北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试语文试题.docx
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北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试语文试题
北京市东城区普通高中示范校2015届上学期高三年级综合能力测试
语文试卷
本试卷共150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共7小题。
共18分。
阅读下面文字。
按要求完成1-7题。
世界上，大凡一部经典作品的诞生，都离不开独特的历史、地理尤其是文化的___甲___。
当我一踏上永济这片古老的土地，便强烈地感受到，一曲旷世绝唱在这里诞生，乃天经地义之事。
九曲风涛的黄河，由内蒙草原掉头向南，劈开黄土高原，直泻华夏腹（fǔ）地，横冲直撞地将这胜地分为河西与河东，成为秦地与晋域的天然分界。
黄河以她金色的乳、旋转的浆、溉泽着永济这片丰土吉壤。
位于河东的永济，南傍中条山。
名山藏古寺，胜地多道观。
中条山中那星罗棋布的名庵古刹（chà）分明在告诉我，往昔的中条山和山中那造物主的杰作五老峰，更加旖（qǐ）旎雄奇。
晋代郦道元《水经注》中对五老峰___乙___有加：
“奇峰霞举孤标秀出，罩络群峰之表。
”
永济城西，有蒲津渡遗址。
就在这蒲津渡遗址旁，还深埋过连当今六岁稚童也知晓的名楼——鹳雀楼。
一代诗翁王之涣登临颧雀楼，口占的那首被推之为五言绝句之首的诗篇，仍令今人怀着“欲穷千里目”的憧（chōng）憬，去进行着心灵的登高。
中国的成语有着极其惊人的概括力。
对古代四大美女西施、王昭君、貂蝉、杨玉环，墨客骚人仅用“沉鱼落雁”“闭月羞花”八个字便言尽了她们的曼美之态。
唐代两位顶尖级的大诗人李白、白居易那“云想衣裳花想容”“回眸一笑百媚生”的诗句，都是极言___①___美貌的，而她就出生在当今永济市的独头村。
美是充满生命的人和物。
然而，山水再美不是诗，诗是诗人多情的产物；胜景再佳也非画，画是画子情感的挥洒。
因此，___②___。
同样，美哉丽哉的爱情，也需要审美家去___丙___，去挖掘，去升华。
这一切都离不开培殖美的文化土壤，发现美的文化目光。
河东一带，向为人文汇萃之地。
古时的永济，也代代有英贤文圣，彪炳青史。
至今，当地百姓仍自豪地唱着这样一首歌谣：
一巷三阁老，□□□□□。
站在古楼往前看，二十四家翰林院。
大大小小知州县，三斗六升菜籽官。
——取材于李存葆《飘逝的绝唱》
1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A.腹（fǔ）地汇萃B.古刹（chà）旷世
C.旖（qǐ）旎稚童D.憧憬（chōng）培殖
2.在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（3分）
A.烛照褒扬欣赏B.烛照褒扬鉴赏
C.观照褒奖鉴赏D.观照褒奖欣赏
3.文中加点词语使用有误的一项是（2分）
A.天经地义B.横冲直撞C.星罗棋布D.彪炳青史
4.在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（2分）
A.对门五宰相B.对门九尚书C.六部五尚书D.六部九宰相
5.文中横线②处填入的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）
A.只有“画如江山”之说，而绝无“江山如画”之理
B.只有“画如江山”之理，而绝无“江山如画”之说
C.只有“江山如画”之说，而绝无“画如江山”之理
D.只有“江山如画”之理，而绝无“画如江山”之说
6.“四大美女”是我国古典文学作品中常见的文学形象，本题与“四大美女”相关。
完成①②题。
①文中的“沉鱼落雁”这一成语中“沉鱼”“落雁”分别是指四大美女中的（3分）
A.杨玉环貂蝉B.貂蝉王昭君
C.王昭君西施D.西施王昭君
②文中横线①处应填入的美人是（2分）
A.杨玉环B.王昭君C.西施D.貂蝉
7.下列有关文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（2分）
A.李白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，他与杜甫并称为“李杜”。
B.唐代诗人白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，他与柳宗元共同倡导新乐府运动。
