北师大版语文四年级上册第三单元单元测试D卷.docx
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北师大版语文四年级上册第三单元单元测试D卷
北师大版语文四年级上册第三单元单元测试D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习（共4题；共37分）
1.（2分）选字组词。
捷 嵌 榛 敏 子 着
（敏捷） ________ ________
2.（16分）给下面的字加偏旁组字,再组词
逢 ________ ________ ________ ________
曹 ________ ________ ________ ________
更 ________ ________ ________ ________
尤 ________ ________ ________ ________
3.（8分）比一比，组成词语。
转
觉
参
蒙
zhuàn（________）
zhuǎn（________）
jiào（________）
jué（________）
cān（________）
shēn（________）
méng（________）
měng（________）
4.（11分）我能把词语补充完整。
蒙蒙________ ________ 五________十________ 春色________ ________
神________大地 灌溉________ ________ 名________古________
二、按要求写句子（共4题；共19分）
5.（5分）把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
6.（5分）按要求改写句子
①西沙群岛是我国的边防前哨。
（改成反问句）
②大龙虾划过来，划过去（扩句）
7.（5分）缩写句子
①爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。
②他的聪明救了这些动物。
8.（4分）根据括号中的提示填空。
①大家不要把这件事想得太难了，________我相信到时候会有办法的。
（填谚语）
②张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是________。
（填谚语）
③这次晚会上大家一定要________，拿出自己的绝活。
（填歇后语）
④拔河要多少人参加？
这次没有限定人数，当然是________了，人多力量大嘛！
（填歇后语）
三、按课文内容填空（共3题；共14分）
9.（3分）读《放飞蜻蜓》，填空。
①课文中的主要人物陶行知是著名的________。
A、政治家B、教育家C、诗人
②蜻蜓的主要食物是________。
A、草 B、露水 C、虫子
③陶行知爷爷让孩子放掉蜻蜓的原因是：
________。
A、蜻蜓很漂亮B、蜻蜓吃害虫C、蜻蜓很好玩
10.（3分）先解释词语，再写出诗句的意思。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
识：
________
缘：
________
________
11.（8分）按课文内容填空。
（1）学习了《鲸》一文，我们知道，鲸可分为两类：
一类是________，特点是________；一类是________，特点是：
________。
（2）《窃读记》一文中的国文老师说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”国文老师说的这句话的含义是________。
（3）《落花生》一文通过孩子们与________的对话，说明了花生的可贵之处在于________，从而领悟到：
做人要________。
四、课内阅读（共1题；共8分）
12.（8分）阅读下文，回答问题
海鸥乔纳森（节选）
①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面．荡漾的微波闪着金光。
②离岸一英里的海上．一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。
又一个忙碌的日子开始了。
③但在远离渔船和海岸的地方．海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。
在百英尺的上空．他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴．使劲儿弯着翅膀。
翅膀一弯．就可以放慢速度。
而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。
他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后．他浑身的羽毛直竖，失去平衡．摔了下来。
④要知道．海鸥飞行时决不摇晃。
决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。
⑤但是乔纳森并不觉得丢脸．他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。
⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领…一如何从岸上飞出去觅食．再飞回来。
对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。
但对这只海鸥来说．重要的不是吃而是飞。
乔纳森喜爱飞行胜于一切。
⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。
他那么整天独自练习．成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。
⑧他自己也不知道是什么原故．只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。
他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。
他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。
⑨“怎么啦，乔？
怎么啦？
”他妈妈问。
“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？
低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？
你干吗不吃点儿？
孩子，你都瘦得皮包骨头了！
”
⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头．妈妈。
我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。
”
⑪“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。
你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。
飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。
别忘了，你飞行的目的就是为了吃。
”
⑫乔纳森顺从地点点头。
以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。
但这样做他受不了。
⑬“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。
⑭不久，乔纳森又独自一个出去了。
他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。
（1）第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（）
A.可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。
B.写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。
C.写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。
D.写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。
（2）读第③段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（）
A.乔纳森飞得很开心，随心所欲。
B.乔纳森练得很辛苦，用尽力气。
C.乔纳森练得很偷懒，断断续续。
D.乔纳森练得很长久，一刻不停。
（3）乔纳森的双亲担心什么（）
A.乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。
B.乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。
C.乔纳森整天独自练习低飞和滑翔。
D.乔纳森飞行时总是摔跟头。
（4）第⑩段中“但这样做他受不了。
”什么是乔纳森受不了的（）
A.父母对它的劝说
B.每天练习飞行
C.与鸥群一道争食
D.把抢到的鲤鱼给老海鸥
五、课外阅读（共1题；共18分）
13.（18分）阅读课文《灰雀》回答
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：
“你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 ”
（1）在横线上填入合适的标点符号。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：
“你好________灰雀________昨天你到哪儿去了________”
（2）缩句。
那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（3）我问你答:
小男孩站在白桦树下低着头在想什么？
（4）从列宁的华中你知道列宁明白了什么？
他为什么要问那只不会说话的灰雀？
六、快乐写作（共1题；共5分）
14.（5分）题目:
我喜欢
要求:
①先把题目补充完整。
②围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。
③不少于400字。
参考答案
一、基础练习（共4题；共37分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、按要求写句子（共4题；共19分）
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、按课文内容填空（共3题；共14分）
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
四、课内阅读（共1题；共8分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
五、课外阅读（共1题；共18分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、快乐写作（共1题；共5分）
14-1、
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