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初三语文期中考试试题

开封回中2016-2017学年第一学期期中考试

九年级语文试题

姓名:

分数:

一、积累与运用(28分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(2分)【】

A.矩形/咀嚼缜密/嗔目面视佯攻/徜徉花海

B.笨拙/茁壮栋梁/黄粱美梦旁骛/趋之若鹜

C.收讫/迄今攥紧/篡夺政权觑着眼/面面相觑

D.停泊/湖泊倔强/强聒不舍累赘/危如累卵

2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)【】

A.编纂聒燥红装素裹化为乌有

B.箫瑟拮据锲而不舍恪尽职守

C.秕谷脚踝舐犊深情断章取义

D.忏悔亵渎重蹈覆辙怒不可遏

3.下面语段中句子有语病,请修改在横线上。

(4分)

(1)《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。

(2)不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。

(3)烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。

(4)本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。

(5)不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。

①第句______________________________________________

②第句______________________________________________

4.古诗文默写。

(共8分)

(1).,,欲与天公试比高。

(毛泽东《沁园春·雪》)

(2).白居易在《观刈麦》中写农人上晒下蒸,酷热难耐的句子是,。

(3).在《江城子·密州出猎》中词人以魏尚自许,借典明志,表现对报效国家的渴望的句子是:

(4).辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用比喻生动地描写惊险激烈的战斗场面的句子是:

,。

5.《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象,请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位,用一句话概括与他相关的一个故事,并根据这个故事简评他的性格(至少两点)。

【3分】

人物:

故事:

人物性格:

6.仔细观察下图,完成下列各题。

(共5分)

领奖台

(1)简要说明这幅图的主要内容。

要求:

说明顺序合理,语言通顺。

(3分)

 

(2)从这幅图中,你悟出了什么道理?

(2分)

7.综合性学习:

话说千古风流人物。

(共4分)

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”我国古代历史上的风流人物灿若繁星,学校“小荷文学社”准备举办一个“千古风流人物知多少”综合性学习活动。

(1)为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。

(2分)

(2)请根据例句句式,选历史名人仿写句子,构成排比。

(2分)

古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词:

李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、充满乐趣的豪迈气概,鼓舞后人昂扬奋发;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表现了他视死如归、舍生取义的民族气节,激励过无数热血青年;,。

二、现代文阅读(27分)

(一)阅读下文,完成8-12题(共15分)

长在岩石下面的小花

①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的忧伤,

④第二天,我质问父亲:

“你怎么不是城里人呢?

"我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。

⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。

其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。

⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。

我缠着要看她画画,就和她一起去了。

我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。

黄春草支起画夹,神情专注地画着。

等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。

我说:

"我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。

”可她却说:

“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。

我给你讲一个故事吧。

⑦于是她讲道:

“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。

她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。

放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。

后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。

我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。

那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。

她说:

“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。

⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。

8.本文讲述了一个怎样的故事?

请用简洁的语言加以概括。

(不超过50字)(3分)

9、结合全文,分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。

(3分)

10、第⑥段中画线的句子是属于什么描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。

(3分)

 

11、请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。

(3分)

12.不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。

亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话。

(40字左右)(4分)

感谢你,岩石下的小花

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)阅读下文,完成13-16题(共12分)

智者无言

①大海的深处是平静的。

花朵的一生是无声的。

巍峨的山脉是缄默的。

②大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此?

③有这么两个人应考厨师。

甲一开言便说了个天花乱附,从传统的中国名菜到洋派的西式糕点,从每道菜的用料着色到火候调味,似乎无一不能无一不精。

乙则静候一旁一语不发。

待问及及他时,他只是说:

“给我30分钟的时间,我做一桌菜出来看看便是。

④不用说,“讷于言”的厨师被录取了。

⑤机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达,但智慧和表达本身并不证明结果。

朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。

⑥认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有的语言言不由衷。

就像认识一棵树,不需急于去看它春天开的什么花,因为有一种事实叫做华而不实。

你可以等到秋天,那时候你去看树上的果实,果实是花的语言,也是树的注释。

⑦芸芸众生,那个与你仅有一面之交便一览无余的人,你会觉得他索然无味,因为他说得太多。

而那个一直一声不吭以沉默示人的人,你不仅仅对他印象深刻,而且产生了探询他的愿望─因为那沉默带给女性的是典雅矜持,带给男性的是深邃练达。

你要记住,生活中有些东西藏在心里便是一种真实,一种深刻;说出来,反而索然无味,比如一生一世的爱情。

⑧很小时候,妈妈对我说:

