广东省清远市清新区教师招聘考试教育综合知识+教育教学基本知识试题.docx
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广东省清远市清新区教师招聘考试教育综合知识+教育教学基本知识试题
2018年5月27日广东省清远市清新区教师
招聘考试教育综合知识+教育教学基本知识试题
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1.12分，共67.2分）
1.《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（）的体制，逐步增加对教育的投入,
保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A.社会教育经费为主,财政拨款为辅
B.财政拨款为主,其他多种渠道教育经费为辅
C.校友捐赠的教育经费为主,政府拨款为辅
D.多种渠道筹建教育经费为主，个人捐赠为辅
2.下列教师的做法中不恰当的是（）o
A.组织学生代表学校参加文艺表演活动
B.与其他教师学习交流，不断提高教育教学业务水平
C.及时向学生家长反馈学生在校情况，与家长相互配合
D.教学期间向学生、家长售卖保健品、玩具等
3.未成年学生张某和刘某暑假期间在学校打篮球，因争抢场地发生冲突，张某殴打刘某致
其骨折。
对于刘某所受的伤害，应承担相应赔偿责任的是（）o
A.学校B.张某
C.张某的监护人D.刘某的监护人
4.下列关于学校及其他教育机构的说法错误的是（）o
A.学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任
B.学校及其他教育机构中的国有资产属于地方享有
C.学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任
D.学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格
5.某校领导在教师座谈会上表示，近年来由于生源数量逐年下降，学校教师编制严重超
标，若有教师不愿上早晚自修的，可以另谋高就。
该校领导的说法违反了我国的（）0
A.教育法B.未成年人保护法
C.学校管理条例D.刑法
6.教师的考核是教师人事管理的重要方面，按照教师法的规定，其考核内容不包括（）
A.政治思想B.业务水平
C.工作态度D.工作年限
7.中国共产党第十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。
全会提出，提高教育质量，推动义务教育的均衡发展，普及（）o
A.初中阶段教育B.高中阶段教育
C.本科阶段教育D.中等职业教育
8.目前，随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进，以及教育改革的不断深化，各级各类学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校,加快建设现代化学校管理制度，全面推进依法治校，要落实和规范学校办学自主权，形成政府依法管理学校，（）的格局。
A.学校依法办学、自主管理,教师依法执教，社会依法支持和参与学校管理
B.学校依法办学、民主管理,教师依法执教，学生依法支持和参与学校管理
C.学校自主办学、独立管理,教师依法执教，家庭依法支持和参与学校管理
D.学校自主办学、民主管理,教师依法执教，企业依法支持和参与学校管理
9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指岀，当前教育工作的方针
是（）。
A.加快发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
B.加快发展、育人为本、稳中求进、促进公平、提高质量