C.登高是古时的习俗，古人在重阳节这天要身佩茱萸，登上高处饮菊花酒来祈福消灾。
D.古人常借登高所见来表达某种情感或哲思，《登岳阳楼》《登鹳雀楼》属于这类作品。
二、本大题共6小题。
共30分。
阅读下面的文言文，完成8-13题。
余友王韦庵，永乐中为深泽令，在县且二十余年，示民以教化，字之如子，民实爱戴之如父母。
尝坐擅发官廪赈民，逮于理，得输役以赎。
民驱牛车二百辆代之役，弥月而竟，迎令还治，歌舞填道。
又尝疾至几危，民彷徨奔走，以香燃膊祷于神，谒医救疗之，无不至。
疾间，则刲羊豕，巷歌醉饱以相庆。
其得民若此类者不可殚纪。
去县之日，民摭其善政为歌谣，言虽不能成章而意以独至。
尝营居室于长安西门，其民有不远数百里，操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人，不浃旬①而成。
此余所目见者也。
及出为松江同知，首奏免逋租数十万，理冤狱，活无辜民以千数，劬力于民隐，如居深泽时。
细民悦而归人，亦如深泽之民。
每由公事至旁郡，求直者累累然相属于道，至拥其舟不得行。
余适与君邂逅于檇李②，又尝目见之。
若是以观，君之所为，其得誉于人，非惟不出于私爱狎昵者之口，而见称于贤士大夫之文章，亦非过情矣。
内艰服除③，来朝京师。
大司马王公素知其贤，言于上，以为职方郎中。
国家太平六七十年，内外军政虽有成法，然历年既久，宁无蔽欺纠纷之弊？
皇上所以究心于此，分遣大臣巡行四方清理之，正欲辨别其是非真伪，以为取舍，庶使军之部伍有稽，而民之版图不乱，其法甚良而密，而职方实莅其事。
今大司马既委君以此任，君当为知己者用则将忘己之利害以别白其是非使枉者直抑者伸无告者依依有所赖亦如深泽松江之民则君之才之德为大臣之所荐闻为天子之所举用可无负矣岂不毅然大丈夫哉!
慎毋致人曰：
“功名不及于居守令时。
”则甚不可也。
（取材于明·金寔《送职方郎中王君赴任序》）
注：
①浃旬：
十天。
②檇（zuì）李：
古地名。
③内艰服除：
指为母亲去世服丧，期满后除去丧服。
8.用斜线（／）给文中划波浪线的部分断句。
（5分）
君当为知已者用则将忘己之利害以别白其是非使枉者直抑者伸无告者依依有所赖亦如深泽松江之民则君之才之德为大臣之所荐闻为天子之所举用可无负矣岂不毅然大丈夫哉！
9.下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）
A.尝坐擅发官廪赈民坐：
因犯……罪
B.疾间，则刲羊豕间：
期间
C.操畚锸负砖瓦来趋其事者数十人趋：
奔赴、争着做
D.而职方实莅其事莅：
掌管
10.下列对文中划线语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
A.示民以教化，字之如子
用政教风化来教育百姓，就如同养育自己的孩子一般
B.劬力于民隐，如居深泽时
勤心尽力于解除百姓的痛苦，就像在深泽（做县令）时一样
C.求直者累累然相属于道
请求他忠直不阿的人在道路上一个接一个连续不断
D.庶使军之部伍有稽，而民之版图不乱
希望让军队建制有册可查，百姓的户籍归属井然有序
11.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A.王韦庵是作者的好朋友，曾担任深泽、松江两个地方的行政长官，后来被提拔为职方郎中。
B.王韦庵任深泽县令时未经上级批准开仓赈灾，本应该治罪，因老百姓替他求情而免于处罚。
C.文中叙述老百姓在长安西门帮助王韦庵建造居室之事，以具体事例表现了百姓对他的爱戴。
D.本文是一篇赠序，作者不仅赞美王君先前的政绩，也对即将担任职方郎中的他提出了忠告。
12.古时有很多表示时间的词语。
文中加点的“弥月”的意思是满一个月；“满一年”在古代用__________表示，而第二年则表示为__________。
（4分）
13.作者认为，对官员的称颂，一定要听普通百姓的，因为他们“心不留毁誉，言不知触讳，斯可信矣。
”意思是他们“心里不知道保留对于别人的毁誉，说话没有什么忌讳，这样就真实可信了。
”请结合文中相关事例或联系现实生活，谈谈你对这句话的思考与认识。
（200字左右）（12分）
三、本大题共2小题。
共17分。
14.在横线处写出诗文原句。
（限选其中4道题）（8分）
①屈原用《国殇》悼念和颂赞为国英勇献身的将士，其中描写了将士为国捐躯的悲壮：
“天时坠兮威灵怒，____________________。
出不入兮往不反，____________________。
”
②李密在《陈情表》中先突出本朝治国以“孝”为纲：
