷醉客人的情态，赋予山光物态人的情思，使整个画面呈现出生机勃勃的景象。
（十三）1.《新雷》诗中“造物”“有情”体现在“觉春生”“安排著”“只待”。
因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。
2.前者抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神；后者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼。
（十四）1.首先这句诗点明时间（“月笼沙”），其次诗句中营造的苍凉的意境符合当时作者的心境，便于下面的抒情。
2.《泊秦淮》借陈的灭亡来警示当政者应引以为戒，不要蹈其覆辙。
《马嵬四首》（其二）则体现作者关注普通民众、超越世俗的精神。
不是只有帝王才有爱情，普通民众也与他们没有什么差别。
（十五）1.李诗中的汉文帝表面上求贤若渴，实则是不关心国计民生而只关心鬼神的昏庸之君。
王诗中的汉文帝大都采纳了贾谊的治国安民之策，是一位爱惜贤才的睿智君王。
2.李诗欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄；王诗对比强烈，褒贬分明。
（十六）1.这首诗用动静相生的手法描写了封建时代读书人埋头书案，苦心研读的情景。
开头两句写麻雀慢行的影子映落到书桌上，杨花轻扬飘入砚池。
这是动景，为后面两句小窗读周易的静景作铺垫映衬。
这里以静意观动景，以动景达静意，给人一种悠闲喜悦之感。
2.不相同。
“闲敲棋子”之“闲”似闲不闲，表达了诗人内心的焦躁不安；“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦之情。
高考试题阅读下面的文字，根据要求作文。
上医治未病，中医治欲病，下医治已病。
一一《黄帝内经》
聪者听于无声，明者见于未形。
一一东汉•班固《汉书•伍被传》
事物的发展总会经历一个阶段，有其自身发展的规律，高明的大夫能够在一个更长的时间段中把握人体的生长规律，从而做到预防疾病的目的，而普通的医生只能被动地应付疾病。
这也是我们时常提到的把握历史规律和大势的道理，“于无声处听惊雷”，这是真正的大智慧。
读了上述材料后，你有怎样的体验？
产生怎样的思考？
请根据以上材料包含的意思，写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭套作。
【答案】机会总是留给有准备的人
培根说过：
“愚者等待机会，智者造就机会。
”生活中，很多人觉得科学家的发现和发明都是偶然，这是说不通的。
那么他们为什么取得成功呢？
因为他们做好了准备！
钢琴家朗朗曾在他的自传中写道，他刚开始只是一名替补，还是第七替补。
这意味着只有当演奏家和六位替补全部病倒他才有机会上场，这样的机会几乎为零。
但他从没有放弃过，他夜以继日地练习。
终于他的韧劲打动了一个著名的音乐家，将他提升到第一替补的位置。
在一次偶然上台演奏时，一曲终了，全场听众起立为他鼓掌整整七分钟。
他就是抓住这一次机会一炮走红，成为了世界著名的钢琴家。
试想，如果不是他从未因为是第七替补放弃，如果没有夜以继日地练习，就算得到了这样的机会，他又如何能够弹奏出一鸣惊人的曲子呢？
这告诉我们，机会总是留给有准备的人的。
成功绝非偶然，它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础。
生活中一些人总在抱怨，为什么别人能抓住机遇，而自己无法得到呢？
其实很多时候，机遇就摆在眼前，只是自己没有抓住。
事实上，每个人一生中都可能出现几次改变自身命运的机会，但是常常只有少数人会抓住机会并取得成功。
一名哈佛大学的教授曾经这样讲：
“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的机会。
”的确，连一件小事情都做不好的人能够成就什么大事呢？
放眼我们的学习生活，作为学生，学习就是我们最大的机会！
如果现在不趁这大好时光，抓紧这个唯一能够全部把握好的机遇，那么对于志在四方的我们都会是一种极大的损失。
每当我们看到班里第一名同学的成绩，也许会震惊、羡慕，会发出赞叹声，但他们只是把握了每一次考试机会，对事情有认真专一的态度，长此以往养成了遇到问题就会多动脑筋爱思考的习惯。
很多事情就是这样，就好比学习是循序渐进的过程，你的好习惯都是你平常实际生活中的行为在潜移默化中转变而来的，而就是这些好习惯会带着你走向属于你的每一次机遇。
机会偏爱有心人，它只留意那些有准备的头脑，只垂青那些懂得追求它的人，只喜欢有理想的实干家。
倘若饱食终日，无所用心，或遇到逆境悲观失望，灰心丧气，机会是不会自动来拜访的。
你准备好了吗？
你准备用绝对的自信和实力来迎接每一次机遇了吗？
你准备好用年轻踏实的心去创造每一次机遇了吗？
现在就开始准备吧！
因为机会总是留给有准备的人的！
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生在读了上述材料后有怎样的体验，产生怎样的思考，要请根据以上材料包含的意思，写一篇文章，这是明确的任务。
材料中，第一则《黄帝内经》强调治疗疾病要预防为主，第二则班固《汉书•伍被传》强调聪慧明智往往有先见之明；然后导语中又强调“把握历史规律和大势的道理，“于无声处听惊雷”，这是真正的大智慧”。
