语文版四年级语文下学期期末知识点整理复习全集.docx

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语文版四年级语文下学期期末知识点整理复习全集

2021年语文版四年级语文下学期期末知识点整理复习全集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语。

yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiáng

xuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá

2.看拼音，写词语。

xífùxīnniángguàngàishōuchéng

guǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo

3.读拼音写字词。

chūsàiqíncháochángzhēngcuīcùhēzuì

jiéchūguǐxióngluòxiàxiàngyǔhúzi

4.读拼音写词语。

shàshímǎnyìshūfuxuǎnzé

jiāngyìngwānqūzīrùnjìngpèi

形近字词

5.比一比，组成词语。

妖（_________）溜（_________）撵（_________）舔（_________）

袄（_________）留（_________）辇（_________）添（_________）

6.辨字组词。

弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）

驰（_________）绵（_________）潮（_________）逐（_________）

7.比一比，组词语。

昧（_________）怀（_________）密（__________）庭（__________）

味（_________）杯（_________）蜜（__________）廷（__________）

8.形近字组词。

曰（_______）饭（_______）弱（_______）衔（_______）帝（_______）

日（_______）返（_______）溺（_______）街（_______）旁（_______）

正确读音选一选

9.给加点的字选择正确的读音，用标出。

旋风（xuánxuàn）曲折（qūqǔ）哄堂大笑（hōnghǒng）

宁愿（níngnìng）角色（jiǎojué）双手奉还（huáihuán）

10.给下列字选择正确读音。

压扁（biǎnpiàn）躲避（pìbì） 少女（shǎoshào）照相（xiàngxiǎng）  

跳跃（yuèyào）   麻雀（qiǎoquè）熄灭（xīxǐ）   钉子（dìngdīng）

11.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

稻穗（shuìsuì）即使（jíjì）闪烁（suòshuò）

隆隆声（lónɡnónɡ）漆黑（qīxī）田埂（ɡěnɡěnɡ）

12.用“√”给加横线字选择正确的读音。

弯曲（qūqǔ）出塞（sāisài）旋转（xuánxuàn）空隙（kòngkōng）

归还（huánhái）结巴（jiējié）恰当（dāngdàng）分量（fēnfèn）

句子训练

13.按要求写句子。

1．百灵鸟在树上叫。

（改为拟人句）

_______________________________

2．这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？

（改为陈述句）

______________________________________________

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）

_______________________________________________

4．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（修改病句）

_____________________________________________

14.句子练习。

1．仿写句子

例：

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看_____________，你会想起___________

2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

_____________________________________________

3．例句：

①人类来呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？

_________________

仿照例句修改句子：

科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

_____________________________________________

4．“当挖到差不多二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。

”句中加点词能删去吗？

为什么？

____________________________________________

15.按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）

（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．给下列句子加上合适的标点符号。

（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）

（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）

16.句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。

（改成设问句）

__________________。

2.你无意间伤害了别人。

你应该向人家道歉。

（用关联词连成一句话）

_______________。

3.丽丽眉飞色舞地说：

“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。

（改为转述句）

________________________。

4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

课内填空

17.按课文填空。

（1）《_____》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______、______和______。

（2）《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦_____、_____，是高尚人格的象征。

诗人对白桦的赞美，包含着对_______的热爱，对______的炽烈情怀。

（3）到哪儿去找这么多的绿：

____、____、____、____、____、____……绿得发黑，绿得出奇。

18.联系课文内容答题。

1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。

3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。

4．《天窗》描写了在乡村里一个_______的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的_________。

阵雨时，孩子们对_______的想象和向往，晚上对小小天窗外的_________的渴望和联想。

19.把诗句补充完整。

1．__________，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，_____________。

2．梅子金黄杏子肥，_________________。

_________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．____________，________上青青草。

醉里吴音相媚好，_________？

_______，______，________。

4．风雨送春归,________。

_______,________。

__________,__________。

_________,她在丛中笑。

20.填写恰当的名句。

1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。

2.古人说：

“______________。

”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。

3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。

”

阅读理解

21.课外阅读

母爱

这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！

一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧！

我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：

_____________

②贪婪：

_____________

2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：

老牛__________，强忍鞭打执意索水，护犊饮水母子情深。

3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线上。

____________________

4．文中画线句运用的主要表达方式是什么？

它有什么好处？

____________________

5．本文对你有什么启迪？

请你谈一点体会。

____________________

6．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？

为什么？

____________________

22.课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事

这是一个真实的故事。

这件事整整埋藏（cángzàng）了六十个年头。

故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。

时间约在1943年。

当时一队日本兵驻扎（zhāzhá）在那里。

一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。

日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：

“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。

”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。

日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重（chóngzhòng）新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：

“要按我们的意思去写，懂吗？

否则，枪毙枪毙的！

”

小孩拿起石块，重写：

“中国战胜日本”。

日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。

过了一夜，日本兵把小孩放了。

可第三天又把他抓了回去。

原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。

于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。

经过近一个月的关押折（zhēzhé）磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。

回家不到七天，小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……

1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。

2．故事发生在什么年代？

那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？

______________________________________________

3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？

________________________________________________

4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？

_____________________________________________________

23.阅读下面的文段，完成练习。

文段一

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

——《猫》节选

文段二

小花猫遇到什么东西都会很好奇。

有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。

然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。

等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。

就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。

最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。

——《可爱的小猫》节选

1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：

①除去，排除；②抑止（呼吸）。

在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。

在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。

2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。

文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。

3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。

24.阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!

她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

____________________________________________________________________

3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________________

作文

25.写作天地。

先读明白要求，再选择一个内容，自拟题目写一篇作文。

1．在你亲身经历的事情中，选一件印象最深的写下来。

注意：

按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己当时的心情，表达真情实感。

2．神话或者童话故事里的人物，往往都有超强本领、特异功能，比如点石成金、瞬间转移、隐身、时光倒流、飞天遁地、去哪里的WIFI都可以自动进入……发挥想象，编写一个神话（或童话）故事，让你故事里的人物也有一两种特异功能。

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26.写作天地。

题目：

真好

要求：

1．把题目补充完整。

横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等。

通过具体事例写出这个人好在哪里。

要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。

3．写字正确工整，语句通顺，不写错别字。

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