C.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量
D.优先发展、育人为本、改革创新、提高质量、完全公平
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，过重的课业负担严重
损害儿童少年身心健康。
减轻学生课业负担（）。
A.是全社会的共同责任，学校家庭必须牵头政府社会辅助
B.是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力
C.主要是家庭学校的责任
D.主要是政府学校的责任
11.教师不可能按八小时工作制上班，更不可能限质限量地计算产品成果，教师付出的往
往不仅是青春年华，甚至是毕生心血。
这体现出教师职业道德具有（）的特点。
A.教育性B.示范性
C.无私性D.社会性
12.电脑课上老师给学生布置了一个任务:
制作电子贺卡。
老师让学生互相交流讨论，可以利用自己原有的知识或者向同学请教学习自己感兴趣的知识，根据自己的喜好制作一张电子贺卡。
课程结束后，学生制作了各式各样的电子贺卡，最后老师对学生制作的电子贺卡做出点评。
该老师的教学体现了（）的教学理论。
A.情感B.哲学
C.行为主义D.建构主义
13.在期末考试中，小李考得很不理想，他认为这是由自己学习能力不足造成的。
小李的
这种归因是（）o
A.不稳定的、内在的、不可控的
B.稳定的、外在的、可控的
C.稳定的、内在的、不可控的
D.不稳定的、外在的、可控的
14.小林曾因被狗咬伤而对狗产生了恐惧，每次看到狗，甚至听到“狗”字都会心跳加速、过度出汗和肌肉持续性紧张。
心理辅导老师让他一次又一次地看有关狗的图片，然后与他谈论狗，再让他远远观看笼子里的狗，靠近笼子里的狗，最后让他摸狗，逐渐消除其对狗的恐惧反应。
心理辅导老师所采用的方法是（）o
A.肯定训练法B.自我控制法
C.榜样示范法D.系统脱敏法
15.小嘉特别喜欢参与学校开展的各项课外活动，班主任留意到这一点后在活动中刻意为小嘉布置些需要耐性和毅力的持久性任务。
同时，班主任对小嘉在完成任务过程中表现出的三心二意以及粗枝大叶等缺点特别注意加以批评教导。
针对班主任采取的教育方法进行推测，小嘉的气质类型可能更加偏向（）型气质。
A.胆汁质B.多血质
C.抑郁质D.黏液质
16.刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“人”跟“入”，“日”跟“曰”。
这一现象称为（）
A.消退B.保持
C.分化D.泛化
17.某学生在学习“鲫鱼”“金鱼”等具体概念后，再学习“鱼”的概念。
这种学习属于（）。
A.下位学习B.上位学习
C.并列结合学习D.归属学习
18.“矮子里头挑将军”是指将就材料，短中取长。
这是一种（）o
A.观察评价B.量表评价
C.绝对评价D.相对评价
19.昆体良是古代罗马著名的教育家，他的（）被称为世界上第一本研究教学法的书。
A.《理想国》B.《雄辩术原理》
C.《大教学论》D.《教育漫话》
20.刘老师是某校的数学老师，通过多年的理论学习，她认为教育应该从学生的兴趣出发。
因此，她常常组织班上学生一起进行小组讨论、小组活动，让学生在做中学，以此不断改造学生的经验。
刘老师最可能受到教育家（）所提出的理论的启发。
A.赫尔巴特B.康德
C.杜威D.洛克
21.基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育
改革中占有重要地位。
目前我国的基础教育体系包括（）o
A.普通中小学教育B.高等职业教育
C.中等职业教育D.专本科教育
22.从本质属性上来看，教育就是（）o
A.根据一定社会需要而培养人的过程B.提高人认识能力的过程
C.促进人心理发展的过程D.影响人思想品德的过程
