小学生关于责任的演讲稿.docx
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小学生关于责任的演讲稿
小学生关于责任的演讲稿
篇一：
老师们，同学们：
大家好，今天演讲的题目是《多样的角色，一样的责任》。
同学们，你们知道什么是责任心吗？
所谓的责任心就是指每个人对自己和他人，对家庭
和集体，对国家和社会承担应有的责任认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。
其实
责任心也就是一种良好的行为习惯，是一种很重要的素质，要做一个有责任心的小学生，就
必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
每个人都扮演着一定的社会角色，而一个人在社会生活中往往担任多种角色。
就拿我们
小学生来说，在学校里我们是学生、是同窗，在家里是晚辈，走出家门和校门的时候，我们
就是一名小小的公民了。
而这些角色决定着不同的责任。
一个有责任心的人，并不是把责任
挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。
一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什
么不该做。
在学校里作为一名小学生，我们该如何承担起我们的责任呢？
课堂上认真听讲，努力学
习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的表现；每天认真做广播操，是对自己健
康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承认错误，及时改正，弥补过失，是对自己行为负
责的表现；课间不大声喧哗，保持安静，是对优雅校园环境负责的表现；友爱同学，见到同
学有困难主动帮助，是珍惜友谊，对同学有责任心的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主
动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现；认真参
加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
是啊，在我们身边有很多有责任心的同学。
每天，学校各个岗位上的小义工们都在兢兢
业业的忙碌着，他们及时关闭灯光、水龙头，宣传节约知识，整理图书角、打包可回收垃圾。
校园里美好的点点滴滴都有他们辛勤的汗水；大队部值勤检察人员不畏风吹日晒，及时到岗。
公平公正的反映各班常规情况，校园的秩序因为他们变得更加井然有序！
还有这正是同学们
在自己的岗位上负责的表现啊！
回到家里，我们是不是就变身小皇帝小公主了呢？
每到周一早晨，我们总能看到部分家
长为同学们送来忘带的物品，或是书本或是眼镜等，不仅耽误自己的学习，也耽误家长的工
作，很多家长因此迟到、请假，种种现象，不胜枚举，看似都是小事，但这些都是缺乏责任
心的突出表现啊！
同学们，虽然我们年龄较小，在家庭里属于晚辈，应该得到家人的关心呵
护，但是，作为家庭的一员，我们依然有义务承担起家庭的责任。
我们应该注意勤俭节约。
不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务；同
时，我们应该管理好自己的学习和生活，尽量少让父母操心、奔波。
走出家庭和学校，我们还应该承担起社会小公民的责任。
作为祖国的小主人，我们首先
应该热爱祖国，从小树立远大的理想，提高自身素质，将来为社会做出贡献；我们还要遵守
社会各项法律法规，遵守社会公德，提升文明素养，做一名合格的小公民！
水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
同学们。
我们是祖国的未来，家庭的希望，我们任重而道远，唯有树立责任意识，我们才能取得更大
的进步，才能拥有更好的发展。
那就让我们认清自己在生活中扮演的每一种角色，并且勇敢
地担当起每种角色应该承担的责任，从今天做起，从点滴做起，做好每一个不同的自己，用
责任架起通向幸福人生的桥梁。
篇二：
责任与爱演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：
我记得有人这么形容老师：
有一首诗最动人，那就是师德;有一种人生最美丽，那就是老
师;有一种风景最亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最神奇，那就是粉笔;有一种平台最神圣，那
就是讲台。
三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。
三寸粉笔，孜孜以
求，传递信息文明，那是它一生的追求。
讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。
手拿
三寸粉笔站上三尺讲台，这是我的荣幸，这也是我在朋友亲戚之中最值得炫耀的资本。
与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到,在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们
的榜样;在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。
面对这样的期望，我尽心尽力，无
愧于心。
说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解。
抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪,可在教师节许多孩子们悄悄问候时。
我被孩子们的纯真深深打动了，深感教育的崇高和伟大!