你看大街上那两个吵嘴的人,声嘶力竭的人往往理屈词穷。

因为真理不在他那一边,他想先声夺人来掩饰自己的心虚。

而那个沉默者心里一身正气,自然可以不动声色,因为沉默是强有力的蔑视。

⑨一个浅显的道理是:

乌鸦和知了无疑是最善叫的,但它们都不是人类的宠物。

⑩火山爆发那一声震天的巨响,那力拔山兮的气概,令人叹为观止。

但这一奇观不会随时可见,为那一瞬间的壮观,它在地层深处沉寂了千年万年!

⑾有两种方法可以使世界变大:

登上山峰远眺,闭上眼睛深思。

它们与语言无关。

由此看来,世界不是语言描绘得大的,想必人也盖同此理。

⑿智者无言。

13.本文的中心论点是什么?

(2分)

14.本文可以分为三部分,请在下面段落序号前用“||”把它标出来,并概括各部分的意思。

15.第3段运用了什么论证方法?

其作用是什么?

(3分)

 

16.文章第5段中说“朴实的行动才是开在成功路上的鲜花”,第6段又说“就像认识一棵树,不需急于去看它春天开的什么花”,作者通过这两个比喻要论证什么观点?

(2分)

三、文言文阅读(15分)

(一)、阅读下面两个语段,完成17-20题。

(共11分)

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(选自《出师表》)

 【乙】司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。

王谓贾充曰:

“人之无情,乃可至于是乎!

虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?

”充曰:

“不如是,殿下何由并之。

  他日,王问禅曰:

“颇思蜀否?

”禅曰:

“此间乐,不思蜀。

”郤正闻之,求见禅曰:

“王若后问,宜泣而答曰:

‘先父坟墓远在陇、蜀,无日不思。

’因闭其目。

”会王复问,对如前,王曰:

“何乃似郤正语邪!

”禅惊视曰:

“诚如尊命。

”左右皆笑。

(选自《三国志》)

17.解释文中加点的词语。

(4分)

①先帝不以臣卑鄙②夙夜忧叹

③庶竭驽钝④虽使诸葛亮在,不能辅之久全

18.用现代汉语写出下列句子的意思。

(2分)

受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

19.刘禅的小名叫阿斗,后人都说他是“扶不起的阿斗”,你能从【乙】文中找出这样说的根据吗?

(至少说出两点)(3分)

20.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,这是后人感叹诸葛亮的语句,请你结合【甲】【乙】两段文字说说英雄落泪的原因是什么。

(2分)

阅读下面一首词,完成21-22题。

(共4分)

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

21.自选角度赏析理解“千嶂里,长烟落日孤城闭”。

(2分)

22.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了作者怎样的思想感情?

(2分)

四、作文(50分)

23.下面两个题目任选一个进行写作。

(1)题目一∶

读书是人类特有的神圣权利。

读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书,可以传承古圣先贤的精神遗产。

读书,可以享受和吸取人类文化的成果。

读书是一个奇妙的过程:

他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然乎通过感觉的门廊,经过想象的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。

因为读

书,你狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。

热爱读书吧,让书陪伴你一生。

请以“读书,真”为题,请先将题目补写完整,写一篇以自己的经历、体验、感受、认识为内容的作文。

(2)题目二∶阅读下面材料,然后作文。

一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。

  穷人说:

“幸福就是现在。

  富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着,轻蔑地说:

“这怎么就叫幸福呢?

我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。

”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。

一夜间,富人沦为了乞丐。

正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。

穷人端来一碗清凉凉的水,问他:

“你现在认为什么是幸福?

”乞丐眼巴巴地说:

“幸福就是此时你手中的这碗水。

其实,幸福本来就是现在。

现在的幸福可能是干渴时的一杯水,饥饿时的一块糕饼……

要求:

根据材料寓意,选准角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章,除诗歌外,文体不限。

题目:

100

200

300

400

500

600

700

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