23.王老师在对学生课堂上回答问题的表现进行评价时，会对学生迅速而坚定的正确回答表示肯定，对于不正确的回答，他会先弄清楚造成这种情况的原因，然后再釆取适当的措施。
此处，王老师运用的是课堂问答策略中的（）o
A.发问B.理答
C.候答D.叫答
根据下面的案例，回答24〜28题。
刘某，男，某中学八年级学生，该生自七年级下学期开始就变得异常叛逆。
他在家经常和父母顶嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母认为不对的、不好的事，他却偏偏要尝试一下。
父母强烈反对他吸烟，可他却想尽一切办法，趁父母不注意时就偷偷吸烟。
他在学校也不服管教，经常与科任老师顶嘴，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，而且意见特别多，经常无缘无故地自言自语，大声喧哗。
他在班上与同学的关系也不好，爱挑别人的缺点，言行偏激，常与同学发生口角。
对老师的批评教育，他要么沉默相对，要么肆意顶撞。
自七年级下学期以来，刘某的学习成绩直线下滑，但他自己对成绩的下滑却表现得毫不在乎。
24.对于刘某扰乱课堂纪律的行为，下列措施最不可取的是（）。
A.为刘某调换座位，让周围行为表现好的学生一起监督他
B.课后进行个别谈话，让刘某自我反思,认识到自身错误
C.当刘某违纪时将其请出课堂，以免影响其他听课的同学
D.运用非言语信号，如眼神或动作暗示，制止其违纪行为
25.刘某的家长十分担忧孩子目前的状况，也意识到一味地打骂孩子起不到教育效果，于
是向你倾诉和请求指导,你会建议（）。
A.釆用民主的教养方式，给予孩子一定的自由发展空间，时常和孩子交流对各种事情的看法，对孩子取得的成功给予及时鼓励
B.采用权威的教养方式，在孩子面前树立起家长的威信，为孩子制订明确的行为规范及奖惩措施，并严格督促孩子认真执行
C.采用放任的教养方式，孩子的叛逆行为是青春期正常表现，家长不必小题大做，要学会包容,用关心潜移默化地感化孩子
D.釆用传统的教养方式，父母二人配合教育，由一人“扮黑脸”，另一人“扮白脸”，在加强管教的同时使孩子感受到关爱
26.最近班上几名班干部都向你反映刘某的问题，不少学生也越来越讨厌和刘某一起玩，认为他不会说话，动不动就翻脸骂人。
于是你决定召开一次主题班会。
下列班会主题中最恰
当的是（）o
A.学会感恩，学会欣赏
B.挥洒青春，拥抱梦想
C.面对挫折，静待花开
D.学会沟通，快乐相处
27.要劝阻刘某吸烟，从以下（
）方面着手更为恰当。
1进行细致的观察和沟通，分析刘某想吸烟的原因，弄清楚是因为好奇、模仿还是其他因素
2在学校任何场合发现刘某有吸烟行为的，按照学校关于学生违纪行为的处罚规定对其进行惩罚
3在学校开展广泛的宣传活动，在班级组织相关主题活动，让学生真正了解吸烟的危害
4要求家长在一段时间内不给刘某零花钱，直到刘某承诺以后坚决不吸烟了再恢复给其零花钱
5家长以身作则，少吸烟或不吸烟，平时多关心孩子的学习和生活，帮助其解决遇到的难题
A.①②④B.①③⑤
）o
C.②③④D.②③⑤
28.要帮助刘某提高学习成绩，教师不应采取的办法是（
A.加强课外辅导B.建立学习互助小组
C.制定个别化教育方案D.布置较高难度的课外练习
29.课程计划的主要内容不包括（'）o
A.学年编制B.课程设置
C.课时分配D.课程评价
30.贺老师在讲完新知识后，为帮助学生巩固所学知识，给学生列了一个较完整的结构
提纲，但把其中重点的内容空出，要求学生通过总结填补这些空位。
贺老师采取的教学策略是（）。
A.复述策略B.精加工策略
C.组织策略D.指导策略
31.班主任赵老师经常听取班上学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级,并以较
为婉转的方式引导学生，较少直接管理班级。
赵老师的领导方式属于（）
A.民主型B.专制型
C.权威型D.放任型
32.