作为一名小学教师，我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情，和一颗爱学生的心，对
每一个孩子负责的态度，我会争取做到让家长放心，让自己安心，我希望教育是一块青草地。
祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处
种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。
一位名
师曾说：
“在岗位上感悟幸福”，是的，我愿意用爱心与学生平等交流，用责任心感悟学生。
在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
”
我把这句话当作我从教的最高准则。
有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个
人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。
有人说
爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加给自己的，责任是要求有相应回报的。
真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求回报的，爱使我们做好本职工作，也
就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。
而且我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力，有我们的那份爱与责任，一定能
托起学生们美好的明天。
篇三：
责任在我心中演讲稿老师们，同学们：
大家好！
高尔基说过：
世界上有许多你不愿做的事，但这就是你的责任。
责任这个词是我们一生
的启明灯，只有做好自己的责任才能在社会上站住脚，我们应该去做好自己分内的事情，就
像老师的责任是教书育人，清洁工的责任是让到路变的整洁······一个人只有做好自己的事
情，才够一个真正的勤劳的好公民。
现在的各行各业的人他们都背负着职责，他们都把自己的目标放在首位，不断攀登，不
断进步。
只有去努力的朝着责任前进，才会有收获，成就。
在生活中，就应该严于律己，做
好每一个点点滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，对自己要有目标，要有做到不达目的
决不罢休的精神。
要对自己对家人对社会有责任感，这是每个人的必修课，也是为人生的未
来铺上一条阳光大道！
在我这一生，我最佩服的人就是我们的窦老师，在她的身上有许多发光点。
窦老师就是
一个认真负责的好老师，每天来到教室，不是坐在板凳上命令这值日生做着做那，而是放下
包就拿起一把笤帚和学生一起打扫着地面。
她常说：
“教室是大家的，每个人都应该对这个家
负责，起到这个家庭成员的责任才是！
”在办公室里，也可以找到认真的面孔。
有一次，我一
进办公室，就听到了老师的谈笑风声，聊聊生活，聊聊家人······可窦老师却依旧拿着红笔
在那里孜孜不倦的批着作业，根本不受干扰。
我呆住了！
窦老师还对我们说：
“虽然我们只有
几年的缘分，但我也要在这几年中为你们负责，起到老师的责任。
你们也要学会对自己负责！
”窦老师就是这样的人：
孜孜不倦，一丝不苟，尽职尽责，为自己想得少，为别人想的多
的人。
我们也该想窦老师一样尽自己的一份责任，尽到自己的义务。
人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有
在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。
这就是人的根本。
人生就要去把那些不愿去尽到的责任感到最好，最完美！
加油，同学们！
篇四：
责任心演讲
稿
责任心演讲稿
《做一个有责任心的人》敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我给大家讲的是《做一个有责任心的人》。
作为一名小学生，应做一
个有责任心的人。
在学校里要做到：
认真完成老师布置的作业；轮到自己做值日时应认真对
待；犯了错误要主动承担；在家里要帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东
西要主动收拾整齐
想想自己，平时对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问爸
爸妈妈。
今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己。
我的播报完了，谢谢大家！
篇五：
爱与责任演讲稿播种爱，奉献爱
——教师的爱与责任演讲稿各位老师们：
大家下午好！
我是来自××小学的××，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。
什么是爱？
什么是责任？
大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任；什么是爱？
什么
是责任？
在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽
的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以
及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。
这种责任就是对自
己所从事的职业要有负责任的意识。
有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也
才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。
她。
在她生日那天，我对全班同学说：
“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进
步，让我们唱《祝你生日快乐》！
”热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想
她一定受到很大触动。
后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：
“万
老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心
上，并且与班上57个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。
我一
辈子也不会忘记您。
”读着这段话，我的心震颤了。
我给学生的不是什么了不起的礼物，只是
一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。
后来，通过多次家访
和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。
童年时代，我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民
教师崇高的劳动！
就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；
我自豪我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学
时，我的心情是多么激动，多么的自豪。
然而，俗话说的好：
最后方知酒味浓，为师方知为
师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的
教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍
是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
有时自己的孩子
生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。
这一
切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向
苏霍姆林斯基说：
“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
”曾有人把学校比作池，把学生
比作池中鱼，把师爱比作池中水。
试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水
之鱼。
无水之鱼，其景何惨！