“____________________，凡在故老，____________________，……”，再写自己的情况尤为特殊，希望借此打动晋武帝。
③陶渊明在《归去来兮辞》中用“悟已往之不谏，知来者之可追。
____________________，
____________________”写出了自己对步入官场的深刻反思。
④《登高》中表现杜甫因病断酒，惹恨添悲的诗句是：
“____________________，____________________”。
⑤范仲淹在《苏幕遮》一词中描绘了清秋时节的景象：
“碧云天，黄叶地，____________________，____________________。
”色调对比强烈，意境开阔，堪称写景大手笔。
15.阅读下面这首词，完成①②题。
（9分）
西江月[注]
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？
夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望。
注：
这首词写于作者被贬黄州期问。
①下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.上片中“新凉”照应“中秋”，加上“几度”一词，更传达出词人内心的伤感、悔恨之情。
B.词人将自己的情感融于充斥廊庑间的西风落叶之声，营造出一种凄清寒凉的意境。
C.“中秋谁与共孤光，把盏凄凉北望”表达出词人念远怀人的情思与希望被人理解的深意。
D.这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富于人生哲理，十分耐人寻味。
②请结合写作背景，谈谈你对“酒贱常愁客少，月明多被云妨”两句的理解。
（6分）
四、本大题共2小题，共10分。
阅读下面的文章，完成16、17题。
颠覆性技术：
在痛苦与快乐间流转
服务于最有利可图的顾客，聚焦边际利润最诱人的产品项目，这些曾是很多大公司一直采取的经营策略。
而正是这一策略，为颠覆性技术埋葬他们敞开了大门。
颠覆性技术这一概念最早由美国人克莱顿·克里斯滕森提出。
他将颠覆性技术定义为一种另辟蹊径、会对已有传统或主流技术产生颠覆性效果的技术。
根据克里斯滕森的定义，颠覆性技术能够打破现状，改变人们的生活、工作方式，重新配置价值体系，并引领全新的产品和服务。
颠覆性技术能够给经济带来“革命性”的变化，创造巨大的价值，但常常通过一个非常具有破坏性的过程，它将摧毁旧的产业，让新的产业有崛起的空间。
颠覆性技术的概念一经提出，很快被众多专家和学者接受。
著名经济学家埃德蒙·费尔普斯认为，经济活动对人类的服务，在于它最终能够提供的产品，但当基本需求已经满足，靠重复生产低级和旧式产品就已经无法继续推动经济发展了。
此时，就必须依靠新的产品，提供新的体验、更好的效率、更优质的服务，从而创造出新的需求，刺激新一轮的生产、投资和就业。
只有这样，才能带来持续的经济繁荣与发展，并将文明推动到更高的层次。
颠覆性技术打破了传统技术思维和技术发展路线，是对渐进式技术的跨越式发展，它既有可能是完全创新的技术，也有可能是基于现有技术的跨学科、跨领域的创新型应用。
颠覆性技术一般发端于非主流的低端市场或新市场，经过不断发展，最终削弱主流市场产品竞争力。
无论是哪种技术，想要对已有传统或主流技术产生颠覆性效果，它必须要么能够开辟一片新的市场——也就是所谓的新市场颠覆；要么能给现有产品，提供一个更简单、低价或更方便的替代品——也就是低端颠覆。
历史经验证明，一般性的改进性创新、维持现有市场地位的创新，不足以让创新者应付市场上的创新之争以及所引发的变革；只有实施颠覆性创新的策略，创新者才有可能在新兴市场上争得主动。
有了技术，不等于有了创新；新技术的颠覆性作用，不管技术拥有者主动不主动、情愿不情愿，总会有创新者将其落实。
从事颠覆性创新的企业往往会把新特色、新效用、新价值带给用户和消费者，从而定义了一个局部市场或新产品。
在新市场形成中，先者先得，胜者全得。
但在跨国竞争、跨行跨界跨领域竞争已然常态化的今天，即使刚刚成功的颠覆者马上就得面临新颠覆者的挑战。
从2002年在手机中添加拍摄功能的那一刻开始，让柯达胶卷成为过去的数码相机就承受着巨大的压力。
如果应对不当，功能越来越强大的智能手机也会让数码相机迅速成为明日黄花。
因此，一个企业不仅要通过渐进性创新保持在传统市场上的领先地位，而且还要通过不断地否定自己，来适应市场的颠覆性变化，甚至主动面向新市场实施颠覆性创新，不断将竞争对手抛在后面。
这也正是颠覆性技术的魅力所在：
你想快乐吗，那就先痛苦吧!