）o
随着时代的发展，中小学生的发展也出现了时代特点。
现阶段中小学生的时代特点不包括（
A.生理成熟期提前B.学习目的多元化、实用化
C.心理问题和行为问题减少D.自我意识增强，具有一定的社会交往能力
33.杨老师在进行班级管理时，在思想上关心学生的进步，在学习上细心地指导学生，在
生活上热心地照顾学生，还经常通过讲道理、摆事实等方法，循循善诱，帮助学生提高思想认识。
杨老师的做法体现了班级管理的（）o
A.多元参与原则B.情通理达原则
C.平行管理原则D.全员激励原则
34.某学校根据学生的入学成绩排名将入学新生分为三个班进行教学。
第一名到第一百名的学生编入快班，第一百零一名到第二百名的学生编入普通班，第二百名之后的学生编入慢班。
下列对这种教学组织形式的评价，正确的是（）o
A.不利于教师针对学生的特点进行因材施教
B.在分班时难以科学地鉴别学生的水平和能力
C.在对待分组教学上,学生、家长和教师的意愿常常与学校的要求相一致
D.容易提升普通班和慢班学生的学习积极性
35.教育要从学生实际出发，尊重不同年龄阶段的学生的特点，并根据这些特点提岀不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育，以便有效地促进他们的个性发展。
这些要求都是依据个体身心发展的（）所提出的。
A.顺序性
C.阶段性
B.整体性
D.个别差异性
36.教师应当了解学生各方面的特点，以便因材施教。
对于反应迟钝的学生，下列教学方
式最合适的是（）。
A.激励他们积极进行思考,勇于答问和敢于争辩
B.给他们难度较大的作业并严格要求
C.多暗示、提醒，培养他们的自控能力
D.放慢班级的整体教学进度以迎合他们的学习
37.课堂教学的模式中，由“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”这
五个环节组成的教学模式是（）o
A.情境-陶冶式教学模式B.探究式教学模式
C.发现式教学模式D.抛锚式教学模式
38.下列关于布置课外作业的说法正确的是（）o
A.教师在向学生布置课外作业时，不必说明具体要求，这样可以考查学生的掌握程度
B.教师应多选择难度较大的题目，这样便于检查学生对新课的掌握情况
C.布置的课外作业要符合学生的实际情况,并要求学生按时完成
D.对布置后的课外作业，教师应根据实际情况进行批改,不必及时反馈
39.夜晚，你接到学生小玲家长的电话，称小玲还未回家，家长向你询问小玲是否留在学
校。
但是在你到教室查看时,却未发现小玲。
此时,你作为班主任，首先应（）。
A.通知小玲父母，安抚他们的情绪,劝告他们再等一段时间看看
B.立即拨打110,并联系学校保卫处查看录像
C.立即通知小玲家长，继续询问小玲是否与其他同学或朋友等在一起，确认小玲的情况
D.立即通知学校领导，交由领导进行处理
40.教英语的张老师有事外出，于是请王老师帮忙代上一节英语课。
上课前，王老师按照
惯例点名，却因不认识某个字而把某位学生的名字念错，引得全班哄堂大笑，而该学生也满脸通红。
为缓解此时的尴尬气氛，王老师应该（）o
A.直接承认，自己不认识这位学生的名字中的一个字
B.以幽默的方式向学生们请教该学生名字的读法
C.表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪
D.将错就错,直接念下一位学生的名字
41.教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。
下列关于教学过程的结构的说法，错误的是（）o
A.引起学习动机是教学的中心环节
B.在教学过程中，要帮助学生理解教材,形成科学概念
C.巩固知识一般渗透于教学的全过程中，不一定是一个独立的环节
D.教学过程的程式不是一成不变的，而是呈现多样综合的特点
42.美术老师在进行色彩教学，教学生认识各种颜色时，让学生课前准备三片玻璃片或透
明塑料等透明物，课前让学生利用原有的知识，在每片玻璃上涂上一层原色，再将它们两两重叠，让学生看是什么颜色？
（橙、绿、紫）。
老师说，这节课我们就来学习这几种颜色（板书课题）。
这里美术老师运用了（）o
A.谜语导入法B.实验导入法
C.表演导入法D.故事导入法
43.班上有学生出现了早恋问题，并因此影响到学习，学习成绩变得不稳定。
该学生自己也觉得十分苦恼，不知道该如何处理。
作为老师，你决定找该学生谈话。