“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼
睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。
为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合
素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归
纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
所以，教师在学生
面前应是导师，应是慈母，应是朋友。
给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格
和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和
搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱
——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。
只有
这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
（于:
）
作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。
我希望教育是一块青草地。
祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧；希望能用自
己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为
所有孩子公平、快乐、成长的平台。
我想这就是教育的根本，同样也是师德的基础。
作为一
名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献。
少一点功利追逐。
在此我想说：
我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把
奉献，织成洁白的羽衣。
篇二：
《做一个有责任心的学生》演讲稿
《做一个有责任心的学生》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。
在演讲之前，我先给大家讲一个故事：
一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。
他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰难挣扎终于爬出了废墟。
仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：
为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：
我是班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。
懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发
现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。
最后每个人都用“没看见”作为借口。
孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。
婴儿被装进塑料袋、打了结、扔进厕所。
近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男婴。
医护人员用的是“未仔细查看”为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。
社会中的每一名成员，都有属于自己的责任。
比如:
救死扶伤是医生的责任；维护治安是警察的责任；教书育人是老师的责任；努力训练，为国争光，是运动员的责任。
那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：
我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。
课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；
我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。
从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！
篇三：
小学生演讲稿：
让我们做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人
小学生演讲稿：
让我们做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人
小学生演讲稿：
让我们做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是“让我们做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人”。
三月，是春风和煦、万物复苏的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。
在这个美好的时节，我们要用自己的实际行动在春天里播撒文明的种子。
做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人。
如何做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人，让我们的人生更加充实而精彩呢？
首先我们要学会担当五种责任：
对自己的责任、对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任、对国家的责任。
同学们的身边有爱你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，有关心你的老师、同学、朋友。
我们要懂得用自己的方式回报他们，学会珍爱自己、珍爱健康、珍爱生命。
在家里做到孝顺父母，礼敬亲人，承担起自己在家庭中的责任。
在学校，你们是一小的主人，在校园内外说文明话，做文明事，当文明人。
从身边的小事做起，从我们自身做起。
让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。
学校会因你而光荣。
国家因你而强盛。
其次，在学习和生活中要养成五种习惯：
文明用语习惯、孝敬父母习惯、读书习惯、日常生活习惯、乐于助人习惯。
回想一段时间内同学们的表现，你们中也发生过因为语言上对别人不尊重而吵架的事件，静下心来想一想，文明的语言可以让我们彼此心情愉悦，知书达礼的君子风范和温文而雅的淑女情怀可以让矛盾化解。
让我们常怀感恩之心用真诚与对方相处、与父母相处，只有这样，我们的内心才是踏实的、快乐的。
古人云：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
良好的行为习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。
行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤。
社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益。
最后要培育五种心理：
自信心、感恩心、宽容心、平常心、包容心、
同学们要有自信心，坚信自己能行。
要知恩图报。
珍惜身边人、身边事、感恩父母、感恩亲情、感恩社会、感恩师长。
要在学习和生活中不嫉妒他人。
不苛求事事完美，做人从容淡定，做事坦诚大度。
要理解他人，多站在对方角度看人看事，原谅别人的无心之过。
宽容能显示出一个人良好的修养，更能显示出一个人高雅的风度。
原谅别人，才
能释放自己。
同学们，我们担当了五种责任、养成了五种习惯、培育了五种心理。
“三五”教育定会在我们一小收获芬芳。
老师更相信，在以后的日子里，你们会因为某一方面的成功带动其他素质的全面发展，最终成为“人人有自信，个个有特长”的优秀一小人。
我们的老师在学生提升综合素质的同时，用微笑感染学生的心灵。
用爱心包容学生的无心之过。
让教育的阳光洒满孩子的心田。
让我们师生携手
做一个有爱、有责任、有好习惯的魅力一小人。
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