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最新机械厂质量会议发言稿

  

  第一篇、工程质量会议讲话稿

  机械厂质量会议发言稿

  狠抓工程质量、安全生产、文明施工

  再上新台阶

  各位同志们

  今天,我们在这里召开全公司建筑施工质量安全管理会议,主要落实国家、省、市、县等部门关于组织开展工程质量治理两年行动及工程施工安全隐患排查会议部署要求,文件均已下发到各项目部。

我们要结合实际情况,认真总结,抓好当前各工地存在问题的整改落实工作,进一步加强公司工程质量、安全生产、文明施工工作再上新台阶,今天的会议旨在全面认真总结分析当前各工程质量、安全状况,及时部署今后的质量安全工作,牢牢把握工作的主动权,进一步采取有效措施,强化基础,严格管理,重抓落实,努力搞好工程质量安全生产工作,推动质量安全形势持续平稳可控,为实现新的发展提供有力保障,下面我在强调四点要求。

  一、认清形势,充分认识做好建筑施工质量安全管理的重要性和紧迫性。

  前半年,我公司在县委、政府、住建局的领导下,坚持牢固树立“安全工作以预防为主、预防在先、防患于未然”的指导思想,以质量安全为核心,全面开展各项工作,全公司工程质量安全生产保持稳定态势,施工水平得到提升。

  

(一)履行基本建设程序较好;各项目部都能依法履行基本建设办事程序,先报建,在招标,办理施工许可证再开工建设。

(二)责任主体质量安全意识增强;各项目部能做到按图施工,坚持施工图审查制度,先审查在施工,严格执行建筑施工技术标准,规范操作,建筑材料先复检再使用,违反强制性现象明显减少。

(三)工程实体质量控制稳定,无较大工程质量缺陷;一些工程细部观感质量一般,质量通病依然存在,有待于今后工作继续加强管理。

(四)安全生产文明施工管理得到改善;各项目部在安全生产,文明施工管理上都下了一定的决心,采取了有效的措施,但工作效率不明显,与市、县标准要求相比较还存在一定的差距,目前建筑质量安全管理、文明施工已摆在突出的位置,我们要进一步深刻认识到做好质量安全文明施工管理重要性,紧迫性,做好质量安全工作,防止安全事故发生,事关公司发展和良好形象的树立,我们要进一步统一思想、提高认识,各思其职、各尽其责,切实落实措施,加强工程质量安全薄弱环节治理,强化长效管理机制,,确保工程质量安全生产工作持续发展。

  二、正视问题,深入查找质量安全生产薄弱环节。

  虽然、各项目部的施工管理水平得到较大提升,但是问题依然存在,主要表现在以下方面

  1、八大员配备不齐全,到岗情况较差,对质量安全要求不严,技术力量薄弱,出现一人兼多职的施工管理情况。

  2、分部分项工程验收未严格按照程序进行,没有很好的履行工程“三检制”。

  3、建筑材料在施工现场防护措施不到位,尤其是钢筋锈蚀严重,工程实体质量保护不到位,砼养护不及时,缺棱掉角,裂缝较多。

  4、安全设施投入不足,措施不力,没有认真落实安全生产责任制,安全防护不到位,作业人员安全无保障;管理不到位,未严格执行安全操作规程,违章作业。

“三宝、四口、五临边”管理不严格,作业人员安全教育不到位,业务素质较低,缺乏自我防护意识,尤其是作业人员缺乏技能培训,安全意识淡薄。

  5、工程资料管理普遍重视不够,不规范。

资料整理不及时,技术资料、质保资料,没有跟施工进度同步,,资料不完善,缺项较多,填写不规范,签字不齐全。

  三、进一步强化管理,促进公司工程质量、安全生产健康发展。

  1、严格执行建设程序,依法有序进行施工;各项目负责人要增强依法建设意识,严格按照程序办事,积极主动配合建设单位办理一切工程手续,确保工程顺利施工。

  2、强化各部门、各班组责任落实,共同管好施工质量、安全生产;项目管理人员要进一步提高认识,牢固树立“质量安全责任重于泰山”意识,紧绷质量安全生产这根弦,各

  思其职,增强活力,落实各项措施,抓好建筑质量安全管理,强化隐患排查和治理工作,坚决杜绝安全事故发生。

首先在质量管理方面要配备技术较强的施工队伍,八大员必须持证上岗,履行岗位职责。

其次,坚持按施工图及施工规范施工,工程设计变更要有变更单。

保温、防水材料必须按设计要求施工,经复检合格后才能使用,严格执行分部分项工程验收制度,隐蔽工程验收合格后才能进行下道工序,加强施工资料归档管理,做到资料完整规范,要与施工进度同步。