这些都是强调了想问题做事情要预先做好准备，“凡事预则立不预则废”，要做到把握历史规律，顺势而为。
供选立意有：
1、凡事预则立；2、成功偏爱有准备的人3、把握规律，顺势而为；4、准确预判，事半功倍；5、未雨绸缪，遇事不慌等等。
参考素材：
1、雏鹰扇动翅膀，跃跃欲飞，那是它为搏击长空做好准备；蒲公英随风飞扬，落入泥土，那是它为新的萌发做好准备；毛毛虫忍受黑暗，几经苦难，那是它为蜕变成蝶做好准备，世间万物皆亦如此，只有做好充分准备，才能获得卓越的成绩。
2、著名舞蹈家邰丽华在很小的时候就因高烧而丧失了听力。
在聋哑学校就读期间，她热爱上了舞蹈，梦想着成为一位优秀的舞蹈家。
接下来的日子里，她便不断地为梦想拼搏，为梦想做充分的准备，她把自己幻想成一只旋转的陀螺，全身心投入到舞蹈事业中。
她从生命的低谷到达事业的巅峰，她穿越荆棘，舞出强者的气魄，在绝望中寻找希望。
充分的准备成就了她完美的理想。
3、残奥会游泳冠军何军权令我们钦佩，他不屈不挠的毅力令我们感动。
虽然身体上有缺陷，但是他却从不放弃自己，但困难的处境中他仍旧要闯出自己的一片天。
他刻苦训练，从不言败，虽然他花费在训练上的时间比一般人多，虽然他要浪费很大的精力才会获得稍许的进步，但是他无怨无悔。
正是由于平常做了充分的准备，他才会在赛场上笑到最后，在残奥会四项游泳赛事中均获得冠军的称号。
他一次次用金牌捍卫了自己的尊严，用实力证明了自己。
假使他没有做好充分的准备，那么我相信，成功一定不会属于他。
4、作家张洁在她的一篇散文里说到：
“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。
初想这是多么的无知。
可过了一段时间的沉淀后在想，却发现它蕴含着一个深刻的道理：
做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。
5、李宁，是大家所熟悉的体育名将，连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩，并有体操王子的美誉。
真是令人羡慕啊！
诚然，这与他的天赋有关。
可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的。
而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样。
他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件。
于是他取得了辉煌的成绩，他成功了。
6、现实中却往往有人等不及，虽然他也取得了成功，可他却付出了比做好充分准备都得多的代价。
古代就有两个人，一个是贫穷的，而另一个个人却是富有的。
有一天，穷人对富人说：
“我要去南海”。
而那个富人却不屑一顾的说：
“就你？
你带什么去？
”穷人回答说：
“一杯，一钵足矣”。
富人很是吃惊，可他却故作镇定的说：
“在等两年吧，我造好了船送你去”。
穷人什么也没说就走了。
一年后，穷人回来了，而富人却羞愧难当。
不光是人，就连动物也有心急的时候。
有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下，就忍不住寂寞破茧而出了，虽然不用再忍受被茧包围的痛苦，却造成了它今日的残缺，让人生憾啊！
是啊，我们要有足够的耐心，等待准备充分了，机会成熟了。
便可静极而动，取得成功。
我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞，就毁了自己。
让人生憾啊！
行文结构：
首先引用名人名言开门见山切入中心——因为他们做好了准备！
接下来通过钢琴家郎朗的具体事例论述“机会总是留给有准备的人的”，接下来通过讲道理论证“成功绝非偶然，它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础”，接下来联系学生学习实际，阐明“学习就是我们最大的机会”，从而激励读者抓住机遇努力学习，最后再以排比句重申“机会总是留给有准备的人”，并以设问的形式引起读者思考，让结尾照应开头，总结全文，并点题收束全篇。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
视频显示，事情发生在青岛。
公交车上，老人发现鞋带松了，几次弯腰，却够不到脚面，一时有些尴尬。
很多人都在看着老人的这种状况。
旁边的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就过来帮忙了。
姑娘蹲下身来，给坐着的老奶奶系鞋带。
老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不为所动，静静地把一只鞋系完，又去系另一只。
视频传到网上，引发网友热议。
对这件事，你怎么看？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【答案】善念如烛，请多呵护
善念止于想法，好比风中之烛，乍起乍灭；起而行之，始可长放光明
视频中，姑娘蹲下身来，给坐着的老奶奶系鞋带。
老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不为所动，静静地把一只鞋系完，又去系另一只。
帮系鞋带，通常是亲密的举
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