最新教师入党思想汇报范文党员教师思想汇报思想汇报文档五篇 2.docx

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最新教师入党思想汇报范文党员教师思想汇报思想汇报文档五篇2

大学青年入党思想汇报范文3000字

★这篇《大学青年入党思想汇报范文3000字》,是我们特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

尊敬的党组织:

时光飞逝,一个学期即将过去,在这个学期里,我的思想始终随着党的精神在不断追求探索着。

本学期,我被确定为入党积极分子,我感到无比的高兴和自豪,这表明党组织对我的表现的认同,更是对我以后的学习和工作的促进和激励。

虽然我现在已经被确定为入党极分子。

但我不但不会止步不前。

还要更加积极要求进步,努力学习,争取早日成为一名思想上和形式上真正的中国共产党员。

理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。

通过对党课培训教材认真细致的学习,使我对中国共产党的性质、指导思想、中国共产党的最终目标和现阶段任务以及做一个合格的共产党员需要具备的条件有了更加深刻的认识,提高了自己的政治思想水平,坚定了马克思主义信仰,坚定了社会主义的信念,用“三个代表”的重要思想指导自己的人生航程,树立起正确的世界观、人生观和价值观。

近来,在党组织的怀抱中,在支部和周围同志的帮助下,经过对《党章》的反复学习和实践,自己各方面都有新的提高和长进,感受和体会也很深。

下面我就从简单的几个方面做一下汇报:

首先,党在我心目中的地位更加确定。

《党章》总纲开宗明义:

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。

”近年党的历史雄辩地证明,中国共产党忠实地履行自己的诺言,将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、民主、繁荣、文明的社会主义强国,为世人所钦佩。

可以说,没有中国共产党,就没有中国的今天;没有中国共产党的坚强领导,就没有中国在世界格局中愈益重要的影响。

我从小就崇敬中国共产党,我觉得我们这一代人正是沐浴着党的阳光而健康成长,是党的呵护,为我们成熟与进步创造了良好条件。

中国共产党在我心目中的地位是高大的、坚强的,是神圣不可侵犯和不可动摇的。

《党章》说到的“先锋队”、“忠实代表”以及“领导核心”,这绝对不是夸张的赞美,它是中国共产党的性质、宗旨、历史地位的客观定位,也是人民大众经过历史的检验所做出的确认。

因此,加入中国共产党是我们每一个追求进步青年的渴求,是对自己心目中所崇拜党的形象的靠近。

其次,加入中国共产党,更应是一种责任的升华。

在这一年里,我对这一点更有切身的体验。

《党章》第一条指出:

“中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。

”还说:

“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。

除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

”可见,入党,首先就意味着你肩负使命的重要;入党,就预示着你必须为完成使命而奋斗。

现代青年应追求什么?

我想,这就是追求:

追求一种义不容辞的历史责任,追求一种鲁迅先生倡导的“俯首甘为孺子牛”的精神,有了这种责任感,有了这种精神,我们便可自如应对任何复杂的社会环境,我们便能在市场经济的大潮中站稳脚跟。

《党章》第三条规定的党员必须履行的八项义务,再清楚不过地向世人昭示了中国共产党人的秉性、品德与修养。

这样的共产党人,这样具有高度责任感的人,正是我所仰慕的;我追求进步,要求入党,就是为了把自己锻炼成一名对社会、对国家、对企业、对人民勇于承担责任、勇于履行责任的人。

再次,作为一个积极要求入党的大学青年,如何才能适应当今社会对新时代人才综合水平的要求,并且顺利适应目前的发展形势。

我想不断的努力学习是现代青年必不可少的生活内容。

社会越是发展,知识的作用就越是显著,离开了对知识的拥有,一个人就不可能为社会的发展与进步作出贡献,学生永远不能忘了:

学生以学为体的中心。

其次要以理论联系实际,从实践中检验真理,学习的目的在于实践,勤学、思考是为了更好地指导我的行动。

因此在平时的学习过程中,我积极地探索和研究各种理论与方法,勇于发现并解决各种实际问题。

在这种孜孜以求的精神的指导下,勤奋的我取得了优异的成绩,

入党目的和动机,绝不是一个用某段时间可以一次性作终身解决的问题,它应该是动态的不断深入的,没有止境。

因为党员的入党目的和动机是与党员对党的认识紧密联系的。

党的根本性质、宗旨等不会发生根本性的变化,但会随着时代的发展,增添新的内涵。

党员如果不能或不善于从发展着的党的现状的认识上,来纯洁自己的入党目的和动机,就很有可能在纷繁复杂的社会生活中逐渐退化,甚至迷失方向,从而丧失一个共产党员所应该保持的先进性。

同时,为什么要入党的认识问题直接决定和支配着党员的思想和行动。

目的和动机决定人的行为准则和价值取向,决定人的行为过程和行为结果。

目的和动机都是主观性的范畴

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