  3、完善制度建设,建立长效管理机制;各项目部必须认真贯彻执行国家法律法规,全面落实好各级安全责任制,完善项目部管理制度和施工质量控制流程,杜绝违章行为,规范施工操作,进一步提高项目部管理水平。

  4、规范文明施工;严格按照公司制定的《文明施工管理责任书》进行实施,对临时设施、机械设备、材料堆放、场地道路、场容场貌进行合理布置,加大安全文明施工费的投入,必须达到《平凉市文明工地标准化管理手册》要求。

  5、加强违章作业处罚力度;项目部严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求开展项目管理工作,对各部门检查下发的质量和安全通知单要组织相关人员制定措施,按期整改。

公司将按程序复查,对复查过程中整改不到位或未整改的,公司将按照管理制度和责任书要求对项目部从严从重处罚,不听劝告,屡教不改的,公司组织项目部全

  体人员在现场召开专题通报会议,并责令向公司做出检讨。

  在座的各位项目经理,质量安全事关企业发展大局,事关企业的形象和声誉,责任重大,任务艰巨,我们要牢固树立“百年大计、质量第一”的观念,坚持“安全第一、预防为主”的方针。

进一步统一思想,坚定信心,深入开展工程质量治理两年行动和建筑工程施工安全隐患排查,进一步增强质量安全工作的责任感和使命感,推动全公司质量安全、文明施工全面发展,为企业持续发展做出贡献。

  谢谢大家!

  二〇一五年七月三日

  第二篇、质量分析会发言稿

  机械厂质量会议发言稿

  质量分析会发言稿

  大家下午好!

