管理班级的措施4篇班级管理.docx
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管理班级的措施4篇班级管理
管理班级的措施4篇-班级管理
管理班级的措施第1篇
毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。
多年来，我校在毕业班管理工作中，通过狠抓学生的思想工作，充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励，充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理，教育教学质量取得了突出的成绩，荣获县教育局突出贡献奖表彰。
为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位，努力实现保二争一的教学质量奋斗目标，根据我校实际情况，特制定如下毕业班管理方案。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
学校领导高度重视毕业班管理工作，成立了学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。
组长：
钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。
副组长：
王胜波负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。
成员：
xx、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。
教导处职责：
教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。
校务会成员职责：
认真落实六年级管理责任制相关要求，扎实做好蹲点联系工作，协助班主任抓好班级管理工作。
六年级全体教师职责：
工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、
复习计划和提高教学质量的措施。
二、明确目标，奋力实现保二争一
力争通过不懈努力，确保在全县毕业考试中，语、数学科平均成绩全县第一，A段生全比率全县第一，综合学科平均成绩进入全县前三名，A段生比率进入全县前三名，为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。
高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。
三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。
管理班级的措施第2篇
为了创建一个文明班级，给每位同学创造一个良好的学习环境，针对本班的实际情况，制定本管理方案：
一班级分四个方面进行评比：
学习，纪律，道德，卫生。
学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，如果被扣4分以上或被学校扣分的，应在班会上做公开检讨；被扣最少分的同学进行一定的小奖励。
副班长在周末进行汇总。
每个月以组为单位对学习，纪律，道德，和卫生进行评比，扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室，一个月允许每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的组，应再替扫一次卫生区，并且组长要在班会上做公开检讨。
班长在周末进行汇总。
期末进行个人总评比：
学习+纪律+道德+卫生。
对表现最好的10名同学进行奖励，表现最差的同学做公开检讨。
班长在周末进行汇总。
二学习方面（学习委员负责，各科代表配合）
1、作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。
没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情况没交的免扣。
2、上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分；校级或县级考试中，成绩优秀的，加2分，单科或总分年段第一名的，加3分。
三纪律方面（副班长和纪律班长负责，其他同学监督）
1、早读，上课，午休，两操，晚自修及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特殊情况的免扣。
2、没有佩带胸卡或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发，女生烫发或染发，佩带首饰的，扣2分。
3、课间休息，午休，晚自修追逐打闹，大声怪叫的，或做一些无益的活动的（如打球，下棋等），扣2分。
4、三分钟预备铃后，还在教室外逗留的，扣2分。
5、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣2分。
6、上课应认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不讨论课外内容，否则扣2分。
7、晚自修应认真复习功课和做作业，不应讲话，做小动作，尽量不谈论，保持教室的安静，否则扣2分。
8、在校期间，进游戏机厅，打康乐球，进网吧的，扣2分。
9、破坏班级和学校公共财产的，扣2分，并赔偿。
10、寄宿生应按时休息，遵守学校有关寄宿生的管理规定，否则扣2分。
11、考试作弊的扣2分。
12、受到学校处分的，扣分以学校的扣分为准。
13不履行值日生职责的，扣2分。
四道德方面（宣传委员负责，同学监督）
1、不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。
2、不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣2分。
3、不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，否则扣2分。
4、同学之间应互相帮助，互相学习，互相关心。
其他同学在学习等方面请求帮助的，或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。
5、为班级和学校做好事的，可适当加1分。
五卫生方面（劳动委员负责，值日生配合）
1、轮到打扫教室和卫生区的同学，应认真打扫，作到少扣分或不扣分（以学校评比分为准）。
2、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校园内乱扔纸张和其他杂物，不要在教室内吃零食，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱丢粉笔，不乱吐痰，保持教室干净，否则该组扣1分。
3、黑板没擦的，该组扣2分。
4、轮到值日的应随时观察班级的卫生状况，发生上面（乱扔纸张）的情况，应及时提醒同学，叫他们停止上述行为，要作到时时在岗，否则扣2分。
注：
1、如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。
2、情节严重的，多扣2分；表现优秀的，多加1分。
3、各个方面人员在工作时接受其他同学的监督，一定要讲原则、公正无私心，有责任心，宽容大量，秉公办事。
不能讲情面感情用事，更不能营私舞弊，检查存有私心，如果有同学检举，如经核实撤消职务，今后班级工作不再委以重任，并重扣评比分。