链接材料：
美国柯达公司曾占据全球2／3的摄影产业市场份额，并掌握着1000多项与数码成像有关的专利。
20世纪90年代，多家日本公司借鉴柯达数码专利技术，开发出了廉价的数码产品。
虽然数码相机在成像质感、色彩饱和度等方面无法和传统胶片相机媲美，但因其小巧简便、价格低等优点而被消费者接受，10年内就占领了相机消费市场。
柯达公司意识到问题的严重性为时已晚，只得于2012年1月申请破产保护。
16.下列对文章有关内容（含链接材料）的理解与分析，正确的两项是（4分）
A.柯达公司陷入破产困境的事实是“低端颠覆”比较典型的例证。
B.功能更为强大的智能手机会取代数码相机成为摄影市场的主流。
C.一项技术走向衰落的标志是它能够满足众多消费者的基本需求。
D.颠覆性技术可以利用最新的技术生产出带给人们新体验的产品。
E.企业只有关注非主流市场和低端产品才有可能自我颠覆而创新。
17.根据文意，请概括颠覆性技术带来了哪些“痛苦”与“快乐”。
（6分）
五、本大题共3小题。
共15分。
阅读下面的作品。
完成18-20题。
风把手艺刮进了天堂
葛水平
①谁把打铁声摁在了文明的喧嚣深处？
②此时的雨覆盖了这个山村的各个部位。
那个叫铁匠铺的地方，蛛网上粘着许多小虫子，我能想象出当年铺子里的热闹，所有的人都是顶着雨声到来的。
铁匠铺永远都是一个动词，动在雨声的浸淫之下，它的持续时间是那么久。
红钢从烈火中钳制到铁砧上，锤起锤落，叮当磅礴，小锤点击，大锤紧跟。
铁匠对于铁是一场浩劫般的惊扰。
③铁匠铺的热闹为什么总是在雨天里？
因为雨胶住了农人的鞋。
当然，更多的热闹是在冬季。
真正的冬天开始了，北风呜呜吹过，一路卷起干枯的树叶和草根。
农人看在眼里的活计都拾掇完了，那么收拾好残缺的农具，沿着蜿蜒曲折的路走进铁匠铺。
一个长长的冬季，锄头、镢头、铁钎、镰刀，日出或日落的声音，对于敏锐听觉的农人，大锤小锤的声音都是奢望，都是天籁，都是比时间要重要得多的来年春暖河开。
轧钢淬火，好铁匠的声名是一把镢头能刨几亩地，钢水好能出活。
铁匠是农耕文明的先驱，也是土地本身的选择。
④铁匠的另一生活是给马蹄钉蹄铁。
牵马人站在铁匠铺门前，铁匠揽住马腿，削平蹄底的老皮。
只见那铁匠把一排铁钉含在口中，肩膀顶紧马后胸，抱紧弯曲朝上的马腿，把蹄铁合紧马蹄，钉子穿入蹄铁的孔眼，那一片唾沫湿，随蹄铁直接钉入马蹄深处。
铁匠此时有可能抬头看一下远处，廓外斜依的青山，风姿万千的杨柳，时光无时不在，无处不存，目无所视，手有所触，寸寸光阴，都只在盈手之间。
那双手，就那么优雅而琐碎地生动着。
⑤那是一个打铁的镇子，每年的农历九月十三，一年一度的庙会开始，铁匠们聚集在集市上，搭起炉灶，燃起炭火，拉起风箱，将烧红的铁块放在砧子上，抡起铁锤，甩开臂膀，叮叮当当，各自施展本身的绝艺，吸引四外八省的商人前来交易。
空气里弥漫着烧红的铁锈味，这气味又随着热风，浸入一切开放的空间。
热浪一阵紧似一阵，像潮汐，奔来涌去。
镇子上因为交易铁货，所有的木门、木窗户都钉了密麻麻的铁钉。
嘎吱作响的铁门用劲推开时，门头上挂着南瓜大一个铁铃铛，如现代人的门铃。
人勤的时候，铁铃铛像一树花，开得肆无忌惮，随风微颤，这家的热闹仿佛要挥霍尽铁匠最后的元气。
⑥铁门上的“铺首”给岁月古拙沧桑之感。
铺首上兽首衔环，作为龙的九子之一，其“形似螺蛳，性好闭，故立于门上”，包含在形式里的内容，即以螺之闭来强调门之闭。
“守御”慎闭塞，闭藏周密。
铺首将一种精神，在朱漆的黑漆的门扇上展示了几千年，它透露着属于“中华门文化”精髓的东西，由铁匠铺锻打出形。
⑦铺首造型之精美，以庙宇皇宫大门所饰用者为华贵。