  首先让我对七班所有的任课老师说声感谢,不是客套,而是一种不

  说不快的真诚的表达。

一个班级考得好,不是班主任一个人的功劳;一

  个班级考砸了,也不是班主任一个人的过错。

七班的成绩可以说是差强

  人意。

取得这样的成绩,和各位老师的辛勤付出是分不开的。

无论是经

  验丰富的老将,还是初登讲台的新手,每个人都可以说是尽职尽责,无

  私奉献,以菩萨心肠对待学生。

七班各科均衡发展,没有瘸腿学科,这

  得益于各科老师的精诚合作。

  记得曾校长说过,重点班的压力不在日常管理,而在教学任务。

  点班承担着艰巨的教学任务,学风建设当是重中之重。

我们的班级理念

  是“团结、进取、健康、快乐、成才”,我们的班训是“百舸争流,奋楫者

  先”,我们的班级标语是“拼搏每一天,快乐每一天”,我们的小组宣言是

  “同一个小组,同一个梦想”,我们的班歌是《怒放的生命》,我们的量

  化管理以及进行的一系列励志教育,无不是直接或间接地服务于学风建

  设。

你争我赶、奋勇争先的学风、敢于竞争而又善于合作的班风一旦形

  成,这个班级就踏上了良性发展的轨迹。

我们正在朝着这个目标迈近。

我重点谈谈量化管理、小组建设和班会。

  借鉴传旺的做法,我把学生的日常表现、作业和考试成绩都纳入量

  化范围,学期结束时根据量化结果对学生的综合素质评价进行评定。

  样做的结果是作业质量有所提升,学生的行为得以规范,这当然有助于机械厂质量会议发言稿

  成绩的提高。

  小组建设。

我们以“同一个小组,同一个梦想”为主题,召开过三次

  班会,以此强化小组意识。

一个小组四个人或六个人,至少在半个学期

  内是不变动的。

每次新的小组组建的时候,我们就开一次这样的班会,

  让小组成员共同谋划自己的未来,展示小组的精神风貌。

小组是学习互

  助组,也是成长共同体。

坚持对小组进行阶段性的评比,有量化优胜小

  组,有学习优胜小组,有优秀小组长,有小组学习状元。

对评出的先进

  小组或个人,一是以校信通的形式向家长通报,二是用班费买些奖品或

  证书给予奖励。

多一种评价的标准,就会让一部分同学体验到被肯定的

  快乐。

每个人都很在乎自己的小组,小组建设既强化了小组成员之间的

  合作,又增强了小组之间的竞争。

只要引导得法,就不会影响到班级的

  团结。

  三是班会。

开学第一周我就把班会布置给各个小组。

一个小组主持

  一次,主题和形式自定。

上学期班会以英语班会为主,目的是营造英语

  学习氛围。

这一学期的班会以励志和学法指导为主。

励志教育的材料需

  要大家互通有无。

材料选择得当、运用得当,在重点班就能起到很好的

  励志作用,毕竟每个学生都希望成才。

我给学生选的材料有的是我搜集

  到的,有的是从其他班主任那里得到的。

(俞敏洪的演讲,外语中学一

  优秀毕业生写给在校生的信,我的一个优秀毕业生写给学弟学妹的信,

  一片文章《你凭什么上北大》、一个视频《我的高考》等。

)当见到视

  频《我的高考》时,我如获至宝,我把班会提到了周一的自习课。

我觉

  得,这些教育还是起到很大作用的。

有位同学在考试分析中给我写了这机械厂质量会议发言稿

  么一段话“谢谢您一直都在鼓励大家,给我们加油、打气。

尤其是在

  大家意志摇摆的时候,您总会找一些方法给我们继续坚持的勇气。

我们

  之所以在进步,我想也因为你的做法给了大家信心吧。

“当然,励志教

  育不可进行得大过频繁,否则会给学生带来很大的心理压力。

如果一个

  班级的空气沉闷得令人窒息,我想学生是不愿意呆在教室里的。

相对于

  把学生感动得泪流满面的班会,我更喜欢寓教于乐的班会。

  我喜欢说的话

  1、再优秀的人也不可抱有丝毫侥幸心理,否则就会一落千丈。

  2、世上唯一不变的就是变化,聪明的人会把握机会,往上走。

  3、对学校的信任感越强,方向感就越强;对班级的认可度越高,

  快乐感就越强;对老师的认可度越高,进步就越快。

  4、只要愿意沟通,世上就没有解决不了的问题。

  5、考试最大的作用就是让老师明白如何更好地教,让学生明白如

  何更好地学。

  ?

6、机会属于每一个人。

自强者成功。

自我放纵者两手空空。

  ?

7、合理规划,正确决策。

数学拉开档次,英语保持优势,语文

  稳住局势,综合决定成败。

  ?

8、考好不足喜,这毕竟不是高考;考坏不足虑,这还不是高考。

努力方向全员专科上线,一本力求突破,二本扩大战果,三本争

  取完标。

  存在的问题

  两级分化日益明显,尾巴有加大的趋势;个别学生目标不明,斗志

  不强,行为散漫;个别学生坠入爱河,难以自拔。

  措施

  1、将班风学风抓到底。

  2、和任课老师通力合作,关注尖子生、踩线生和学困生,使尖子

  更尖,使踩线生上线,使学困生遏制住下滑的势头,有所改变。

  3、分批或个别谈话,争取三周内进行一轮。

  4、对早恋的同学我还在苦苦寻求良方。

希望大家不吝赐教。

  其实,我一直认为,各人有各人的绝招。

工作是否有成效不很多时

  候在于采用哪种方法,而在于做得是否到位,是否取得预期的效果。

  第三篇、机械厂员工演讲稿

  机械厂质量会议发言稿

  拥抱青春梦想,书写人生辉煌尊敬的各位领导、各位佳宾,女士们、先生们大家上午好!

我来自市环卫机械厂财务部,叫xx,我今天要演讲的题目是——《拥抱青春梦想,书写人生辉煌》。

我和其他的年轻人一样,渴看成功、渴看拥抱梦想!

人的生命只有一次,在人生的长河中,青春是最具活力、最为闪亮、最有收藏价值的一段,我们的青春应当怎样度过才成心义呢?

在过往的日子里,我从未想过自己会与“***”和“环卫”扯上关系;在人生规划的道路上,从未想到会出现这个交集。

由于,我也和很多人一样对“***”布满了误解!

