四年级下册《Robots will do everything》上课学习上课学习教案.docx
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四年级下册《Robotswilldoeverything》上课学习上课学习教案
四年级下册《Robotswilldoeverything》教案
四年级下册《Robotswilldoeverything》教案
【教材分析】
本单元通过Daming和Sam之间关于机器人的对话，学习谈论将来可能发生的事。
【教学目标】
、知识目标：
）基本能够听懂，会说，会读词汇：
robot,walk,talk,oneday,everything,housework,learn,our.
2）学会用“willthey…?
yes,theywill./No,theywon’t.”以及“Icanwalk/talk.”的语言结构。
2、能力目标：
a.通过模仿、操练、游戏、表演等活动，学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识，做到学有所用。
b.继续学习用can谈论能力。
c.学习用will谈论将来。
要求学生能够运用学过的语言畅想未来机器人会做什么。
3、情感态度：
培养学生的团队合作精神，让学生感受到科技的进步，激发学生兴趣，鼓励学生努力学习。
【教学重点】
、学习词组dothehousework
helpchildrenlearn
2、掌握句子：
Robotswilldoeverything.
3、运用“can+v.…”“will+v.…”来描述某一件物品。
【教学难点】
能够正确理解运用will句型谈论将来，能正确区分housework和homework。
【课前准备】
PPT
单词卡
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
一、warm-up激趣导入（2分钟）
Sayachantanddotheactions:
Run,run,Icanrun.
jump,jump,Icanjump.
write,write,Icanwrite.
walk,walk,Icanwalk.
Talk,talk,Icantalk.
T:
wonderful,wecandothesethings.Ihaveafriend.Itcandothesethings,too.Lookhere,whatisit?
Ss:
Itisarobot..呈现图片学习robots.
Doyouwanttoknowwhatrobotscando?
Ss:
yes...（showavideoaboutrobots）
T:
Therobotscanwalk,theycandanceormaybetheycansing.Today,we’regoingtotalkabouttherobots.openyourbook,turntopage14,let’slookatmodule3Robotwilldoeverything.
二、Textlearning
（一）课堂预习Preparationinclass
、首先让我们一起来看预习提示单，canyouread?
（指名读）
预习提示单一
、
自由朗读课文，你认为难理解的句子划出来；
2、
圈出不认识的字，拼读一遍，并用所学规则试读；
3、
听录音跟读。
2、Nowlet’sdothepreparation.
下面就请同学们按照提示开始预习吧！
教师巡视，指导学生，发现问题。
（二）自我检测Self-test
、同学们预习得怎么样呢？
我们来做个小检测。
请做：
、）Listenandanswerthesequestions
whatcanrobotdo?
Itcan….
2）《配套练习册》第9页第1题，同桌交换检查，做对的请划上一颗星。
2、学生操作，教师巡视指导，发现易错问题，及时记录。
（三）交流问题
discuss
yourquestionsinpair
、学生说一说预习中的困难；
2、针对学生所提及时指导认读；
（四）教师讲解Teaching
出示中课前教师预估的问题部分以及巡视中发现的新问题，进行学习。
预估问题（做成）：
较难理解部分：
Daming’srobotcanwalkandtalk.willRobotsdoeverything
oneday?
whatwilltheydo?
canyouguess?
willrobotsdothehousework?
writethesentence:
willtheydothehousework?
Showthewordcard
willtheyhelpchildrenlearn?
getthemtoanswer:
Theywillhelpchildrenlearn.Showthewordcardandwrite“Theywillhelpchildrenlearn.
2.Listenandrepeat,trytoimitate.
3.readinroles.
4pointandsay
出示课本15页图片，学生小组内练习，然后每组选出代表说出答案.whatwillrobotsdo?
Picture1:
Robotswillmakecakes.
......
5..Talkaboutandwrite:
myidealrobots
Hello，Ihavearobot.Itcanwalk.Itcantalk.It
willdothehousework.Itwillhelpchildrenlearn.Itwon’tdochildren’shomework.whataboutyourrobots?
talk/robot/walk/housework/homework/will/learn
Daminghasgota______.Itcan_____anditcan
________.Theywilldothe________andhelpchildren________,buttheywillnotdoour__________.
Fromthislesson,welearnsomenewwordsLppt）
四、workforthislesson针对性作业
Thislessonyoudidwell，butreviewisalsoimportant.课下的巩固也很重要呢！
：
workforthislesson针对性作业：
、Readthestoryfluently,trytorecitepart2。
2、Drawarobotanddescribewhatrobotwilldo.使用“Thisis..Itcan..Itwill…”等句型进行描述。
板书设计：
m4U1
Robotswilldoeverything
Itcantalk/walk.