管理班级的措施第3篇
我的班整体表现为：
学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，进取参加团体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。
班级的管理主要有以下几方面：
一、班主任管理班级的理念和思路
[理念]注重学生的养成教育，培养学生自主学习的本事、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。
[思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。
然后，严格按照制度来监督实施，如果有不能理解的同学，能够当面提出疑义，或者商量有所修改。
否则，每个同学必须遵守。
这是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点：
1、建立班委机构。
在新的班级团体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。
经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。
2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。
针对全班同学的交流，让同学感觉到新班团体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。
例：
同学们，今日我们有缘来到这个团体中，这个团体中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜欢就好。
你们此刻就认识了我，可是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！
你的过去，我不想了解，我只想明白你的此刻和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。
或者你以往有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要此刻重新开始就是我们合作愉快的基础。
期望你们能和我愉快合作三年，好吗？
针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。
发现什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求此刻应当怎样做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。
3、向全班同学公布常规检查的制度。
例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。
4、参加学校和年级的活动。
由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。
二、班委职责
明确各个班委员的工作，做到分工明确，职责到人，各项工作都有其负责人和具体操作人。
一般遇事要班委团体商量，班长作决策，如有困难及时与班主任沟通，再做决策。
1、班长：
抓班级整体工作，进行每一天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自我的决策权。
有难解决的问题与班主任商量，作出决策。
同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担职责。
2、学习委员：
监督小组长的学习，每星期一收家长的《教育日记》，每星期二、四分别收A、B组学生日记。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
3、卫生委员：
主抓班级每一天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
4、体育委员：
组织好每一天午时课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参加学校大型会议活动的纪律。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
5、文艺委员：
主要负责课前领唱歌，组织参加学校文艺活动和任何比赛活动。
有权利为班级建设提出提议，有义务配合班长的工作。
三、课代表职责
1、语文、数学、英语课代表，每一天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业情景汇报给本科任课教师和班主任处，课间进取与本科任课教师结合，布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情景，有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。
2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课教师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情景及时汇报给本科任课教师和班主任处。
按照课程的安排与各任课教师结合，布置好当天的家庭作业。
有权利监督组长的作业和背诵知识的情景。
有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情景。
3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课教师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。
四、组长职责
1、学习组长：
每一天负责收缴课堂、家庭作业，并大概检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮忙本组的后进生。
有权利提出创立小组提议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。
2、值日组长：
分配本组组员打扫卫生的具体任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。
有权利提出创立优秀小组提议，有义务为班级环境优美作出贡献。
五、课堂纪律的要求与措施
课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响教师的上课。
否则，将受到以下的批评和处罚：
1、每一天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。
2、每一天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。
3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。
如不能获得流动红旗的，将继续值日一周。
第三章班级管理办法[由QunZou整理]
第七条：
班级管理采用量化管理的办法，量化管理基础分为60分。
第八条：
扣分情景
（一）损害班级荣誉的，扣2分；
（二）不参加学校或班级团体活动的，每次扣1分；
（三）损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分；