铺首在朱漆宫门上，同金色门钉相互映衬，显示出皇家建筑的帝王气派。
汉代司马相如《长门赋》“挤玉户以撼金铺兮，声噌吰而似钟音”，描写了叩响门环时玉户金铺的视觉效果和金属碰撞的听觉效果。
皇家流落到民间的东西少，尤其是金子做的，如果不是含了足量的铜，那响声能否出得来还是两说。
我喜欢民间的铁铺首，轻叩门环的响在夜静的时候是压得住黑暗的，可以使走向村子的东西远远停住，也可以让它们悄无声息地融进墙影尘土里不再出现。
在民间，更多的是铁匠铺里的手艺，也只有铺首可以抬高铁匠的文化素养。
⑧我在夜空下看到过最壮丽的铁花，化开的铁水由匠人拍打进夜空，那是堪与秋日丰收无垠的繁华相媲美的一种壮观，一种极为阔大的气象，看的人和被看的人嘴都咧开很大，铁花承载了他们的笑脸，如此夺目。
⑨我把铁匠铺子想得过于富有了，只想用文字的方式去理解他们，但毕竟是一个远去了的把文明活在骨子里的年代。
如今的村子里再没有铁匠铺子里打铁的声音，没有了铁匠铺子，似乎整个村子里都没有了声音。
铁铺首全锈烂了，铁钉子换成了膨胀螺栓，五毛一斤的旧门板买了用去烧木炭。
当下，我们丧失了许多滚滚红尘中大汗淋漓的辉煌，恰恰可能是有关生命最高秘密的隐喻和福音。
我不能知。
在衰败中，唯一不想放弃的是想入非非。
若干年后，我不知道，我还有没有能力拥有这个成语。
18.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）
A.文章开篇“谁把打铁声摁在了文明的喧嚣深处”发出了疑问与慨叹，这句话领起下文并与结尾相呼应。
B.“铁铃铛像一树花，开得肆无忌惮”运用比喻、拟人的修辞，写出铁铃铛的外形，意在表现铁匠手艺的精湛。
C.第②段和第⑤段中描写铁匠打铁的场景，作者多用短句，语言节奏明快，与所描写的热闹场景相匹配。
D.文中引用司马相如《长门赋》中的句子，证明铁匠打造的“铺首”饱含着中华传统文化的韵味与精髓。
E.作者把铁匠当作农耕文明的代表，通过表现铁匠与农民生活的紧密关联，写出了铁匠在农村中的存在价值。
19.第⑨段中，作者说：
“我把铁匠铺子想得过于富有了，……”结合全文，回答问题。
（5分）
（1）作者认为铁匠铺子“富有”什么？
（3分）
（2）作者为什么说“把铁匠铺子想得过于富有了”？
（2分）
20.文章以“风把手艺刮进了天堂”作标题有什么好处？
请简要分析。
（6分）
六、本大题共2小题，共60分。
21.微写作（10分）
请从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
学校高三年级正在开展班级篮球比赛，场面热烈。
在比赛中，因学生裁判的误判使得实力较强的1班被淘汰出局。
1班同学十分激动，纷纷指责裁判。
①请以“精彩瞬间”为题，描绘比赛中的一个场景。
要求具体、生动。
②请你以1班班长的身份劝说本班同学，平息他们的怨气。
要求语言得体，感情真挚，合情合理。
③比赛结束后，请你为校报撰写一份稿件，报道本次篮球比赛。
要求真实、客观。
22.近几年，一些大学的毕业典礼发生着变化。
有的典礼上，学生不再身着以西方元素为主的学位服，而是穿汉服、行汉礼，校长的讲话中使用了不少古语，如“更校名，庆甲子，攻科研，承故庠之传统，书新序之华章”等话语，渗透着浓郁的古风。
还有的典礼上，学生身穿印有班级二维码的毕业衫参加典礼，校长的讲话中不乏时尚的语言：
“你们总是活跃在时事热点的最前沿，吐槽着‘PM2.5大气污染’，讨论着‘路边老人该不该扶’，怀念着‘那些年我们一起追过的女孩’，祭奠着‘我们终将逝去的青春’……”
上面的文字引发了你怎样的思考？
请自选角度，题目自拟，写一篇不少于700字的议论文。