下列最合理的沟通方式是（）o
A.坦诚相待，以自己的过往经历告诫该学生“悬崖勒马”，应集中精力学习，等考上理想大学后再好好谈一场恋爱
B.春风化雨，一起正视早恋问题，减轻其心理压力，提供具体建议,将其注意力转移到学业方面的互助和赶超上
C.不露声色，假装不知道其早恋问题，和学生一起分析成绩不稳定的原因，引导学生敞开心扉，让其自己意识到问题
D.趁热打铁，用事实告诉其中学生恋爱可能造成的不良后果，使其明确现阶段的主要任务是学习
44.下列选项中，体现了课程评价的调节功能的是（）。
A.考试大纲的确定为教师教学和学生学习指引了方向
B.教师获得了教学能力优秀奖，得到了同事认可，大受鼓舞
C.教师在上课时发现学生表情茫然没听懂，及时调整了授课速度
D.教育部组织专家调查课程方案中的问题，为课程改革提供依据
45.新课程改革以来，语文教科书在文本的选择与解读、教科书的编撰与结构等方面发生
了很大变化。
在经典选文问题上应做到几项要求，其中不包括（）o
A.把握经典的本质属性
B.把握编撰方式的客观科学
C.把握选文内容的丰富多元
D.把握从“学本”到“教本”的转变
46.教学策略根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内
容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。
这体现了教学策略的（）o
A.综合性B.可操作性
C.灵活性D.形式固定性
47.在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法
是（）。
A.陶冶教育法B.自我教育法
C.实际锻炼法D.品德评价法
48.子路问：
“闻斯行诸？
”子曰：
“有父兄在，如之何其闻斯行之？
”冉有问：
“闻斯行诸？
”子曰：
“闻斯行之。
”公西华曰：
“由也问'闻斯行诸？
'子曰，'有父兄在。
'求也问'闻斯行诸。
'子曰，'闻斯行之。
'赤也惑，敢问。
子曰：
“求也退，故进之；由也兼人，故退之。
”
上述材料体现了（）的教学原则。
A.巩固性B.因材施教
C.启发性D.科学性与思想性相结合
49.数学老师在教学“按比例分配”内容时，首先向同学们提出一个问题:
“爸爸把6个苹
果分给孩子和妈妈，每个人会分到几个？
”当大家都回答“3个”时，老师询问道:
“有没有不同的看法呢？
”当老师这样问时，大家都开始重新思考，终于有同学意识到“不是平均分配”。
数学老师在教学中询问“有没有不同的看法”是为了（）o
A.引导学生感知教材
B.引起学生求知欲
C.帮助学生理解教材
D.帮助学生巩固知识
50.周老师改进了自己的课堂教学模式，注重调动学生的积极性，加强与学生的互动，鼓励学生讲解、展示，学生学得开心、学得认真，同时周老师也收到了很好的教学效果。
这体现了教学取得成功的内因在于（）o
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
C.教材的媒体作用
D.学生的主体作用
51.陈老师说，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系;运用数学的思维方式进行思考，提高发现问题、提岀问题、分析问题和解决问题的能力。
陈老师说的这段话最可能属于（）o
A.课程目标B.教育方针
C.培养目标D.教育目的
52.罗老师准备在全校公开课上讲授生物圈与食物链这一单元的相关知识。
为了激发学生的兴趣，调动学生的积极性以及活跃课堂气氛，罗老师准备了多个视频在课堂上播放，比如环境污染、自然灾害等内容的视频;并准备了大量的图片，让学生对生态环境、生物链有更形象和直观的了解。
然而教研室主任却指出罗老师教学传媒的选择不恰当，原因在于（）o
A.本课的教学内容不适宜选用视频和图片作为教学媒体
B.高年级的学生适宜釆用培养抽象思维的教学传媒
C.教学传媒不应该以两种或两种以上感觉形态呈现教学材料
D.教学传媒中以两种感觉通道呈现的信息应有密切联系
53.英语老师在教授低年级学生学习“虚拟语气”这一章节的内容时，一般会选取简单句的虚拟语气;但随着年级增加，老师会向学生展现各种不同难度的复合句的虚拟语气，如条件状语的虚拟语气，不同时态的条件状语的虚拟语气，对学生的要求也从仿写虚拟语气的句子
逐渐上升到理解在不同情况下虚拟语气的应用。
这种教学内容设计属于（）教学内容编
排形式。
A.