是的,从我怀揣简历步进环卫机械厂大院的那一刻起,我就被深深地感动着,也在无形中改变着。

在此之前,我已遭受屡次求职失败,是这里、是我误解的***系统、是我们的环卫机械厂接纳了我,给了我工作的机会,也给了我家的暖和。

记得第一天报到上班的时候,分配给我的是汽车配件仓储管理工作。

当我还在为工作经验不足、业务不熟习而担心时,聂厂长苦口婆心的对我说“小杨,不懂就渐渐学嘛!

”、“别担心,你能行!

”、“要相信你自己!

”仓储的同事们说:

“杨庆,我们帮你”。

领导的鼓励,同事的热忱打消了我的顾虑,使我鼓起勇气迎接挑战!

在不到半年的时间里,我具有了仓储管理经验、熟习了我们的产品结构,为我现在的财务管理工作打下了坚实的基础。

每个岗位都是一个全新的尝试,每次尝试都能成为我成长的道路上一笔宝贵的财富!

我就这样潜移默化地影响着,变化着。

谢谢你——环卫机械厂!

固然我没有工作在***执法的第一线,也没有劳动在繁忙的生产车间,但是我所从事的工作一样为“***”这架大机器有序运转发挥着作用,我宁愿做这台机器的“小齿轮”和“螺丝钉”。

当看到我们生产的洒水车、扫地车高效的工作,繁忙地穿梭在大街小巷时,带走的是脏、乱、差,留下的是清洁、舒适时;当我们的城市变得愈来愈文明、愈来愈美丽时,我是一种由衷的、发自内心的自豪!

各位领导,同仁们我愿与每位***人一起拥抱***的青春和梦想,书写***人生的辉煌。

  第四篇、机械厂员工演讲稿

  机械厂质量会议发言稿

  机械厂员工演讲稿

  拥抱青春梦想,书写人生辉煌

  尊敬的各位领导、各位嘉宾,女士们、先生们

  大家上午好!

我来自市环卫机械厂财务部,叫xx,我今天要演讲的题目是——《拥抱青春梦想,书写人生辉煌》。

  我和其他的年轻人一样,渴望成功、渴望拥抱梦想!

  人的生命只有一次,在人生的长河中,青春是最具活力、最为闪亮、最有珍藏价值的一段,我们的青春应当怎样度过才有意义呢?

  在过去的日子里,我从未想过自己会与“城管”和“环卫”扯上关系;在人生规划的道路上,从未想到会出现这个交集。

因为,我也和许多人一样对“城管”充满了误解!

  是的,从我怀揣简历步入环卫机械厂大院的那一刻起,我就被深深地感动着,也在无形中改变着。

  在此之前,我已遭遇多次求职失败,是这里、是我误解的城管系统、是我们的环卫机械厂接纳了我,给了我工作的机会,也给了我家的温暖。

  记得第一天报到上班的时候,分配给我的是汽车配件仓储管理工作。

当我还在为工作经验不足、业务不熟悉而担心时,聂厂长语重心长的对我说“小杨,不懂就慢慢学嘛!

”、“别担心,你能行!

”、“要相信你自己!

”仓储的同事们说:

“杨庆,我们帮你”。

  领导的鼓励,同事的热情打消了我的顾虑,使我鼓起勇气迎接挑战!

在不到半年的时间里,我拥有了仓储管理经验、熟悉了我们的产品结构,为我现在的财务管理工作打下了坚实的基础。

  每一个岗位都是一个全新的尝试,每一次尝试都能成为我成长的道路上一笔宝贵的财富!

我就这样潜移默化地影响着,变化着。

  谢谢你——环卫机械厂!

  虽然我没有工作在城管执法的第一线,也没有劳动在忙碌的生产车间,但是我所从事的工作同样为“城管”这架大机器有序运转发挥着作用,我宁愿做这台机器的“小齿轮”和“螺丝钉”。

  当看到我们生产的洒水车、扫地车高效的工作,忙碌地穿梭在大街小巷时,带走的是脏、乱、差,留下的是清洁、舒适时;当我们的城市变得越来越文明、越来越美丽时,我是一种由衷的、发自内心的自豪!

  各位领导,同仁们

  我愿与每一位城管人一起拥抱城管的青春和梦想,书写城管人生的辉煌。

我将把自己的青春和汗水奉献给光荣的城管事业,在创建文明城市的过程中,创造出闪光的业绩!

  “城管——我爱你!