（50分）
参考答案：
一、本大题共7小题，共18分。
1.（2分）A2.（3分）B3.（2分）B4.（2分）B
5.（2分）C6.①（3分）D②（2分）A7.（2分）B
二、本大题共6小题.共30分。
8.（5分）
君当为知己者用／则将忘己之利害／以别白其是非／使枉者直／抑者伸／无告者依依有所赖／亦如深泽松江之民／则君之才之德／为大臣之所荐闻／为天子之所举用／可无负矣／岂不毅然大丈夫哉！
9.（3分）B10.（3分）C11.（3分）B12.（4分）期年明年（每空2分）13.（12分）略
三、本大题共2小题。
共17分。
14.（8分）
①严杀尽兮弃原野平原忽兮路超远
②夫惟圣朝以孝治天下犹蒙矜育
③实迷途其未远觉今是而昨非
④艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
⑤秋色连波波上寒烟翠
（以上答案以课本所取版本为准。
）
15.（9分）
①（3分）A
②（6分）答案示例：
这两句写中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形，以及天上云彩遮挡明月的景象。
词人因奸佞小人制造的“乌台诗案”而险些被杀，后被流放黄州。
在此，词人借酒贱客少的常理言身贱而门庭冷落之事，借明月被云妨的常景喻满怀抱负不愿流于世俗的自己被奸邪小人所谤，因谗入狱而被贬之事。
词人在“酒贱”与“客少”、“月明”与“云妨”的矛盾中，抒发了对世道炎凉，小人当道而忠良被害的愤懑之情。
（评分要点：
理解诗句内容，2分；结合写作背景，1分；理解诗句含义，分析作者情感，3分。
）
四、本大题共2小题。
共10分。
16.（4分）AD
17.（6分）
答案要点：
“痛苦”：
（1）摧毁旧的产业；
（2）竞争压力巨大；（3）企业自我否定，适应市场变化。
（3分。
一点1分）
“快乐”：
（1）给经济带来“革命性”的变化，创造巨大的价值；
（2）将文明推动到更高的层次；（3）企业主动面向新市场实施颠覆性创新，不断将竞争对手抛在后面。
（3分。
一点1分）
五、本大题共3小题。
共15分。
18.（4分）BD
19.
（1）（3分）
答案要点：
（1）受农人尊重；
（2）心无旁骛，技术娴熟优雅；（3）用手艺展示传统文明的精髓；（4）可以带给农人希望。
（答出一点1分，两点2分，任意三点3分。
）
（2）（2分）
参考答案：
作者把铁匠铺看作是农耕文明的代表，作者用无奈、自嘲的语气表现出对它衰落的失望、惋惜之情。
20.（6分）
答案要点：
（1）具有较强的象征意义（“风”象征着时代的变迁；“天堂”表现出农耕文明的衰落）；
（2）暗示作者对农耕文明的赞美与留恋；（3）与文章内容呼应。
（答出一点2分。
）
六、本大题共2小题，共60分。
21.（10分）略
22.（50分）略
附：
文言文参考译文
我的朋友王韦庵，在永乐年间担任深泽令，在深泽县任职将近二十年，用诗书礼义教化百姓，像哺育自己的孩子一样养育一县的百姓，老百姓像爱戴父母一样真心实意地爱戴他。
他曾经因为擅自打开官仓赈济灾民而触犯法律，被刑部官员逮捕，必须服劳役来赎罪。
百姓就驱赶二百辆牛车代他服役，一个月就完成了，百姓迎接他这位县令回来任职，载歌载舞的人们堵塞了道路。
他又曾经得病差点性命不保，百姓们焦急得彷徨失措，奔走相告，有的用香火烧灼自己的胳膊来向神祷告，访求医生救治，没有什么办法不被采用。
他疾病痊愈之后，百姓就宰杀猪羊，在巷子里酣歌畅饮来庆祝。
他像这样
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