讲义第二课 古代世界的帝国与文明的交流.docx
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讲义第二课古代世界的帝国与文明的交流
第二课古代世界的帝国与文明的交流
设计者：
喵君
重难点：
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
一、古代文明的扩展
1.古代文明扩展的原因
古代文明的扩展主要是农耕技术的发展。
农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.古代埃及文明
3.古代西亚文明
（1）古代巴比伦王国——首次实现统一
①公元前1894年，阿摩利人建立了古代巴比伦，在第六代王汉谟拉比期间，古巴比伦王国逐渐强大。
当汉谟拉比即位成王时，古巴比伦王国不过是长约80英里，宽约20英里的小国。
②公元前18世纪，汉谟拉比采取远交近攻的方式，实现了南部两河流域的统一。
汉谟拉比注意灌溉渠道、发展经济，在两河流域地区的政治、经济、文化史上占有重要的地位，后来，人们把南部两河流域地区称作巴比伦尼亚。
一个半世纪以后，古巴比伦王国迅速衰落，取而代之的是亚述。
（2）亚述帝国——再次统一
4.古代希腊文明
5.古代文明扩展影响
依据材料并结合所学分析，古代文明的扩展产生了什么影响？
希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。
……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。
——乔治·萨顿
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。
是奴隶制大帝国兴起的重要条件，同时也使各地文明进行交流。
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国
（1）兴起：
公元前六世纪中期居鲁士统一了波斯各部。
（2）全盛：
公元前五世纪，大流士建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。
（3）经济：
完善的税收系统
2.亚历山大帝国
（1）建立：
3.孔雀帝国——印度
（1）建立：
公元前3世纪，阿育王统一了除南部地区外的南亚地区。
（2）佛教的发展：
佛教此时在印度达到全盛时期。
同时，佛教开始向外传播。
4.罗马帝国
（1）罗马共和国：
◆罗马征服了意大利半岛
◆三次布匿战争，罗马取得西地中海霸权
◆征服叙利亚、埃及、马其顿、希腊、西班牙
（2）罗马帝国：
◆公元前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国取代罗马共和国
◆公元2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲。
（3）罗马分裂：
三、文明的交流
1.农耕技术的传播
西亚
东：
传到伊朗高原，
西：
传入希腊，进一步传到西欧和北欧
南：
传入埃及和非洲。
小结：
练习：
2.冶铁技术的传播
冶铁技术最初起源于西亚地区，赫梯垄断冶铁术并禁止任何铁器出口达近两个世纪之久。
随后才扩散到埃及和希腊等地，并推动了人类进入铁器时代。
3.神话、雕塑
4.字母文字
5.丝绸之路
小结：
练习：
1.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明。
孕育这四大文明古国的相同地理因素是（）
A.海洋B.沙漠C.高山D.河流
答案：
D
2.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
人们对他评价不一：
“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。
“他”是（）
A.汉谟拉比B.大流士C.修昔底德D.亚历山大
答案：
D
3.右面是影片《斯巴达克斯》的海报。
该影片是一部大制作的古代史诗式的电影，它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗，但最终被镇压的史实。
这部电影反映的史实（）
A.体现罗马奴隶制迅速发展
B.促使罗马帝国达到顶峰
C.导致了罗马帝国最终分裂
D.加速了西罗马帝国的灭亡
答案：
A
4.古代世界各地区的思想、文化的传播是文明交流的重要表现。
比如早期希腊雕刻,在发式、表情、站立姿势等多方面都与某一文明存在明显的相似之处，此文明是（）
A.埃及文明B.罗马文明C.印度文明D.波斯文明
答案：
A
5.文明的交流，促进了世界文明的发展。
字母文字起源于西亚地区,字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点，逐渐流行开来。
字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出来的字母是（）
A.腓尼基字母B.印度字母C.阿拉马字母D.拉丁字母
答案：
D
6.“进入3世纪，农业萎缩、商业衰落、城市萧条;统治集团权斗纷争不息，政变不断。
境内奴隶起义和下层民众反罗马的斗争接连爆发,社会动荡。
”材料描述的是（）
A.罗马征服了意大利B.罗马帝国陷入危机
C.罗马帝国最终分裂D.西罗马帝国的灭亡
答案：
B
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