我愿为这座城市的美丽贡献自己的青春和梦想”!

我的演讲完了!

谢谢大家!

  第五篇、期中考试质量分析会发言稿2015

  机械厂质量会议发言稿

  期中考试质量分析会发言稿2015

  校长在期中考试质量分析会上的讲话

  本学期期中考试的各项工作已经圆满结束,借此机会,我想就质量分析这个话题谈几点想法。

  想法之一学校组织的各种形式的质量分析固然重要,还有比学校组织的质量分析更重要的,那就是各位老师煞费苦心的自我分析。

道理很简单,最了解你所任教的这门学科的,最了解这份考试试卷的,最了解你的学生的,就是你自己。

从这个意义上讲,自己的命运掌握在自己手中,别人成不了你的救世主,每一位同志必须牢固确立这样一种观念,否则,学校的质量分析再全面、再深刻、再精彩,也只能是枉费心机,徒劳无益。

  想法之二考试的成功与失败固然重要,还有比成功与失败更重要的,那就是成功的经验与失败的教训。

我们的质量分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转变为指导我们所有班级、所有学科、所有老师走向成功的经验,就是要让暂时落后的班级和老师能够吃一堑长一智,能够不再重复昨天的失败!

一个人最大的失败就是重复昨天的失败!

一个不懂得从失败中吸取教训的人是永远不会有作为的人!

  想法之三教师个人的教学质量固然重要,还有比个人的教学质量更为重要的,那就是你所在班级的整体质量。

这个整体质量就是你们自己圈定的跟踪生的入围人数。

  谈到跟踪生的考核,还请同志们达成如下共识

  1、考核跟踪生的做法不是我们的专利,也不是我们高级中学的首创。

凡是有高考升学压力的学校都是这么做的,而且多少年前就这么做了!

只不过说法不一,有的学校叫重点生,有的学校叫网内生,有的学校叫希望生,我们称之为跟踪生。

  2、就我校的生源状况,我们无法保证所有的学生考上大学,但是我们必须帮助那些有望上大学的学生圆上他们的大学梦!

这是我们高级中学的老师必须承担的道义和责任!

  3、抓跟踪生抓绝对数不是长官意志,也绝非心血来潮。

最终的高考绝对数是全县上下寄予的厚望所在,也是当今社会评判我们这类学校优劣高下的唯一标准。

有了绝对数什么都好,没有了绝对数什么都不行!

我看这个标准就应该成为评判我们这类学校优劣高下的唯一标准。

没有良好的班风学风,没有良好的校风教风,哪来那么多的绝对数?

没有良好的教育,哪来那么多能够考上大学的高素质的学生?

  综上所述,如果我们不把跟踪生作为工作的重点,如果我们不能按照导师跟踪的策略去实施我们的教育教学管理,那么我们的工作就是喧宾夺主,就是舍本逐末,就是缘

  木求鱼。

  想法之四过程考核奖固然重要,还有比过程考核奖更重要的,那就是千金难买的主人翁精神!

  提到过程考核奖,我有这么几点想法

  1、人不是单靠吃米活着的。

我坚信,没有哪一位老师是为了过程考核奖而工作的!

  2、非常有限的过程考核奖相对于同志们的付出和牺牲实在是微不足道!

  3、过程考核奖虽然有限,但毕竟是学校对同志们辛勤付出的一种肯定和认可。

  4、过程考核奖所体现的是任何一个单位都必须体现的一种管理思想干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样。

这个管理思想无可厚非!

  5、出台过程考核奖的最终目的就是希望同志们都能以主人翁的姿态为跟踪生这样一个共同目标而竭诚尽力,同舟共济!

  想法之五平时的考试成绩固然重要,还有比平时的考试成绩更重要的,那就是万众瞩目的高考成绩。

我本人从教也有25年了,其中在射中任教长达20年,我知道该如何看待一个老师的考试成绩。

高一考得好不等于高二考得好,高二考得好不等于高三考得好,平时考得好不等于高考就考得好。

总而言之,这个时候就给哪一位老师下结论,为时尚早!

  所以我要送大家两句话

  1、谁是英雄谁好汉,高考之后比比看!

  2、都道舍他唯自己,且看谁笑最后时!

