五劳动节活动主题方案范文5篇精选.docx

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五劳动节活动主题方案范文5篇精选

五劳动节活动主题方案范文5篇

　　一、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福〞为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节〞的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福〞这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手〞。

　　二、活动主题

　　我劳动，我荣耀；我自理，我能干

　　三、活动内容

　　〔一〕绘画比赛

　　1、绘画主题：

劳动最荣耀

　　2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

　　3、上交时间：

4月30日前上交，逾期做自动放弃。

　　〔二〕我是劳动小能手

　　1、在“五一〞放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭〔菜〕；

　　〔三〕学唱劳动歌曲

　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀〞的歌曲。

　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动〞的个人演唱比赛。

　　四、活动要求

　　1、各校要组织好绘画比赛活动?

将好的作品上交中小进行展览。

　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动?

让学生亲身体验劳动。

　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

　　活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福〞为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节〞的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我创造，我幸福〞这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手〞。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、让学生了解节日的习俗。

　　活动主题

　　我劳动，我荣耀；我自理，我能干

　　活动内容

　　〔一〕绘画比赛

　　1、绘画主题：

劳动最荣耀

　　2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

　　3、上交时间：

4月30日前上交，逾期做自动放弃。

　　〔二〕我是劳动小能手

　　1、在“五一〞放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭〔菜〕；

　　〔三〕学唱劳动歌曲

　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀〞的歌曲。

　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动〞的个人演唱比赛。

　　四、活动要求

　　1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的'活动记录。

　　XX幼儿园

　　20xx年X月X日

　　教学反思

　　这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，表达了和谐校园的理念。

　　朋友们，在20xx年令人振奋、充满梦想的五月就要到来的时候，春风拂面，鲜花盛开，全世界劳动者迎来了自己的节日---五一国际劳动节！

在这里我们向全世界劳动者致以节日的祝贺！

向工作在各条战线，为人类幸福，勇于奉献、勤劳工作着的劳动人民致以崇高的敬意！

　　五一国际劳动节，源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

　　今晚我们欢聚在一起，用我们的歌声来赞美劳动，用我们的演唱来慰劳劳动者，用我们的心声来表达我们对全人类劳动人民的敬意！

　　好，我们的演出开始！

　　五一节是劳动者的节日，劳动是荣耀的，劳动者在春天的田野上创造着人类的幸福。

请听悦玲演唱的?

节日欢歌?

；

　　翠儿?

春天的田野?

；

　　赏月?

劳动永远荣耀?

；

　　渝儿?

我爱你中国?

。

　　从天山脚角下，到大漠荒原，从白山黑水，到克拉玛依，到处都歌唱着劳动的意义，到处都留下劳动者的足迹！

请欣赏一冰?

黑土情怀?

；

　　西山红叶?

大漠辉煌?

；

　　青虹?

天山行?

；

　　同叙?

克拉玛依之歌?

。

　　劳动创造了家园，劳动获得了幸福。

请听水滴晶晶?

阿娜尔汗的黑眼睛?

；

　　军丫?

一杯美酒?

；

　　律学?

父母在家就在?

；

　　天紫?

一首桃花?

。

　　海上明月光，望洋思故土，金色的黄河水流在我心坎上。

虽然故土远隔重洋，黄河在梦里荡气回肠，闯荡海角，终将回到你的身旁。

浪迹的海外赤子，时刻盼望回到祖国母亲的怀抱，因为祖国是他慈祥的母亲，祖国是华夏儿女的最爱！

请听扬帆?

牧人?

；

　　流箫?

黄河梦?

；

　　星光?

祖国我的最爱?

；

　　爱乐?

祖国慈祥的母亲?

。

　　劳动让梦想变成现实，劳动使我们的生活如同繁花似锦的春天，充满美好，让我们用美妙的歌声歌唱伟大的劳动者和我们今天的幸福生活。

请听百灵鸟?

繁花似锦?

；

　　矛盾?

妻子辛苦了?

；

　　小燕子?

白鸽托起你的梦?

；

　　军丫?

尼罗河的歌声?

。

　　劳动者永远是令人们赞美的，因为他们有无私的奉献精神！

让我们用歌声拥抱你们！

请听：

歌悦?

绒花?

；

　　凯歌?

把一切献给党?

；

　　星星?

我用歌声拥抱你?

；

　　雅余?

当我们年轻时光?

。

　　在这庆祝劳动者节日的时刻，我们相聚在中华大家庭，让我们举杯吧，朋友！

让我们为祖国干杯，让我们为劳动干杯！

让我们共祝愿我们的祖国繁荣兴盛，人民幸福！

请听：

澜波?

举杯吧朋友?

荷清?

为祖国干杯?

；

　　歌者?

故园情?

；

　　伊欣?

相聚中华?

。

　　朋友们我们的祖国是如此的美好，我们的人民是何等的勤劳，我们歌唱劳动者，我们也为自己时刻从事着的劳动而自豪！

今天我们要在这里尽情地抒发我们的心声！

请欣赏：

幽阑?

沁园春.雪?

；

　　王子?

我的祖国妈妈?

；

　　军乐?

今夜无眠?

。

　　结束语：

　　今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限！

　　今夜有约，让我们为相约举杯祝愿，未来不再遥远！

　　让我们为节日欢歌，让我们为劳动祝愿，祝愿劳动获得硕果满园，祝福劳动者幸福永远！

岁岁年年。

　　庆祝五一劳动节歌曲晚会到此结束，祝大家晚安！

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

全园幼儿。

　　活动时间：

5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

　　〔一〕小班——自己的事情自己做

　　开展“我会自己洗手〞、“我会自己穿衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最荣耀〞为主题，围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手〞、“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星〞。

　　〔二〕中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最荣耀〞为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等〕

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星〞。

　　〔三〕大班——劳动最荣耀

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手！

〞的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

〔发记录表〕

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

〔在记录表上进行评价〕

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星〞，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇

“我能行〞劳动技能大比武：

〔分年级组进行比赛、每班男女各10人〕

　　小班：

穿衣服比赛。

　　中班：

剥毛豆比赛。

　　大班：

上学准备。

〔整理书包〕

　　四、我真棒——活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〞评选，“劳动小能手〞获得者发予劳动奖章进行鼓励。

　　活动目标：

　　1.培养幼儿合理安排时间的意识

　　2.激发幼儿为家人效劳的情感

　　3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

我的“五一〞我做主的假日安排表

　　活动过程：

　　〔一〕引导幼儿了解五一劳动节的含义

　　1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?

　　2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?

　　3.为什么要劳动?

　　4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。

　　〔二〕激发幼儿为家人效劳的情感

　　1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不

　　想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?

　　2.你想做什么，为什么?

　　〔三〕交流调查表

　　1.老师设计了一个我的“五一〞我做主的假日安排表。

　　2.看看我们都要安排哪些事情呢?

　　3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。