B.螺旋式
D.并列式
累积层级式
C.认知同化式
54.
董鹏生长在贫困山区，为了追求美好未来承受着巨大的学习压力，因为他知道学习好坏关系着未来，上重点大学与上一般大学、不能上大学的出路是不一样的。
根据埃里克森的心理社会性发展阶段理论，董鹏正处于（）的冲突阶段。
55.关于班级心理辅导活动课与学科课程的描述，下列说法错误的是（）o
A.学科课程往往是预设课程
B.班级心理辅导活动课以传授间接经验为主，学科课程注重激发学生获得直接经验
C.班级心理辅导活动课注重创设一种安全、开放、平等、尊重的活动氛围
D.班级心理辅导活动课通过课程方式组织活动，有助于将学生零散无序的经验形成系统有序的经验
56.教师在选择教学方法和媒体时，需要考虑学生的学习风格。
（）型风格的学习者擅长解析文本和抽象的信息，偏好阅读、听演讲等方式，特别是以合乎逻辑的顺序呈现信息的学习方式是最佳选择。
A.具体-序列B.抽象-随意
C.具体-随意D.抽象-序列
57.课程设计有很多维度，其中（）要求在设计课程时，设计者必须合理分配重心，避
免顾此失彼。
A.平衡性B.范围
C.顺序性D.整合性
58.教学资源中的（）是指可以帮助学习者发展各种思维能力的工具，如思维导图、几何画板、微型世界、仿真实验等。
A.问题解决与决策工具B.效能工具
C.交流工具D.认知工具
59.多媒体教学软件中的（）是超文本结构，学生可在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
A.线性结构B.树状结构
C.网状结构D.环形结构
60.课堂播放教学法中，（）是指在演播前和在学生的视听过程中，教师要告诉学生看什么、听什么、注意什么问题以及达到什么目的，还要及时根据画面的内容指导学生观察。
A.提示法B.解说法
C.综合法D.示范法
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.56分，共15.6分）
61.依法治教是所有的教育法律关系主体在从事各类教育活动时都应当遵守或不违背教
育法律的规定和精神。
下列属于依法治教的基本原则的有（）o
A.教育法制统一的原则
B.教育活动符合国家和社会公共利益的原则
C.权利和义务相一致的原则
D.坚持教育社会主义方向的原则
62.根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》的要求，实施义务教育，应当具备的基本
条件包括（）o
A.与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施
B.具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源
C.具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材
D.具有实施义务教育的最优条件
63.学生李某上课时在草稿本上画了一幅画给同桌曾某，被刘老师发现了。
刘老师将李某的画作在班上展示，同时指责李某思想堕落，道德败坏，随后将画作没收。
下列对刘老师的做法评价正确的是（）o
A.未经学生同意展示学生画作侵犯学生的荣誉权
B.批评的话语侵犯学生的人格尊严权
C.没收画作侵犯学生的名誉权
D.作为教师不能以违法的方式对待学生的违纪行为
64.在教育目的的观点中，个人本位论反对社会对个人的束缚，强调个人的自由权至高无上，认为教育的主要目的不在于谋求国家利益、促进社会发展，而在于发展人的理性和个性,使人真正成为人。
下列教育家中，主张个人本位论的代表人物有（）o
A.裴斯泰洛齐B.卢梭
C.孔德D.涂尔干
65.周老师上课时，越来越感觉班里的学生只注意教材内容的死记硬背，而忽略走出去感
受情感世界的美好。
如果周老师想让学生扩展课程资源，可以从以下（）方面入手。
A.让学生背诵自己总结的教材观点
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业机构、博物馆
D.建立资源管理数据库，分享学生的数据资源
66.学生迁移能力的形成有赖于教学，下列措施中能够促进迁移能力的有（）o
A.精选教材
升级会员 