  想法之六分数和名次固然重要,还有比分数和名次更重要的,那就是理解和尊重。

一方面,我希望管理层的同志在评价老师的时候,不仅要看到分数与名次,更要看到老师们为了这个分数和名次作出了怎样的牺牲;另一方面,我也希望每一位班主任和任课老师,在评价学生的时候,也不要单看学生的分数和名次,更要看学生为了这个分数和名次付出了怎样的代价。

机械厂质量会议发言稿

  

(一)谈到理解和尊重,我要表明以下几个观点

  1、没有了学校领导对教职员工的理解和尊重,也就不会有教职员工对学校领导的理解和尊重;没有了教师对学生的理解和尊重,也就不会有学生对教师的理解与尊重。

  2、没有了相互之间的充分的理解和尊重,也就不会有一次更比一次好的分数和名次。

  3、理解和尊重并不代表着无原则的迁就和放纵。

  

(二)谈到理解与尊重,我要代表学校的中层干部说几句话

  1、学校中层干部是在座的所有同志投票表决产生的,希望同志们能够给予他们应有的理解和尊重、应有的信任和支持。

  2、这些中层干部都很年轻,都是新手上路,有问题在所难免,有过错人之常情,希望同志们能够给予他们应有的宽容和体谅。

  3、在座的中层以上干部和每一位教职员工都是结识时间不长的新同事、新朋友,可以说是往日无怨,近日无仇,不存在任何不可调和的矛盾,所以千万不要也根本没有必要因为工作上的一点摩擦而伤了个人之间的感情。

借此机会,我也送大家几句话

  ①关起门来较真,走出门去叫好!

  ②道不同不相为谋,君子绝交不出恶声!

  ③多个朋友多条路,多个对头多堵墙!

  ④与人为善真君子,化敌为友大丈夫!

  我们在座的都是文化人,都是高级中学的高级知识分子,我们应该有这样的气度和修养,应该有这样的胸怀和境界。

  (三)谈到理解和尊重,我要再一次强烈呼吁如果哪位同志对我们中层以上干部的工作有不满情绪的,或者对学校的大政方针有不同看法的,请你们随时向我反映,我办公室的大门随时为你敞开,而且我一定热情接待,敬若上宾,一定让你郁闷而来,开心而归!

鲁迅有句话叫"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛!

"我在这里套用一下"舒眉笑迎建言人,俯首甘为出气筒!

"

  初一年级期中考试质量分析会发言稿

  一、年级成绩分析

  从半学期整体情况来看

  1、年级多数教师是勤奋的每天,在每个办公室内看到的是教师批改作业,找学生辅导或谈心的忙碌身影。

  2、年级多数教师是团结的任课教师之间能够互相帮助、互相配合,保证教学秩序的稳定。

前半学期,几有老师请假,需要代课时,绝大多数老师都能欣然接受。

  3、年级多数教师是谦虚的多数教师能正确认识自己的不足,吸取别人长处,并改进自己的教学,集体备课中更能体现。

  期中考试成绩概况如下

  均分——语文

(1)(4)班离差是9;

(2)(3)班2。

  数学

(1)(4)班离差是3;

(2)(3)班离差是8。

  英语

(1)(4)班离差3;

(2)(3)班离差是2。

  优秀率——语文无;

  数学

(1)(4)离差是3%;

(2)(3)班离差是13%。

  英语

(1)(4)班离差是7%;

(2)(3)班离差是1%。

  及格率——语文

(1)(4)班离差是6%;

(2)(3)班离差是18%。

机械厂质量会议发言稿

  数学

(1)(4)班离差是3%;

(2)(3)班离差是7%。

  英语

(1)(4)班离差是3%;

(2)(3)班离差是12%。

  二、存在问题

  

(一)从整体成绩看

  1、学生学科成绩不平衡。

  2、全科合格人数减少。

  3、总分低分人数仍居高不下。

  

(二)从班级差异看

  班级管理效果参差不齐,早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。

  (三)从教师个人看

  1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。

  2、小部分教师课堂管理不到位,无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。

  3、小部分教师常规工作未做好,批改作业不及时,次数少。

  4、班主任、科任老师要协作,无论是课堂纪律还是课后作业等。

  三、教学建议

  

(一)强调学生的学科平衡。

  班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。

对优秀学生而言,学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素;同时一些成绩中等的学生,也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。

  

(二)营造优良学习的氛围,加强日常教育管理,缩小后进生人数。

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