Itwill
doeverything.
dothehousework
helpchildrenlearn
doourhomework.
module3unit2onmondayI’llgoswimming.
【教材分析】
本单元通过朋友问Snanshan下周计划，Shanshan向朋友逐一说明自己下周七天的安排，学习谈论一周七天计划。
【教学目标】
、知识与能力目标：
．）能够熟练记住：
mondayTuesdaywednesdayThursdayFridaySaturdaySunday以及常用的表示一些活动的短语
2．）能够运用I’ll…句型表述将要做某事。
3）.制定并谈论活动或假期计划，并能运用willyou…?
whatwillyou…?
句型进行问答。
2、情感态度：
培养学生提前、合理安排自己的活动或假期，并做出计划，最大限度地保证活动或假期快乐又意义。
【教学重点】
在日常生活中能熟练运用目标语言谈论自己的计划。
【教学难点】
星期单词的掌握。
2）动词短语的认读、理解以及正确发音。
【课前准备】
PPT
单词卡
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、warm-up激趣导入（2分钟）
播放英语歌曲“mondayTuesday…，”.渲染英语学习气氛。
（学生可以试着跟唱）
T:
Howmanydaysarethereinaweek?
2.whatarethey?
SsSeverndays.
.呈现图片学习mondayTuesday,wednesday,Thursday,Friday.
T:
Theweekendiscoming,.Thisismyplan.whatwillyoudo?
.Today,we’regoingtotalkaboutplan.openyourbook,turntopage14,let’slookatUnit2onmondayI’llgoswimming.
二、Textlearning
（一）课堂预习Preparationinclass
、首先让我们一起来看预习提示单，canyouread?
（指名读）
预习提示单一
、
自由朗读课文，你认为难理解的句子划出来；
2、
圈出不认识的字，拼读一遍，并用所学规则试读；
3、
听录音跟读。
2、Nowlet’sdothepreparation.
下面就请同学们按照提示开始预习吧！
教师巡视，指导学生，发现问题。
（二）自我检测Self-test
、同学们预习得怎么样呢？
我们来做个小检测。
请做：
、）《配套练习册》第10页第3题，同桌交换检查，做对的请划上一颗星。
2）Lookandwrite
Fr_day
m_nday
Tu_sday
w_dnesday
Th_rsday
2、学生操作，教师巡视指导，发现易错问题，及时记录。
（三）交流问题
discuss
yourquestionsinpair
、学生说一说预习中的困难；
2、针对学生所提及时指导认读；
（四）教师讲解Teaching
A出示中课前教师预估的问题部分以及巡视中发现的新问题，进行学习。
预估问题（做成）：
较难理解部分：
whichdayisthefirstday?
monday?
Sunday?
）thefirstday.
2）ok,todayis….Tomorrowis…
3）火眼真金
thesecret
in
weekwords。
2、Theweekendiscoming,.Thisismyplan.whatwillyoudo?
3Qingmingiscoming.Nextweekisaholiday.whatwill
shanshando?
Listen,please.
4.Listenagainandfindtheactivities
B.Listenandrepeat,trytoimitate.
c.readandfindwill\’ll
Dpointandsay
出示课本17页图片，学生小组内练习，然后每组选出代表说出答案.whatwillshanshando?
E..Askandanswer
:
myholidayplan
P18
（五）Summary:
whathaveyoulearnedtoday?
Fromthislesson,we
knowshanshan’splan
Fromthislesson,welearn
somenewwordsLppt）
四、workforthislesson针对性作业
Thislessonyoudidwell，butreviewisalsoimportant.课下的巩固也很重要呢！
：
workforthislesson针对性作业：
、Readthestoryfluently,trytorecitepart2。
2、Drawarobotanddescribewhatrobotwilldo.使用“Thisis..Itcan..Itwill…”等句型进行描述。
板书设计：
m4U2
onmondayI’llgoswimming
A:
whatwillyoudoonmonday?
B:
onmondayI’ll….
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