（四）衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟（底）鞋，各扣1分；
（五）乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为，值日生不尽职责的，各扣1分；
（六）骂人、打架（包括打闹）各扣1分，情节严重的扣2分；
（七）说谎话欺骗教师、家长扣2分；见到教师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不尊敬教师的行为视情景扣分。
（八）期侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分；
（九）没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分；考试作弊扣3分；
（十）无故旷课，不亲自提前跟教师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；
（十一）放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣2分；
（十二）故意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严重的扣2分；
（十三）班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分；
（十四）其他违反校规校纪及班级公约者，违反一条扣1分。
第九条：
加分情景
（一）为班级赢得荣誉的，加2分；
（二）为班级着想并作出贡献的，视情景加分；
（三）主动帮教师做事，关心同学的，视情景加分；
（四）参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情景加分；
（五）主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分；
（六）主动向班报投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分；
（七）期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；单科成绩突出者，视情景加分。
（八）在思想和学习上有明显提高的加1分；
（九）上课进取举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；
（十）班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分（其中班报主编、宣传委员不加分）；
（十一）班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审经过的，各加2分；
（十二）做其他有益于社会、学校、班级的事，视情景加分。
第十条：
量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。
量化管理分每星期公布一次，所有被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
说明书的字数按每扣1分五百字算，说明书交班主任保管。
扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。
学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予必须的奖励；总分低于60分的，给予相应处罚。
管理班级的措施第4篇
为了加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化建设，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。
一、目的
1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优树先提供依据。
二、内容
班级常规量化分为两操（眼保健操、课间操）、课间活动、班级卫生、路队放学、班风班貌六个方面。
三、量化办法
由各班主任轮流组成检查小组，每周至少抽检两次，46年级每天安排执勤学生对两操及课间活动和路队放学进行监督检查，实行一周一公示，一月一汇总，学期末总结。
四、量化细则
（一）、眼保健操
1、有1人未做扣0.5分；2、做操时说话1人次扣0.5分；3、做操时出教室一人次扣0.5分；4、做操时窜桌1人次扣0.5分；
加分：
做操情况特别好可酌情加0.5－1分。
（二）、课间操
1、出操时未做到路队快、静、齐扣0.5分；2、到达指定地点未按要求散开扣0.5分；
3、队伍排列不整齐0.5分；4、班主任未到位扣0.5分（特殊情况除外）；5、学生未参加课间操1人次扣0.5分；6、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0.5分；
加分：
课间操情况特别好可酌情加0.5－1分。
（三）、课间活动
1、上下楼梯未靠右行走1人次扣0.5分；2、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0.5分；3、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0.5分；4、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0.5分；5、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分；6、不爱护花草、公物视其情况1人次扣0.5－1分；7、出现打架等不安全现象1人次扣1分，
造成严重后果扣2－5分；
加分：
课间活动安全、文明、有意义可酌情加0.5－2分。
（四）、班级卫生
1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0.5分；2、学生课桌、教师讲桌上摆放不整齐扣0.5分；3、地面不整洁，有果皮、纸屑等扣0.5－1分；4、门窗、玻璃不干净扣0.5－1分5、分管的卫生区未清扫或不干净，有果皮、纸屑等扣0.5－1分；6、随地乱扔垃圾一人次扣1分；
加分：
卫生保持良好可酌情加0.5－1分。
（五）、路队放学
1、未在规定时间内组织学生放学扣0.5分；2、班主任未按时到位组织并带领学生出校门扣0.5分；3、队伍不整齐，路队纪律差，秩序混乱扣1分；4、过马路的学生擅自过马路一人次扣0.5分；5、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1－5分；
加分：
路队放学特别好可酌情加0.5－1分。
（六）、班风班貌
1、学生留怪发、染发，穿奇装异服，每人次扣月平均分0.5分。
2、凡学生因警告处分每人次扣班级当月平均分1分；受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分；受劝其退学处分一人次，扣当月平均分3分。
（班级主动上报的学生处分不扣分）；班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。
可累计扣分。
加分：
班级文化氛围好，有特色，有新意，体现班级特点，能起到教育引领作用，并经常更换，视情况周平均分加1－3分；好人好事一人次，在该班周平均分加0.2分；在各种集体活动中获校级以上表彰的，一次在班级月平均分中加2分，可累计加。
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